孤独症流量门户 自闭症机构入驻

依兰县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:依兰县特教学校
成立时间:2021年07月22日
机构全称:依兰县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :黑龙江,依兰县,古迹路西侧 导航
专栏简介:依兰县特教学校服务平台总共收录了依兰县特教学校在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,依兰县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握依兰县特教学校的专业能力,从而对黑龙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:依兰县特殊教育学校,位于古迹路西侧,对残疾儿童少年实施义务教育。视力残疾儿童少年义务教育、听力残疾少年义务教育、智力残疾儿童少年义务教育;视力残疾儿童少年康复训练、听力残疾儿童少年康复训练、智力残疾儿童少年康复训练。
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    作者:倪守华

    栏目:特殊教育

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    2023.05.04

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    关键词:上海长宁区辅读学校,特殊教育,融合教育

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    2022.09.13

    天津市发布特殊教育发展提升行动实施方案

    来源:天津日报

    作者:张雯婧

    栏目:自闭症行业

    关键词:天津市特殊教育,普通教育和特殊教育融合,特教教师

    据了解,《方案》结合我市实际,提出8项主要任务23条具体措施,包括:持续提高残疾儿童义务教育普及水平,大力发展非义务教育阶段特殊教育,加强普通教育和特殊教育融合,推动职业教育和特殊教育融合,促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合,改善特殊教育办学条件,巩固完善特殊教育经费投入机制,加强特殊教
  • 【特教老师】2023年沈阳市浑南区福瑞森林学校招聘特殊教育老师

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    2023.01.06

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    来源:腾讯网

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:特殊教育,浑南区福瑞森林学校

    薪资待遇:基本工资 岗位工资(承担工作=相应的工资) 情感补助 五险福利待遇:1.孩子可以同享新教育,教师子女享受补贴。时至今日,福瑞已满13岁,秉承新教育之理念,结合传统文化之精髓,致力于创办一所涵盖幼儿亲子班到小初高年级的学校,其中高中正在努力完善中。
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    2023.06.19

    梅州市特殊教育:致力于提升发展水平,打造包容教育体系

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    ​近期,梅州市教育局、发展改革局、民政局等七个部门联合发布了名为《梅州市特殊教育发展提升行动计划》的文件,明确了市区在"十四五"期间特殊教育发展提升的目标任务以及健全特殊教育体系和推进融合教育的措施。
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    2022.12.15

    山东省潍坊市安丘市特殊教育学校操场改造项目竞争性磋商公告

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    临猗行健特教学校_运城自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 西平县特殊教育学校开展“送教上门”工作

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    关键词:西平县特殊教育学校,送教上门工作

    西平县特殊教育学校的老师们来到残疾孩子家中与家长进行沟通交流,了解学生近况,为孩子们送去书本、文具等学习用品。西平县特殊教育学校“送教上门”服务,是学校与家庭共同教育好残疾孩子的一道桥梁。通过开展送教工作,老师们把温暖送进了残障家庭的心里,也把党和政府的好政策送到了残障家庭的心坎里。
  • 玉溪市特殊教育学校2024年春季学期开学典礼

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    关键词:特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    ​新春伊始,万象更新,伴着2023年的成长,踏着春天的脚步,我们豪情满怀的迎来了充满希望的2024年,开始求知生涯中的又一个里程碑。2024年2月27日,玉溪市特殊教育学校举行新学期开学典礼、组织开学第一课。
  • ​成都市郫都区特殊需要儿童少年入学(转衔)教育评估公告

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    2023.04.18

    来源:成都市郫都区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊需要儿童,入学(转衔)教育评估

    为了依法保障成都市郫都区适龄特殊需要儿童少年接受义务教育的权利,让每个孩子得到适宜的入学安置,享受公平而有质量的教育,根据《残疾人教育条例》要求,成都市郫都区残疾人教育专家委员会将于近期对我区2023年适龄特殊需要儿童少年开展入学(转衔)教育安置评估工作。
  • 陵水黎族自治县特殊教育学校2022年学校发展大事记

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    2023.01.01

    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:陵水黎族自治县特殊教育学校,2022年学校发展大事记,海南(海口)特殊教育学校专家组走进陵水特校考察指导

    陵水县特殊教育调研组赴海口特殊教育学校开展调研工作为了进一步学习借鉴省内特殊教育学校与职业教育融合办学经验,3月3日上午,陵水县教育局职成室负责人、陵水特校党支部书记、校长及教师代表、陵水县职业中专教师代表等一行人前往海南(海口)特殊教育学校进行职业教育专题调研。
  • 西平县特殊教育学校召开2023春期家校共建座谈会

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    关键词:西平县特殊教育学校,2023春期家校共建座谈会

    为进一步加强家校沟通,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”合作育人体系,将学校教育和家庭教育有机结合,共同促进孩子们健康成长,2月7日上午,西平县特殊教育学校召开了2023春期家校共建座谈会。校级座谈会上,西平县特殊教育学校党支部书记、校长艾喜勤对各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长
  • 武汉市心之初特殊教育学校校区重大会议

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    2023.03.02

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:武汉市心之初特殊教育学校,新洲区残联,政策疑难问题解答

    会议内容涉及:1、专家讲座2、新洲区残联领导解答政策疑难问题3、心之初特教新的优惠政策公布4、华中师范大学心理学院研究团队囯家项目对接带小孩的家长,小孩会妥善安排专人看管。好消息:本周六(3月4日)下午2点30分在心之初特殊教育新洲校区举行重大会议,此次会议联合华中师范大学心理学院研究团队
  • 济南特殊教育中心:“泉融和爱融合”融合教育系列活动走进山东省少儿图书馆

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    2023.11.24

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:济南特殊教育中心,融合教育,山东少儿图书馆

    2023年11月21日,济南特殊教育中心部分师生、家长共同前往山东省少儿图书馆,一起享受阅读氛围,翻阅精美图书,感受文字魅力,奔赴一场与“书”有约的融合活动。济南特殊教育中心副校长黎青华、康复中心主任张杨全程参与指导此次活动。
  • 北医幼儿园接待重庆市、赣州市、青岛市特殊教育和融合教育单位,共同交流促成长

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    2023.03.06

    来源:北京大学医学部幼儿园

    栏目:机构资讯

    关键词:信丰县特殊教育学校,赣县区特殊教育学校,北医幼儿园接待重庆市/赣州市/青岛市特殊教育和融合教育单位,吕玲,学前融合教育

    接待江西省赣州市融合教育考察团为全方面推进融合教育,2月24日,赣州市委教育工委副书记郭强,赣县区教科体局党组书记、局长邱旭春,信丰县教体局党组书记、局长郭建雄,赣州市教育局基教科科长钟骏树,赣县区特殊教育学校校长赖慧梅,赣县区大田中心小学校长石冷霜,信丰县特殊教育学校校长黄红艳一行走进我
  • 泉州特殊教育学校开展2024年教师基本功专题培训

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    2024.04.28

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​强师赋能,强基固本。为进一步促进教师专业发展,提升教师教育教学基本功,4月26日,泉州市特殊教育学校2024年教师基本功培训在校学术报告厅举行。活动由教科室副主任李双恩主持,全体教师参加。

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 中医推拿联合针灸对孤独症患儿血清组织型纤溶酶原激活剂、纤溶酶原激活物抑制因子-l水平及孤独症儿童行为量表评分的影响

    1.9K

    2023.06.08

    来源:黑龙江医学第46卷2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,刻板行为,广泛性发育障碍,ABC量表,,康复训练

    孤独症主要发生在婴幼儿群体,是常见的广泛性发育障碍疾病,临床常认为其病因与免疫、遗传、心理及脑疾病等因素有关,会影响患儿行为、语言及社会交往,不利于成长发育。祖国医学认为,孤独症的主要病因在于肝失条达、心窍不通、肾精亏虚及升发不利,依据辨证论治的特点,在该病的治疗中具有显著的优势,针灸和推
  • 特殊教育专业实践教学体系的建构

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    2024.03.13

    来源:2021.09文理导航(教育研究与实践)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特教,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,认知能力

    要想提升特殊教育学校学生对于特殊教育知识技能和创新方面的能力,培养出的学生也要符合特殊儿童发展的身心特征,熟悉掌握和特殊教育相关的训练设备的使用,同时能够满足特殊教育学校的相关教学活动以及特殊儿童的康复训练活动的需求,需要搭建合理的特殊教育实践教学体系。
  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

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    2020.01.20

    来源:国外医学精神病学分册

    作者: 李素水 杨晓玲

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

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    2023.01.10

    来源:绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展,越来越多的学者开始关注融合教育教师,相关研究也呈上升趋势,在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足;跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少;研究主题主要集中
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展*

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    2020.03.06

    来源:中国健康心理学杂志2019年第27卷第6期

    作者: 李素水

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院(石家庄市精神卫生中心),靳三针,袁青,李素水

    目前,ASD的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关,早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来,很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ASD 患儿,取得了一定的成绩,也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 爱与音乐是良药 ——阿斯伯格综合征儿童的教育辅导

    1.8K

    2023.03.27

    来源:中小学心理健康教育 2021 年第 36 期 总第 49

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导

    阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome,AS)是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。爱和音乐可以起到安抚和疏导阿斯伯格综合征患者情绪的作用,改善他们上课注意力不集中、容易烦躁、发脾气等症状,提升他们的心理健康水平,使他们融入周围的环境,
  • 儿童孤独症谱系障碍早期发现的研究进展

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    2020.02.20

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:2岁儿童孤独症,aba,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,社会交往,提示,徐秀,邹小兵,M-CHAT,ADOS,M-CHAT量表,量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    早期发现并不是给儿童贴上“标签”或造成家庭不必要的恐慌,而是希望能给这些患儿更多的关注,关注其成长轨迹,并在适当的时候给予合理干预,这就需要初级医疗保健医师、儿科临床医师尤其是发育行为儿科学专科医师共同努力,不断提升相关临床技能和积累临床经验,不仅能尽早发现ASDs患儿,并且能提供合适的干
  • 幼儿教师融合教育素养调查研究

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    2023.06.09

    来源:教师教育新师道

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,幼儿园融合,结构化

    在学龄前融合教育实施中,幼儿园教师的核心品质是教育关怀,教师应该养成敏感性关怀的品格,“对于特殊幼儿而言,只有关怀才能促使其健康成长,回归社会主流”。另外,在对特殊幼儿的教育中,教师要有“五心”即爱心、信心、细心、耐心与恒心,尤其要注意恒心的重要作用。
  • 同济大学医学院等发现芬太尼对自闭症样行为的影响机制

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    2023.10.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,ASD,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    ACC功能障碍参与了自闭症谱系障碍(ASD)的发病机制。以此为切入点,研究团队对幼年鼠ACC脑区的NMDAR进行了观察,并在小鼠出生后第6、8、10天在ACC立体定位注射一种阿片受体激动剂,结果在第30天诱导出自闭症样行为,同时出现ACC脑区Grin2b基因表达的降低。研究者进而于芬太尼处
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

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    2024.04.29

    来源:养生保健指南2021年第26期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为,并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍,近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升,此类患儿的病情较为复杂,同时治愈难度较高,与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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