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黄骅博爱医院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:黄骅博爱医院
成立时间:2008年08月08日
机构全称:黄骅开发区博爱医院
负 责 人 :社会组织二级医院
性     质 :民办康复机构 | 语言训练机构 | 脑瘫智障机构 | 残联定点机构
区     域 :河北,黄骅市,黄骅市开发区2号路北 导航
专栏简介:黄骅博爱医院服务平台总共收录了黄骅博爱医院在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,黄骅博爱医院目前的内容数量在全国所有机构中位居3225位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握黄骅博爱医院的专业能力,从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【机构简介】黄骅开发区博爱医院儿童康复科创建于2008年,是一家致力于为脑瘫,自闭症,运动、语言发育落后,精神发育迟滞,注意力多动缺陷,问题行为、学习能力差的儿童提供康复的专业机构,是包含诊断,S-S语言评估、Peabody运动评估、GESELL(0-6岁)、ABC、克氏量表评估、CARS量表评估、
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  • 黄骅博爱医院_沧州黄骅自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.6K

    2024.03.30

    黄骅博爱医院_沧州黄骅自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黄骅博爱医院教学情况?,沧州自闭症儿童康复/语言训练

    黄骅博爱医院_沧州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 湖南省(长株潭片区)残疾人教就业务培训班各级领导莅临博爱融合指导工作

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    2023.04.25

    来源:韶山市博爱残疾人托养服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,康复训练,感统训练,残疾人事业,韶山市博爱残疾人托养服务中心

    4月湖南省(长株潭片区)残疾人教就业务培训班在韶山市举行,21日下午全省(长株潭片区)各级残联领导莅临韶山市博爱残疾人托养服务中心视察指导工作。通过实地查看、听取介绍,视察组对我中心残疾人就业、儿童康复建设、康复成效、功能设置、人财物的投入等工作给予了充分肯定,对中心工作人员为残疾人事业所
  • 北京博爱医院儿康科感觉统合训练方法介绍

    1.9K

    2022.11.10

    来源:北京博爱医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,模仿,儿童康复,感觉统合,感觉统合训练,脑瘫,北京博爱医院

    经过治疗的小儿在运动能力,注意力集中及情绪等方面均有明显改善。它是利用特殊的教学用具,采取小组的形式,以节律性、意向性的语言,在引导员的引导下,开展一日生活的习作。患儿通过节律性和意向性的活动,提高和加深了对人体形象、空间、时间的认识。
  • 中山三院岭南医院儿童发育行为中心医疗工作暂时转移至其他院区的通知

    2.4K

    2022.11.21

    来源:中山三院儿童发育行为中心

    栏目:机构资讯

    关键词:中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,中山三院,康复机构

    中山大学附属第三医院儿童发育行为中心医疗工作暂时转移至其他院区通知关于岭南医院儿童发育行为中心医疗工作暂时转移至其它院区的通知广大患儿及家长:为做好广州市新冠肺炎疫情的应对工作,我科自2022年10月28日零时起暂停岭南院区(黄埔区开创大道2693号)住院部医疗服务,自2022年11月14
  • 重庆智星康儿童医院专用停车区正式启用

    1.8K

    2023.03.24

    来源:重庆智星康儿童医院有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:重庆智星康儿童医院,智星康专用停车区正式启用

    智星康专用停车区正式启用近年来,随着智星康儿童医院影响力越来越大,四川、贵州、云南、重庆本地以及医院所在地汽博中心商圈附近街道、社区的居民,来院就诊的儿童家庭越来越多,停车难问题日渐凸显。进入专用停车区后,请家长停放至”智星康儿童医院专用车位“(车位前黄标,下图),请勿占用其他单位车位。
  • 市人民医院志愿服务队莅临韶山市博爱残疾人托养服务中心志愿慰问

    1.7K

    2023.04.11

    来源:韶山市博爱残疾人托养服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:韶山市博爱残疾人托养服务中心

    为全面做好健康宣传教育工作,进一步丰富师生对健康知识的了解,日前韶山市人民医院党员志愿服务队来韶山市博爱残疾人托养服务中心进行物资慰问,送来了消毒液、消毒凝胶、洗手液等卫生物资,并上了一堂卫生公开课。
  • 爱弥尔潜能开发天心区残疾儿童康复机构教师培训班

    2.6K

    2023.07.10

    来源:长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症康复训练,康复机构,特教老师,湖南省残疾人康复研究中心,长沙爱弥尔

    教师成长是对自我的肯定,也是对特需儿童干预康复的支持。7月7日-7月8日,天心区残疾人联合会对区内定点机构的全体康复教师组织了为期两天的专业培训。爱弥尔全体教师全程参与、积极认真。
  • 北京博爱医院医疗组走进甘德

    3K

    2022.11.10

    来源:北京博爱医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京博爱医院,中国残疾人联合会,中国康复研究中心

    县医院内,来自中国康复研究中心北京博爱医院的医护工作者却忙碌非凡,这其中最辛劳的莫过于即将退休的骨科大夫王安庆。其实像王安庆这样的大夫北京博爱医院有很多,对他们来说,义诊工作和日常诊疗拥有同等的分量。
  • 淮安经济技术开发区:夯实民生保障工作措施 织密民生保障“安全网”

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    2020.09.01

    来源:淮安经济开发区星宝贝智乐园

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,星宝贝智乐园

    6月28日下午,淮安经济技术开发区举办社会救助兜底保障政策落实情况新闻发布会,对外介绍淮安经济技术开发区困难群体救助工作有关情况。据悉,截至目前,淮安经济技术开发区农村最低生活保障313户627人,城镇最低生活保障36户54人;特困人员供养对象314人;儿童救助对象96人;残疾人救助对象1
  • 博爱儿童康健园与瑞金医院合作举办的“绘制星光,与爱同行”——来自星星的绚丽世界公益活动

    2.5K

    2023.07.16

    来源:上海徐汇区博爱儿童康健园

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,自闭症的孩子,行为刻板

    为了将爱心传播到更多特殊孩子的身边,现诚邀星星的孩子家庭于7月23日前来参与博爱儿童康健园与瑞金医院合作举办的“绘制星光,与爱同行”——来自星星的绚丽世界公益活动。同时,本次活动瑞金医院给大家准备了甜蜜的礼物,大朋友小朋友不要错过,赶快来报名吧!

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  • 高功能孤独症儿童与普通儿童会话修正行为对比研究*

    2.4K

    2023.05.24

    来源:《中国特殊教育》2022年第2期(总第260期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,执行功能,语言障碍,社交沟通,特殊教育

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,简称ASD)是一种神经发育性障碍,其典型特征主要表现为社会沟通和社会交往的缺陷及刻板、固执和僵化的行为。以口头叙事语篇中的交际任务为例,可引导孤独症儿童在双方去情境、双方在情境以及单方在情境这三种不同的场景下进行叙事。帮助孤独症
  • 多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究

    1.6K

    2023.04.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练,社交障碍

    多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一[1]。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下
  • 早期介人丹佛模式联合引导式教育在孤独症谱系障碍患儿中的应用分析

    1.8K

    2023.05.31

    来源:医学理论与实践2022年第35卷第17期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,孤独症,行为治疗,早期介入丹佛模式,认知,社会交流,社会交流障碍,重复刻板行为,认知训练,关键反应训练,精细动作,刻板行为,儿童孤独症评定量表(CARS),感觉统合,作业治疗,ABC,ADOS,ASD,CARS,ESDM,丹佛模式,儿童孤独症,孤独症诊断,孤独症谱系,家庭训练,康复训练,感觉统合训练,早期干预,生活自理,社会交往,语言训练,邓红珠,陈凯云

    孤独症谱系障碍(Autismspectrumdisorder,ASD)是一种多发于儿童期、先天性发育障碍性疾病,其发病与遗传、免疫、孕产期危险因素等多种原因相关,且严重影响患儿的生长发育。引导式教育通过综合康复手段激发患儿自主训练兴趣,以娱乐性和节律性促进患儿参与训练,是ASD儿童的主要康
  • 音乐对自闭症儿童感知能力的促进

    2.4K

    2023.06.15

    来源:黑龙江科学第13卷第16期2022年8月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,自闭症儿童的表现,自闭症症状,自闭症谱系障碍,认知能力

    自闭症谱系障碍是一种复杂的神经发育疾病,其特点是社交困难和行为模式受限,同时伴有重复和模式化行为,但大部分自闭症儿童仍然保持着较高的感知能力。音乐感知加工的第一阶段包括对音乐基本听觉成分的编码和早期分析,包括声音频率、强度和时间变化。
  • 玩中学学中乐 —融合教育理念下的中小学体育游戏教学策略研究

    1.8K

    2023.04.25

    来源:教育教学研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,认知,模仿,个别化教育

    融合理念下中小学体育游戏教学面临诸多困境,为确保特需学生和普通学生均能在游戏教学模式下收获知识、体验快乐,教师应结合“五育”融合主题,创新中小学体育游戏活动形式。融入德育理念,搭建多元化游戏实践平台;结合智育思想,挖掘特需和普通学生体育智力水平;强化体育教育质量,锻炼学生体育意识和体育技能
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

    1.2W

    2020.02.28

    来源:中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者: 徐秀

    栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 集体舞对3~6岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

    2.7K

    2023.03.23

    来源:唐莹莹,长沙师范学院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:集体舞对3~6岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在3~6岁自闭症儿童的干预治疗中,能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练,最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中,儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加,潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 孤独症儿童发起式共同注意早期干预研究综述∗

    1.9W

    2021.12.31

    来源:2021 年 第 6 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,应用行为分析,融合教育,共同注意,特殊教育,回合式教学,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,语言发育,语言发育迟缓

    第一,ASD 儿童自身特征及相 关能力特征,如孤独症障碍程度、智力损伤程度、生 理年龄、语言能力、社交能力等。 第二,干预的过程 性因素,如干预持续的时间、频率、干预实施者等是 否对干预效果起到调节作用。 通过明确调节变量 的作用,根据 ASD 儿童特点,选用相应的干预理论 及干预方法,可
  • 光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议

    2.4K

    2023.03.31

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,杨广学

    大量研究证实了光的非视觉作用现象,如相较于夜间(21:30开始)两小时的长波单色光(550nm,)暴露,夜间两小时的短波单色光(460nm)暴露显著抑制个体的褪黑素分泌,以及核心体温和心率的升高⑵。就认知功能而言,高照度(10001?)条件下,被试在工作记忆任务上的表现显著好于低照度条件(
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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