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武汉希望岛

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：武汉希望岛
成立时间：2021年02月26日
机构全称：武汉希望岛乐智健康科技有限公司
负 责 人 ：朱莹
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：湖北,洪山区,雄楚大道1008号万科锦程三期第1号楼3层商1号 导航
专栏简介：武汉希望岛服务平台总共收录了武汉希望岛在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，武汉希望岛目前的内容数量在全国所有机构中位居543位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握武汉希望岛的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：武汉希望岛教育科技有限公司旗下的武汉希望岛儿童康复服务中心是专注为孤独症谱系障碍、语言发育迟缓、智力障碍、感统失调、学习障碍、社交障碍等广泛性发育障碍的儿童提供康复训练的专业机构，为特殊儿童的家长提供心理支持和技术支持，为特教老师提供专业技能知识培训，致力于帮助特殊儿童健康成长并平等融入社会，促进特

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  • 武汉希望岛_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.2K

    2023.12.18

    武汉希望岛_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：武汉希望岛怎么联系?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉希望岛_武汉自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 阿斯伯格有哪些典型的行为表现？

    2.8K

    2022.12.13

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格有哪些典型的行为表现,阿斯伯格综合症的症状

    沟通困难阿斯伯格综合症孩子难以与人眼神接触，而且也不会运用面部表情，他们的面部表情看起来非常不自然，而且也听不懂别人的言外之意，只能听懂表面的意思，别人奚落他，取笑他，他是没办法识别的。兴趣爱好固执单一阿斯伯格孩子的兴趣爱好比较冷门和单一狭窄，他们可能喜欢天文地理，科学，军事，音乐等，比较
  • 阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    2.4K

    2022.12.06

    阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    来源：HGM

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格综合症,自闭症,阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    但是，阿斯伯格综合征在分类上与自闭症有所差别，被称为“没有智能障碍的自闭症”。阿斯伯格综合征的对象比较笼统，而自闭症孩子更倾向于摆弄物体，倾听一些特有音乐，对确定图像反应比较强烈。阿斯伯格综合征的对象比较笼统，而自闭症孩子更倾向于摆弄物体，倾听一些特有音乐，对确定图像反应比较强烈。
  • 当孩子渴望寻求关注或获取实物时，如何预防自闭症儿童的问题行为？

    3.1K

    2022.10.08

    当孩子渴望寻求关注或获取实物时，如何预防自闭症儿童的问题行为？

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：替代行为,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

    推崇孩子在教室内的“独立学习”时间，用以弥补人力配置的不足自闭症患者为了寻求关注或获取实物，会出现撞头、摇动身体、吸吮拇指、咬手指和哼哼之类的行为，这在儿童与成人身上都很常见。自闭症孩子出现这些问题行为，最可能的原因就是他从环境和别人那里得到刺激程度达不到他的需要。
  • 有必要引导自闭症孩子去交朋友吗？

    2.8K

    2022.09.26

    有必要引导自闭症孩子去交朋友吗？

    来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目：理论观点

    关键词：语言能力的发展,社会交往能力训练,指导训练

    社会交往能力表现在与他人的交往过程中，能否正确地作出相应的反应，如客人来了，能否有礼貌地正确接待，在游戏或学习中能否与同伴友好地相处，在家中能否正确地向父母表示个人的要求以及按父母的要求去完成某项工作，去商店购物时能否向营业员正确地说明个人需要购买的物品及懂得付款手续等等。
  • 星宝出现逃避行为背后的真正原因及干预指导建议

    2W

    2022.08.16

    星宝出现逃避行为背后的真正原因及干预指导建议

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症儿童,精细动作,自闭症干预,语言理解能力

    谱系孩子在感觉到家长给的任务太难或者害怕时就会出现逃避行为，比如出现逃跑、哭闹、打人、自伤等等行为。家长在叫孩子做某一件事，孩子没有行动，家长只会认为是孩子不听话，并不知道谱系孩子逃避行为背后的真正原因和诉求是什么。
  • 自闭症儿童在结构化教学中，使用规程的两个原因及灵活变通的重要性

    2.1W

    2022.08.11

    自闭症儿童在结构化教学中，使用规程的两个原因及灵活变通的重要性

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：结构化教学,自闭症儿童,行为问题,高功能自闭症

    在自闭症儿童的结构化教学中，规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因，作为对视觉日程表的补充，规程为自闭症人士提供了另一种管理策略，帮助他们理解和预知周围的事件，从而能减少躁动和焦虑，促进能力的提高。
  • 20世纪60-80年代孤独症在国外的发展

    2.4W

    2022.07.21

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：孤独症,孤独症诊断,精神疾病诊断与统计手册,国际疾病分类

    孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致，则更为合情合理。随着对大脑发挥功能的方式及可能出现的问题等相关知识的积累，研究者们逐渐清楚了孤独症是一种躯体性的、与父母的抚育方式无任何关联的发育障碍。
  • 孩子口齿不清，这5种训练方法特别有用！

    1.2W

    2022.07.09

    来源：

    作者：24小时特教

    栏目：语言训练

    关键词：模仿,口肌训练,感统,感统失调,语言发育

    这完全是因为缺乏锻炼的原因，所以相应的，通过适量有针对性的锻炼即可改善。尤其是当发音器官存在生理缺陷，比如舌系带过紧或过短，唇腭裂，咬合不正等情况时，出现口齿不清的可能性极大。图片改善策略:生理因素造成的口齿不清，必须要首先改善构造问题才能从根本上解决。
  • 如何更好地为孤独症孩子争取权益？

    1.4W

    2022.05.28

    来源：

    作者：​ 原创cathycathy中山儿科科普

    栏目：家庭支援

    关键词：孤独症,孤独症孩子

    完全接纳，意味着接纳孤独症是他天生的一部分，并以积极的态度去面对。但实际上，为孤独症孩子争取权益，其中很大一部分是帮助他们自立、自主，因为他们有自己的学习方式，有自己的成长节奏。大多数孤独症孩子使用可视化日程表效果都很好，但我儿子就不喜欢这种东西。

共31篇文章

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  • 希望岛特殊教育：开年第一课丨新年新希望，千山万水我们一起走过！

    2.9K

    2023.02.07

    来源：武汉希望岛乐智健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：希望岛特殊教育,开年第一课,儿童康复,感统

    课程由教学总监提前统筹，老师们热情洋溢，准备开年第一课。可爱的小宝贝们，新年第一课，开启！所以，希望岛的新年第一课：有新家长来到校区，看课程计划和安排，看孩子们的学习氛围，看老师上课，看小朋友们的课堂表现……

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  • 基于五脏失和理论探讨腺样体肥大合并多动症∗

    2K

    2023.06.07

    来源：四川中医2022年第40卷第3期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,儿童多动症,行为问题

    腺样体肥大导致的睡眠呼吸暂停还造成高碳酸血症、自由基增加、全身炎症反应、氧化损伤等,引起神经功能障碍。另外,合并ADHD的OSAHS患儿夜间睡眠缺氧更严重,多巴胺/去甲肾上腺素升高,推测多巴胺引起的神经兴奋性增高。OSAHS合并ADHD的患儿,行扁桃体、腺样体切除术后,睡眠结构及注意力缺陷
  • 基于系统设计理论的自闭症儿童辅助干预产品设计研究

    1.9W

    2022.08.02

    来源：技术与实践

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,康复训练,辅助干预,ASD

    在医疗手段收效甚微的情况下，如何通过设计有效地借助辅助治疗产品帮助自闭症儿童更好地进行康复训练是值得关注的问题。因此，本文将尝试在系统设计理论的指导下，结合多元智能理论和辅助干预方法探寻自闭症儿童辅助干预产品的设计原则和设计方法。
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

    1.8W

    2021.12.30

    来源：第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力，也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力，从而提升其语言理解与语言表达的能力，应鼓励沟通方式多元化，不应局限于某一种沟通方式，干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达，所以需要增强认知能力，练
  • 三维动脉自旋标记灌注成像显示学龄前孤独症儿童部分脑区血流下降

    2.4K

    2023.10.23

    来源：磁共振成像2022年1月第13卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,刻板行为,发育迟缓,孤独症儿童

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)是一组起病于儿童早期的发育障碍性疾病，以交流障碍、社交障碍、刻板行为等为主要特征，发病率高；ASD为多因素致病，与遗传、神经发育、社会心理等有关，还有部分致病因素、可能致病因素或该疾病导致儿童身体异常等因素尚未了解清楚，
  • 考夫曼儿童成套评估系统在特殊教育中的应用及研究展望

    2K

    2024.03.08

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤

    考夫曼儿童成套评估系统(KaufmanAssessmentBatteryforChildren,KABC)是一种强调认知加工过程的智力测评工具,其编制与修订的理论基础都与认知加工过程的理论相关,通过对被试各个方面认知能力的评估,使用者能够获得被试各方面的认知能力具体信息。在第二版的修订中加
  • 推进融合教育的制度困境与出路

    2.4K

    2023.10.07

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育，亦称全纳教育，是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习，以满足其不同的学习需求，构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义，是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现，也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 自闭症儿童教育诊断评估工具

    2.8K

    2023.04.17

    来源：家庭科技2022·2总第350期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊教育,个性化教育,手眼协调,特殊儿童,社会交往

    自闭症等特殊儿童的教育诊断评估工作主要围绕特殊儿童的学习、生活、劳动、适应社会过程中产生的生理、心理问题、特定心理的形成过程与行为表现、产生的原因及可能出现的后果等进行全面评估，对特殊儿童现实情况及日后发展轨迹做出判断。教育诊断评估的目的是判断特殊儿童疾病的严重程度，了解致残的原因及早期康
  • “四招”搭建残疾儿童康复平台

    2.7K

    2023.03.29

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,定点康复机构,康复机构,康复训练,特殊儿童,脑瘫

    缺乏专业的肢体康复服务一直是制约儿童福利机构高质量发展的短板。山东省滨州市福利院作为一家供养特殊儿童不足50人的小型福利机构,儿童残疾率87.5%,对康复服务的需求极大；另一方面,福利院在工资报酬、工作环境、专业能力提升等方面,对康复人才的吸引力不强。鉴于无法靠自身能力来满足残疾儿童康复需
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

    3K

    2024.04.29

    来源：养生保健指南2021年第26期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为，并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍，近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升，此类患儿的病情较为复杂，同时治愈难度较高，与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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成立：2023-05-22

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