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武汉依米星

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：武汉依米星
成立时间：2021年06月24日
机构全称：武汉依米星教育科技有限公司
负 责 人 ：张亚
性     质 ：行业服务机构
区     域 ：湖北,洪山区,光谷大道303号创魔方孵化器2-07号楼402F 导航
专栏简介：武汉依米星服务平台总共收录了武汉依米星在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息111条，其中自闭症专业文章111条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，武汉依米星目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握武汉依米星的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：武汉依米星教育科技有限公司，由香港大学毕业生、全国Top20的行业专家创立，团队成员来自武汉大学、华中师范大学、美国得克萨斯奥斯丁分校等。我司旨在为自闭症康复领域的从业人员与自闭症儿童的家庭提供解决方案，推广自闭症人士的社会融合。公司现阶段主营业务如下：应用行为分析（ABA）课程培训影子老师（陪读）

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武汉依米星专栏sign up

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  • 特需学生家长如何应对普校老师的投诉？

    1.9K

    2024.04.09

    特需学生家长如何应对普校老师的投诉？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：武汉依米星,特需学生,孤独症儿童

    面对老师投诉的一些问题，先进行分析，优先探讨比较紧急的。这样老师会看到家长的配合，有利于建立良好的关系。比如老师反馈孩子上课不听讲、不排队、总尿裤子、不写作业、不回答问题等。这么多问题，要优先解决的是什么呢？
  • 神奇的“八卦教学法”特教老师直呼好用！

    2.9K

    2024.03.20

    神奇的“八卦教学法”特教老师直呼好用！

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：噗噗噗老师

    栏目：康复方法

    关键词：武汉依米星,八卦教学法,特教老师

    ​Hello 大家好，我是噗噗噗老师 。最近在网上看到 90 后父母两人，以聊八卦的方式，让知识“歹毒”的钻进小朋友的脑子里。我立刻去实践了一下，将绘本内容以八卦的形式讲解。
  • 孤独症儿童竟然这么会说话！

    2.8K

    2024.03.12

    孤独症儿童竟然这么会说话！

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：司禾

    栏目：语言训练

    关键词：武汉依米星,孤独症儿童,高功能孤独症

    Hello 大家好，我是司禾。教育对象是小朋友太快乐啦！ 因为他们的脑回路清奇，闹出了很多可爱的“笑话”。
  • 为啥机构越来越好，特教老师反而都走了？

    2K

    2024.02.06

    为啥机构越来越好，特教老师反而都走了？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：依米星

    栏目：特殊教育

    关键词：武汉依米星,特教老师

    Hello 大家好，我是 ℃ 。近期又有同事离职了，看着朝夕相处的同事接连离开，不禁伤感，为啥机构越来越好，老师却留不住呢？
  • “我是一朵花，我的同学是一群蝴蝶”：融合教育的意义就在此刻

    1.7K

    2024.01.11

    “我是一朵花，我的同学是一群蝴蝶”：融合教育的意义就在此刻

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：武汉依米星,影子老师,特校

    我告诉他说：“那要看家长个人选择和孩子的个人能力了，想要孩子更加社会化，普校就是一个更好的选择。有的孩子在影子老师的支持下，是可以在学校学到很多的行为习惯的，还有的孩子在后期就不需要影子老师了。”“不过，像学校有个一整天都在教室外'晃荡'的高年级孩子，他其实就不太适合现在这个环境或者需要
  • “夹缝中生存”的影子老师！

    2.8K

    2023.12.13

    “夹缝中生存”的影子老师！

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：武汉依米星,影子老师,陪读

    毕业工作一段时间之后再去陪读，所见所闻让我感触更加深刻—— 相比普通上班，陪读更能“教我做人”。 虽然说影子老师是一个人的工作，但这份工作无形之中，牵扯着众多的组织和人。 作为联系学校和家庭、学校和机构、儿童和儿童，以及老师和老师之间的枢纽，影子老师如果想做得好，要协调家长和学校的各种关系
  • 【依米星第七期公益讲座】如何突破PECS第三阶段的瓶颈？

    1.7K

    2023.11.29

    【依米星第七期公益讲座】如何突破PECS第三阶段的瓶颈？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：依米星,PECS第三阶段,图片交换沟通系统

    PECS 除了做大量实物图片的方式，还有相关 APP 如“静待花开”、“新雨滴”，手机/平板也可以下载使用.在教孩子使用 PECS 时，我们会用到一些基于 ABA 的教学方法，例如塑造、差别强化等。而完整的 PECS 教学通常要经历六个阶段，每个阶段都有清晰的目标。
  • 特殊儿童的干预初期，要如何选择课程呢？

    2.6K

    2023.10.03

    特殊儿童的干预初期，要如何选择课程呢？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：特殊儿童的干预初期，如何选择特殊儿童的课程,武汉依米星

    当我们面对特殊儿童的干预时，选择合适的课程至关重要。有许多不同的干预方法可供选择，如ESDM、DTT、PRT、NDBI等，每种方法都有其独特的优势和适用情况。课程的形式也是需要考虑的因素，包括个别训练、小组活动、集体课程以及融合班等。每种形式都有其特点，需要根据特殊儿童的个体情况来选择。
  • 武汉依米星——孤独症孩子爱吃鼻屎怎么办？

    1.9K

    2023.04.13

    武汉依米星——孤独症孩子爱吃鼻屎怎么办？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：孤独症孩子爱吃鼻屎怎么办,孤独症孩子的问题行为

    我曾经有个孤独症学生，四岁多了，特别喜欢挖鼻子，挖到鼻屎就往嘴巴里塞。我认识他的时候，这个行为已经持续了很长时间了，让他的家里人很抓狂，而且越管他，这行为就越频繁。我只做了两个动作，这个孩子的这个行为问题就慢慢解决了。 面对孤独症孩子的问题行为，首先是要放下那些纷扰的情绪，解决当前事情
  • 武汉依米星——特教老师的“职业病”都有哪些？

    2.7K

    2023.04.13

    武汉依米星——特教老师的“职业病”都有哪些？

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特教老师,特教老师的职业病

    长期用嗓子，课间时间太短来不及喝水，很容易导致慢性咽喉炎。Q 老师之前也有很严重的慢性咽喉炎，经过调理症状减轻了。Q 老师刚工作的时候上课不敢喝水，担心孩子离开座位。后来 Q 老师把喝水当作和学生之间的一个小游戏，课上和学生玩碰杯（喝水）的游戏，根据孩子能力设置不同目标。一方面孩子在游戏中

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  • 特教机构如何进行员工考核？

    2.5K

    2023.07.06

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：特教,特教老师

    “特教机构如何进行员工考核”的话题在全国优秀特教老师交流群中热议。文章《谁来为特教老师发声？》引发众多老师共鸣，其中提到了一些机构的考核制度，是通过半年一次的考试来为老师“升级加薪”。
  • 机构督导专业化提升：依米星ABLLS-R评估师培训（Level 1）武汉加场！

    2K

    2023.06.27

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,特教老师,依米星ABLLS-R评估师培训

    评估表上看似简单的项目，为何一上手就错？如何评估才能最大限度节省时间？跟家长沟通如何有理有据合情又合理？跟依米星学习 ABLLS-R ，不但能看评估视频，现场分析实操漏洞；还能由哇哇老师（ BCBA ）手把手带实操。人人都会被点到发言，个个都有上台机会！
  • 依米星第六期公益讲座通知：婴幼儿个体生长发育指标评估工具（IGDIs）

    1.6K

    2023.06.25

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,BCBA,早期干预,武汉依米星

    武汉依米星第六期公益讲座，我们邀请到来自美国的 BCBA、康涅狄格大学特教博士生—— Mark 老师，为我们带来一场线上分享：婴幼儿个体生长发育指标评估工具（ IGDIs ）。一小时带你了解美国常用评估方法、 IGDIs 新在哪里，还有测评流程案例分享，干货满满，不要错过！
  • 大量实操：依米星一阶社交小组线下培训报名通知

    2.4K

    2023.06.06

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,,BCBA,问题行为,武汉依米星

    依米星线下培训虽迟但到，一阶社交小组线下师资培训它来了！培训为期1.5天，15人 VIP 精品小班，包括模拟评估、家长沟通、现场磨课点评、课堂问题行为模拟演练等丰富互动实操内容。哇哇老师（BCBA）、思思老师（教学组长）手把手教、面对面学、超多机会实操演练，全方位赋能一线教师！
  • 武汉​依米星成都首场ABLLS-R评估师培训（Level 1）通知

    1.7K

    2023.05.20

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：特教老师,ABLLS-R评估师培训,武汉依米星

    武汉依米星 ABLLS-R 评估师培训（LEVEL 1）3 场线下系列培训已完美结束，从三月的武汉场、四月的深圳场、到刚刚结束的北京场，我们结识了一群志同道合的朋友们！接下来我们将在 6 月开启第四站·成都场，定于 6 月 17-18 日，我们期待和你在成都的相遇。
  • 武汉依米星５月线上课程安排——灵活的 DTT 实操训练营今年最后一期开设

    2.1K

    2023.05.06

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：武汉依米星,特教,DTT,特教老师

    依米星社交小组师训课的课程服务将升级为训练营形式。为了强化老师们学习执行力，我们决定升级服务模式，开启陪伴式训练营，加入督学打卡，还额外新增一次 1 小时直播环节。每期名额有限，之前购课的同学直接升级，不需要任何其他操作。另外灵活的 DTT 实操训练营将开设今年最后一期，后续将转变为录播课
  • ​康复机构特教老师吐槽：家长的哪些操作让你疑惑？

    1.8K

    2023.04.07

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：​康复机构特教老师,刻板行为,康复机构,脑瘫

    一位家长有一天很惊喜地对我说：“ Q老师，我们家孩子最近看到楼下的车居然能把名称说出来，这些我都没有教过他，他自己就会了。Q老师所在的机构，家长可以从窗户看到孩子的上课情况。有一家长提出要进个训室看孩子上课，只要不影响到课堂，Q老师是会同意的。
  • 依米星​深圳首场ABLLS-R评估师培训（Level 1）

    2.3K

    2023.03.20

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：​深圳首场依米星ABLLS-R评估师培训,ABLLS-R介绍,ABLLS-R 评估师培训课程安排

    第二场ABLLS-R评估师培训（LEVEL1）定于4月1-2日，将在深圳举办。培训结束后我们还将整套免费顺丰邮寄到家~已购买评估工具箱的可在原价基础上直减700，无需参团哦~团购联系行政小姐姐Q：学完就有证书吗？
  • ​依米星DTT实操训练营团购优惠最后5天！

    1.7K

    2023.03.09

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：依米星DTT实操训练营,BCBA,BCaBA

    -行政小姐姐每日督促打卡学习，助教一对一点评答疑和检查作业，结课测试查漏补缺；灵活的DTT实操训练营最后一次限时团购价459元，本周五开营，抓紧时间报名吧！请考虑清楚后再买哦~Q：以前报过灵活的DTT实操训练营的同学还能再上直播课吗？
  • 依米星课程预告：依米星3月线上课程安排！

    2.7K

    2023.03.03

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：DTT,影子老师,依米星课程

    Hello大家好，我是思思老师(依米星教学组长)。3月阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。依米星本月课程安排元气上线：灵活的DTT实操训练营、影子老师训练营、学前社交小组师训课。线上训练营采用打卡学习模式，直播与录播相互穿插，行政小姐姐每日督促打卡，助教检查作业，还有结课

共30篇文章

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  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1

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  • 用游戏点亮“星空”

    2.1K

    2023.04.22

    来源：成长撷英

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,沙盘游戏,特殊教育,个别化教育

    自闭症多发生于幼儿期，这类孩子存在明显的社交、沟通障碍，不能与同伴共同成长。游戏是儿童的语言，通过开展游戏活动，引导自闭症幼儿将自己的想法、情感表达出来，使他们学会控制情绪，逐渐唤醒他们的自我治愈潜能。
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

    1.2W

    2020.02.28

    来源：中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 孕期环境危险因素与孤独症谱系障碍病因学关系的研究进展*

    2.1K

    2023.05.12

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第10期

    作者： 李素水

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会认知,肠道菌群,刻板行为,发育迟缓

    DSM-5定义孤独症谱系障碍(autismspec-trumdisorder,ASD)是一种早发型神经发育障碍，其主要特征是社会交流和交往异常、重复和刻板行为，以及兴趣范围狭窄，严重影响儿童的社会适应能力和生活质量[1]。ASD的神经发育障碍是遗传因素、环境因素以及二者之间相互作用的结果，
  • 融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查

    1.7K

    2023.04.12

    来源：中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育背景下教师对待听障学生态度的调查,小学融合,康复机构,康复训练,语言康复

    随着我国听力干预技术、听力语言康复训练水平的提升，国家救助力度的加大，越来越多的听障儿童经过康复具备随班就读的条件和能力，他们需要或正在普通学校接受融合教育。普通教师作为融合教育的主要参与者，其态度是融合教育政策实施的关键因素之一。因此，本研究拟探讨融合教育背景下教师对待听障学生的态度，发
  • 柴胡加龙骨牡蛎汤加减辅治注意力缺陷多动障碍疗效观察

    2.5K

    2023.03.31

    来源：实用中医药杂志2022年11月第38卷11期(总第358期)

    作者： 王楠

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,自闭症,辅助,多动症,感统训练,自闭症谱系障碍

    ADHD在学龄期儿童中较为常见，是由生理、心理、社会因素综合作用所引发，可导致患儿学习成绩降低、社会适应能力差。
  • ​结构式家庭治疗在学校心理辅导中的一个应用案例

    2.2W

    2022.08.10

    来源：《师道》教研2021年第8期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：自闭症,​结构式家庭治疗,心理辅导,注意力缺陷(ADHD)

    结构式家庭治疗理论指出：治疗者的关注点不是学生问题、症状本身，而是从家庭系统的角度理解：问题是怎么形成的？为什么家庭内部不能自行解决问题？家庭解决问题的难点在哪里？心理辅导老师能做些什么帮助家庭越过难关？
  • 头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果

    1.6K

    2023.06.25

    来源：实用临床医学2022年第23卷第5期

    作者： 王静

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

    在认知行为中，医护人员会教会患儿正确的生活技能，让其正视自身优点，且能积极面对疾病；在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺，有助于对患儿的脑部神经进行刺激，能够促进患儿心理发育；两者联合能够积极促进心理健康发育，疾病恢复速度更快，患儿的孤独行为均得到明显改善。
  • 团体认知行为治疗联合家庭早期干预在孤独症谱系障碍中的临床应用

    2.5K

    2023.10.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：RDI,自闭症筛查,应用行为分析,早期介入丹佛模式,人际关系发展干预疗法(RDI)

    团体认知行为治疗联合家庭早期干预可有效改善小龄ASD患者的临床症状，提高疗效，减轻家长的焦虑状态。治疗ASD过程较为漫长，给予ASD儿童综合干预的同时，让家长参与训练及对家长的心理健康采取适当的心理干预措施能有效地提升干预效率。
  • 改良版婴幼儿孤独症筛查量表联合年龄与发育进程问卷筛查婴幼儿孤独症谱系障碍的效果及评价

    1.6W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０３月第２６卷第３期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,提示

    研究表明，早期筛查和早期干预可极大改善 ＡＳＤ 的预后，因此 ＡＳＤ的早期筛查在业界受到空前重视。然而，目前诸多ＡＳＤ 筛查工具良莠不齐，筛查数据结果离散度偏大和偏异也是不争的事实［２］。由于一些 ＡＳＤ 筛查量表的界值设定倾向追求高灵敏度，使得阳性预测值较低，假阳性率偏高［３］。假阳性容
  • 英国EHC特殊教育支持服务体系的改革与挑战

    2.8K

    2024.04.09

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言治疗,作业治疗,个别化教育,早期干预,特殊儿童,华中师范大学

    EHC的具体落实还受制于经费预算、法律保障、地方政府协作领导能力、服务人员的专业化水平、家长参与意愿等因素。[22]这些因素都制约着EHC的发展，如何将之更加完善，还需要从组织管理、财政支持、立法保障、人员培训等方面进行深入研究。

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

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