孤独症流量门户 自闭症机构入驻

大连五彩鹿

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:大连五彩鹿
招生热线 :17181013452(金老师)
优惠电话:17181013452
成立时间:2019年02月19日
机构全称:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司
负 责 人 :董丹凤
性     质 :民办康复机构
区     域 :辽宁,沙河口区,万岁街68-2号 导航
专栏简介:大连五彩鹿服务平台总共收录了大连五彩鹿在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,大连五彩鹿目前的内容数量在全国所有机构中位居230位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握大连五彩鹿的专业能力,从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:“五彩鹿”全名“五彩鹿儿童行为矫正中心”,创办于2004年,总部在北京。自创办伊始,在中心创始人孙梦麟积极倡导下,该中心始终秉持将国际最先进的自闭症康复教育理念及技术与中国实践相结合的方针,不断探索适合中国国情的康复教育科学体系。作为我国自闭症康复教育行业的领军者,除大连外,还在北京、
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  • 大连五彩鹿_大连沙河口区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.5K

    2023.08.23

    大连五彩鹿_大连沙河口区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:大连五彩鹿好不好?,大连自闭症儿童康复/语言训练

    大连五彩鹿_大连自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 如何引导及诱发孩子的语言沟通?

    2.6K

    2023.05.11

    如何引导及诱发孩子的语言沟通?

    来源:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:如何引导及诱发孩子的语言沟通,特殊儿童训练方法,

    由于特殊儿童的储存能力较弱,无法储存大量的词汇,学过很快就会忘记,为了避免他们对词汇的忘记,我们可以应用复述法,即当他们学会一个词汇或句子时,让其在不同的情境中反复使用,多次强化的方式,促进他们沟通能力的发展。
  • 华夏特教世界孤独症日主题活动——看到世界本来的样子

    2K

    2023.04.01

    华夏特教世界孤独症日主题活动——看到世界本来的样子

    来源:华夏特教

    作者:华夏特教编辑部

    栏目:自闭症行业

    关键词:华夏特教,世界孤独症日主题活动,看到世界本来的样子,张雁

    世界孤独症日主题活动——看到世界本来的样子1分享人:张雁张雁,教师、作家、23岁孤独症青年的母亲,著有非虚构作品《蜗牛不放弃——中国孤独症群落生活故事》及续集《穿越孤独拥抱你》、有声童话《仙女灯》等。
  • “世界孤独症关注日” 正确认识孤独症

    2K

    2023.03.29

    “世界孤独症关注日” 正确认识孤独症

    来源:西江日报

    作者:黄有剑

    栏目:自闭症行业

    关键词:世界孤独症关注日,正确认识孤独症

    “近年来,广大市民群众对孤独症(自闭症)群体的认识、了解和态度,有了较大的提升和改善。”她表示,孤独症患者的临床表现主要为“社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式”三大核心症状。李凤仪表示,近年来,随着大家对孤独症的认识,对患儿的疾病诊断能做到早诊断,提早给以家庭的干预,并做
  • 高品质残疾儿童康复机构济南飞象家园特殊儿童服务中心启动

    3K

    2023.03.18

    高品质残疾儿童康复机构济南飞象家园特殊儿童服务中心启动

    来源:济南日报

    作者:雷建民

    栏目:自闭症行业

    关键词:济南飞象家园特殊儿童服务中心,残疾儿童康复机构

    3月18日,作为全区又一高品质残疾儿童康复机构济南飞象家园特殊儿童服务中心启动。山东省残联党组成员、副理事长、一级巡视员冯雷,济南市残联康复部部长张焰,历城区十八届人大常委会主任、区慈善总会会长孙德顺,区委副书记、统战部部长李广霞,区残联党组书记、理事长、一级调研员罗矗,华山街道办事处人大
  • 市残疾人综合服务中心组织各康复教学组开展生态种植教学活动

    2.6K

    2023.03.16

    市残疾人综合服务中心组织各康复教学组开展生态种植教学活动

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:市残疾人综合服务中心,开展生态种植教学活动

    孤独症康复组“哇,豆宝宝发芽了”“绿豆芽、黄豆芽、黑豆芽,好多啊!”这是孤独症康复组的孩子们在观察到植物生长变化后发自内心的惊喜。智障康复组种植前,智障康复组的老师们用活泼有趣的故事将植树节赋予了全新的意义,在充分调动孩子们的好奇心之后,引导他们拿着小铲子松土、挖坑、播种。
  • 青岛市妇女儿童医院“学习困难门诊”“一号难求”!

    3.1K

    2023.02.24

    青岛市妇女儿童医院“学习困难门诊”“一号难求”!

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:学习困难门诊,疑似ADHD,ADHD儿童

    经过初步检查和评估,大约20分钟后,王女士拿到了一份初步的诊断意见和检查单,疑似ADHD(注意缺陷多动障碍,俗称多动症),接下来,翔翔还要预约到专门的评估测量室,参与相应的智力、注意力等测评才能最终确诊。
  • 湖北省残联推出“迎春送健康暨康复关爱优惠月”活动

    2.1K

    2023.02.04

    湖北省残联推出“迎春送健康暨康复关爱优惠月”活动

    来源:长江日报

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:湖北省中西医结合医院康复医学中心,言语障碍,智力障碍和孤独症儿童

    儿子自幼患有缺血缺氧性脑病,右侧肢体存在肌张力障碍,听说康复医院门诊、住院都可以医保报销了,王先生高兴地持“一老一小”的残疾证办理好住院手续。通讯员应述辉 摄据了解,湖北省残联康复医院是我省首家以残疾人康复治疗为重点、体现残联公益特色的三级专科医院,由省残联出资、所属省残疾人康复中心与卫健
  • 为40名孤独症患者母亲送上新年礼物并组织亲子观看影片《阿凡达2》

    2.5K

    2023.01.13

    为40名孤独症患者母亲送上新年礼物并组织亲子观看影片《阿凡达2》

    来源:网易网

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症

    惠州市一心扬爱慈善会联合惠州诺思47、惠州市精神残疾人及亲友协会、惠州市星星家园互助中心为40名孤独症患者母亲(下文简称“星妈”)送上新年礼物并组织亲子观看影片《阿凡达2》。影片《阿凡达2》色调以蓝色为主,而蓝色亦是孤独症患者的主题色,这一场“蓝与蓝之间的碰撞”,擦出的火花是“治愈”。
  • 亳州特殊教育学校举行省级课题开题仪式

    2.4K

    2023.01.03

    亳州特殊教育学校举行省级课题开题仪式

    来源:安徽省教育厅

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:亳州特殊教育学校,特殊教育

    亳州市教科所所长洪松岩、亳州学院教授孟莉、亳州十八中资深课题专家高楠等专家组成员应邀莅临指导。课题组代表分别介绍了课题的开展背景、核心概念、具体实施内容等方面的情况,以及下一步推进课题研究工作的具体规划。

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  • “自闭症康复教育•用科学照亮星空”——五彩鹿百城万户行动宣讲走进大连

    1.5W

    2020.05.10

    来源:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,康复机构,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京市孤独症儿童康复协会,陈薇薇,刘美,孙梦麟,中国精协,五彩鹿

    9月8日下午,辽宁师范大学国际文化交流中心明德厅,以“自闭症康复教育·用科学照亮星空”为主题,五彩鹿百城万户行动宣讲暨五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌仪式在这里举行。自闭症又称“孤独症”,全名“自闭症谱系障碍”(AutismSpectrumDisorder,ASD),是一组起源于儿童早期,以
  • 五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌

    2.1W

    2020.05.10

    来源:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,行为矫正,社会交往,自闭,自闭症,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,五彩鹿

    本报讯(记者赵蕴颖)继今年6月起在北京、南京发起全国百城巡讲和惠及万户自闭症家庭的公益行动之后,9月,五彩鹿儿童行为矫正中心在辽宁师范大学国际文化交流中心明德厅,以“自闭症康复教育·用科学照亮星空”为主题,进行了全国第三场活动,五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌仪式也同时举行。自闭症又称“孤独
  • 五彩鹿的东北情缘

    2.1W

    2020.05.10

    来源:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:辅助技术,孤独症,行为矫正,康复训练,社会交往,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,刘美,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

    美丽的东北海滨城市大连,万岁街68-2号的门楣上,这几个月来新增了一块牌匾,“大连市五彩鹿儿童发展中心”几个大字格外醒目。随着9月8日下午在辽宁师范大学国际文化交流中心举办的五彩鹿百城万户行动宣讲暨五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌仪式落下帷幕,这所五彩鹿在大连的校区正式开始接纳自闭症儿童进行
  • 五彩鹿百城万户行动宣讲走进大连

    1.9W

    2020.05.10

    来源:五彩鹿(大连)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,行为矫正,康复机构,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,陈薇薇,刘美,孙梦麟,五彩鹿

    近日,辽宁师范大学国际文化交流中心明德厅,以“自闭症康复教育·用科学照亮星空”为主题,五彩鹿百城万户行动宣讲暨五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌仪式在这里举行。自闭症又称“孤独症”,全名“自闭症谱系障碍”(AutismSpectrumDisorder,ASD),是一组起源于儿童早期,以社会交往

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  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
  • 五彩鹿刘美:“80后”五彩追梦者

    2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,行为矫正,康复训练,语言障碍,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,刘美,孙梦麟,五彩鹿

        新华网公益频道8月30日电(张宝玉)一个“80后”姑娘,11年来为2000余名孤独症儿童及家长提供咨询和康复训练,为100余名教师提供培训,刘美不愿孩子们孤独的梦,封于尘世。不愿希望的窗,隐于灯火。她发出爱的信号,给来孤独世界的孩子们点亮一盏灯,推开一扇窗,打开孩子的心扉
  • 五彩鹿孙梦麟:“家长不能指望孩子彻底治愈、成为正常人。”

    2.1W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:行为矫正,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症学校,孙梦麟,五彩鹿

    海归妈妈带自闭症孩子走上“五彩路”  从在海外生活了11年的全职太太,到致力于自闭症儿童行为矫正事业的“热心人”,孙梦麟在“被人需要”的幸福感和对残障孩子的心痛中,将一手创办的“五彩鹿儿童行为矫正中心”越办越大,从最初的一间教室扩张到如今的3个校区。她告诉记者,帮助自闭症儿童需要的不只是爱
  • 8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    1.9W

    2020.03.22

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症教学,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路2017年,美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家王培实教授和她的研究生志愿者团队来到五彩鹿交流。    2017年盛夏,一群志愿者从美国来到北京,为中国的自闭症儿童走出孤独贡献着一份自己的力量。他们就是美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家
  • 孙梦麟:为自闭症儿童铺设人生的“五彩鹿”

    1.2W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是,这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下,她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金,孙梦麟到处筹款,动员了所有的亲朋好友;没有训练老师,就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时,社会上对于自闭症情
  • 五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    1.9W

    2020.03.23

    五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:DTT,PECS,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,关键反应训练,行为矫正,回合式教学,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,示范,提示,训练孤独症,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症专家,王培实,五彩鹿

    五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,也是在中国残联、北京市朝阳区残联支持下的,国际知名、国内较大的自闭症儿童早期抢救性干预机构之一,是中国自闭症康复教育行业的推动者。五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年7月,创业之初即倡导“以科技为先导,引进国际先进技术,帮
  • 五彩鹿孙梦麟:自闭症治疗乱象丛生“世纪之谜”需科学干预

    2W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,关键反应训练,行为矫正,康复机构,社会交往,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症发病率,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症诊断,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自我管理,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    近年来,自闭症发病率有上升趋势。由于自闭症病因不明,被称为“世纪之谜”。自闭症治疗领域乱象丛生,除了主流的教育与行为干预外,一些非主流治疗应用也非常广泛;而网络上关于自闭症的治疗信息在更是鱼龙混杂,让自闭症儿童家长十分困惑。“如果有100种自闭症治疗方法,每个我都想去试一遍”不爱说话,不爱
  • “自闭症之父”:公益组织能做的有限 主要责任在政府

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景:6月27日晚,香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶,继而刎颈寻死,但其后自行报警,自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道,蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载,被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后,有感自己将踏入花甲之年,担心自己与儿子俱成妻子负累,遂写下遗书,计划砍死长子后自杀,称“对这
  • 五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    2W

    2019.12.26

    五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,康复训练,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,量表,自闭症量表,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,杨晓玲,孙梦麟

    在海外求学多年的孙梦麟明白,教育的真正核心是教育理念。在她看来,五彩鹿最有价值的理念就是培养孩子的自信心和兴趣,然后用科学的方法为他们制定合理的目标。目标主要有三个层面:第一要解决生活自理,第二要懂得社会行为规范,第三要培养一技之长。不论病症轻重,所有自闭症孩子都要在这三点上下功夫。如果定
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人

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  • 述情障碍对孤独症谱系障碍个体情绪加工的影响*

    2.5K

    2023.10.17

    来源:《中国特殊教育》2022年第3期(总第261期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,共情能力,特殊教育,刻板行为,社会交往

    本文通过梳理述情障碍在ASD个体情绪表达、情绪识别以及共情三个维度上的影响,结果发现,述情障碍,而非孤独症谱系障碍特质是影响ASD个体情绪表达和情绪识别的重要因素,但在共情维度上,ASD个体受到述情障碍和孤独症谱系障碍特质两方面的影响,二者在其中的重要性受到任务性质的影响。以上结论表明,述
  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

    1.6W

    2021.12.31

    来源:

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练,能够更有效地改善患儿的自闭症症状,对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 言语训练结合经颅磁刺激用于儿童语言发育迟缓中的有效性分析

    1.8K

    2023.07.26

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,家庭干预,康复训练,注意力训练

    在治疗过程中需要注意动态评估患儿的语言发育情况,加强对患儿家属的健康教育,对经颅磁刺激使用过程中可能发生的各种情况要做好针对性预防,在言语训练过程中要重视家庭干预,使患儿家属参与其中,进而提高患儿的依从性,使言语训练效果更佳。言语训练结合经颅磁刺激治疗儿童语言发育迟缓有较高的价值,其治疗效
  • 有温度的教育:打造多元化融合教育发展格局

    2.1K

    2023.05.29

    来源:江苏省南京市栖霞区残联

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:有温度的教育,南京市栖霞区特殊教育学校,南京特殊教育师范学院,江苏省残联,南京特师

    对于16周岁以上,无法进入中、高等学校就读的残疾孩子,南京市栖霞区残联把职业学校、南京特殊教育师范学院(以下皆称“南京特师”)资源延伸到“残疾人之家”,设立职业教育培训点,幵展以实用技术为主的职业技能培训,并及时推荐就业。家住栖霞区燕子矶街道17岁的恒恒,因残疾中学毕业后无法继续学业,经过
  • 地方高校普通教师教育专业“233”融合教育素养培养模式探讨

    2.3K

    2023.12.19

    来源:思政课堂

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育素养培养模式探讨,个别化教育,康复机构,融合幼儿园,问题行为,华中师范大学

    相关研究表明,无论在我国经济发展水平较高的一线城市,还是在经济发展水平相对较弱的二、三线城市,普通学校的教师都缺乏必要的特殊教育知识和技能,而这一因素成为了影响随班就读质量的最主要的因素之一。这也使我国融合教育的发展受到严重影响。
  • 孤独症谱系障碍研究进展

    1.6W

    2019.12.22

    来源:

    作者: 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:孤独症谱系障碍;诊断;流行病学;病因;早期干预;儿童

    孤独症谱系障碍(ASD)是严重影响儿童身心健康的神经发育障碍性疾病,过去 30 年来患病率显 著上升,已成为严重的全球性公共卫生问题,世界各国尤其是美国对 ASD 开展了广泛和深入的研究,取得了诸 多重要进展。现就儿童 ASD 的诊断、流行病学、病因和早期干预几个方面的进展进行阐述。
  • 6~8 岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究 *

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    2021.12.30

    来源:心理与行为研究 2021,19(4)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:量表,高功能孤独,自闭症学校,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育迟缓,高功能孤独症,高功能自闭症

    无论是高功能自闭症儿童还是典型发展儿童,将“大”映射到具体概念的表现均优于映射到抽象概念;语境可以帮助高功能自闭症儿童在“大”和具体概念之间建立映射关系,却难以帮助其在“大”和抽象概念之间建立映射关系。
  • 孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

    1.7W

    2020.02.08

    来源:中国儿童保健杂志2017年12月第25卷第12期

    作者: 静进

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    本研究结果显示,ASD 与 LR 儿童在 ASQ-3的沟通能区中筛查可疑率非常高但无统计学差异,说明两岁半前 ASQ-3难以从语言发展上区分 ASD与 LR ,这与既往研究一致[4]。国外诸多研究也提示 ASD 与 LR 的 语 言 表 型 存 在 很 多 共 同 点[5-6]。ASD 儿
  • 提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践

    2.2K

    2023.10.27

    来源:融合教育实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识,能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格,是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事,传达着耐人寻味的道理,可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
  • 寻找开启沟通之门的钥匙:特殊儿童的家园沟通策略

    1.5K

    2024.04.22

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园,全园幼儿中,有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中,在和这些家长的交流与沟通中,获得了一些实效经验。

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