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来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:海口星言特教中心有些什么课程?,海口自闭症儿童康复/语言训练
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2022-12-26
来源:南京特殊教育师范学院
关键词:南京特殊教育师范学院
标签:官方商城
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来源:益阳市星愿儿童能力发展中心
栏目:机构资讯
关键词:2023年益阳市残联0-6岁残疾儿童免费康复救助项目,益阳市星愿儿童能力发展中心招生,残疾儿童免费康复救助
来源:济南特殊教育中心
栏目:机构资讯
关键词:甘肃省临夏州特殊教育学校,特殊教育,济南特殊教育中心
来源:盘锦启智特殊儿童训练中心
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,发育迟缓,孤独症谱系,残疾人事业,自闭症患者,自闭症日,盘锦启智特殊儿童训练中心,刘卉
来源:长沙市雨花区星苑自闭症培训中心
栏目:机构资讯
关键词:关爱帮助特殊儿童活动,雨花区星苑
来源:浙江特殊教育职业学院
栏目:机构资讯
关键词:浙江特殊教育职业学院,特教好故事,杭州市推拿医院医疗按摩师罗晨浩
来源:深圳元平特殊教育学校
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:深圳元平特殊教育学校
来源:固始县特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,固始县特殊教育学校
来源:成都市青羊区晟爱儿童干预中心
栏目:机构资讯
关键词:晟爱儿童干预中心,什邡市特殊教育学校,特需儿童公益评估活动
来源:太原市灵星社区服务中心
栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯
关键词:太原市灵星社区服务中心
来源:重庆市江津区特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,重庆江津特殊教育学校
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来源:杭州雅恩健康管理有限公司
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栏目:名人访谈
关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
来源:襄阳展颜特殊教育培训学校
作者:
栏目:名人访谈
关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心
作者:
栏目:名人访谈,自闭症访谈
关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
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来源:第3 卷第4期学报
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:特殊教育学校,视觉支持,问题行为,王雁,华中师范大学
来源:世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式
来源:教师教育新师道
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,认知,特殊教育,幼儿园融合,结构化
来源:电脑编程技巧与维护 .2021年03期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:心理疾病,自闭症,心理干预
来源:
作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进 陶国泰
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:aba,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵
来源:Chinese Mental Health Journal,
作者: 刘靖 郭延庆
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵
来源:教育观察2022年9月第11卷第27期
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:精神疾病诊断,执行功能,语言障碍,特殊教育,听觉训练
来源:长治医学院学报2022年第36卷
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,孤独症,感觉统合
来源:•健康中国行动专栏——儿童孤独症的筛查与防治/论著•
作者: 王婷
栏目:中医中药理论研究
关键词:孤独症量表,婴幼儿孤独症,儿童孤独症评定量表(CARS),ABC,王婷,湖北省妇幼
来源:本刊视线特殊教育
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力
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