孤独症流量门户 自闭症机构入驻

北京微笑彩虹

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北京微笑彩虹
成立时间:2010年08月30日
机构全称:北京微彩动能教育科技有限责任公司
负 责 人 :苏敢
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :北京,,农光南里1号楼12层1202. 导航
专栏简介:北京微笑彩虹服务平台总共收录了北京微笑彩虹在2024年05月07日之前在自闭症家园网提交相关信息9条,其中自闭症专业文章9条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北京微笑彩虹目前的内容数量在全国所有机构中位居879位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北京微笑彩虹的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​北京微北京微彩动能教育科技有限责任公司简称“北京微笑彩虹”,中心创立于2010年,是北京市残联定点康复训练机构,是一家专业以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主的专业儿童康复训练机构。微笑彩虹基于创新研究的SMILE理念,向千万特殊需要儿童家庭提供专业的能力评估、干预康复、家庭支持、融合帮助等一体化服务。微笑彩虹致力于全面帮助特殊需要儿童综合能力发展,为孩子搭建通往未来的安心桥梁。
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  • 北京微笑彩虹_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.3K

    2023.08.24

    北京微笑彩虹_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京微笑彩虹教学情况?,朝阳区自闭症儿童康复/语言训练

    北京微笑彩虹_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是共同关注?怎么提升特殊儿童的共同关注?

    2.4K

    2023.05.11

    什么是共同关注?怎么提升特殊儿童的共同关注?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:微笑彩虹

    栏目:感觉统合

    关键词:什么是共同关注,怎么提升特殊儿童的共同关注

    共同关注分为发起共同关注和回应共同关注。怎么提升特殊儿童的共同关注,是家长们经常会问到的问题。我们练习时,遵从由易到难的原则,应该先从回应共同关注练起。
  • 如何正确有效训练自闭症孩子坐便盆?

    3.1K

    2023.05.06

    如何正确有效训练自闭症孩子坐便盆?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:如何正确有效训练自闭症孩子坐便盆,孤独症孩子的坐便盆训练,大小便自理

    孩子在1岁半至3岁间获得最有意义的技能之一就是控制自己的大小便,这让孩子在成长进程中获得了自信,鼓舞了信心。然而,孤独症孩子的坐便盆训练本身并不总是顺心如意的,有时可能让孩子和父母筋疲力尽,如果发生这种情况,可以考虑放慢训练的进程,或者先暂时停下来。不过,要是你训练有方,轻松以对,那你的孩
  • 北京微笑彩虹三岁之前孤独症筛查诊断案例分享

    1.6K

    2023.05.05

    北京微笑彩虹三岁之前孤独症筛查诊断案例分享

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:

    栏目:筛查诊断

    关键词:北京微笑彩虹,孤独症案例分享,孤独症筛查诊断

    ​鉴于一岁以下自闭症孩子的识别比较困难,微笑彩虹将推出“三岁之前孤独症案例分享”系列文章, 如果孩子出现和案例中孩子一样的症状或异常行为,可直接联系我们,免费给孩子做能力测评和专业自闭症筛查,分享这些案例的目的只是给广大家长朋友一些参考,引起家长对孩子异常行为的重视,本意不是引起大家焦虑,
  • 特殊儿童全仿说会了,但是不辅助又不会命名了怎么办?

    2.5K

    2023.05.05

    特殊儿童全仿说会了,但是不辅助又不会命名了怎么办?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:特殊儿童干预训练,仿说,辅助

    仿说就是模仿说话,是儿童必经的语言阶段,通过模仿学习发音,为主动发音做好准备。在日常的特殊儿童干预训练中,出现了孩子全仿说会了,但不辅助又不会命名了的情况,遇到这种情况我们应该怎么办?
  • 自闭症孩子命名时延宕时间过长怎么办?出现猜想式命名如何解决?

    2.4K

    2023.05.05

    自闭症孩子命名时延宕时间过长怎么办?出现猜想式命名如何解决?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子命名时延宕时间过长怎么办,自闭症孩子出现猜想式命名如何解决,强化物

    自闭症孩子出现猜想式命名如何解决?每次当家长展示一个新的物品要孩子进行命名时,孩子就把他学过的杯子、牙刷、勺子、苹果等词汇说一遍,家长要怎么避免这种情况出现呢?当孩子出现这种情况时,这个时候我们需要及时给予孩子辅助,如当我们展示小汽车问“这是什么”时,及时给予口语提示“小汽车”,当孩子说出
  • 自闭症孩子学不会命名咋办?自闭症孩子会指认就会命名吗?

    3.2K

    2023.05.05

    自闭症孩子学不会命名咋办?自闭症孩子会指认就会命名吗?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子学不会命名怎么办,自闭症孩子会指认就会命名吗

    自闭症孩子在进行命名教学的时候,总是学不会。不管是用实物教,还是用卡片教,孩子总是会说错,而且用他最喜欢的强化物进行强化,也没有什么效果,我该怎么办?
  • 北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续?

    3.2K

    2023.04.24

    北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续,微笑彩虹康复中心

    微笑彩虹儿童康复中心创立于2010年,是北京市残联定点机构。北京微笑彩虹专业从事特殊需求儿童成长教育,针对1-10岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、智力障碍、有特殊需求的儿童及家庭提供包括能力评估、个别化教育、康复服务、家长培训、心理咨询及融合教育支持等一体化服务。爸爸妈妈想让自闭症孩
  • 自闭症康复机构北京微笑彩虹干预课程特色是什么?

    2.4K

    2023.04.24

    自闭症康复机构北京微笑彩虹干预课程特色是什么?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:自闭症康复机构北京微笑彩虹干预课程特色是什么,课程康复体系,课程特色

    北京微笑彩虹是中国专业的特殊需要儿童服务平台,为自闭症孩子提供专业的能力评估、干预康复、家庭支持、融合帮助等一体化服务。课程体系覆盖语言、认知、大运动、社交、自理、精细运动、言语等。有家长想了解,自闭症康复机构北京微笑彩虹干预课程特色是什么?

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  • 北京微笑彩虹 “家长成长集训营”开启报名

    2.7K

    2023.05.05

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    栏目:机构资讯

    关键词:北京微笑彩虹,特殊儿童,赵晶,中国残联

    为帮助特殊儿童家长更深入了解孩子的需求,树立科学干预理念,系统学习专业干预方法,提高家庭干预能力,帮助孩子更快的推进干预进程,快速提升孩子的干预效果,北京微笑彩虹教师教研团队倾心打造“家长成长训练营”,让宝贝们每时每刻都能得到专业的干预支持,帮助他们更好更快的融入社会。
  • 停课不停学~北京市儿童康复机构倡议书

    2.3W

    2020.03.23

    来源:

    栏目:热门机构资讯,,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,北京市丰台区阳光天使特训中心,北京市丰台区馨翼教育中心,北京市昌平区昌雨春童康复中心,北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心,北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心,北京星星雨教育研究所,阳光天使,康纳洲,星希望,北京星星雨

    停课不停学~北京市儿童康复机构倡议书各康复机构亲爱的伙伴们:      2020年初,面对这场始料未及的疫情和前所未有的庚子春节,抗击新型冠状病毒感染成为我们最重要的工作。疫情就是命令,防控就是责任。在以习近平同志为核心的党中央坚持领导下,各级党组织和广大党员干部、医务

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  • “自闭症之父”:公益组织能做的有限 主要责任在政府

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    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景:6月27日晚,香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶,继而刎颈寻死,但其后自行报警,自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道,蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载,被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后,有感自己将踏入花甲之年,担心自己与儿子俱成妻子负累,遂写下遗书,计划砍死长子后自杀,称“对这
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 全方位空间自闭症儿童眼动信号处理与分析

    2.9K

    2023.10.17

    来源:信号处理第38卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,ASD,早期干预,社交障碍

    自闭症儿童的非典型视觉注意特征:对场景中的焦点和社会性信息的关注较低,且在人脸不突出且未表达出与观察者互动倾向的场景中,其视觉注意往往更局限;对图像深度、赤道及背景特征的关注度更高,对图像语义级特征的关注度更低;在室外场景中,中心偏好更弱,且更倾向于向下看;头眼运动的协调性更低。本文得出的
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

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    2023.05.20

    来源:新课程教学2022年第12期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0~6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源:中山大学学报(医学科学版)2015 年 7 月第 36 卷

    作者: 金宇 静进 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓,其词汇量随年龄增长不明显,似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ,较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多,而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 岗位需求为导向:构建康复治疗学专业实训教学体系的研究

    2.5K

    2023.04.13

    来源:中国中医药现代远程教育第19卷第9期总第353期2021年5

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:岗位需求为导向,构建康复治疗学专业实训教学体系的研究,康复机构,残疾人事业,脑瘫,佳木斯大学附属第三医院,陈立

    岗位需求为导向,目标性强,方向明确,结合学校人才培养方案定位,有利于培养学生的基本动手操作能力,为日后临床实习和工作奠定了基础;同时“二孩”政策的全面放开,在一定程度上使得高龄产妇的比例增加,从而导致早产儿和极低出生体重出生比例增加,而这些高危几又使罹患脑瘫的机会高于足月儿和正常体重儿口4
  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源:美与时代 2021.1

    作者: 徐胜

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外,国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限,如需要结合传感器、控制器等综合材料,创作过程复杂、成本高,因此其广泛的
  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑白质结构的对照研究☆

    1.7W

    2020.02.13

    来源:中国神经精神疾病杂志  2008年 第34卷 第12期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,提示,邹小兵,孤独障碍,孤独性障碍,孤独谱系,高功能孤独

    孤独障碍(Autisticdisorder)的病因机制仍不明,但可确定他是一种与遗传密切相关的脑发育障碍性疾病[1]。近年来孤独障碍的影像学研究有较大的发展,越来越多的此类研究表明孤独障碍患儿脑发育的轨迹异常[2- 3],同时已有研究显示患儿脑体积的异常不仅涉及脑灰质同样也涉及脑白质[4]
  • 6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析

    2.2K

    2022.11.11

    来源:健康中国行动专栏-儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言发育迟缓,天津市安定医院

    ASD患儿常有社会交流和语言交流障碍,除核心症状外,还有一些其他症状,如对患儿消化系统、免疫系统等方面造成一定影响,使患儿出现各种各样的怪异行为句。李珂等⑼研究报道:2014年中国大陆地区儿童ASD发病率为2.8%~30.4%,且患儿除有智力障碍、癫痫等症状,还有免疫失调、胃肠道异常等非神
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    1.8K

    2023.05.24

    来源:理论前沿基础教育研究11

    作者: 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,孤独症,社交沟通,重复刻板行为,共同注意

    孤独症是一种起源于儿童早期,以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。近年来,随着增强现实(AugmentedReality,简称AR)等新兴技术的推广,越来越多的创新性研究聚焦在如何有效地利用AR技术针对孤独症儿童的核心障碍进行教学。AR是一种结合现实世界和虚
  • PCBI疗法与行为分析疗法在≤3岁的孤独症谱系障碍患儿中的应用对比

    2.7K

    2022.12.09

    来源:哈尔滨医药2021年8月第41卷第4期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:PCBI疗法与行为分析疗法,孤独症谱系障碍患儿中的应用对

    有效提高其社交行为、语言沟通、感知运动等能力[4]。综上所述,PCBI疗法与ABA疗法对≤3岁的 ASD患儿均有较好效果,但PCBI疗法超早期干预能有效提高ASD患儿社交、运动、语言沟通等能力,短期治疗效果优于ABA疗法。综上所述,C-E-CKC治疗CCP效果显著,可缩短患者治疗时间
  • 全外显子测序在语言发育迟缓、障碍儿童早期诊断中的应用

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    2024.04.18

    来源:中华预防医学杂志2021年7月第55卷第7期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓,孤独症谱系,邹小兵,王琳,张庆苏,静进,首都儿科研究所

    ,语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等,为这些疾病的早期或者部分表现,如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等[3‑4]。 因此,对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。
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成立:2010-08-30

性质:民办康复机构|残联定点机构

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1-3年,大专

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成立:2010-08-30

性质:民办康复机构|残联定点机构

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成立:2010-08-30

性质:民办康复机构|残联定点机构

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