孤独症流量门户 自闭症机构入驻

海口泰吉熊世贸校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:海口泰吉熊世贸校区
成立时间:2019年04月11日
机构全称:海口市泰吉熊教育培训中心有限公司
负 责 人 :钱萍
性     质 :民办康复机构 | 感统训练机构
区     域 :海南,龙华区,文华路3号海韵裕都大厦2号办公室三楼7号铺面 导航
专栏简介:海口泰吉熊世贸校区服务平台总共收录了海口泰吉熊世贸校区在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,海口泰吉熊世贸校区目前的内容数量在全国所有机构中位居583位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握海口泰吉熊世贸校区的专业能力,从而对海南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:海口市泰吉熊教育培训中心有限公司简称“海口泰吉熊世贸校区”,中心是海口唯一一家专注1—10岁儿童感统教育的机构,经过了5年的不断努力及探索,为几百位儿童及家庭提供专业的感统训练及育儿咨询,得到了孩子的喜爱和家长的认可。海口泰吉熊坚持认真做感统教育、专注做感统教育,因为我们相信“专注才是力量和专业。
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  • 海口泰吉熊世贸校区_海口龙华区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.9K

    2024.01.25

    海口泰吉熊世贸校区_海口龙华区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:海口泰吉熊世贸校区有些什么课程?,海口自闭症儿童康复/语言训练

    海口泰吉熊世贸校区_海口自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症儿童日常言语训练有哪些内容?怎么做?

    2.3K

    2023.04.16

    孤独症儿童日常言语训练有哪些内容?怎么做?

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:孤独症儿童日常言语训练,呼吸功能训练,语音训练,发音练习

    在训练孤独症儿童学讲话之前,先要进行语言理解能力的训练,可先教会孩子按训练者所说的语义作出相应的反应。例如让孩子欢迎他,即会做出鼓掌动作,对孩子说再见,他会举手拜拜等。只要通过反复多次交谈,孩子就会逐渐的理解你发音的意义,他就会重复发音,模仿发音,并逐渐会说出有意义的字和词。
  • 如何培养自闭症孩子意图理解的意识?怎样提高自闭症孩子的意图理解能力?

    1.7K

    2023.03.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:培养自闭症孩子意图理解的意识,提高自闭症孩子的意图理解能力

    怎样提高自闭症孩子的意图理解能力?”幼儿园张老师说:“宝宝以前很听话,我们都叫他乖宝,现在乖宝不乖了,有自己的想法了,喜欢做的事情不用叫就会来,不喜欢的事情怎么叫也不理。”第二天,睿睿去幼儿园,对着这个小朋友说:“臭狗屎!
  • 北京各区公开招聘中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗

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    2023.03.18

    北京各区公开招聘中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗

    来源:中国教育报

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗,加强特殊教育教师队伍建设

    北京市教委等七部门近日发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确北京将多渠道增加特殊教育专业教师供给,完善特殊教育学校教师配备,在核定的中小学教职工编制总额内,统筹调配编制资源,加强特殊教育教师队伍建设。
  • 家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能?

    1.7K

    2023.03.13

    家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能?

    来源:

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能,家庭对智力障碍孩子劳动技能的培养

    家庭是孩子生活的基地,许多日常家务劳动正是孩子进行劳动技能训练的基础内容,所以家庭对孩子劳动技能的培养关系重大。这种劳动教育观不仅应作为智力障碍学校教师的指导思想,而且应为广大智力障碍儿童家长充分认识。
  • 应用行为分析法:强化

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    2023.03.09

    来源:

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:应用行为分析法,强化

    强化的方式分为正强化和负强化,强化的手段称为强化物,分为初级强化(生理性强化物)和高级强化(社会性强化物)。对于孤独症患儿,他们的主要障碍缘于沟通与交往能力受损,即社会性发展的缺失。由此可见,强化在日常生活中对于孩子是非常重要的。
  • 为什么自闭症孩子不会自己穿鞋?父母该怎么办?

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    2023.01.03

    来源:

    作者:万古

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症孩子,不会自己穿鞋,父母该怎么办,生活自理能力,自闭症孩子不会自己穿鞋的原因,干预训练

    自闭症孩子不会自己穿鞋的原因可能是他们的发育障碍,社会交往能力和生活自理能力的困难。自闭症是一种发育障碍,可能会影响孩子的社会交往能力和生活自理能力。自闭症孩子可能不会理解别人的情绪和需求,这也可能导致他们在学习新任务时遇到困难。
  • 自闭症孩子情绪爆发并非是坏事

    1.9K

    2022.12.10

    自闭症孩子情绪爆发并非是坏事

    来源:诺爸说

    作者: I am诺诺爸爸

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子情绪爆发并非是坏事,自闭症孩子成长情绪特点,诺爸说

    具体案例说明:自闭症孩子情绪爆发并非是坏事最后通过两个具体的案例来和大家说明,为何情绪爆发并非是坏事这个点。其实像诺诺,他当时这个阶段,像持续的还蛮长,前后应该差不多有一年,从最初的基本上每天半夜经常哭醒,然后大哭,就是怎么哄都哄不好,再到次数减少,妈妈哄一哄就能平复,最后,现在小朋友就可
  • 自闭症儿童干预训练效果为什么会不佳?

    1.6K

    2022.11.20

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症儿童干预训练效果为什么会不佳,干预效果为什么没有达到预期

    有时候父母按部就班的认真对待自闭症孩子的干预训练,积极参与到其中,也非常重视干预训练,但是为什么效果就不好呢,孩子的症状有时候非但没有好转,反而更加严重了呢?很多专家都认为自闭症孩子的记忆比普通人要好,这个是一种优势,同时也是一种障碍,正常的学习行为规则应该是:学习--记忆--理解--处理
  • 陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.5W

    2022.07.29

    来源:

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:陕西咸阳孤独症,陕西咸阳语言训练,陕西咸阳儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理,发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共6家,其中包含康复机构3家,特殊学校3家,主要针对陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童,方便家长就近找到相应的康复机构。

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  • 深圳市海豚湾融合中心第三季度融合生日会活动特辑

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    2023.09.28

    来源:深圳市海豚湾融合康复发展有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:深圳市海豚湾融合中心,龙岗区社会福利中心

    9月27日下午,海豚湾应邀前往龙岗区社会福利中心,参与举办由龙岗区新时代文明实践中心在区文明办的领导下,组织龙岗区新时代文明实践企业志愿服务队开展的“爱在金秋,童心共融”第三季度融合生日会。
  • 民盟芜湖市经济支部委员会在小海龟儿童心理康复中心举行“盟员之家”揭牌仪式

    2.7K

    2022.11.20

    来源:小海龟儿童心理康复中心

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    关键词:儿童康复,小海龟儿童心理康复中心,盟员之家”

    2022年09月26日上午,民盟芜湖市经济支部委员会“盟员之家”揭牌仪式在小海龟儿童心理康复中心(镜湖中心)举行。小海龟儿童心理康复中心在未来将充分发挥好“盟员之家”的阵地作用、平台作用、纽带作用,增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决
  • 南宁安琪之家康复教育活动中心《全人观下儿童作业治疗培训班》第二期圆满结束

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    2023.05.20

    来源:南宁市西乡塘区安琪之家康复教育活动中心

    栏目:机构资讯

    关键词:量表,作业治疗,南宁安琪之家康复教育活动中心

    继去年9月开展《全人观下儿童作业治疗培训班》线上培训后,基于各同行机构希望进一步学习的需求反馈,疫情三年之后,开展线下培训学习终于重新步入正轨,南宁安琪之家康复教育活动中心于5月14日-5月16日邀请到北京市西城区我们的家园残疾人服务中心孙丽佳老师,开展为期三天的《全人观下儿童作业治疗培训
  • 大米和小米家培中心落座东莞,免费赠送家长课程之影子老师培训——

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    2020.08.02

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症谱系,邹小兵,影子老师,大米和小米

    在自闭症圈子,大多数人都习惯站在公益角度做事情。公益也是大米和小米从诞生起就带有的基因。或许很多人早已忘记,我们从2010-2020年——曾为数十个有迫切需要的特殊家庭募集了100多万元,帮助他们度过难关;曾举办家长培训等公益讲座140多场,直接受益7000余人;我们一直坚持政策倡导,和各
  • 让爱来,让碍走——西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

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    2020.07.03

    来源:西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症机构,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    “我最大的愿望,就是比孩子多活一天”这是一位自闭症孩子母亲对记者说的话,也道出了无数自闭症家庭父母们的心声。永逸妈妈,是一位24岁自闭症青年的母亲。“10年前,我和孩子要偷偷摸摸的走出家门,今天,我可以和孩子一起笑着走出去。10年后,我希望就算没有我的陪伴,孩子在家附近也能收获更多的问候和
  • 各友好学校莅临绵阳市特殊教育学校成功开展联合教研活动

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    2023.03.19

    来源:绵阳市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,绵阳市特殊教育学校联合教研活动,特校

    为贯彻落实国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神,进一步探究与推进校际间在学校管理、办学理念、教学教研、校园文化、办学特色等方面共同发展。参观春日校园绵阳市特殊教育学校党支部书记、校长崔秀梅同志携学校部分领导班子成员对各友好学校的到来表示热烈欢迎,德育处倪溪溪主任热情引导大
  • 济南特殊教育中心组织教师参加济南市中职学校2023年上半年教研工作部署会

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    2023.03.02

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:济南特殊教育中心组织教师参加济南市中职学校2023年上半年教研工作部署会

    济南特殊教育中心组织教师参加济南市中职学校2023年上半年教研工作部署会为优化职业教育类型定位,建设现代职业教育体系,打造济南职教高地贡献力量,济南市教育教学研究院职教部在线上组织召开了2023年上半年济南市中职教研工作部署会。
  • 扬州市特殊教育学校 丨心理赋能 温暖同行

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    2024.01.12

    来源:扬州市明聪职业技术学校

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    关键词:特殊教育,李雪,扬州市特殊教育学校

    1月9日,扬州市特殊教育学校报告厅里掌声雷动,同学们把自己最大的热情都献给了学校“润心赋能”专项活动学生心理健康专家——毛春梅老师。毛老师用她特有的温柔声线,用她巨大的亲和力给特校聋盲初高中的老师、同学以及部分家长带来了“健康心理 向阳而行”的专题心理健康讲座。
  • 宝应县残疾人康复中心开展智力障碍、孤独症儿童家长培训班

    1.3W

    2020.09.02

    来源:扬州市残疾人联合会

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复

    9月23日,宝应县残疾人康复中心智力(孤独症)康复部在三楼会议室举办了的宝应县智力障碍、自闭症儿童家长培训班,并为康复中心125名智力障碍、自闭症、语言障碍儿童进行了诊断和评估。此次培训班特邀了南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心焦公凯主任和脑科医院儿童心理卫生研究中心的郑国敏老师
  • 中山星希望儿童训练中心荣获2023年市AAA级社会组织!

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    2024.03.28

    来源:中山市星希望儿童训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:定点康复机构,特殊儿童,中山星希望儿童训练中心

    在璀璨的星空下,中山市于2024年3月26日晚上举办了一场意义非凡的活动——“龙腾跃香山·携手创新局——中山市社会组织助力百千万工程”活动及2023年度社会组织等级评估颁奖仪式。这场盛大的活动,不仅彰显了中山市在社会组织发展方面的活力和创新力,也展示了中山人民团结一心、共谋发展的坚定决心。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 羽毛球运动干预自闭症儿童的知觉特异性的研究

    2.4K

    2023.05.12

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:特殊教育,社会交往,自闭症儿童,高功能自闭症

    羽毛球运动的干预提升了自闭症儿童的空间视觉化能力的知觉特异性,改善了自闭症儿童场认知风格的知觉特异性,对自闭症儿童的上肢力量、运动能力、协调能力方面都有了明显的改善。自闭症儿童在知觉任务中的空间视觉化和认知风格中,提升了自闭症儿童的知觉事物能力以及社会交往能力,通过羽毛球运动训练增强自闭症
  • 运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究

    2.1K

    2024.04.08

    来源:绥化学院学报第41卷第10期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

    本研究采用课堂观察的方法,研究在小组活动中如何运 用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为,分析运用代 币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的 发生,也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为 即非课堂参与行为的发生,进一步探讨教师是否遵循了代币 规则以保证代币制使用的有效
  • 怎样帮助多动症孩子集中注意力

    2.8K

    2023.05.22

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:辅助,儿童多动症,多动症儿童,多动症的表现,注意力训练

    多动症,是一种多发于儿童群体之中较为常见的心理行为障碍性疾病,多动症患者最大的特征是注意力的不集中。于多动症孩子,小学语文教师应该在日常的语文教学活动中,既要注重知识的传授,又尽可能的尊重和接纳他们,给予他们更多的关爱和帮助,设计适合他们易于接受的教学活动将他们的注意力集中到教学活动中来,
  • 阿斯伯格综合征

    1.5W

    2019.12.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 儿童精神发育迟缓新生突变和二代致病基因筛查

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    2023.05.25

    来源:医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童

    精神发育迟缓(MR)又称智力低下,为常见的一类发育障碍。发病于18周岁以下的儿童主要表现为患儿智力水平偏低,同时伴有语言、运动、感知及行为存在一定障碍。流行病学研究显示MR发病率为1%~3%,近年来MR发病率有所上升。患儿认知及社会功能严重受损,大多患儿无法自理,生活质量较差,给家庭带来了
  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

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    2022.08.02

    来源:福建体育科技 2021年6月第40卷第3期

    作者: 周甄会

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症谱系障碍儿童,动作发展,TGMD

    TGMD的测试任务有助于研究者制定针对性的干预计划,便于评估ASD儿童基本动作能力的干预效果。虽然有学者曾系统评述了ASD儿童动作发展障碍的研究进展,但是,该研究并没有围绕TGMD进行研究。本研究拟基于TGMD工具对ASD儿童动作发展进行系统评述,从行为层面上揭示ASD儿童动作发展的缺陷,
  • 大爱无碍,让信仰与担当同行

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    2023.09.08

    来源: 现代待珠彖才基础教育硏究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:大爱无碍让信仰与担当同行,特教,个别化教育,特殊儿童,成都市武侯区特殊教育学校

    四川省成都市武侯区特殊教育学校创建于1985年,是四川省第一所面向智力障碍儿童的九年义务教育培智学校。2007年,做过小学、中学教师及小学校长的资深教育工作者蔡晓莉调任至武侯特校担任校长,开启了她的特殊教育生涯。“大爱无碍,生命为本”,这是蔡晓莉校长一直坚守的特殊教育信仰,也是她践行的职责
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

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    2023.04.11

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍,指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平,并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下,适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等,此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状,严重影响患儿生活
  • 6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析

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    2022.11.11

    来源:健康中国行动专栏-儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言发育迟缓,天津市安定医院

    ASD患儿常有社会交流和语言交流障碍,除核心症状外,还有一些其他症状,如对患儿消化系统、免疫系统等方面造成一定影响,使患儿出现各种各样的怪异行为句。李珂等⑼研究报道:2014年中国大陆地区儿童ASD发病率为2.8%~30.4%,且患儿除有智力障碍、癫痫等症状,还有免疫失调、胃肠道异常等非神
  • 基于融合教育的幼儿园一日活动开展

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    栏目:融合教育理论

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    随着教育的深入改革和不断推进,幼儿园的学前融合教育已经成为各界关注的焦点,它不仅关系到和谐社会的建立,更是保证儿童受教育权利实施的重要方法。特殊儿童作为社会的一个特殊群体,他们的生理或心理有一些缺陷,在幼儿园活动开展中渗透融合教育不仅能促进其适应社会的能力和技能提升,更能让他们从小确立正确

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

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成立:2018-12-29

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福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

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