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北京星舟康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京星舟康复中心
成立时间：2017年06月29日
机构全称：北京市星舟自闭症人士康复中心
负 责 人 ：张明法
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：北京,,葆台北路6号一区3号楼105 导航
专栏简介：北京星舟康复中心服务平台总共收录了北京星舟康复中心在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息17条，其中自闭症专业文章17条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京星舟康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居736位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京星舟康复中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京市星舟自闭症人士康复中心简称“北京星舟”，中心是经北京市民政局审批的一家专门为被诊断为自闭症的人士提供专业康复训练的一家民办非企业单位。简称为“星舟”。“星舟”，取自于荀子《劝学》中的“假舟楫者，非能水也，而绝江河。星舟的教师就是那摆渡人，尽管前路漫漫，大手牵小手乘风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸。

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北京星舟康复中心专栏sign up

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  • 北京星舟案例分析：推小朋友

    2.9K

    2024.03.02

    北京星舟案例分析：推小朋友

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：北京星舟,强化物,案例分析

    姓名：源源，性别：男，年龄：3岁，小朋友们都在玩滑梯，源源跑过去推了其中的一个小朋友，然后回头看着妈妈笑。妈妈立刻跑过来拉住源源说："不要推小朋友。"源源就自己玩。玩了一会儿又冲到一个小朋友身边，推了一把小朋友，然后回头看着妈妈笑。妈妈着急地跑过去，再次告诉他不要推小朋友。
  • 如何用恰当的方式主动向同伴提出需求

    2.1K

    2024.02.06

    如何用恰当的方式主动向同伴提出需求

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：向同伴提出需求,北京星舟,社交技能

    星舟今日实践，用恰当的方式主动向同伴提出需求，社会交往，VB-MAPP第三阶30~48个月。训练目标：学习用正确恰当的方式与同伴交往、沟通并合理提出要求，提高儿童社交的技能。
  • 北京星舟|可以和同伴合作玩游戏

    2.4K

    2024.01.29

    北京星舟|可以和同伴合作玩游戏

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：北京星舟,社会交往技能,沟通能力

    可以和同伴合作玩游戏,社会交往,VB-MAPP第三阶30~48个月,训练目标：学习社会交往技能，提高社会交往能力及与人的沟通能力，并接受与同伴分享游戏中的乐趣。
  • 北京星舟：可以关注同伴

    2.8K

    2024.01.15

    北京星舟：可以关注同伴

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：北京星舟,可以关注同伴,社会交往

    星舟今日实践,可以关注同伴:社会交往，VB-MAPP第二阶18~30个月。训练目标：可以关注同伴，学习与同伴有目光对视，在与同伴一起玩的游戏中获取快乐。
  • 北京星舟案例分析|躺在地上打滚

    2.3K

    2024.01.09

    北京星舟案例分析|躺在地上打滚

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：北京星舟,案例分析,行为问题

    躺在地上打滚案例分析：行为描述,姓名：哲哲，性别：男，年龄：5岁;放学了，哲哲奶奶从幼儿园接哲哲回家。在路上，当奶奶问哲哲"在幼儿园中午吃了什么饭"时，哲哲就开始躺在地上打滚，并大声喊："包子、包子！"。
  • 北京星舟实践|孤独症儿童能够提出由 2 个或以上字词组成的要求（不包括"我要")

    2.7K

    2024.01.04

    北京星舟实践|孤独症儿童能够提出由 2 个或以上字词组成的要求（不包括"我要")

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：北京星舟,孤独症儿童,提出 2 个或以上字词

    北京星舟今日实践,提出由 2 个或以上字词组成的要求;要求:VB-MAPP第二阶18~30个月;训练目标:儿童能够提出除了"我要"之外的多种要求，提要求时增加了句子的长度。
  • 北京星舟案例分析：往墙上粘贴作品

    1.8K

    2024.01.03

    北京星舟案例分析：往墙上粘贴作品

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：北京星舟,往墙上粘贴作品,行为描述

    ​行为描述:姓名：乔乔，性别：男，年龄：5岁半;乔乔一做完手工，就把作品用双面胶粘贴到墙上，妈妈就会生气地对乔乔说："不许把作品粘到墙上，看你把墙弄成什么样子了。"随后妈妈就把作品从墙上撕了下来。乔乔很高兴地看着妈妈。尽管妈妈提醒过，乔乔下一次仍旧把作品往墙上粘贴。妈妈很生气地对乔乔大喊：
  • 北京星舟案例分析：揪着自己的胳膊使劲咬

    1.6K

    2023.12.28

    北京星舟案例分析：揪着自己的胳膊使劲咬

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：康复方法,知识普及

    关键词：北京星舟,揪着胳膊使劲咬,孤独症儿童

    刚开始，描"十"字、"口"字，她都很好地完成了。然后老师试着让欣欣描"大"字，当欣欣描写撇和捺时，笔画没有弧度，直直地写下去了，这时候老师说"不对"。一直安静的欣欣突然爆发，揪着自己的胳膊就使劲地咬。
  • 北京星舟实践|将球扔进箱子里

    1.7K

    2023.12.20

    北京星舟实践|将球扔进箱子里

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：北京星舟,孤独症儿童,协调性

    今日实践,将球扔进箱子里.粗大动作。VB-MAPP第二阶18~30个月。训练目标：提高身体的协调性、空间感知度和上肢的肌肉力量，训练手、眼的配合能力和上肢的力量。
  • 北京星舟：自发模仿随意动作

    3K

    2023.12.19

    北京星舟：自发模仿随意动作

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：北京星舟,自发模仿,孤独症儿童

    今日实践自发模仿随意动作,动作模仿,VB-MAPP第二阶段18~30个月.训练目标:提升儿童在自然情境中自发模仿他人行为的能力。

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  • 自闭症孩子对指令没有反馈怎么办？
    自闭症孩子对指令没有反馈怎么办？

    2022-09-23

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子对指令没有反馈怎么办？

    标签：关于我们

    首先要考虑在让自闭症孩子去指认物品的时候，是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品，对自闭症孩子的能力要求...查看更多
  • 如果我们的班级里有自闭症儿童该怎么办呢？
    如果我们的班级里有自闭症儿童该怎么办呢？

    2022-10-26

    来源：北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    关键词：认识自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症的孩子,认知能力,问题行为

    标签：专家人物

    各位老师好，我们今天分享的课题是班有自闭儿我该怎么办？从2007年美国联邦疾病防治中心的150/1的数据上升到现在的68/1。我们身边的很多幼儿园里也接受了部分...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言
    有关自闭症的六大谣言

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签：科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易，谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好，所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力，这个...查看更多
  • 贾美香：如何引导自闭症儿童吃饭
    贾美香：如何引导自闭症儿童吃饭

    2022-08-01

    来源：北京大学附属第六医院

    关键词：贾美香,自闭症儿童,认知内容,如何引导自闭症儿童吃饭

    标签：

    总之就是说在让孩子吃饭的过程当中，大家不要单纯的去吃饭，吃饭之前要问孩子这些都是什么东西，你想吃什么？当孩子吃好了以后，家长还会说饱了没有，什么叫饱？通常我们会...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?
    自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签：科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西，这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道，我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 孩子被诊断为自闭症，家长该怎么办?
    孩子被诊断为自闭症，家长该怎么办?

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子

    标签：科学康复

    第一，不要相信孩子大了就会好。第二，别相信网上说的孩子永远不会好。第三，不要相信任何的神奇疗法，中医西医你都别相信。第四，立即开始家庭干预行动。第五，同时开始学...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多
  • 自闭症孩子呼名没反应怎么办？
    自闭症孩子呼名没反应怎么办？

    2022-11-24

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：自闭症,早期干预,自闭症孩子呼名没反应

    标签：关于我们

    自闭症孩子听到自己的名字不回答，远距离喊名字不回头怎么办？如果您的孩子是刚刚开始干预的话，但是这个现象可能会很普遍。那么我们其实要教他一个技能，叫做叫名反应。那...查看更多
  • 如何解决自闭症孩子情绪问题？
    如何解决自闭症孩子情绪问题？

    2022-12-27

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签：

    自闭症孩子没有得到自己想要的东西的时候，会发脾气、打滚。关于这个问题，当下的一个解决措施是先帮自闭症孩子旁白一下他的情绪。比如小朋友要饼干，妈妈这里暂时没有饼干...查看更多
  • 郭延庆教授来星舟康复中心培训

    2.1K

    2023.11.22

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：郭延庆教授,星舟康复中心

    郭延庆教授来星舟康复中心培训
  • 郭延庆教授来“北京星舟康复中心”莅临指导

    2.6K

    2023.11.17

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,北京星舟康复中心,郭延庆教授

    本次讲座由中国残疾人康复协会应用行为分析专委会主任委员，国际应用行为分析协会中国分会主席郭延庆教授主讲。郭延庆教授曾在美国内华达大学进修应用行为分析，长期组织儿童孤独症应用行为分析（ABA）家长培训班并担任主讲。
  • 案例分析|自闭症孩子用打人表示要东西

    1.9K

    2023.09.04

    来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症孩子用打人,自闭症孩子大人表达需求,自闭症孩子问题行为

    我们尝试从解决萌萌的沟通渠道入手，希望降低他由于沟通不畅而引发的哭闹、躺在地上打滚、打人等行为的发生频率。在干预之前，我们首先想到的是，应该提升萌萌语言操作能力中的"要求"能力，以增强他表达需求的能力。但是，由于促进语言能力的发展比较困难，再加上孤独症儿童本身就有社会交往障碍，不可能强迫他

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    2020.03.10

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,郭延庆,行为问题,问题行为,孤独症谱系障碍

    虽然我更多的时间和精力都用在对小龄孤独症儿童的教育干预的指导和开发上，但因为身边有很多大龄孤独症人士的家长朋友以及在门诊也不断遇到大龄家长前来咨询和寻求帮助，所以，针对大龄孤独症谱系障碍人士的救助指导以及家庭人员可为的事情和相关的困难，也一直是我思考的问题之一。今天，在与另外一位大龄孩子家
  • 大小米姜英爽，新闻背景的自闭症行业新翘楚

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    2019.12.25

    大小米姜英爽，新闻背景的自闭症行业新翘楚

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    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为矫正,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,邹小兵,姜英爽

    被朋友们都叫做“大米”的姜英爽，是《南方都市报》历史上第一位首席记者，囊括了除2007年以外每一届南都新闻奖人物报道类金奖，是做人物对话体报道的专家。《妞妞资产大起底》《阿星杀人事件透视》《罗刚：我不后悔接这个电话》等都是她在南都时期的代表作品。而在离开南都之后，她进入了一个绝大多人都没有
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    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
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    2020.02.29

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    关键词：孤独症,提示,自闭,自闭症,秋爸爸

    目前的科学统计看，自闭症家庭的二胎同病的风险比普通人高。因此，说生二胎就是赌一把，这说法没错。但科学统计还告诉我们，赌赢的概率约占80%。除了女孩发病率是男孩的约1/5这一条信息也许对怀孕有实际的临床指导意义之外，没有其他任何的产前预测和预防手段。生二胎，就抱着愿赌服输的心态去，不必为这种
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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是，这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下，她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金，孙梦麟到处筹款，动员了所有的亲朋好友；没有训练老师，就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时，社会上对于自闭症情
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

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    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源：中国青年报社

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为，自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性，这是由自闭症儿童自身特点决定的，也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预：注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 静进医生：自闭症的刻板行为与强迫症是一回事吗？

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    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：高功能自闭症,孤独症,孤独症孩子,结构化,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,静进

    通常用于强迫症的认知行为疗法或系统脱敏治疗并不适合于自闭症，只能同时实施其它的针对性的康复教育手段。促进睡眠质量是缓解自闭症儿童情绪的有效方法之一，通过适合方式提高自闭症儿童的睡眠质量，再怎么强调都不过分，尤其是年幼儿童。
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

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    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 静进医生：自闭症孩子更容易受到伤害吗？

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    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,行为问题,轻度自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,静进

    原创 静进  发育行为儿科专家静进  是的，自闭症孩子无论是躯体，还是心理方面都比别的孩子更容易遭受伤害。记得多年前，有位父亲领一10岁男孩来就诊。孩子看上去比同龄儿瘦小些，眼神显得游离且飘忽不定，入室后旁若无人，径直走到我桌前翻弄笔筒和抽屉，又走到电脑前一通敲击。然后

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  • 王素梅教授运用温热药物治疗小儿神志类疾病经验

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    2023.06.18

    来源：中国中西医结合儿科学2022年4月第14卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,儿童多动症,社会交往,认知能力

    自闭症属小儿疑难病范畴，主要表现为社会交往障碍、交流障碍，兴趣狭窄和重复刻板行为。西医治疗以训练干预为主，缺乏治疗性药物。王素梅教授认为自闭症病位在脑，根于脾肾，核心病机为元阳不足，相火离位，脾土虚弱，痰蒙神窍，常呈虚实夹杂之势，以阳虚为本，痰浊为标。
  • 泼尼松龙所致解体综合征一例

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    2022.07.21

    来源：中华精神科杂志2007年5月第40卷第2期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英,泼尼松龙,解体综合征,精神,天疱疮

    患者长期服用较大剂量泼尼松龙后出现一组精神症状，主要表现为感到周围环境变得不真实、陌生，自觉丧失了情感，对家人漠不关心，即人格解体-现实解体综合征，可能与泼尼松龙使下丘脑-垂体-肾上腺轴长期受到抑制，从而导致精神心理异常有关。
  • “四招”搭建残疾儿童康复平台

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    2023.03.29

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,定点康复机构,康复机构,康复训练,特殊儿童,脑瘫

    缺乏专业的肢体康复服务一直是制约儿童福利机构高质量发展的短板。山东省滨州市福利院作为一家供养特殊儿童不足50人的小型福利机构,儿童残疾率87.5%,对康复服务的需求极大；另一方面,福利院在工资报酬、工作环境、专业能力提升等方面,对康复人才的吸引力不强。鉴于无法靠自身能力来满足残疾儿童康复需
  • 自闭症儿童攻击行为问题个案介入研究

    2.6K

    2023.07.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：行为治疗,正向行为支持,功能性行为评估,自闭症儿童,问题行为

    自闭症是一种发育障碍性疾病，近年自闭症患病率逐渐增加，在我国12岁以下儿童患病率约占 0.7%，其中，攻击行为是自闭症儿童常见的问题行为，影响自闭症儿童注意力、学习能力、社交能力的发展，在生活和学习生活中对同伴产生不良影响，自身社会化面临困境，消退攻击行为，增加正向行为，有助于自闭症儿童更
  • 大肌肉运动干预对孤独症儿童运动和社交能力的影响及其相关性

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    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
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    2020.02.08

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    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,结构化教育,社区康复,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍

    治疗康复方面所面临的问题是，孤独症虽然被列为我国残疾人“十一五”规划中的服务对象，但高功能PDD的就学、训练矫治、康复以及就业仍未被纳入相关部门的常规干预工作范畴，义务教育系统在接纳这类儿童方面仍面临着巨大压力和挑战。医疗保险、社会保障体系将这类患者纳为服务对象还有待时日。另外，专业医师和
  • 孤独症近期预后状况的研究

    1.7W

    2020.01.19

    来源：中华精神科杂志2001年11月第34卷第4期　Chin J

    作者： 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍

    研究儿童孤独症的近期预后状况。方法　对61例孤独症患儿进行3～ 6年的追访,收集智商、社会适应商、症状变化、临床病史等资料,使用SAS统计软件做描述性统计分析。结果　在61例孤独症患儿中,智力有缺损者为37例(76%),6例(12%)处于边缘状态,仅有6例(12%)智商超过85分;社会适应
  • 儿童语言沟通障碍的成因与改进措施

    2K

    2023.05.21

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言,认知能力,语言沟通,语言沟通障碍

    儿童的语言沟通能力发展对儿童的全面发展至关重要，口语交际能力的培养应该引起高度重视。以行为理论为指导，充分认识影响儿童语言沟通的障碍的成因，科学开展口语交际课堂教学，有效实施应对儿童语言沟通障碍的改进措施，不断促进儿童语言沟通能力的提高。
  • ​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症

    2.2K

    2023.04.04

    来源：家庭医学（下）2021.04

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症,语言发育,轻度自闭症,湖南省儿童医院,湖南省儿童医院康复中心

    患自闭症的小孩,特别是患轻度自闭症的患儿，也有自言自语的表现,很容易跟正常孩子的那种自言自语情况混淆,我们必须正确区分。那么，如果发现孩子自言自语，如何辨识自闭症呢？首先我们要知道自闭症小孩的三大行为特征，基本上是每个自闭症患儿共有的。只要掌握了这三大特征，就很容易辨别小孩是否自闭症了。
  • 应用型人才培养导向下的高校特殊教育专业教学改革研究

    2.6K

    2024.04.03

    来源：科技视界

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,康复训练,语言训练,南京特殊教育师范学院

    高校特殊教育专业教学改革以应用型人才培养为导向，这是现代化教育改革的必然要求，而当前高校特殊教育专业课程教学改革中还面临着人才培养目标定位不准确、课程教学比例设置不合理以及理论课程与实践应用结合等问题，这成为制约高校课程教学改革的重要因素，要求高校结合实际情况，不断优化课程结构，完善课程体
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北京市星舟自闭症人士康复中心
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成立：2017-06-29

性质：民办康复机构

融合康复师

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北京丰台区 | 招1人 | 2023-06-27发布

1年以内,大专

双休 岗前培训 团建
北京市星舟自闭症人士康复中心
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成立：2017-06-29

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学历：大专

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