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五彩鹿徐州东校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:五彩鹿徐州东校区
招生热线 :17181013452(金老师)
优惠电话:17181013452
成立时间:2016年12月12日
机构全称:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司
负 责 人 :孙梦麟
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :江苏,云龙区,峨眉路与明正路交叉口徐州市残疾人康复中心 导航
专栏简介:五彩鹿徐州东校区服务平台总共收录了五彩鹿徐州东校区在2024年05月01日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,五彩鹿徐州东校区目前的内容数量在全国所有机构中位居303位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握五彩鹿徐州东校区的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年,是中国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,是经中国残疾人康复协会,北京市(区)残联指定的自闭症儿童康复教育中心,也是中国自闭症儿童关爱基金实践基地,并被北京市(区)民政局评为4A级社会组织,北京市社会建设工作领导小组办公室评为北京市社会组织公益
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五彩鹿徐州东校区专栏sign up

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  • 五彩鹿徐州东校区_徐州云龙区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    1.9K

    2024.03.31

    五彩鹿徐州东校区_徐州云龙区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:五彩鹿徐州东校区怎么样?,徐州自闭症儿童康复/语言训练

    五彩鹿徐州东校区_徐州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 五彩鹿——孤独症儿童注意力训练的小游戏

    1.7K

    2023.04.14

    五彩鹿——孤独症儿童注意力训练的小游戏

    来源:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:孤独症儿童的注意力练习,孤独症儿童注意力训练的小游戏,注意力训练

    在孤独症儿童的注意力练习中加入游戏的性质往往能更容易看到效果,比如比赛,陪玩,都是非常好的练习方式。贵在孩子能坚持,重在大人能参与。注意力训练次数的安排及学习材料的内容应遵循的原则是:从小到大、从短到长、从少到多、从易到难。
  • 前庭觉失调的表现和孤独症

    3.2K

    2023.04.13

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:前庭觉失调的表现和孤独症

    前庭觉是指身体内部的一个感觉系统,主要负责平衡和空间定位的感觉。当前庭觉受损时,会影响到一个人的身体平衡、姿势和运动控制能力,表现为晃动、摇晃、眩晕等症状。前庭觉失调可能由多种因素引起,例如内耳问题、神经系统问题、药物副作用等。
  • 自闭症儿童本体觉失调的表现是什么?本体觉失调的有什么训练方法?

    2.4K

    2023.04.07

    自闭症儿童本体觉失调的表现是什么?本体觉失调的有什么训练方法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:本体觉失调的表现,本体觉失调的有什么训练方法?

    自闭症儿童本体觉失调的表现和训练方法是怎样的呢?本体觉失调同时伴随着前庭失调,所以对自闭症儿童进行观察、训练时常采用本体一前庭统合的方式来进行。本体觉失调同时伴随着前庭失调,所以对自闭症儿童进行观察、训练时常采用本体一前庭统合的方式来进行。
  • 什么是自闭症儿童数字的认识训练?

    1.9K

    2023.03.22

    什么是自闭症儿童数字的认识训练?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:认识训练,什么是自闭症儿童数字的认识训练?

    数与量的关联,主要是促进自闭症儿童对数量表征的符号化发展,这一过程可以按“数字与相同物品配对”—“数字与不同物品配对”—“数字与图片配对”顺序进行训练。最终的目的是要达到用抽象数字表示数量,但由于自闭症儿童的抽象能力不足,可以发展多感官的作用,如借助触觉信息进行数与量的关联,可以在相应的数
  • 自闭症孩子与人互看会不自觉的笑是什么原因?

    2.6K

    2022.12.29

    来源:

    作者:万古

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症孩子,与人互看会不自觉的笑,是什么原因,自闭症行为表现

    自闭症孩子与人对视会不自觉的笑,可能是因为他们在社会交往中缺乏技能或者对社会规则的理解不足。在与他人交往时,自闭症孩子可能会难以理解他人的情感或者对他人的行为作出反应。这可能导致他们在交流时出现不适当的反应,例如不自觉的笑。
  • 孤独症孩子说脏话、骂人怎么办?

    2.3K

    2022.12.17

    孤独症孩子说脏话、骂人怎么办?

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症孩子说脏话骂人怎么办,用文明的方式交流,排除周围环境的不良影响,帮孩子筛选朋友

    吃完饭后,当着她的面,我吃了一个叶黄素,她立即要抢回来,但是我已吃到嘴里,她又骂了我一句,姥姥说:你骂谁呢?当孩子的叶黄素被妈妈拿走吃掉,她的利益受到了侵犯,骂人就是一种发泄,孩子的内心极度愤怒,但,这种处理方式不会解决问题,姥姥没有批评孩子,给予的是处理问题的正确方法,这也值得我们学习。
  • 康复训练如何融入到孤独症儿童生活中?

    2.9K

    2022.11.19

    康复训练如何融入到孤独症儿童生活中?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:家庭康复

    关键词:康复训练,孤独症儿童,康复训练如何融入到孤独症儿童生活中

    对于孤独症儿童而言,康复训练已成生活的一部分,除了医生给出的科学治疗方法外,生活中的一些训练小方法也是需要提升到日常的,而且还很重要。清晰简单的步骤更容易被初学的孤独症儿童所接受,在遇到很大障碍的时候可以适当降低预期目标,死板的训练没有效果,还会与家庭训练的原则和目的背道而驰。
  • 孤独症孩子吃穿住行训练大全(附认物方法)

    1.9K

    2022.11.10

    孤独症孩子吃穿住行训练大全(附认物方法)

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:认知训练,孤独症孩子,孩子情绪,生活自理

    孤独症孩子的基本生活自理能力一定要坚持原则训练好,也必须坚持保持整洁,能具简单生活自理能力对别人的依赖越少,减少照顾者的负担,总是比较能被社会大众接受。今天,康老师将根据“吃饭、穿衣、居住、出行、理发、如厕、洗头洗澡”几方面告诉大家如何提升孤独症孩子的自理能力。
  • 阿斯伯格症是自闭症吗?孩子患病了应该怎么正确教育

    2.9K

    2022.10.22

    来源:

    作者:WXC

    栏目:阿斯伯格

    关键词:自闭症,阿斯伯格,正确引导,行为干预,学习能力,教育阿斯伯格孩子

    阿斯伯格症不再是一个独立的诊断,但重要的是要了解自闭症诊断和历史阿斯伯格症诊断之间的区别。了解自闭症和阿斯伯格症之间的区别会影响家庭如何接受治疗。

共31篇文章

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  • 乘风破浪,走向五彩的未来|天津宜童融合园宝宝毕业典礼

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    2020.10.05

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目:热门机构资讯,特教资讯

    关键词:康复训练,融合教育,自闭,自闭症,天津宜童

    原创宜童人宜童自闭症学院金风送爽的八月,天津宜童为即将从融合园和学前班毕业的34位星宝举办了一场特别的毕业典礼~历经几个寒暑,老师和孩子们之间有太多回忆值得珍藏,有太多成长值得见证,恭喜我们的宝宝们顺利毕业升入小学,踏上普通教育新旅程。今天,是我最后一次站在这里和老师、小朋友在一起,我是多
  • “爱·五彩”自闭症儿童亲子画展开始啦!

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    2019.12.16

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,五彩鹿

    【爱·五彩】活动所有关于爱的点滴我们都会视若珍宝所有关乎感恩的心我们都会为之动容在感恩节,五彩鹿发起了以“爱·五彩”为主题的绘画活动,大家非常热情的参与,贡献了数百幅饱含着爱与祝福的作品。我们从中选出了50幅作品,将为这些画作者献上一份特别的感恩节礼物。同时,为了呼吁广大社会人群尊重、接纳
  • 点亮孤独的星 徐州五彩鹿自闭症康复教育基地启动

    1.9W

    2020.05.09

    来源:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,儿童自闭症,儿童自闭症诊断,孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症诊断,孙梦麟,徐州五彩鹿,五彩鹿

    人民网北京4月1日电(初梓瑞)2017年4月2日,是第十个“世界自闭症日”。数据显示,自闭症发生率大约为1%,在我国自闭症患者可能超过1000万,其中0-14岁的少年儿童的数量超过200万,每年将新增自闭症儿童数量超过16万。业内专家不断呼吁,希望更多的机构和个人了解自闭症,关爱自闭症患者
  • 江苏五家儿童康复机构获荣基金捐赠

    1.6W

    2020.09.02

    来源:公益时报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,扬州市雏鹰儿童发展中心,南通星辰儿童康复中心,南通星辰

    10月31日,江苏省荣昌济困基金会开展“99公益·关爱自闭症儿童”公益活动项目总结暨捐赠仪式,江苏省内五家儿童康复机构各收到了一套由基金会捐赠的儿童发展评估测试工具。今年9月,江苏省荣昌济困基金会和省儿基会联合发起99公益·关爱自闭症儿童——“呵护凝眸自闭的你”线上捐款与腾讯“配捐”公益项
  • 杭州雅恩健康管理有限公司大雅之堂全国巡回公益讲座上海浦东中心首站即将开讲

    2.2K

    2023.05.13

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:杭州雅恩,大雅之堂全国巡回公益讲座,脑瘫,自闭症儿童,边琼霞

    雅恩大雅之堂全国巡回公益讲座即将正式拉开序幕。本期主题“入园入学准备全攻略”,我们将邀请知名医学专家、资深儿童发育行为评估与干预专家、教育专家等,为全国的家长们带去专业、科学的“锦囊妙计”,系统解决家庭入学所需面临的问题。大雅之堂全国巡回公益讲座首站—上海浦东中心敬请期待。
  • 北京昂瑞微电子技术股份有限公司为固始县特殊教育学校捐赠物资

    2.6K

    2023.12.25

    来源:固始县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,固始县特殊教育学校

    12月23日,由北京昂瑞微电子技术股份有限公司发起的“送温暖,献爱心,暖冬行”物资捐赠仪式在固始县特殊教育学校举行。公司党支部书记、副总裁朱丽娜、副总裁黄鑫、研发工程师王爽爽,固始县教体局党组成员、副局长洪念国、基教股股长程健、副股长胡功斌出席捐赠仪式。仪式由特殊教育学校副校长吴勤主持。
  • 爱心永恒 江苏韩泰慰问淮安市特殊教育学校

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    2020.09.01

    来源:淮安市淮阴特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:特殊教育,徐伟

    12月29日,江苏韩泰轮胎有限公司开展慰问淮安市特殊教育学校活动,向在校学生捐赠了价值5万元的运动服和床上用品。该公司副董事长、总经理李圭烽,党委书记、董事副总经理马宸清,淮安市教育局机关党委书记、市教育工会主席徐忠,市社会捐助中心主任、慈善总会副秘书长李红旗参加了慰问活动。李圭烽副董事长
  • 融合教育中,陪读应该充当怎样的角色和责任?

    1.4W

    2020.06.07

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    栏目:,热门机构资讯,机构资讯

    关键词:负强化,强化物,融合教育,提示,自闭,自闭症,自闭症家长,方静

    写在前面/方静我和张春华老师曾经合作在小鹅通里做了关于融合教育的讲座,不记得我们这是第几次合作讲融合教育了。于津作为森仔的书童,认真听了这个讲座,从头到尾都听了。当她听完阿春的《融合教育里的角色与责任》后,再也没法淡定,更不敢随便批评、指使、指教森仔了,感觉我暗暗为森仔报仇了。于津总结的三
  • 五彩鹿直播预告:问题行为答疑专场

    1.6K

    2022.12.23

    来源:五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司

    栏目:机构资讯

    关键词:五彩鹿直播预告,问题行为答疑专场

    机会难得快来参与!今晚9点抖音搜索:五彩鹿小课堂,进入直播!直播主题:问题行为答疑专场为了更好的为星爸星妈解答疑惑,互相交流,我们建立了专业的五彩鹿学习交流群,群内不仅有专业的特教老师免费答疑,老家长分享经验,还有免费大咖微课,由于加群人数太多,请先识别下方二维码,加小助手微信后入群哦。
  • 北京国际度假区有限公司酒店管理分公司发起“星星宝贝关爱行动”

    2.9K

    2024.04.30

    来源:北京星星雨教育研究所

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症孩子,孤独症孩子长大,北京星星雨教育研究所,星星雨

    ​2024年4月26日,在这美好的日子里,有来自北京国际度假区有限公司酒店管理分公司的伙伴们,来到北京星星雨教育研究所共同发起---“星星宝贝关爱行动”。

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  • 五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    2W

    2019.12.26

    五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,康复训练,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,量表,自闭症量表,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,杨晓玲,孙梦麟

    在海外求学多年的孙梦麟明白,教育的真正核心是教育理念。在她看来,五彩鹿最有价值的理念就是培养孩子的自信心和兴趣,然后用科学的方法为他们制定合理的目标。目标主要有三个层面:第一要解决生活自理,第二要懂得社会行为规范,第三要培养一技之长。不论病症轻重,所有自闭症孩子都要在这三点上下功夫。如果定
  • 五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

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    2020.03.23

    五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:DTT,PECS,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,关键反应训练,行为矫正,回合式教学,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,示范,提示,训练孤独症,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症专家,王培实,五彩鹿

    五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,也是在中国残联、北京市朝阳区残联支持下的,国际知名、国内较大的自闭症儿童早期抢救性干预机构之一,是中国自闭症康复教育行业的推动者。五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年7月,创业之初即倡导“以科技为先导,引进国际先进技术,帮
  • “自闭症之父”:公益组织能做的有限 主要责任在政府

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景:6月27日晚,香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶,继而刎颈寻死,但其后自行报警,自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道,蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载,被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后,有感自己将踏入花甲之年,担心自己与儿子俱成妻子负累,遂写下遗书,计划砍死长子后自杀,称“对这
  • 孙梦麟:为自闭症儿童铺设人生的“五彩鹿”

    1.2W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是,这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下,她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金,孙梦麟到处筹款,动员了所有的亲朋好友;没有训练老师,就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时,社会上对于自闭症情
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 五彩鹿刘美:“80后”五彩追梦者

    2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,行为矫正,康复训练,语言障碍,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,刘美,孙梦麟,五彩鹿

        新华网公益频道8月30日电(张宝玉)一个“80后”姑娘,11年来为2000余名孤独症儿童及家长提供咨询和康复训练,为100余名教师提供培训,刘美不愿孩子们孤独的梦,封于尘世。不愿希望的窗,隐于灯火。她发出爱的信号,给来孤独世界的孩子们点亮一盏灯,推开一扇窗,打开孩子的心扉
  • 8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    1.9W

    2020.03.22

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症教学,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路2017年,美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家王培实教授和她的研究生志愿者团队来到五彩鹿交流。    2017年盛夏,一群志愿者从美国来到北京,为中国的自闭症儿童走出孤独贡献着一份自己的力量。他们就是美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家
  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
  • 五彩鹿刘美:为自闭症群体打造更健全的支持服务体系

    1.9W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症诊断,刘美,五彩鹿

      自闭症,一种无法预防也无法治愈的终身疾病,自闭症患儿被称为“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。有这样一个姑娘,她与这群“星星的孩子”已经相处了11年,她把自己的青春都奉献给孩子们,她被亲切地称为“好姐姐”,她就是被评为“中国网事·感动2016”年度人物的
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

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    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人

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  • 儿童支气管哮喘睡眠呼吸障碍特点分析

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    2023.07.28

    来源:儿科药学杂志2022年第28卷第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,发育迟缓

    支气管哮喘患者常出现夜间症状加重,而OSA的临床症状也主要表现为夜间睡眠时憋气,两者在流行病学方面有较高的交叉性,哮喘患者出现睡眠呼吸障碍较常见,临床仅根据患者的主诉难以区分OSA和夜间哮喘发作。二者在流行病学、病理生理学、临床表现、诊断和治疗上紧密相关,双向交互影响存在许多共同的诱发和加
  • 精细化管理,助推特殊教育教师专业发展

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    2023.05.15

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,南乐县特殊教育学校

    以精细化管理理念为指导,设计了教师的考核机制,形成了既有客观要求,又有人文关怀,且兼顾个体差异性的教师绩效考核激励体系,确保每位教师都能看到自己的成绩及不足,让教师在积极进取中实现自我成长,再创佳绩。
  • 桂林市自闭症儿童现状调查研究

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    2021.12.31

    来源:科教导刊(电子版)· 2021 年第 21 期/7 月(下)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,桂林市培智学校

    本研究以桂林市培智学校和桂林市小海豚自闭症儿童康复中心的儿童康复课程训练的原则与方法,教师与家长对自闭症儿童的认知和干预作为现实材料参考,整理并分析问卷调查数据,为桂林市的自闭症儿童康复机构提供参考资料,提高社会对自闭症儿童的关注。
  • 针刺联合感觉统合训练对语言发育迟缓患儿言语功能及血清细胞因子水平的影响

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    2023.06.12

    来源:中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童语言发育迟缓是指儿童的语言功能未达到同龄儿童正常水平,非器质性疾病,多由心理、认知、感官等多种因素引起,影响儿童社会交往能力,不利于其身心健康发展。感觉统合训练是利用患儿身体发育过程中神经系统的可塑性对患儿进行视觉、听觉、言语等方面训练,以促进其大脑正常发育的一种治疗方法。
  • 多感官刺激对全面性发育迟缓患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响

    2.5K

    2023.04.11

    来源:保健医学研究与实践2022年6月第19卷第6期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知训练,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,语言康复

    全面性发育迟缓(GDD)多见于5岁以下儿童,是指患儿有2个以上发育功能区显著落后于正常儿童,主要包含语言、认知、运动等多个方面,其是导致儿童残疾的重要原因之一。有研究显示,给予GDD患儿常规综合康复训练,虽可一定程度促进患儿各功能区发育,但其所需干预时间较长,导致疗效较差。多感官刺激是一种
  • 2~5岁高危儿童语言发育迟缓MRI表现及诊断

    2K

    2023.04.03

    来源:中国CT和MRI杂志2022年02月第20卷第02期总第14

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓,早期干预,认知能力

    语言发育迟缓是指儿童的语言理解能力及口头表达能力低于同龄正常儿童。语言发育迟缓的主要原因是智力障碍、构音器官、听力问题、围产期高危因素及不良语言环境造成的。语言发育迟缓不仅影响患儿的语言理解和表达能力,还会影响患儿认知能力、社会交流能力,患儿容易产生自卑心理,不利于患儿的成长与发展。目前国
  • B幼儿园特殊儿童随班就读的个案研究

    1.7K

    2023.01.18

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园特殊儿童随班就读的个案研究,融合教育,特殊教育,个性化教育

    随着国内对融合教育的认识越来越深,融合教育已成为教育发展的必然趋势,随班就读是我国现阶段特殊儿童接受教育的主要形式,B幼儿园实施学前特殊儿童融合教育实践,本研究通过对观察特殊儿童在园随班就读的实际情况以及对该班教师进行访谈,发现存在一些问题并提出相应教育策略,以更好地促进随班就读的特殊儿童
  • 儿童语言发育迟缓诊断和康复治疗进展

    1.8K

    2023.05.26

    来源:《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,贵人语迟,语言障碍,游戏治疗,沙盘游戏

    多种康复训练方法被应用于儿童语言发育迟缓领域,越来越受到研究者和护理工作者的关注,但该领域仍存在以下问题:传统针灸机制尚不明确;康复手段相对于国外仍有较大差距。因此面对儿童这个特殊个体,需要我们拓展研究领域,找到更适合国内儿童语言发育迟缓的干预措施,以改善儿童生活质量,减轻家庭和社会的负担
  • 坐垫式多动症状监测系统开发

    1.7K

    2023.05.31

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,注意缺陷,注意缺陷多动障碍,ADHD

    注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivit ydisorder, ADHD)是一种常见的心理障碍,其核心症状是注意缺陷、多动和冲动。与注意缺陷和冲动相比,多动症状的客观评估在临床诊断中很少使用。多动症状的客观评估技术主要有两类:基于加速度设备(如Acti
  • ​情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响

    1.6K

    2024.03.15

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第5期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:​情绪调节策略,认知,特殊教育,行为问题,语言康复

    采用表达抑制的个体在面对压力事件时,会产生压抑情绪的管理,不仅不利于情绪的表达和宣泄,而且还会给自身的心理和生理造成消极影响,不利于个体身心健康。鉴于情绪调节策略可以调节个体的心理状态,本文探讨了情绪调节策略对特殊教育教师职业认同与职业倦怠的影响。

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