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蚌埠小凡星淮上中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：蚌埠小凡星淮上中心
成立时间：2021年05月18日
机构全称：蚌埠市淮上区小凡星康复训练中心
负 责 人 ：张莉
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：安徽,淮上区,上河时代南区3号商业楼301号 导航
专栏简介：蚌埠小凡星淮上中心服务平台总共收录了蚌埠小凡星淮上中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，蚌埠小凡星淮上中心目前的内容数量在全国所有机构中位居350位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握蚌埠小凡星淮上中心的专业能力，从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​蚌埠市淮上区小凡星康复训练中心简称“蚌埠小凡星淮上中心”，中心位于蚌埠市淮上区上河时代南区，中心面积1200平方米，拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。中心有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师，已经为安徽数百个家庭带去新的希望。

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  • 蚌埠小凡星淮上中心_蚌埠淮上区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    3K

    2024.03.09

    蚌埠小凡星淮上中心_蚌埠淮上区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：蚌埠小凡星淮上中心价格贵不贵?,蚌埠自闭症儿童康复/语言训练

    蚌埠小凡星淮上中心_蚌埠自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 图片交换沟通法的训练目的和步骤是什么？

    3K

    2023.03.20

    图片交换沟通法的训练目的和步骤是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：图片交换沟通法,图片交换沟通法的训练目的和步骤是什么？

    图片交换沟通法PECS训练方式是为了获得社会沟通能力，首先，让自闭症掌握的第一个能力即为获得需要的东西而靠近沟通对象，当其获得这个能力后，就需提高患儿的词汇量句子结构以及更深入的沟通技能。在这六步中，前面四步主要集中在教会自闭症儿童使用图片来提出自己的要求，后面两步主要在于扩大交际范围，使
  • 海灵儿童发展中心：自闭症孩子能上学吗？掌握这些入学前必需的技能

    2.1K

    2023.02.17

    海灵儿童发展中心：自闭症孩子能上学吗？掌握这些入学前必需的技能

    来源：

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：海灵儿童发展中心,自闭症孩子上学,如何训练自闭症孩子安坐,课堂举手发言

    所以，安坐，将是自闭症孩子入学要做的第一个技能准备。另外，有的自闭症孩子，在听到翻到第几页的时候，可以马上去执行,但在翻找的过程中，看到一些自己感兴趣的东西，就停了下来，从而忘了老师的要求。自闭症孩子在入学前，家长就必须对孩子的能力进行评估；
  • 就业方向|自闭症孩子长大能找到满意的工作吗？

    2K

    2022.12.28

    来源：

    作者：万古

    栏目：理论观点

    关键词：自闭症孩子的就业方向,自闭症孩子长大能找到满意的工作吗,自闭症孩子如何找工作,生活自理能力

    举个例子，某位自闭症孩子长大后，在接受认知行为治疗和职业技能培训后，成功找到了一份适合的工作。但是，由于他的社交能力较差，在工作中难以与同事沟通和协作。于是，他的雇主和工作团队决定给他安排一位专门的辅导员，帮助他解决在工作中遇到的问题，并协助他与同事进行沟通交流。通过这样的帮扶和支持，这位
  • 感觉统合能力对自闭症患者的作用

    1.7K

    2022.12.12

    感觉统合能力对自闭症患者的作用

    来源：HGM

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感觉统合能力,自闭症患者,感觉统合能力对自闭症患者的作用

    感觉统合能力就是一个人有效利用自己的各类感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、本体觉、前庭觉等），输入大脑之后，大脑对信息进行加工处理（包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并做出适应性反应的能力。
  • 五个居家触觉训练小游戏调整自闭症孩子胆小、敏感、脾气差的问题

    2.8K

    2022.11.20

    五个居家触觉训练小游戏调整自闭症孩子胆小、敏感、脾气差的问题

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：自闭症孩子胆小敏感,感统失调,居家触觉训练小游戏

    具体方法：可用莲蓬头喷射孩子身体的各个部位，也可以让孩子浸泡在浴池中，或在池子里学习游泳。具体方法：在刷的同时，对反应敏感的孩子不要太用力，让TA慢慢适应；具体方法：在刷的同时，对反应敏感的孩子不要太用力，让TA慢慢适应；
  • 言语障碍专栏 | 构音障碍儿童的颌唇训练方法

    2.1K

    2022.11.14

    言语障碍专栏 | 构音障碍儿童的颌唇训练方法

    来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：​儿童言语障碍,颌唇训练方法

    训练儿童控制音量、音调与韵律，运动性构音障碍儿童发音的音量小、音调低，没有重音变化，缺少抑扬顿挫的变化，所以要训练儿童控制音量，变换音量，如由小变大，由大变小，一大一小交替进行，扩大音调范围，从低、中、高三种不同的音调进行训练。
  • 感觉统合三大系统释疑——前庭觉、触觉、本体觉

    3.5K

    2022.11.02

    感觉统合三大系统释疑——前庭觉、触觉、本体觉

    来源：特殊儿童康复训练

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：认知,感觉统合,前庭觉,本体觉,触觉,

    ②前庭系统对肌肉张力和筋肉关节活动都有引导作用，帮助人类保持平衡和对空间方位进行判断；例如手眼协调能力、注意力的稳定性、视觉追踪、触觉等都跟前庭觉密切相关；②保持平衡并维持一定的身体姿势，在执行这一功能时本体觉可以把触觉和前庭觉调动起来，让我们的身体感受位置、方向、压力等情况，从而达到维持
  • 训练自闭症孩子认知能力的技巧有哪些？

    1.3W

    2022.09.04

    训练自闭症孩子认知能力的技巧有哪些？

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：认知训练

    关键词：认知训练,精细动作,粗大动作,手眼协调

    目的：动作与词语理解、语言的表达、认知拓展内容：常见物品的指认—名称仿说—命名表达（水果蔬菜、日常用品、动物、交通工具等）八、认识颜色大部分时候自闭症孩子是通过颜色、形状、大小来区分周围的物品的，颜色是三种属性中最容易辨认的一种，儿童很容易就能学会利用颜色来对物体进行分类。
  • 云南丽江孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    2.2W

    2022.08.17

    云南丽江孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：云南丽江孤独症,云南丽江语言训练,云南丽江儿童康复中心

    本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年8月17日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有云南丽江孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共3家，其中包含特殊学校3家，主要针对云南丽江孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。

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  • 重庆市第三十三次全国助残日活动启动，小米熊特殊儿童康复中心捐赠100万元！

    1.9K

    2023.05.21

    来源：重庆小米熊儿童医院有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童孤独症康复,脑瘫,邵智,重庆小米熊儿童医院,重庆市儿童孤独症康复治疗中心

    5月19日，重庆市第三十三次全国助残日活动启动仪式在大渡口钢花影剧院举行。副市长但彦铮，市残联党组书记、理事长赵如均、市宣传委、市残联及大渡口区部分领导出席，爱心单位、助残志愿者及残疾人代表参与，小米熊特殊儿童康复中心作为爱心单位参与了此次活动并爱心捐赠100万元。
  • 新增儿童多动症康复训练课程价格行情（滨州）（2023-12-08更新）

    1.9K

    2023.12.08

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：博兴启音多动症融合课,滨州金钥匙多动症口肌课,滨城启德培智多动症感统课

    新增儿童多动症康复训练课程价格行情（滨州）（2023-12-08更新），目前自闭症家园网统计到2023-12-08儿童康复多动症优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为滨州博兴县,滨州滨城区,滨州滨城区。
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（江门）（2023-08-17更新）

    2.3K

    2023.08.17

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：江门教育指导中心综合能力语言课,江门伍威权康复教育中心综合能力认知课,江门爱儿综合能力评估课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（江门）（2023-08-17更新），目前自闭症家园网统计到2023-08-17儿童康复综合能力优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为江门蓬江区,江门蓬江区,江门蓬江区。
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情（无锡,徐州,常州）（2023-08-27更新）

    2.6K

    2023.08.27

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：无锡惠成儿童康复中心感统失调综合课,淮海爱舟康复托养中心 多动症综合课,常州爱迪发育迟缓综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情（无锡,徐州,常州）（2023-08-27更新），目前自闭症家园网统计到2023-08-27儿童康复综合课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为无锡惠山区,徐州贾汪区,常州武进区。
  • 新增儿童常规课康复训练课程价格行情（黄石,宜昌,荆门）（2023-09-27更新）

    2.3K

    2023.09.27

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：黄石兰之心学习障碍常规课,宜昌艺萌注意力障碍常规课,荆门梦心圆感统失调常规课

    新增儿童常规课康复训练课程价格行情（黄石,宜昌,荆门）（2023-09-27更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-27儿童康复常规课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为黄石黄石港区,宜昌西陵区,荆门东宝区。
  • 新增儿童常规课康复训练课程价格行情（西安,沙坪坝区,长沙）（2023-09-19更新）

    2.5K

    2023.09.19

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：西安乐恩自闭症常规课,重庆里仁康复中心综合能力常规课,湖南生命树学习障碍常规课

    新增儿童常规课康复训练课程价格行情（西安,沙坪坝区,长沙）（2023-09-19更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-19儿童康复常规课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为西安莲湖区,重庆沙坪坝区,长沙岳麓区。
  • 新增儿童家长课康复训练课程价格行情（玉林,杭州,河池）（2023-09-14更新）

    2.1K

    2023.09.14

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：玉林阳光海岸康复中心多动症家长课,杭州雅恩城西服务中心发育迟缓家长课,河池新智源康复中心语言障碍家长课

    新增儿童家长课康复训练课程价格行情（玉林,杭州,河池）（2023-09-14更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-14儿童康复家长课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为玉林玉州区,杭州西湖区,河池金城江区。
  • 北邮里昂21秋-北京市东区儿童康复中心公益活动

    2.9K

    2023.04.18

    来源：北京市朝阳区东区儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症孩子,北京市东区儿童康复中心,星星的孩子,定点公益扶持机构

    4月16日，北邮里昂21秋-北京市东区儿童康复中心公益活动——“呵护星计划”最美的遇见——完美落幕，让我们成为“星星的孩子”最闪亮的守护星。本次活动的目的，旨在改善北京市东区儿童康复中心自闭症儿童的生活及教学环境。
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情（朝阳区,通州区,合肥）（2023-10-21更新）

    1.9K

    2023.10.21

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：合肥康语发育迟缓体验课,北京长和大蕴综合能力体验课,北京启星康复中心学习障碍体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情（朝阳区,通州区,合肥）（2023-10-21更新），目前自闭症家园网统计到2023-10-21儿童康复体验课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为北京朝阳区,北京通州区,合肥庐阳区。
  • 广西壮族自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技能培训班

    2.4K

    2024.04.23

    来源：广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,定点康复机构,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心

    2024年4月17日-19日，自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技术培训班。来自全区28个听力残疾儿童康复救助定点机构的73名康复教师参加了本次培训。

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心！

    2.3W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲，做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员，我前前后后也接触过近一两千个孤独症（自闭症）孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子；也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子，我想大部分家长一定觉得很困惑，为什么呢？我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 国际融合教育的发展脉络及阶段特征

    2.2K

    2023.06.19

    来源：基础教育研究|29

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：国际融合教育的发展脉络及阶段特征,特殊儿童,特殊需要儿童,南京特殊教育师范学院,华中师范大学

    由于不同国家和地区的不同学者在理念理解上的差异，也决定了很多国家的融合教育实践既有趋同之处，也有差异。总体来说，融合教育发展到这一阶段，融合教育理论异彩纷呈，融合教育实践各具特色。从这个意义上来说，将当代融合教育理解为一个不断发展而非已有定论的事物是更为合理的。
  • 以劳动教育为手段，提高智力障碍儿童自理能力

    2.3K

    2024.03.20

    来源：2021.07中学生成长指导

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,生活自理,自理能力

    由于智力障碍儿童的特殊性，在传统的教育活动中，多以照顾为主，对其独立意识的培养有限，致使其依赖性过强，独立自主能力较差，对其未来的生活无法起到良好的导向作用，这对其正常生活发展有着一定的制约。通过劳动教育这一手段可以帮助智力障碍儿童更好地认识到独立的重要性，为其日后独立发展奠定良好基础。
  • 基于自我表露的益处发现对孤独症患儿父母创伤后成长的影响

    2.1K

    2023.06.06

    来源：河南医学研究2022年11月第31卷第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童康复,发育迟缓

    孤独症是精神发育障碍的一种，临床症状主要表现为社会交流受限，且多数患儿伴有智力障碍，严重影响患儿成长健康。自我表露指个体在一定情境中充分表达自己的内心真实感受的过程，益处发现指个体从不良事件中感知益处的过程，目前已应用于乳腺癌患者的护理中，并取得较好效果
  • 撒播心灵的阳光—特殊教育语文教学模式与方法

    2.3K

    2023.04.23

    来源：新课程教学2022年第5期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言障碍,特殊教育,康复中心

    特殊教育语文教学工作的科学实施有着重要的意义，面对这一特殊的受教育群体，语文教师有责任通过教学模式及方法的优化来帮助其更好的成长，使这一群体更好地融入社会中。为此，特殊学校语文教师要对当前教学中面临的困境有一个明确的认识，然后从多个层面入手对特殊学生进行教育和引导，在此过程中还要注重教学模
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    1.8K

    2023.05.13

    来源：襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划（IEP）,特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为，并对所测量到的数值予以价值判断，以便为教育决定提供依据，科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点，为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 神经及语言刺激疗法联合心理干预在语言障碍儿童康复中的应用效果

    2.4K

    2022.12.13

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第107期 284

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：神经及语言刺激疗法联合练,在语言障碍儿童康复中的应用,语言康复,语言训练

    治疗后观察组总有效率高达 95 . 00%，显著高于对照组(83 . 33%)，提示tDCS联合语言刺激、心理干预疗法可提高治疗效果，改善患儿的语言功能。多数人的语言优势在左侧半球，Broca区包 括面、唇、舌、腭、咽、呼吸运动联合皮层，包含产生言语 必需的运动模式[15]。tDCS联合语
  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

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    2020.02.06

    来源：实用儿科临床杂志，2012 ，27 (12) : 965 －

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症，指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期，患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 关于特殊儿童的教育问题

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    2023.07.13

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