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海口天翼特教培训

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：海口天翼特教培训
成立时间：2016年09月05日
机构全称：海口美兰区天翼特教培训中心
负 责 人 ： 林沐子
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：海南,美兰区,海甸岛人民大道53号 导航
专栏简介：海口天翼特教培训服务平台总共收录了海口天翼特教培训在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，海口天翼特教培训目前的内容数量在全国所有机构中位居1711位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握海口天翼特教培训的专业能力，从而对海南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：海口天翼特教培训中心是海南地区较大型的,专门针对“自闭症（孤独症）及自闭症相关发育障碍”“学习障碍”“语言障碍”“发育迟缓”“感统失调”等儿童进行综合性康复训练的教育基地。在海口市社区文明促进会的大力支持下成立。本中心教学环境宽敞明亮，课程布置科学合理.有效.中心实行开放式的教学管理，全透明的授课过

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海口天翼特教培训专栏sign up

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  • 海口天翼特教培训_海口美兰区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2K

    2023.08.21

    海口天翼特教培训_海口美兰区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：海口天翼特教培训好不好?,海口自闭症儿童康复/语言训练

    海口天翼特教培训_海口自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 成都新芽儿童中心携手迪夫康复举行儿童手功能发育培训课程

    2.2K

    2022.12.11

    来源：成都新芽脑伤儿童关爱中心

    栏目：机构资讯

    关键词：成都新芽儿童中心携手迪夫康合作办学,儿童手功能发育培训课程

    01课程安排讲师介绍02讲师介绍讲师介绍苏楠毕业于韩国延世大学作业治疗系曾任职于上海市阳光康复中心（同济大学附属养志康复医院）任作业治疗师大韩神经作业治疗学会国际理事北京师范大学中国公益研究院儿童社会工作教育与培训开发工作委员会专家委员《儿童作业治疗理论与实践》编委北京市美儿脊髓性肌萎缩症
  • 济南市晓爱残障人士康复中心“爱与责任” 师德师风专题培训分享会

    1.8K

    2023.02.06

    来源：济南市晓爱残障人士康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：济南市晓爱残障人士康复中心,爱与责任师德师风专题培训分享会

    “爱与责任”师德师风专题培训分享会师德是一把钥匙，打开孩子通往幸福人生的大门。焦典-二级教师，现任济南特殊教育中心康复中心教育组长，从教多年来一直从事自闭症和听障儿童的班级管理和康复教育工作。师德师风建设是一项长青工程，为进一步加强教师师德师风建设，使全体教师牢固“立德树人，教书育人”理念
  • 热心家长创办家庭支援中心 培训自闭症儿童生活技能

    1.3W

    2020.05.11

    来源：武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日

    “来，排好队去超市，记得谁拿东西谁结账，注意安全回来。”昨日下午，记者来到汉口美联公园前小区里的“美好家园家庭支援中心”时，创办人詹颖正轻声叮嘱打算出门的孩子们。为了让他们去超市顺利买回晚餐食材，她在那家超市拍下287张照片，做成一本相册，并花费大量时间，教会这些自闭症儿童“什么是超市的分
  • 游语影子教师进阶培训通知|早鸟价的最后一天！

    1.2W

    2020.07.17

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,康复训练,融合教育,戴玉蓉,上海游语

    影子教师项目介绍“孩子怎么去学校上学？”“怎么能让班级老师了解并帮助我的孩子”“怎么才能和学校老师沟通孩子的特殊之处？”“如何拉拢融合小天使？”等涉及特殊孩子上学解决策略难题，已成为广大家长的最大需求与痛点。党的十九大报告指出“办好特殊教育，努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”。游
  • 艾欣残疾人康复中心开展残疾评定知识培训

    2.6K

    2023.09.28

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心,康复医学质控中的残疾评定知识培训,

    9月27日，黄埔区艾欣残疾人康复中心（以下简称“艾欣”）开展了月度康复师业务水平培训，此次培训邀请了广州市残疾人康复中心（广州市博爱医院）李文立副院长为大家讲解康复医学质控中的残疾评定知识，以及通过评定后如何对服务对象做康复计划和训练，丰富了康复师的知识理论体系。
  • 鞍山市残联天使之翼孤独症儿童培训中心积极开展未成年人残疾儿童思想道德建设工作

    1.6W

    2021.07.09

    来源：鞍山市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,康复训练,自闭症孩子,鞍山市残联,中国残联

    市残联天使之翼孤独症儿童培训中心将未成年人思想道德建设工作列入重要议事日程，将此工作列入年度工作计划和目标管理范畴。积极组织机关残疾人工作者认真学习《残疾人保障法》，中国残联“关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的通知”等有关法律、法规。
  • 2023年世界孤独症关注日系列活动汕尾站在海丰天虹购物中心成功举办

    2K

    2023.04.12

    来源：海丰县护苗培智中心

    栏目：机构资讯

    关键词：广东省2023年世界孤独症关注日活动汕尾站,海丰县护苗培智中心,孤独症儿童康复训练救助

    2023年4月2日是第16个世界孤独症日，“星闪粤湾”——广东省2023年世界孤独症关注日系列活动汕尾站在海丰天虹购物中心成功举办！此次活动由广东省残疾人联合会、海丰县残疾人联合会指导，海丰县护苗培智中心主办，广州海丰商会、海丰天虹购物中心、海丰县音乐家协会、海丰县心连心志愿者协会、广东九
  • 长江商学院EMBA41期学员走进海淀特教中心

    2.7K

    2023.11.16

    来源：北京市海淀区培智中心学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长江商学院,海淀特教中心,特殊儿童,特殊教育

    11月15日，长江商学院EMBA41期学员在海淀教育基金会刘晨光副部长和李春玉老师的陪同下走进海淀特教中心，借助“大爱无碍 特教关怀”特殊儿童关爱项目的契机，近距离了解特殊儿童群体，体验特殊教育活动，进一步强化了学员“商业向善”的公益初心，坚定了服务社会的责任担当，同时扩大了特殊教育的社会
  • 京口特教中心“陶艺吧”即将开建，慈善项目提高孩子的劳动技能和生活技能

    1.6W

    2020.09.03

    来源：镇江市京口区特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教

    金山网讯红白相间的圣诞老人、红红的草莓、可爱的小狗……2日，记者在京口特教中心“慈善项目产品展示厅”看到，几名同学在做手工，动作娴熟，神情投入。旁边的展柜上摆放了多种造型的串珠手工！“孩子会做面包、培育菌菇，还会吹葫芦丝。”京口特教中心校长陆日成自豪地告诉记者，这些都源于慈善项目的开展。而
  • ​临高县阳光儿童康复服务中心：季度（10月、11月、12月）家长培训会圆满完成！

    2.6K

    2023.12.30

    来源：临高县阳光儿童康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：家庭康复,康复训练,临高县阳光儿童康复服务中心

    阳光儿童10月，如何处理孩子的自我刺激行为；11月， 家庭康复训练常见误区；12月，怎么教听指令；本季度家长培训会；本季度家长培训会于12月29号圆满完成！接下来我们来回顾一下本季度培训会的主题。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
  • 推动普通学校融合教育发展的思考

    2.2K

    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育是国际特殊教育发展的趋势，也是我国特殊教育发展的政策要求和重要任务。普通学校要强化家校合作共育，与特殊学生家长保持密切联系，加强家庭教育指导，引导特殊学生家长树立科学育儿观念，促使特殊学生家长自觉履行作为家庭教育工作主体人的责任。
  • 同济大学医学院等发现芬太尼对自闭症样行为的影响机制

    2K

    2023.10.23

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,ASD,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    ACC功能障碍参与了自闭症谱系障碍（ASD）的发病机制。以此为切入点，研究团队对幼年鼠ACC脑区的NMDAR进行了观察，并在小鼠出生后第6、8、10天在ACC立体定位注射一种阿片受体激动剂，结果在第30天诱导出自闭症样行为，同时出现ACC脑区Grin2b基因表达的降低。研究者进而于芬太尼处
  • 左乙拉西坦联合氟哌啶醇治疗小儿自闭症临床研究*

    2.7K

    2023.06.16

    来源：临床研究2022年9月20日第31卷第18期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,广泛性发育障碍

    自闭症又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，以儿童为多发群体，且男性发病率高于女性，已成为危害小儿生命健康的社会公共卫生问题，表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，严重影响患儿的正常生活和身体发育，且可能造成智力的终身性损伤。
  • 多重障碍儿童的学习提示策略及家庭运用*

    2.3K

    2023.07.27

    来源：中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：行为主义学习理论,刺激反应,特殊教育,任务分析,特殊儿童

    特殊儿童家庭教育中，家长对孩子身心特征的把握是支持学习的前提。6对于多重障碍儿童，该群体呈现出的智力因素与非智力因素特征，都会影响早期学习的方方面面，尤其是智力功能受限会使得他们缺乏通过观察或其他直接随机学习的机会，严重地影响其对周围世界的理解或体验以及相关概念的发展。家长要充分认识到诸多
  • 自闭症儿童音乐教学中集体活动课模式探析

    2.6K

    2023.07.01

    来源：试题与研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊教育,儿童语言,社会交往,自闭症儿童

    在对自闭症儿童开展音乐教学时，应当建构音乐教学游戏活动，契合自闭症儿童的直觉体验认知规律，为音乐教学工作开展开辟新路径，保证自闭症儿童主动参与到音乐游戏活动当中，实现音乐游戏教学工作的预期目标，保证音乐教学工作开展的有效性与可行性。
  • 关爱特殊儿童：为折翼天使插上理想的翅膀

    1.7K

    2023.04.13

    来源：经济社会

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,个别化教育,多动症

    特殊儿童是一个需要特殊关爱的群体，为折翼天使插上理想的翅膀，是保障特殊儿童教育公平的应有之义。为做好特殊儿童入学安置工作，近年来，南宁儿童康复中心率先在全区开展特殊儿童入学专业评估工具研究工作，编著《适龄孤独症儿童入学评估手册》，解决了传统安置过程中因未建立统一评估标准，无法对残疾少年儿童
  • 儿童膈肌康复的研究进展

    2.2K

    2023.05.22

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,康复训练,脑瘫

    目前广大重症医学科学者已经认识到呼吸康复的重要性，迫切需要康复科介入，但膈肌康复在重症儿童中尚未普遍开展，亟需推动。但儿童膈肌康复也面临巨大挑战，例如儿童因为生长发育的变化尚缺少正常膈肌年龄校正值，膈肌康复介入以及终止的量化指标数值尚有待明确；儿童膈肌康复的方法学研究尚且薄弱，需要借鉴成人
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第11期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ～ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0～ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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