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南昌咿咿呀呀

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南昌咿咿呀呀
成立时间:2016年12月22日
机构全称:南昌市青云谱区咿咿呀呀潜能发展中心
负 责 人 :吴连华
性     质 :民办康复机构
区     域 :江西,青云谱区,蔡家坊公租房5号楼4楼 导航
专栏简介:南昌咿咿呀呀服务平台总共收录了南昌咿咿呀呀在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南昌咿咿呀呀目前的内容数量在全国所有机构中位居2654位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南昌咿咿呀呀的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:咿咿呀呀潜能发展中心成立于2014年,位于南昌市青云谱区,占地面积为1200平方米,学习环境优雅、文化氛围浓厚,教学设备齐全,是省内最高端的民办康复机构。多年来致力于儿童语言康复,用专业和爱打造高品质的服务,已拥有医、教、研为一体的专业技术服务及管理体系,为推动我省康复事业健康发展做出了突出贡献。坚
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  • 南昌咿咿呀呀_南昌青云谱区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.3K

    2023.12.16

    南昌咿咿呀呀_南昌青云谱区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:南昌咿咿呀呀怎么样?,南昌自闭症儿童康复/语言训练

    南昌咿咿呀呀_南昌自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    2023.08.18

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    关键词:福州鼓楼起跑线康复中心,福州特教,康复中心

    ​福州鼓楼起航康复中心借力医教合一的理念,该中心致力于克服儿童功能障碍,推动其健康成长,助力其无缝融入社会。积极争取家长和专业人士的认可,同时也深受孩子们的喜爱。
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    关键词:提供专业康复服务,助力儿童发展,发育迟缓,康复中心,特殊儿童,北京永乐星空

    北京永乐星空特殊儿童训练中心位于京塘路旁,周围环境整洁宜人。附近有觅子店卫生院和香河哮喘医院等医疗机构。交通便利,可乘坐北京公交938路、通勤快车,以及前往河北、天津、内蒙、山东等地的长途汽车。
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    关键词:孤独症,孤独症机构,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症谱系,康复机构,康复训练,强化物,示范,问题行为,孤独症谱系障碍

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    2020.03.10

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    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,社会交往,应用行为分析,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    作者:

    栏目:融合访谈

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    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
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    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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  • ​情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响

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    2024.03.15

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:​情绪调节策略,认知,特殊教育,行为问题,语言康复

    采用表达抑制的个体在面对压力事件时,会产生压抑情绪的管理,不仅不利于情绪的表达和宣泄,而且还会给自身的心理和生理造成消极影响,不利于个体身心健康。鉴于情绪调节策略可以调节个体的心理状态,本文探讨了情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响。
  • 教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析*

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    2023.06.01

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地,是反映学校教育质量的核心维度,也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching),是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学,使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
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    2023.12.19

    来源:思政课堂

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育素养培养模式探讨,个别化教育,康复机构,融合幼儿园,问题行为,华中师范大学

    相关研究表明,无论在我国经济发展水平较高的一线城市,还是在经济发展水平相对较弱的二、三线城市,普通学校的教师都缺乏必要的特殊教育知识和技能,而这一因素成为了影响随班就读质量的最主要的因素之一。这也使我国融合教育的发展受到严重影响。
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    2022.08.03

    来源:学前教育研究2015年第9期 (总第249期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

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    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 HFA 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足;表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关,推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 HFA 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情,需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

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    2020.02.28

    来源:中国实用儿科杂志 2016年10月 第31卷 第10期

    作者: 万国斌

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓,是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序,确定一些发育里程碑指标,以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标,一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常,就要转诊
  • 注意缺陷多动障碍共患焦虑症儿童的执行功能特点

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    2023.10.20

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,注意缺陷多动障碍,多动症儿童

    共患有焦虑症一定程度上会加重ADHD儿童工作记忆的损害。ADHD组儿童与健康对照组相比,在认知转换与反应抑制能力均存在明显的受损,而共患焦虑组与ADHD儿童之间则不存在差异。表明共患有焦虑症并不会加重ADHD儿童的认知转换与反应抑制能力的损害。在智商方面,ADHD儿童与共患儿童分数明显低于
  • 5岁孤独症谱系障碍儿童唾液菌群宏基因组学分析

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    2023.04.09

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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,自闭症,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)作为一类与遗传高度相关的神经发育障碍疾病,其三大核心特征是:交互性社交互动障碍、交流障碍、重复性的活动和狭隘的兴趣,最早可于2岁出现症状。男女比例在2∶1~4∶1,全球发病率为1%。
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    2023.08.17

    来源:现代特殊教育基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院

    全面推进融合教育,是一项社会系统工程,需要建立政府主导、多方协同配合的领导体制和支持保障机制。但是长期以来,我国在推进融合教育方面存在的最大问题,就是教育治理条块分割,还没有建立完善的融合教育发展机制和支持保障机制,故而造成大量“随班就坐”或“随班就混”,随班就读质量有待提高。
  • 成年孤独症一例报告

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    2020.02.02

    来源:中国心理卫生杂志1996年第10卷第3期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,贾美香,社会交往,生活自理,提示,语言发育

    有关成年人孤独症国内未见有报导,国外自70年代后,孤独症的预后追踪报导渐增多,lGlbegr川和Steffenbinrg(1957)追踪23例符合DSM一I诊断标准的16一23岁孤独症患者,发现有59%在青春晚期或成年早期预后较差,仅有4%预后较好,他们在正常人中几乎不被发现,其余的11%

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保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

影子老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

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口肌训练师

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

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