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大米和小米佛山禅城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米佛山禅城中心
优惠电话：17097222919
成立时间：2021年01月28日
机构全称：佛山市复米康复科技有限公司
负 责 人 ：庞瑞珍
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,禅城区,汾江南路建发大厦3层(住所申报 导航
专栏简介：大米和小米佛山禅城中心服务平台总共收录了大米和小米佛山禅城中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米佛山禅城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居161位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米佛山禅城中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：佛山市复米康复科技有限公司简称“大米和小米佛山禅城中心”，是国内有名的自闭症康复机构深圳市复米健康科技有限公司在佛山投资的分支机构，位于佛山市禅城区汾江南路建发大厦3层。面积约750平方，分为评估室、康复室、活动区等，为孤独症儿童提供一对一的社交综合能力提升康复服务。

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大米和小米佛山禅城中心专栏sign up

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  • 大米和小米佛山禅城中心_佛山禅城区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.7K

    2024.02.11

    大米和小米佛山禅城中心_佛山禅城区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米佛山禅城中心排名情况?,佛山自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米佛山禅城中心_佛山自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 大米和小米在佛山有康复中心吗？

    2K

    2023.06.24

    大米和小米在佛山有康复中心吗？

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：WJ

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米在佛山有康复中心吗,大米和小米佛山的禅城中心

    ​大米和小米是一家由中国儿童发育行为专家邹小兵、北大六院儿童精神医生郭延庆等担任学术研发顾问，自主研发了RICE体系的儿童连锁康复机构。其机构除遍布北上广深等一线大都市外，在其他各地市也分布众多。
  • 自闭症儿童注意力训练书籍有哪些推荐？推荐有关自闭症儿童注意力相关的书籍

    2K

    2023.04.17

    自闭症儿童注意力训练书籍有哪些推荐？推荐有关自闭症儿童注意力相关的书籍

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：书籍电影

    关键词：自闭症儿童注意力相关的书籍,自闭症书籍推荐

    自闭症往往伴随着注意力缺陷，这对患者和家庭来说都是非常困难的。为了帮助家庭更好地理解和应对自闭症儿童的注意力问题，许多专家和学者写了许多有关自闭症注意力的书籍。本文将介绍一些有关自闭症儿童注意力的书籍，并对每本书进行简明扼要的概括。
  • 如何教自闭症儿童理解时间的概念?时间概念进行操作有什么方法？

    1.8K

    2023.04.10

    如何教自闭症儿童理解时间的概念?时间概念进行操作有什么方法？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童理解时间的概念,时间概念进行操作有什么方法？

    时间对于孩子来说是一个抽象的概念，既看不见又摸不到，只能通过知觉及生活的规律来认识。认识时间有助于孩子理解生活中涉及时间概念的日常用语。自闭症儿童可能很快会认识时钟上的数字，但当被问到“现在几点钟”或“现在是上午还是下午”时却可能答不出来。理解时间概念能帮助自闭症儿童预知事情发生的次序，增
  • 自闭症孩子情绪暴躁怎么办？

    2.8K

    2023.04.08

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子情绪暴躁,自闭症情绪问题,如何处理自闭症孩子情绪问题

    自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就会出现。这种疾病通常会影响孩子的社交交往和沟通能力，并且经常伴随着行为上的重复和固定性。自闭症孩子的情绪波动往往比其他孩子更剧烈，这给父母和看护者带来了许多挑战。在本文中，我们将探讨一些方法来处理自闭症孩子的情绪暴躁。
  • 自闭症何时开始？

    2.7K

    2023.03.12

    自闭症何时开始？

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症何时开始,自闭症的核心,社交问题

    这个错误发生在基因图谱中某处，而正是这些基因最终使人长大为一个具有极其复杂的中枢神经系统的人。但是，在生命第一年末左右，人类社交发展似乎有个里程碑式改变。既然自闭症的核心是社交障碍，人们会以为这些障碍即使在第一年也应该表现明显。
  • 融合教育真实案例-家庭教学篇-仿画

    2.7K

    2023.03.03

    融合教育真实案例-家庭教学篇-仿画

    来源：布莱星人

    作者：布莱星人

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育真实案例,仿画家庭教学,孤独症孩子不会仿画如何提升

    提问：孤独症孩子不会仿画如何提升孩子不会仿画，甚至不能进行大块图形的涂色，家长在具体的辅助时，孩子会出现各种不恰当的逃避行为，如何在家庭环境中稳定孩子的情绪同时将涂色任务分级，有哪些辅助方法帮助孩子提升？
  • 学会这几招，让自闭症孩子拥有叙述能力

    2.3K

    2023.02.15

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：如何提高自闭症孩子的叙述能力

    很多自闭症孩子都缺乏语言表述能力，他们可能会经常混淆人称，不会分清你我她，不会说完整的句子等。其实，面对这一现象，家长需要付出更多的努力和精力，去帮助自闭症孩子提高语言表达能力，让孩子学会去表述叙述发生的事情。
  • 自闭症的表现及治疗方法有什么？

    2.9K

    2022.12.03

    自闭症的表现及治疗方法有什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症的表现,自闭症的治疗方法,自闭症的表现及治疗方法有什么

    1、和人对望时缺乏恰当的凝视2、缺乏存在于婴幼儿和父母之间的应答交流，通常出现于大约6月龄发声前后时3、缺乏对母亲声音的辨认。抗精神病类药物可以用于稳定患儿的情绪，并且有改善患者行为孤僻、不喜言语的作用。
  • 如何帮助自闭症孩子建立同伴关系？

    2.3K

    2022.09.23

    如何帮助自闭症孩子建立同伴关系？

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：社交训练

    关键词：认知能力,社会交往,建立同伴关系,制造交友机会

    “同伴关系”是孩子成长道路上不可缺少的一部分，建立友好的同伴关系能促进自闭症孩子身体健康的发展，提高其认知能力和社会交往能力。2、帮自闭症孩子建立社会规则在社会交往中谱系孩子往往不懂得社交规则，从而表现出一系列怪异的行为。

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  • 锦州市向日葵儿童康复训练中心开展“加入蓝丝带行动 关注自闭症儿童”

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    2021.07.16

    来源：锦州市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,认知,语言治疗,语言障碍,康复训练,自闭症儿童,锦州市残疾人联合会,锦州市残联

    市残联康复处5月17日消息：在第26个“全国助残日”来临之际，为提高社会对自闭症儿童、交流障碍患者的正确认识与理解，锦州市向日葵儿童康复训练中心在兴隆大家庭举行“加入蓝丝带行动关注自闭症儿童”及“ST言语语言治疗周”科普宣传活动。
  • 恩启特教直播预告：孤独症该怎么选机构？医院康复科还是孤独症机构？

    1.6K

    2023.07.05

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症康复,孤独症该怎么选机构,徐紫薇,天津市儿童医院,恩启特教

    ​《恩启会客厅》第二季第六期——《对话儿童医院主治医师：医院康复科、康复机构应该这么选？》，本周四19：30准时开播！本期邀请到的嘉宾是：辛庆刚（CPBA-5,BCBA），医学硕士，天津市儿童医院主治医师,专于孤独症谱系障碍、语言发育障碍、注意缺陷多动障碍、抽动症等神经发育障碍性疾病的功能
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情（佛山,普陀区,朝阳区）（2023-10-19更新）

    2.7K

    2023.10.19

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：大米和小米北京双桥中心多动症体验课,大米和小米上海李子园中心发育迟缓体验课,大米和小米佛山禅城中心语言障碍体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情（佛山,普陀区,朝阳区）（2023-10-19更新），目前自闭症家园网统计到2023-10-19儿童康复体验课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为佛山禅城区,上海普陀区,北京朝阳区。
  • 康复科普丨生物干预为孤独症康复不可或缺的重要组成

    1.4W

    2022.05.18

    来源：浙江聚疗医院管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,语言障碍,肠道微生物,肠道菌群,多动症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症患者,孤独症症状,孤独症谱系,感统,感统失调,社会交往,湖州聚疗

    益生菌发表在《Cell》上的一项研究中，肠道微生物也会导致与复杂神经系统疾病相关的某些症状。由于益生菌干预能有效调节肠道微生物群失衡，减轻胃肠道紊乱，促进孤独症患者积极地行为改变。研究纳入18名伴随肠道症状的孤独症儿童，接受了肠道菌群移植治疗后18周，观察到患者便秘、腹泻、胃肠道症状减少了
  • 去年新增200余人，徐州市近1400名“星星的孩子”在15家机构进行康复训练

    1.9W

    2020.07.22

    来源：今日徐州

    栏目：

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复机构,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症表现,自闭症儿童,自闭症日,孤独症谱系障碍,徐州市残联,徐州市东方人民医院

    4月2日是第13个世界自闭症关注日，今年世界自闭症日的主题是“格外关心，格外关注，推动建立孤独症家庭救助机制”。近日，记者走进两家自闭症家庭，了解自闭症儿童的成长故事。小宝：2岁9个月只会喊爸爸妈妈家住星湖湾小区的杨女士有一个可爱的外孙子名叫小宝，今年2岁9个月。当记者第一眼看到这个孩子时
  • 西安市未央区人大调研五彩鹿西安康复中心校区

    1.4W

    2020.07.24

    来源：西安五彩鹿商务咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：语言发育,自闭,自闭症,情绪障碍

    2020年7月1日，那天是党的节日，也是五彩鹿西安康复中心校区恢复康复教学接近两个月的日子。当日，西安市未央区人大常委会科教文卫工委主任张希颜主任和区残联副理事长翟敏伊一行来到五彩鹿西安康复中心校区（以下简称“西安校区”）进行调研座谈，为五彩鹿加油打气。西安校区校长郭淑娅陪同参观，汇报了该
  • 省残联领导到邳州市调研残疾人康复工作

    2.2W

    2020.07.22

    来源：徐州市邳州市残联

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复机构,邳州市雨露儿童康复中心

    7月18日，省残联副理事长胡乃亮一行来邳州市调研残疾人康复工作。调研组先后深入到邳州市雨露儿童康复中心、邳州市特殊教育学校进行调研，通过实地查看、与儿童陪训家长进行交流等形式，对康复机构进行了全方位的考察调研。调研组对康复中心的办学规模、办学条件和师资配备以及取得的成果给予了高度评价。在随
  • 清远市彩虹桥特殊儿童康复中心年度家长会

    1.6K

    2023.05.20

    来源：清远市彩虹桥特殊儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,特教老师,特殊儿童,清远市彩虹桥特殊儿童康复中心

    为增进家校间沟通与交流，更有针对性地开展中心各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，从5月8日开始至5月19日清远彩虹桥举办了多场家长会，旨在共享育人策略，实现家校同频共振，呵护成长，静待花开。
  • 中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会顺利召开

    1.8K

    2023.12.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    2023年11月27日，中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会在党员活动室召开，会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持，市残联二级巡视员陆洁到会指导，43名正式党员参会。
  • 慈幼康复服务中心温暖送达广州市残疾人安养院

    1.7K

    2024.04.22

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,广州慈幼康复服务中心,广州残疾人安养院

    在这次探访中，慈幼康复服务中心的代表们首先参观了院区，深入了解了院友们的生活和康复情况。大家对安养院院友制作的手工艺品印象深刻，其中一位院友制作小熊的技艺尤为精湛。这位院友能够熟练地制作各种大小的串珠熊，制作速度甚至比员工还快，让人赞叹不已。

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  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

    1.8W

    2022.08.03

    来源：临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病，儿童在患病后主要表现为社会交往障碍，语言表达障碍以及行为刻板重复。目前，现代医学，尤其是临床治疗正，对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段，并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容，五行理论对于金木水火土
  • 基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究

    1.6W

    2022.08.02

    来源：解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角，从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况，旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律，揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础，证明儿童心智的创造和选择过程
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

    2K

    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和，而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”，而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中，对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

    1.9W

    2022.08.02

    来源：福建体育科技 2021年6月第40卷第3期

    作者： 周甄会

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍儿童,动作发展,TGMD

    TGMD的测试任务有助于研究者制定针对性的干预计划，便于评估ASD儿童基本动作能力的干预效果。虽然有学者曾系统评述了ASD儿童动作发展障碍的研究进展，但是，该研究并没有围绕TGMD进行研究。本研究拟基于TGMD工具对ASD儿童动作发展进行系统评述，从行为层面上揭示ASD儿童动作发展的缺陷，
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍，在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常，且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性，临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile，
  • “我自闭了”成网络流行语，是调侃还是真病了？

    2.3K

    2023.04.09

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,什么是孤独症,社交障碍

    孤独症是一种神经发育障碍,发病于婴幼儿时期,但会持续至青春期和成年。患了孤独症的孩子被称为“来自星星的孩子”,因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。但他们的生活远没有这个名字这么浪漫,一些孤独症患者能够独立生活,其他人则有严重残疾,需要终身护理和支持。
  • 关于特殊教育教师专业素养的研究

    2.8K

    2023.01.13

    来源：特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育教师专业素养的研究,个别化教育,感觉统合训练,特殊儿童

    在教师专业化的国际大环境下，通过特殊教育教师专业素养的研究可促进教师专业化发展。因此，无论从理论还是实践来看，立足我国国情的特殊教育教师素质结构的科学、系统和深入研究既是迫切需要，也是特殊教育教师专业素养研究的必然趋势。由于本人自身经验不足，研究时间较短，总结问题不够全，原因分析不够透彻，
  • 融合教育理念下幼儿园文化建设探析

    2.7K

    2023.05.12

    来源：前沿视角·热点思考

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下幼儿园文化建设探析,世界孤独症日,特殊需要儿童,生活自理,广西幼儿师范高等专科学校

    针对农村幼儿入园焦虑的典型问题，教师要通过对幼儿焦虑行为表现进行分析，探讨幼儿产生焦虑的成因，了解幼儿所需。从家庭环境、幼儿行为出发，采取符合幼儿个体差异的指导策略，有效缓解幼儿入园焦虑状况，促进幼儿身心健康快乐地成长。
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

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    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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