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邯郸学院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：邯郸学院
成立时间：2017年01月01日
机构全称：邯郸学院特殊教育学院
负 责 人 ：赵新生
性     质 ：科研学术机构 | 事业单位
区     域 ：河北,邯山区,学院北路530号 导航
专栏简介：邯郸学院服务平台总共收录了邯郸学院在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，邯郸学院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握邯郸学院的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：邯郸学院特殊教育学院成立于2017年，目前下设三个专业，特殊教育专业、教育康复学专业、康复治疗学专业。其中特殊教育办学历史可追溯到1988年成立的邯郸特殊教育师范学校，是全国最早的4所特殊教育师范院校之一。2006年特殊教育专业升格为本科，授予教育学学士，是全国最早开设特殊教育本科专业的7所高校之一

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  • 特殊孩子的性教育，这些优秀家长和专业人士教你这样做！

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    2020.08.19

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    栏目：社会关注,家庭康复

    关键词：认知能力,社交故事,示范,自闭,自闭症,认知,孟维娜,刘亚,北京慧灵,慧灵,大米和小米

    据“女童保护”基金统计，2016年全年媒体公开报道的性侵儿童案件433起，受害人778人，而心智障碍儿童由于其保护自己的能力较差，成为遭遇性侵犯的高危群体，对他们的性教育迫在眉睫。而早期性教育中如何防止孩子在公共场合从事隐私行为，是大多数家长最关心的问题之一。但是，对孩子谈“性”话题，家长
  • 2023年西平县特殊教育学校召开春期家校共建座谈会

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    2023.02.08

    2023年西平县特殊教育学校召开春期家校共建座谈会

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    栏目：特殊教育

    关键词：西平县特殊教育学校

    召开了2023春期家校共建座谈会为进一步加强家校沟通，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”合作育人体系，将学校教育和家庭教育有机结合，共同促进孩子们健康成长，2月7日上午，西平县特殊教育学校召开了2023春期家校共建座谈会。
  • 浙江特殊教育职业学院残疾人高考在徐州市特殊教育学校拉开帷幕

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    2022.04.21

    来源：人民融媒体

    作者： 陆铭

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    关键词：残疾人高考,特殊教育学校,残疾人高考时间？,聋部学生报考的专业

    4月16日、17日两天，浙江特殊教育职业学院残疾人高考单招线上考试在徐州市特殊教育学校拉开帷幕，我市38名残障学子参加考试。沉着应考自行操作4月16日上午10点，在徐州市特殊教育学校实训室，几位学生正在沉着模考，4月17日他们正式参加考试。
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    2021.11.24

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    关键词：融合教育,认知,特殊教育,康复机构

    保山市全市教育发展大会召开以来，围绕中共保山市委提出的“三年有起色，五年上台阶，八年争优秀”教育发展目标，保山民办学校和特殊教育学校进一步坚定了教育发展信心，厘清了教育发展思路，大家表示，将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，力争在教育改革新征程中迈出新步伐，展现新作为，实现新突
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    2022.02.21

    来源：

    作者：韩玉

    栏目：特殊教育

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    2023.08.22

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    栏目：特殊教育

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    青海省十四届人大常委会第三次会议近日听取和审议了青海省人民政府关于全省特殊教育普惠发展情况的报告。通过近年来加快发展，青海省残疾儿童少年受教育机会不断扩大，普及水平明显提升，保障能力持续增强，教育质量稳步提高。特别是全省残疾儿童义务教育入学率达96.99%，高于全国平均水平，跑出了特殊教育
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    2022.11.15

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    2023.02.20

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    2024.05.03

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    本文列举了自闭症家园网机构库邯郸自闭症教育机构在过去月度内的热度排行，排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在2024年04月内阅读次数最高的邯郸自闭症教育机构的依次排序。本表的目的并非推荐自闭症教育机构，而是为邯郸特殊孩子的家长提供挑选康复机构的参考依据，以期家长能有更多的选择机会与判断条

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 鲜衣怒马少年时 乘风破浪向未来丨宁夏特殊教育学校2023年高考动员会

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    家长代表表达了对学校的真挚感谢、对学生未来的期待，并表态将会全力以赴配合学校，做好后勤保障，帮助孩子们以饱满的精神状态迎接高考；01学生代表发言02家长代表发言03学生宣誓04高三班主任发言副校长崔永强总结指出：“行百里者半九十”，同学们要在最后的冲刺阶段破釜沉舟，全力以赴，以“咬定青山不
  • 西平县特殊教育学校获河南省第七届残疾人职业技能大赛茶艺比赛项目第一名

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    2023.03.24

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    关键词：西平县特殊教育学校,河南省第七届残疾人职业技能大赛

    3月15日至17日，河南省第七届残疾人职业技能大赛暨河南省第二届残疾人展能节在郑州市隆重举行。3月16日上午，河南省第七届残疾人职业技能大赛暨河南省第二届残疾人展能节在省残联开幕。本届大赛由河南省残联、河南省人力资源社会保障厅共同主办，设信息通信及新一代信息技术类、美术专业类、手工业类、工
  • 济南特殊教育中心举行庆祝“三八”国际劳动妇女节女教工跳绳比赛活动

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    2024.03.01

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    为庆祝第114个“三八”国际劳动妇女节，赓续妇女百年运动精神，展现新时代巾帼风采，突出“悦动体育 健康有我”主题，树立“健康第一”“健身有我”的生活理念，济南特殊教育中心妇委会组织庆祝“三八”妇女节女教工跳绳比赛活动。2月28日下午，比赛在职工之家举行。
  • 守护无声世界，静候花开的声音 ——记邳州市特殊教育中心教师郭庆

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    2020.07.22

    来源：邳州市特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：邳州市特殊教育中心

    来源:中国江苏网作者:李刚1张讲桌、6把椅子,9月29日,邳州市特殊教育中心教师郭庆利用手中那面普通的鼓开始讲课。敲击一下鼓面,让孩子摸摸鼓;再发出“啊”的声音,让孩子摸老师的喉咙。鼓面震动、声带颤动,孩子们由此学会了人生第一个单词发音。21年来,郭庆就是从这个看似简单的教学开始,让聋哑儿
  • 济南特殊教育中心：特教振声相联谊

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    2024.03.27

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    3月22日，振声学校八年级12班的四十多名同学，到济南特殊教育中心与听障义务教育阶段的学生开展联谊活动。
  • 砥砺同心，齐头奋进——玄武区特殊教育学校召开2022-2023学年第二学期教师大会

    2.7K

    2023.02.07

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

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    关键词：玄武区特殊教育学校,2022-2023学年第二学期教师大会,特殊教育

    2023年2月4日上午，玄武区特殊教育学校召开2022-2023学年第二学期教师大会。教师大会会议伊始，朱丽玲校长带领全体教师学习了《特殊教育办学质量评价指南》。随后，苗茜副校长通过图文结合的方式回顾了寒假期间德育处、教导处、总务处等部门开展的一系列工作。
  • 济南特殊教育中心：“泉融和爱融合”融合教育系列活动走进山东省少儿图书馆

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    2023.11.24

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：济南特殊教育中心,融合教育,山东少儿图书馆

    2023年11月21日，济南特殊教育中心部分师生、家长共同前往山东省少儿图书馆，一起享受阅读氛围，翻阅精美图书，感受文字魅力，奔赴一场与“书”有约的融合活动。济南特殊教育中心副校长黎青华、康复中心主任张杨全程参与指导此次活动。
  • 那曲市特殊教育学校2023年春季开学读书分享会

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    2023.03.05

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,融合教育,幼儿园融合,那曲市特殊教育学校,王凤

    贡桑巴宗老师分享了《孤独症儿童的幼儿园融合教育》这本书。在教育中，关注孤独症儿童的情感需求比问题行为更重要，要给学生足够的安全感和成就感。王凤娟老师分享了《孤独症儿童的教育康复》。一批又一批爱读书、乐读书的教师以书为灯，照亮教书育人的有效路径，为学校全面提升教育教学质量、推进教育事业高质量
  • 让爱来，让碍走——西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

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    2020.07.03

    来源：西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症机构,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    “我最大的愿望，就是比孩子多活一天”这是一位自闭症孩子母亲对记者说的话，也道出了无数自闭症家庭父母们的心声。永逸妈妈，是一位24岁自闭症青年的母亲。“10年前，我和孩子要偷偷摸摸的走出家门，今天，我可以和孩子一起笑着走出去。10年后，我希望就算没有我的陪伴，孩子在家附近也能收获更多的问候和
  • 济南特殊教育中心师生参加济南舜耕中学首届读书节

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    2024.04.24

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,康复中心,济南特殊教育中心

    ​4月23日是“世界读书日”，为展示书香校园建设成果、营造浓郁阅读氛围，在“泉融和”特教品牌引领下，济南特殊教育中心师生前往济南舜耕中学参加“普特教育携手品书香润生命，鲁港师生同心阅中国读天下”校园读书节。济南特殊教育中心校长于生丹全程带队参加活动。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

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    2021.12.31

    来源：美与时代 2021.1

    作者： 徐胜

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外，国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限，如需要结合传感器、控制器等综合材料，创作过程复杂、成本高，因此其广泛的
  • 语言发育迟缓与语言障碍的临床干预

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    2023.10.07

    来源：中国儿童保健杂志2022年8月第30卷第8期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童语言发育迟缓

    语言发育迟缓和语言障碍是最常见的发育障碍性疾病。语言发育迟缓和语言障碍的临床干预路径中国模式的探索运用了儿童语言发育临床框架和RTI的概念，结合我国覆盖全国的儿童保健体系的优势，改良了循证的三级临床干预路径框架。
  • 浅谈在音乐课堂如何对“自闭症儿童”因材施教"

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    2022.12.16

    来源：探索篇●课改论坛

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：浅谈在音乐课堂如何对自闭症儿童因材施教,音乐教育

    启动认知技能产生作用的重要发动机就是情感和性格的变化。在没有情感的教学过程中，即使儿童的自身潜力比较高，他们的音乐学习积极性也无法得到充分调动。儿童心理环境中不可或缺的一部分就是良好和谐的师生关系。老师应该关心、尊重所有儿童，和儿童之间建立民主关系，双方互相尊重。同时，助力儿童产生热情向上
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

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    2023.06.16

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病，临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍，同时可伴有智力低下等情况，严重时甚至可导致生活难以自理，给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力，减轻患儿心理障碍，促进患儿早期融入社会，开展正常的独立生活。
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

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    2020.02.28

    来源：中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 孤独症儿童“地板时光”课堂实践融合策略

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    2023.04.22

    来源：基础教育论坛

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,自闭症,融合教育,特殊教育,认知能力

    “地板时光”与“游戏化活动”融合课堂的教学实践，打破了特殊教育与一般学校分离发展的固有模式，推动特殊教育与普通教育，特殊儿童与普通儿童甚至特殊教育教师与普通教师的有机结合，也成为义务教育学校革新的方向，从而不断地建构一种民主、平等、包容、尊重、共享、全纳的融合教育学校文化。
  • 融合教育背景下美国普通教师职前培养的变革历程和特征

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    2023.11.02

    来源：特殊教育2021年第1期(总第247期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学

    融合教育的根本要义,必须逐渐打破“普通”和“特殊”的界限,使二者实现彻底的交融和渗透,以培养能够在大差异课堂的教学和管理中游刃有余的融合教育教师，这也是普通教师融合教育素养培养的历史潮流和大势所趋。因此，我国可以选择在条件相对成熟的高等师范院校试点开设普通教师和特教教师融合培养的专业，积极
  • LC25A 12基因多态性与孤独性障碍的关联

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    2020.02.12

    来源：临床精神医学杂志2008年第18卷第6期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：DTT,儿童孤独症,孤独症

    邹冰,周颖,柯晓燕,程璐,陈平,杭跃跃,洪珊珊,孙蓓丽,王民洁,陆祖宏　　摘要:　目的:探讨SLC 25A 12基因单核苷酸多态性(SNP)与孤独性障碍的遗传关联性。　方法:采用聚合酶链式反应和DNA芯片杂交技术,在124个汉族孤独性障碍患儿核心家系中,检测了SLC 25A 12基因的2个
  • 健脾通督推拿联合运动训练在小儿运动发育迟缓的应用研究

    2.3K

    2023.06.21

    来源：光明中医2022年11月第37卷第22期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：语言障碍,感觉统合,发育迟缓,康复训练,早期干预

    对运动发育迟缓的患儿采用健脾通督推拿联合运动训练治疗可以取得较好的效果，能够有效提高其粗大运动功能水平、发育商水平，并促进患儿智力发育，具有较高的临床推广价值。
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源：国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者： 杨杰

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。

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