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长治残疾人康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:长治残疾人康复中心
成立时间:2021年09月02日
机构全称:长治市残疾人康复中心
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办康复机构 | 事业单位
区     域 :山西,长治市城区,延安南路101号 导航
专栏简介:长治残疾人康复中心服务平台总共收录了长治残疾人康复中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,长治残疾人康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握长治残疾人康复中心的专业能力,从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:长治市残疾人康中心是长治市残联下属单位,全额正科级事业单位。是一所公益性集脑瘫、孤独症、智力为一体的康复教育机构。康复对象为0-6岁脑瘫、孤独症、智力儿童。主要职责1、贯彻省、市委的方针、政策、有计划地开展康复工作;2、听从上级领导指示,服从上级领导安排。顺利完成上级赋予的各项任务;3、摸清残疾人分
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    中国从前年开始,壹基金也发起了蓝色行动,这一天所有微博、网站、地标性建筑换以蓝色装点。我们会戴上蓝丝带,用这个宣传和扩大对自闭症的认识,让大家去关注,去参与。对社会大众来说,我们每年的倡导行动很多,实际上大众遇到一个自闭症的患者,只要给他一个微笑、一份理解和同情就够了。对专业人士来说,应把
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
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    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
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  • 拷贝数变异及单核苷酸变异基因型自闭症动物模型研究进展

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    来源:神经疾病与精神卫生2021年1月20日第21卷第1期

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    罗舒心 刘仲钰 钟振国 梁明坤 钟静530200 南宁,广西中医药大学研究生学院(罗舒心、刘仲钰),科学自闭症又称孤独症谱系障碍,在其临床表现和个体的遗传背景上具有高度异质性。基于双胞胎、家庭和人群的研究表明,自闭症遗传率约为50%[1-2],遗传突变和新生突变对自闭症有显著的影响[3-4
  • 基于神经反馈的多动症儿童游戏产品设计

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    本课题以让多动症儿童在家用情景下进行神经反馈训练为目的,对原有医疗设备进行重新定位,以穿戴式脑电设备和便携式游戏机的形式使其在语意上于6~12岁儿童更具亲和力和吸引力,并结合神经反馈原理进行设计。
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    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,精细动作,儿童康复,发育迟缓

    儿童发育障碍疾病的发病率逐年增高,已逐渐成为医疗机构和社会关注的主要问题。由于此类疾病预后较差,影响儿童的远期发育,所以针对此类疾病应早期发现、早期诊断和早期干预,改善远期的不良转归,同时加强对现有儿童保健专业人员理论和实践能力培训,提高医务人员对儿童发育障碍疾病的识别和诊断能力。
  • Achenbach儿童行为量表(CBCL)在孤独症谱系障碍儿童中的应用研究

    1.8K

    2023.04.12

    来源:中国社会医学杂志2022年10月第39卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为,

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是发育行为儿科学研究的重要神经发育性障碍之一,以社交沟通和互动困难,重复刻板行为和兴趣受限为主要的核心症状。近年来,ASD逐渐从一种狭义的、罕见的儿童期疾病,成为被广泛关注和研究的儿童终身疾病,越来越多的ASD患儿被诊断
  • 小雨,没有你不行

    2K

    2023.05.16

    来源:四川教育

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,行为问题,情绪行为,沙盘治疗

    当小雨在家庭和学校当中都被看见、被接纳、被尊重的时候,他身上的刺慢慢收了回去,内心也开始变得柔软。这世界上,没有完美的家庭,也没有完美的心灵。家庭受挫,孩子受伤,但这没关系,关键是我们如何面对它、改变它。
  • 基于系统设计理论的自闭症儿童辅助干预产品设计研究

    1.9W

    2022.08.02

    来源:技术与实践

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,康复训练,辅助干预,ASD

    在医疗手段收效甚微的情况下,如何通过设计有效地借助辅助治疗产品帮助自闭症儿童更好地进行康复训练是值得关注的问题。因此,本文将尝试在系统设计理论的指导下,结合多元智能理论和辅助干预方法探寻自闭症儿童辅助干预产品的设计原则和设计方法。
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源:新课程研究特别关注

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象,开展视觉提示教学实践,旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。

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