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昌图县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：昌图县特教学校
成立时间：2021年07月20日
机构全称：昌图县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校
区     域 ：辽宁,昌图县,八面城镇街内 导航
专栏简介：昌图县特教学校服务平台总共收录了昌图县特教学校在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，昌图县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握昌图县特教学校的专业能力，从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：昌图县特殊教育学校坐落在辽宁省昌图县八面城镇北大街内，本校现有10个教学班，学生145名，教职工49人，是集听障、智障、视障和学前康复为一体的综合性特殊教育学校。2010年，以于连军为校长的新一届领导班子上任后，坚定地树立“一切为了残疾孩子、一切为了学校发展”的工作目标，通过真抓实干，辛勤努力，学校

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  • 山西省9所特殊教育学校主体已完工 特别的关爱滋养特殊的孩子

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    山西省9所特殊教育学校主体已完工 特别的关爱滋养特殊的孩子

    来源：山西新闻网

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：山西省特殊教育学校,古交市特殊教育学校

    我省已有6个人口不足20万的县（武乡、黎城、平顺、中阳、方山、阳高）建设了特殊教育学校。对于尚未建设特殊教育学校的县，我省将积极争取条件，新建特殊教育学校，同时推动普通中小学设立特教班，接收残疾学生随班就读，为无法到校学习的适龄残疾儿童少年提供上门教育服务。同时，鼓励现有特教学校积极接收周
  • 关于融合教育，普通学校的老师这样说……

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    2021.09.15

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    作者：​原创cathycathy 中山儿科科普

    栏目：融合教育

    关键词：孤独症,融合教育,认知,问题行为

    作者基于多年的一线教学经验，为读者提供了帮助孤独症学生与他人建立友谊、提高孤独症学生沟通能力的策略，以及针对融合教育及课堂教学、课堂管理的建议，这些建议简便易行，容易实践。在此，为在融合教育实践中遇到困难的老师们推荐几本好书：《你会爱上这个孩子的》班上有位孤独症学生对于教师意味着什么。
  • 罗山县召开特殊教育工作会，安排部署适龄残疾儿童少年义务教育保障工作

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    2023.03.19

    罗山县召开特殊教育工作会，安排部署适龄残疾儿童少年义务教育保障工作

    来源：播报信阳

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：罗山县特殊教育工作会,安排部署适龄残疾儿童少年义务教育保障工作

    3月15日上午，罗山县召开特殊教育工作会，安排部署适龄残疾儿童少年义务教育保障工作。各乡镇街道中心校、初中和局直小学分管班子成员，县特殊教育学校校长参加了会议。按照全覆盖，零拒绝的要求和精准核查、科学评估、分类安置的原则，严格落实一人一案、分类施教，逐一做好适龄残疾儿童少年义务教育安置工作
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    2022.07.12

    来源：齐鲁晚报

    作者：闫雷

    栏目：特殊教育

    关键词：荣成市特殊教育学校

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  • 西平县特殊教育学校举行“情暖寒冬,爱心同行”爱心捐赠活动

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    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,特殊儿童

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  • 爱心人士在腾冲市特殊教育学校开展爱心捐赠活动

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    2022.07.21

    来源：云南网

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    关键词：腾冲市特殊教育学校,腾冲市特殊儿童

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    济南市开展全市特殊教育科研管理督导工作

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：全市特殊教育科研管理督导工作,特殊教育

    督导组通过听取汇报、查看档案资料的方式详细了解了六所学校教科研工作情况。副校长于生丹代表学校作工作汇报　　听取汇报后，专家组认真查阅了学校的科研管理与课题研究工作档案资料。济南特殊教育中心将进一步改革创新教科研工作机制，加强教科研队伍建设，激励广大教师以更高的热情投入到特殊教育科研事业中来
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  • 《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）》的解读

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    《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）》的解读

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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：汤阴县特教语训学校有些什么课程?,安阳自闭症儿童康复/语言训练

    汤阴县特教语训学校_安阳自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 玉溪市特殊教育学校召开2024年纪律作风建设暨警示教育工作会议

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：玉溪特校,玉溪市特殊教育学校,特教

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  • 陵水特教学校举办陵水特殊教育基地社区教育学校揭牌仪式暨第三十三次“全国助残日”系列活动

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    2023.05.20

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    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,残疾人事业,特殊儿童,陵水特教学校

    5月19日，在第三十三个“全国助残日”来临之际，陵水特教学校举办了陵水特殊教育基地社区教育学校揭牌仪式暨第三十三次“全国助残日”系列活动，县残联理事长李庆彪、县教育局副局长陈文敬、陵水职业中等专业学校校长郑文清、社会爱心企业代表等出席活动，陵水特校全体师生及学生家长参加。
  • 首届学前特殊教育融合模式创新研讨会在京召开

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    2020.05.21

    来源：北京大学医学部幼儿园

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,贾美香,融合教育,北京大学医学部幼儿园,北京大学第六医院,北大医疗脑健康

    12月19-20日，由北京市学前教育研究会、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会、北京大学医学部幼儿园和北大医疗脑健康联合主办的“2019年首届学前特殊教育融合模式创新与教学质量提升研讨会”在北京大学医学部召开。中国科学院院士、北京大学神经科学研究所所长韩济生表示，“孤独症等特殊需要儿童
  • 宁夏特殊教育学校：爱心共筑梦想，携手照亮未来

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    2024.04.11

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    2024年4月8日下午，春日的暖阳温柔地洒满大地。宁夏智创科技发展有限公司总经理楼旭宁与副总经理高海红，在发现我校学生实习期间缺少必要的防护装备后，心急如焚，立刻行动，为同学们紧急购置了价值一万余元的安全防护套装。他们的这一善举，如春风般拂过每一个孩子的心头，这份沉甸甸的礼物，为孩子们的实
  • 广州市特殊教育教研中心组自闭症组4月教研活动在广州市康纳学校进行

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    2023.04.27

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    栏目：机构资讯

    关键词：广州市特殊教育教研中心,自闭症,广州市康纳学校,孤独症儿童的教育

    《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出，要全面提升教育质量，加强特殊教育教师队伍建设，提升专业水平。4月20日，广州市特殊教育教研中心组自闭症组组织成员在广州市康纳学校进行本学期的第二场线下教研活动。
  • 不负春日追梦行，跟岗学习共成长——惠州市护苗培智学校教师到惠州市特殊学校跟岗学习

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    2023.03.09

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：机构资讯

    关键词：惠州市护苗培智学校,惠州市特殊学校

    惠州市护苗培智学校教师到惠州市特殊学校跟岗学习2023年2月27日——3月2日，惠州市护苗培智学校派十一名教师分两批次到惠州市特殊学校进行为期两天的跟岗学习。在跟岗过程中，护苗老师们认真学习市特校老师的教学课件的设计与教学流程的设置。
  • 济南特殊教育中心召开2023年度党支部书记述职评议工作会议

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    2024.01.30

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    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育教育中心于2024年1月25日下午在自强楼二楼会议室召开2023年度党支部书记履行全面从严治党述责述廉和抓基层党建工作述职评议工作会议。会议由党总支委员、党建办公室负责人韩君主持。党总支书记薛庆师和党总支副书记、校长于生丹，党总支委员黎青华、刘军，各党支部委员会成员参加了本次会
  • 南通市通州区特殊教育学校：共建 共融 共享 共创 ——通州特校党支部、区融媒体中心第四党支部联合开展党员冬训

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    2023.02.19

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    栏目：机构资讯

    关键词：南通市通州区特殊教育学校

    书记微党课追梦勇毅行通州区融媒体中心第四党支部书记张雪松以《立足岗位践初心勠力传播“好声音”》为题，为党员同志上书记微党课。聆听好故事永葆赤子心通州区融媒体中心俞烁带来故事分享——《走进“封控区”》。
  • 东西协作，牵手聚力共发展 ——临夏州特殊教育学校领导到我校参观交流

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    2023.02.24

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：临夏州特殊教育学校,济南特殊教育中心

    东西协作，牵手聚力共发展——临夏州特殊教育学校领导到我校参观交流开展东西部协作和定点帮扶，是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大决策。为扎实开展校际间的对口帮扶工作，2月21日，临夏州特殊教育学校校长马建光到济南特殊教育中心参观交流，携手推动两地教育增进了解，促进发展，共同提
  • 重庆市特殊教育资源中心走进海淀参观交流

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    2023.02.27

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：机构资讯

    关键词：学前融合,重庆市特殊教育,孤独症儿童融合教育

    部门负责人王秀琴老师接待重庆市特殊教育资源中心一行作为海淀区学前融合教育十大基地园之一，北京大学医学部幼儿园2007年就开始了对3-6岁孤独症儿童融合教育工作。北京大学医学部附属幼儿园园长吕玲分享交流重庆市特殊教育资源中心兰凡、周治红等教师表示通过本次交流感受到首都融合教育发展过程中独特的

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  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计研究

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    2023.11.23

    来源：前沿与动态

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,融合教育,认知训练,特殊教育,早期干预,自闭症儿童

    根据自闭症儿童社交训练的现存问题，分析其痛点和需求， 构建基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计。在实施过程中， 以社区网络为中心，自闭症儿童家庭为参与者，以玩具共享为媒介，帮助自闭症儿童之间进行有效的社交互动和交流，减少不当社交带来的“二次伤害”，让其可以在良好的社交训练环境中改善社
  • 儿童孤独症谱系障碍的影响因素

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    2022.12.02

    来源：现代养生2021年4月第21卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍的影响因素,儿童精神发育障碍

    改善母亲孕期和产后居住环境，避免孕母和婴儿暴露有毒有害物质，减少妊娠期和产时并发症，减少新生儿期疾病成为儿童孤独症防治工作的有效切入点。由于本研究采用病例对照研究方法，难以确定ASD和环境因素的因果关系，因此有待于进一步开展队列研究或实验研究明确ASD和环境因素的因果关系。同时因样本规模有
  • “三位一体”中医疗法治疗孤独症

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    2020.01.18

    来源：

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    栏目：中医中药理论研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症康复,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,中医治疗,自闭,自闭症

    孤独症( autism) 又名儿童期孤独症、婴儿孤独症或早年孤独样障碍, 在国外又称之为自闭症, 从西方的资料中, 在 kanner(1943 年)之前虽无孤独症这一病名, 但早在 18 世纪欧洲等地就有些零星的类似孤独症的个案描述, 1943 年 kanner 首先报道了11 例表现为与
  • 安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析

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    2022.10.26

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：安思定,感觉统合训练,儿童孤独症

    儿童孤独症（Childhood Autism，CA)是广泛发育障碍中最常见的一种发育障碍，常起病于 3 岁以前，男孩多于女孩，因病因尚不明确, 至今无特效治疗方法, 致残率很高，学龄前儿童孤独症，目前主张尽早予心理、行为干预等非药物治疗为主。我们对2020年1月至2021年12月在本院接受
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

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    2020.01.04

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊，秦秀群，邹园园，邹小兵　（中山大学附属第三医院，广东 广州　５１０６３０）中图分类号：Ｒ７４９．９４　　文献标识码：Ａ　　摘　要：　【目的】　探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。　【方法】　５０名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育１年后，采用焦虑自评量表（Ｓｅ
  • 6 ～ 18 岁孤独症患者的静息态脑功能连接强度的功能磁共振成像研究

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    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志 2018 年 第 32 卷 第 11 期3

    作者： 刘靖 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,社会交往,提示,语言障碍

    孤独症是起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，是广泛性发育障碍中的典型代表，以社会交往障碍、交流障碍以及局限性的兴趣和刻板重复的行为模式［1］为核心症状。孤独症患病率逐年升高，包含孤独症在内的孤独症谱系障碍 ( autism spec-trum disorder，ASD ) 患病率已达 1
  • 轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索

    1.8K

    2023.02.03

    来源：青少年体质与心理健康2021年5月刊（总第97 期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童运动干预中的探索,社会交往障碍,结构化,行为问题,认知能力

    轮滑运动可增进自闭症儿童的肢体动作能力，提高其视觉、听觉等感知水平，且具有稳定情绪的功能。该运动还能有效改善自闭症儿童的健康状况。经常参加轮滑运动能提高自闭症儿童的协调性，并综合发展自闭症儿童的速度、力量、灵敏等各素质，有助于改善自闭症儿童的身体平衡感与协调感，使其能主动控制情绪，积极参与
  • 中美特殊教育资源中心发展历程及现状比较研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：中美特殊教育资源中心发展历程及现状比较研究,个别化教育,康复训练,残障儿童,深圳市第二特殊教育学校,杭州市杨绫子学校

    在特殊教育资源中心发展过程中，仍需进一步理清我国各级特殊教育资源中心的核心功能，明确不同类型特殊教育资源中心的职能定位并为其增权赋能，可以进一步探索以独立法人形式单独运作，加强监管部门对其的督导。在特殊教育资源中心资金和资源保障上，可以引入更多的社会资源，鼓励社会组织参与特殊教育资源建设；
  • 特殊教育指导中心推进普特融合教育发展的探索

    2.4K

    2023.12.06

    来源：辽宁救育|2021年第4期(下半月)|管理

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,精细动作,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

    关于目前融合教育的研究大部分停留在理论层面缺乏具体的可操作性的实践策略。海安市特珠教育指导中心科学把署。全面把据和落实上级特殊教育工作的要求,合理布局,加强地训.推进家校合作,建设课程,在推进区域融合教育发展方面取得显著成效。
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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