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西宁小太阳语训服务中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:西宁小太阳语训服务中心
成立时间:2020年08月03日
机构全称:西宁市城西区小太阳语训服务中心
负 责 人 :李文菊
性     质 :民办康复机构 | 语言训练机构
区     域 :青海,城中区,新城大道139 导航
专栏简介:西宁小太阳语训服务中心服务平台总共收录了西宁小太阳语训服务中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,西宁小太阳语训服务中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2931位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握西宁小太阳语训服务中心的专业能力,从而对青海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:小太阳语训中心创办于2016年,是一所集听障者康复、专业化与多元化相结合的听觉口语康复教育机构。以专业、科学为前提,以博爱、自由沟通为目标,孜孜以求致力于听障者的全面康复。以“爱要让你听到”为教学宗旨,强调语言康复以爱心为基础,以科学为保障。机构的一切行为都要服从于听障者的根本利益,唯此对其实施德育
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西宁小太阳语训服务中心专栏sign up

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  • 西宁小太阳语训服务中心_西宁城中区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.9K

    2024.02.15

    西宁小太阳语训服务中心_西宁城中区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:西宁小太阳语训服务中心价格贵不贵?,西宁自闭症儿童康复/语言训练

    西宁小太阳语训服务中心_西宁自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,宏远启智

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    关键词:微关爱社区,南京微关爱,定点康复机构

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  • 重庆市残疾人综合服务中心专家组莅临重庆乐语鸟调研指导,为特需儿童提供专业的康复教育

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    2023.06.16

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    关键词:融合教育,孤独症专家,语言康复,重庆乐语鸟

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    2023.12.28

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    关键词:儿童康复,,康复中心,宁乡市星苑儿童康复中心

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    来源:中国文明网

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    关键词:自闭,自闭症,自闭症家长,西宁市星光特殊儿童服务中心

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    2020.04.24

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    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,太原市灵星社区服务中心

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    2020.07.03

    来源:西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症机构,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    “我最大的愿望,就是比孩子多活一天”这是一位自闭症孩子母亲对记者说的话,也道出了无数自闭症家庭父母们的心声。永逸妈妈,是一位24岁自闭症青年的母亲。“10年前,我和孩子要偷偷摸摸的走出家门,今天,我可以和孩子一起笑着走出去。10年后,我希望就算没有我的陪伴,孩子在家附近也能收获更多的问候和
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    关键词:德曜孤独症康复中心,滨海新区妇幼保健计划生育服务中心,孤独症知识交流座谈会

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  • 福建省康复中心招生收训办法

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    2022.05.06

    来源:福建省残疾人康复教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症谱系,康复中心,康复训练,精神发育迟缓,脑瘫,自闭症儿童,自闭症儿童康复,言语障碍,语言康复,福建省残疾人康复教育中心

    根据省财政厅、省残联印发的《关于进一步做好0-6岁残疾儿童康复训练补助的通知》(闽残联康复〔2015〕151号)、《关于0—6岁残疾儿童康复训练补助有关事项的通知》(闽残联康复〔2017〕51号)等有关规定精神,为提升康复服务的能力和水平,促进公开、公平、公正,进一步规范省残疾人康复教育中
  • 慈幼康复服务中心温暖送达广州市残疾人安养院

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    2024.04.22

    来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,广州慈幼康复服务中心,广州残疾人安养院

    在这次探访中,慈幼康复服务中心的代表们首先参观了院区,深入了解了院友们的生活和康复情况。大家对安养院院友制作的手工艺品印象深刻,其中一位院友制作小熊的技艺尤为精湛。这位院友能够熟练地制作各种大小的串珠熊,制作速度甚至比员工还快,让人赞叹不已。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

    2.4K

    2023.04.14

    来源:陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor-der,ADHD),俗称“多动症”,是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1],通常于12岁之前起病,症状持续至少6个月[2],在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动,可伴有学习困难,认知功能和
  • 高等融合教育课堂教学质量问题与对策

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    2023.01.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业,中国残疾人联合会,南京特殊教育师范学院,杜林

    高等融合教育在我国已经有了近30年的发展历史,虽然取得了一定的进步,但是仍然没有达到蓬勃发展的程度,融合的理想和教育现实之间还存在一定的差距。要缩小这个差距则需要多方面的共同努力。从宏观和中观层面讲,相关政策、硬件设施的建设、专业教师的培训、人才培养模式等方面的完善,需要国家和各高校根据实
  • 融合教育背景下美国教师助手的发展及启示

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    2023.11.28

    来源:.#. 《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,执行功能,影子教师,特殊儿童,生活自理,社会交往,华中师范大学

    在具体的实践中,教师助手不应仅局限于成为特殊学生的协助者与支持者,还应适当给其他有需要的学生提供教学帮助,这样既能真正体现融合教育“面向全体学生”的精神内涵,又有利于特殊学生融入集体。此外,还应提升普教教师对特殊教育知识的认知以及对特殊学生需求的了解,让普教教师掌握有效指导特殊学生的方法,
  • 儿童多动与学习障碍

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    2020.02.04

    来源:《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者: 郭延庆

    栏目:名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,郭延庆,社会交往,统合,语言发育

    郭延庆 北京大学精神卫生研究所(100083) 1 概念与临床表现   多动性障碍(又有人称注意缺陷障碍)起病多在发育早期,通常为5岁以前,男童患病数倍于女童。其主要特征是在需要认知参与的活动中,缺乏持久性,倾向于经常变换活动内容,但任何一项活动都不能坚持到底;同时伴有组
  • 孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征

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    2022.12.08

    来源:中国儿童保健杂志2021年9月第29卷第9期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征,语言干预训练,,苏林雁,姜志梅

    不同ASD儿童在语言能力方面有明显差异,ASD儿童在核心语言层面的不同方向及在同个语言方向的发展不平衡,目前我国有关ASD共患语言障碍的研究较少,迫切需要就ASD儿童的语义、语法结构及语用沟通等技能展开更加深入的研究,针对ASD儿童语言发育特征给予精准干预,在提升ASD儿童词汇和语法表达能
  • 推进融合教育的制度困境与出路

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    2023.10.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育,亦称全纳教育,是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习,以满足其不同的学习需求,构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义,是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现,也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 交流情境对学前儿童叙事表现的影响

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    2022.08.10

    来源:学习环境与资源2021 年第 3 期(总第 335 期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:儿童语言,自闭症儿童,认知能力

    叙事即讲故事,是一种能够脱离现实语境进行表达的能力。叙事对儿童的认知、情感和社会性的发展有重要意义。一个良好的叙事既需要叙事者具备一定的语言能力以表达故事内容,良好的认知能力以组织故事情节,一定的知识经验储备以表达观点,还需要考虑观众/听者的知识经验、感受和注意力等。
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    2022.01.07

    来源:INDUSTRIAL DESIGN 工业设计 / 121

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:人际关系发展干预疗法 ,自闭症儿童 ,玩具共享系统设计,自闭症玩具

    通过本文的研究,提出基于人际关系发展干预疗法的玩具共享系统设计,以帮助自闭症儿童与他人建立长期稳定的社交关系,为相关领域的研究提供参考。
  • 孤独症儿童康复中听觉统合训练的有效性研究

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    2023.04.27

    来源:中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,听觉统合训练,康复训练,感觉统合训练

    针对孤独症患儿,在对患儿常规治疗及康复干预的基础上,配合听觉统合训练的干预措施,可以取得满意的干预效果,促进患儿智力的改善,缓解临床症状及提高患儿生活质量,使得患儿正常生长发育,因此值得在临床中推广应用。
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    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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