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星星桥成都中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：星星桥成都中心
成立时间：2022年09月27日
机构全称：成都星星桥健康咨询有限公司
负 责 人 ：李运鹏
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：四川,武侯区,新南路2号 导航
专栏简介：星星桥成都中心服务平台总共收录了星星桥成都中心在2024年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息35条，其中自闭症专业文章35条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，星星桥成都中心目前的内容数量在全国所有机构中位居335位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握星星桥成都中心的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都星星桥健康咨询有限公司简称“星星桥成都中心”，中心是唯一官方引入LSP 课程，培养孩子自主学习能力，并结合TLS语言.学习.社交的自闭症新康复体系的机构，让孩子更好地进入学校学习，更好的融入社会，实现自身价值。中心位于交通便利的新南门车站2层，地铁3号线新南门站c口出站即达，紧邻成都天府广场、春熙路、太古里等地标景点，临近南河，环境优美，中心占地1500平米，舒适温馨，简约干净，是目前成都占地最大的一家康复中心。

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星星桥成都中心专栏sign up

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  • 星星桥成都中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    1.8K

    2024.02.17

    星星桥成都中心_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：星星桥成都中心怎么选?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    星星桥成都中心_成都自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 突破孤独症（四）：利用动机原理突破孤独症！

    2.6K

    2024.01.16

    突破孤独症（四）：利用动机原理突破孤独症！

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    作者：Raun Kaufmann

    栏目：生活自理,理论观点

    关键词：成都星星桥,突破孤独症,如厕训练

    ​Pedro的妈妈之前学习了入门课程，她被这个课程弄得很恼火，甚至有点绝望。她已经对Pedro进行如厕训练时间长达半年之久。在这个训练期间，他不仅没有在马桶上尿尿，甚至比训练前更加反感一切跟马桶相关的事情。Pedro的妈妈将这种困惑带到了她正在学习的的“入门”项目课程中的一个疑难解答阶段，
  • 孩子疑似多动症，家长该怎么做？

    2.7K

    2023.12.26

    孩子疑似多动症，家长该怎么做？

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：星星桥,多动症孩子,注意力缺陷,多动症(ADHD)

    “孩子很难集中注意力、自控力差，是不是有多动症啊？”“孩子多动是因为我没带好他？”“只有男孩会有多动症，女孩子不会有？……许多家长都因为这些问题感到焦虑。其实多动症非常普遍，这是一种生理上的疾病，不是因为养育不当引起的。如果你怀疑你的孩子患有多动症，下面的这六个步骤能够帮助你。
  • 什么是阿斯伯格症？和孤独症的区别是？

    1.7K

    2023.12.21

    什么是阿斯伯格症？和孤独症的区别是？

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：阿斯伯格,知识普及

    关键词：星星桥成都中心,阿斯伯格症,孤独症,青少年阿斯伯格

    阿斯伯格综合症是一种发育障碍。患有阿斯伯格症的年轻人在社交方面有困难，他们的行为和思维模式可能是僵化的和重复的。一般来说，患有阿斯伯格症的儿童和青少年可以与他人交谈，并且在学校的作业中表现得相当好。然而，他们很难理解社交环境和细致的交流方式，比如肢体语言、幽默和讽刺。
  • 星星桥温州中心：如何教孤独症孩子语言训练？

    2.9K

    2023.11.09

    星星桥温州中心：如何教孤独症孩子语言训练？

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：星星桥温州中心,如何教孤独症孩子语言训练,康复师

    作为孤独症孩子的家长，语言无疑是大家最关注的几个问题之一。但如果陷入种种误区，反而会影响孩子语言能力的发展。今天就给大家讲讲常见的9大误区，防止走弯路。
  • 如何与孤独症儿童玩耍？和孤独症孩子玩耍的注意事项有哪些？

    2.5K

    2023.04.03

    如何与孤独症儿童玩耍？和孤独症孩子玩耍的注意事项有哪些？

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：如何与孤独症儿童玩耍,和孤独症孩子玩耍的注意事项,孤独症孩子过度活跃该怎么办

    玩是孩子的天性，也是孩子学习的重要途径。玩对孤独症孩子来说也是特别重要的，孤独症孩子在社交互动中得到的自然奖励似乎比其他孩子少，他们也不觉得社交互动是值得做的事情。我们认为，正是不断减少的学习机会，加剧了孤独症孩子的社交延迟。
  • 方法|自闭症女孩不爱开口交谈要怎么才能治疗？

    2.8K

    2022.12.29

    来源：

    作者：万古

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症女孩,不爱开口交谈,要怎么才能治疗,自闭症孩子,语言障碍,语言训练

    应使用适当的补救措施来帮助她开口交谈。这可以通过使用辅助沟通工具，如计算机辅助沟通软件或手语等来实现。同时，还可以通过与专业沟通治疗师或语言治疗师合作，来帮助她学习新的沟通方式。
  • 如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气

    2.8K

    2022.12.26

    如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：孤独症儿童,孤独症儿童尖叫和发脾气,如何矫正孤独症儿童尖叫和发脾气

    孤独症儿童没有言语来要求得到他想要的东西，所以常常发脾气。出于爱护，孤独症儿童的家长处理这种情况的办法，常常是给孩子某样东西去安抚，使他安静下来。面对孤独症孩子大发脾气时，大多数家长会在绝望中试图拍打孩子来阻止尖叫。
  • 好消息！南宁市孤独症儿童每年可获平均2万元补助

    1.8K

    2022.12.05

    好消息！南宁市孤独症儿童每年可获平均2万元补助

    来源：南宁云—南宁晚报讯

    作者：韦薇 宋海溪

    栏目：自闭症行业

    关键词：广西残疾人康复研究中心,孤独症儿童

    11名区内外自闭症领域专家以“关爱残障，我们一直在行动”为主题，就孤独症共患病问题进行授课，分享有效的康复训练技巧和方法。从残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”开始，南宁市开展孤独症儿童康复救助工作已有10多年，近两年在各级残联的努力下取得更加显著的成绩。
  • 轻度自闭症的表现症状与调理

    2.2K

    2022.11.22

    轻度自闭症的表现症状与调理

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：轻度自闭症,轻度自闭症的表现症状,轻度自闭症的表现症状与调理

    3、个别自闭症患者会有特殊的才能，比如音乐、绘画、记数;4、自闭症的患者大部分有精神发育迟滞或者智能障碍。轻度自闭症患者该怎么调理：轻度儿童自闭症的治疗主要是训练社会交往能力。在游戏和活动的基础上，让儿童体验社交活动中的快乐和痛苦，胜利和失败，得意和沮丧，羡慕和妒忌，个体和群体，自由和纪律

共35篇文章

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  • 星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛盛大开启
    星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛盛大开启

    2023-01-13

    来源：上海建京教育科技有限公司

    关键词：星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛

    标签：官方商城

    论坛介绍为加强中国特需家庭康复领域的学术交流，全面提高发育行为医学诊疗、科学康复服务和家园共育的能力和水平，星星桥邀请国际和国内大咖就诊断、康复、科学、育儿等方...查看更多
  • 如何选择适合的孤独症机构？如何选择孤独症康复模式？

    3.2K

    2023.04.03

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：如何选择适合的孤独症机构,如何选择孤独症康复模式,星星桥会进行哪些评估

    SCERTS是把所有的ABA、地板时光、RDI、结构化等常用的康复模式综合到了一起，主要目标就是把孤独症患儿培养成一个独立的学习者，独立适应普通学校的生活，并顺利完成学校的学业。②LSP模式星星桥使用的LSP模式（孤独症谱系障碍儿童学习风格简介）是SCERTS模式的精简版，它的创始人Pat
  • 孤独症干预过程中的误区：家庭在孤独症干预过程中的重要性

    1.7K

    2023.04.03

    来源：成都星星桥健康咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症康复干预,星星桥,孤独症儿童问题行为,孤独症干预过程中的误区,家庭教育

    02如何学习孤独症康复干预星星桥有三个核心的理念——以家庭为中心，打造个性化康复体系，培养孩子成为独立的学习者。孤独症需要个体化的干预，康复师要在和孩子的互动中不断地发现孩子的潜能是什么，真正的缺陷是什么，以及用哪些方式来提高孩子的对人的关注。
  • 星星桥成都站来啦！“星星”向“蓉”，喜迎新年！

    1.9K

    2022.12.29

    来源：赣州蓉江新区星星桥儿童康复与发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：星星桥成都中心开业直播,成都中心介绍,成都中心开设课程,“TLS 语言·学习·社交”新康复体系

    新年即将到来，成都中心还为大家准备了众多奖品、福利和红包，锁定直播间领取吧~02成都中心介绍星星桥成都中心是官方引入LSP课程的机构，培养孩子自主学习能力，并结合TLS语言·学习·社交的新康复体系，用心关爱，专注儿童健康发育成长，让孩子更好地进入学校学习，融入社会，实现自身价值。

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  • ​情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响

    1.6K

    2024.03.15

    来源：中国听力语言康复科学杂志2021年（第19卷）第5期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：​情绪调节策略,认知,特殊教育,行为问题,语言康复

    采用表达抑制的个体在面对压力事件时，会产生压抑情绪的管理，不仅不利于情绪的表达和宣泄，而且还会给自身的心理和生理造成消极影响，不利于个体身心健康。鉴于情绪调节策略可以调节个体的心理状态，本文探讨了情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响。
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析*

    1.5K

    2023.06.01

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地，是反映学校教育质量的核心维度，也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching)，是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学，使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • 多动宁胶囊联合托莫西汀治疗儿童注意力缺陷多动症的临床研究

    2.3K

    2023.04.01

    来源：现代药物与临床第37卷第2期2022年2月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,儿童多动症,

    儿童注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征，属于儿童时期常见的神经精神障碍性疾病，其核心症状为多动、情绪冲动和注意力不集中3大症状，常伴有学习、认知、情感和行为方面的障碍。近年来，该病呈逐年上升趋势，对儿童的身心、生活、学习造成严重影响，导致家庭面临着巨大压力。
  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

    2.4K

    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 孤独性障碍儿童胃肠道症状及饮食行为特征

    2.1W

    2022.08.01

    来源：四川精神卫生2017年第30期第6卷

    作者： 焦公凯

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：孤独性障碍儿童,焦公凯,南京脑科医院,重复刻板行为,饮食行为特征

    孤独性障碍是一种发生于儿童早期的严重的神经发育障碍。临床特征主要表现为社会交往和沟通交流功能障碍, 兴趣狭隘或重复刻板行为。孤独性障碍病因尚不明确, 脑-肠-微生物轴的功能紊乱可能在孤独性障碍的病理生理机制中起着重要作用。近年来, 孤独性障碍患儿的胃肠道症状及饮食行为问题受到广泛关注, 孤
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

    1.8K

    2023.05.06

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：强化物,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    发育迟缓是指儿童在成长发育过程中，因各种不利因素(遗传、营养、疾病、环境等)导致出现生长发育速度放慢或顺序异常等问题，未能在预期年龄范围内达到发育里程碑，主要表现为体格、语言、智力等方面的发育落后。随着融合教育的不断推进，发育迟缓儿童主要进入普通学校随班就读。为了使发育迟缓儿童得到更好的发
  • 轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索

    1.8K

    2023.02.03

    来源：青少年体质与心理健康2021年5月刊（总第97 期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症儿童运动干预中的探索,社会交往障碍,结构化,行为问题,认知能力

    轮滑运动可增进自闭症儿童的肢体动作能力，提高其视觉、听觉等感知水平，且具有稳定情绪的功能。该运动还能有效改善自闭症儿童的健康状况。经常参加轮滑运动能提高自闭症儿童的协调性，并综合发展自闭症儿童的速度、力量、灵敏等各素质，有助于改善自闭症儿童的身体平衡感与协调感，使其能主动控制情绪，积极参与
  • 国外自闭症儿童生活自理能力研究热点与前沿——基于 WOS 数据库的 CiteSpace 分析

    1.7W

    2021.12.31

    来源：软 件 导 刊 2021 年

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,精神疾病诊断与统计手册,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症

    有关研究表明，家长的压力水平与自闭症谱系障碍儿童的严重程度显著相关，家长过高的压力水平会降低自闭症谱系障碍儿童的早期干预效果。并且，父亲与母亲的语言模型不同，可能会对儿童的沟通和发展产生独特的明显影响
  • 安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析

    2.4K

    2024.04.24

    来源：第37卷第5期长春中医药大学学报

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

    我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展，以及其他各类因素的综合作用，遗传性疾病婴儿出生有所减少，对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多，先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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