孤独症流量门户 自闭症机构入驻

顾连芒果成都青羊中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:顾连芒果成都青羊中心
优惠电话:16718370044
成立时间:2022年01月27日
机构全称:成都青羊顾连芒果诊所有限公司
负 责 人 :石晓玲
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :四川,青羊区,光华村街66号附13号1栋2楼 导航
专栏简介:顾连芒果成都青羊中心服务平台总共收录了顾连芒果成都青羊中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,顾连芒果成都青羊中心目前的内容数量在全国所有机构中位居186位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握顾连芒果成都青羊中心的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都青羊顾连芒果诊所有限公司简称“顾连芒果成都青羊中心”,顾连芒果是全国领先的连锁儿童康复医疗服务平台,隶属于顾连医疗。顾连医疗是国内最早建立全国一体化管理模式的连锁康复医疗集团之一,也是国内床位及收入规模 最大的康复医疗服务机构之一,医疗业态包括康复医院、老年病医院、儿童康复诊所等,目前发展区域覆盖西南、华东、华中片区,运营及在建床位近6000张。顾连医疗是香港前财政司司长梁锦松先生与前黑石集团高管吴启楠先生创办的新风天域集团在中国投资的最主要的医疗服务平台之一。
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顾连芒果成都青羊中心专栏sign up

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  • 顾连芒果成都青羊中心_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.7K

    2024.04.02

    顾连芒果成都青羊中心_成都青羊区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:顾连芒果成都青羊中心好不好?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    顾连芒果成都青羊中心_成都自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症孩子上普校好还是上特校好?

    2.6K

    2023.04.09

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子上普校,自闭症孩子上普校好还是上特校好,特殊学校

    自闭症是一种神经发育障碍,会影响孩子的社交互动、语言和行为。因此,家长们常常面临着一个重要的选择,就是将自闭症孩子送到普通学校还是特殊学校。这个选择对孩子的未来有着深远的影响,因此需要认真权衡利弊。
  • 提高自闭症儿童言语理解能力有什么方法?

    2.8K

    2023.03.21

    提高自闭症儿童言语理解能力有什么方法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:言语理解能力,提高自闭症儿童言语理解能力有什么方法?

    帮助自闭症儿童改善语言交流技能的第一步,就是找出语言加工中哪个方面相对较弱。许多自闭症儿童存在听觉加工缺陷,导致一系列的加工问题,包括声音定位、背景噪音下的听力、对言语性命令的反应、理解韵律或“言语音乐”线索等。
  • 阿斯伯格综合征和自闭症

    3.1K

    2023.03.20

    阿斯伯格综合征和自闭症

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合征,自闭症和阿斯伯格综合征

    进一步说,经典自闭症意味着疏离感,而阿斯伯格综合征人士未必如此。如今普遍用于阿斯伯格综合征的标准,跟过去被认为是冗余或非典型性自闭症的标准十分类似。如今普遍用于阿斯伯格综合征的标准,跟过去被认为是冗余或非典型性自闭症的标准十分类似。
  • 顾连芒果再添第6家儿童康复诊疗中心

    1.9K

    2023.02.23

    顾连芒果再添第6家儿童康复诊疗中心

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:顾连芒果,成都成华区晴天智慧特殊训练中心,成都市启智星心智障碍儿童关爱中心

    晴天智慧为成华区残联定点机构,主要收治孤独症谱系障碍患者。成都晴天智慧特殊训练中心作为一家专门服务2-10岁孤独症谱系障碍、语言发育障碍、智力发育迟缓等特殊儿童的训练机构,与顾连芒果“关注儿童健康成长每一步”的理念基本契合。
  • 自闭症孩子从“爱打人”到“乖巧”的经验分享

    1.6K

    2023.02.08

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子从“爱打人”到“乖巧”的经验分享,自闭症孩子行为干预方法

    其实,这也只是自闭症孩子独特的打招呼的方式,拍拍小朋友,就是他打招呼的方式。几年坚持不懈的干预,随着年龄的增长与能力的提升,慢慢的,孩子发展出了语言,遇到喜欢的小朋友和老师也能主动打招呼。(配明明拍小木,小木不开心的图片)③小木生气离开,不要和明明玩了。
  • 自闭症孩子被退学的原因,你知道多少?

    2.3K

    2023.02.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子被退学的原因,如何应对自闭症孩子退学

    其实,家长在面对自闭症孩子被退学的时候,一定要冷静下来,客观分析背后的原因。很多自闭症孩子被退学的原因有:1家长不重视自闭症孩子的康复训练,甚至没有干预过,从小就当作普通孩子去养。因此,在自闭症孩子小时候,不要仅仅把孩子的认知理解和语音作为训练重点,也应该重视孩子问题行为的矫正,同时引导孩
  • CPTA中国第一届精准教学年会运动技能指导专家

    2.8K

    2022.12.27

    CPTA中国第一届精准教学年会运动技能指导专家

    来源:精准教学CPTA

    作者:中国精准教学联盟

    栏目:专家活动

    关键词:CPTA中国第一届精准教学年会,运动技能指导专家,Jonathan Amey,自闭症学生家庭项目专家

    JonathanAmey首届年会,我们邀请到了国内外多名在精准教学领域有着丰富经验的专家老师们。JonathanAmey是位于宾夕法尼亚州匹兹堡的敏捷教学与管理解决方案(AgileInstructionandManagementSolutions)(AIMS)的创始董事。
  • 自闭症家庭干预:桌面训练课教案

    2.7K

    2022.12.15

    自闭症家庭干预:桌面训练课教案

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:家庭康复

    关键词:家庭干预中的结构化干预环节,自闭症孩子的课堂教学,逻辑思维训练,自闭症家庭干预,桌面训练课教案

    一对一的桌面教学尽量与正常的学校课堂相接轨,为孩子进入学校学习打下基础。自闭症孩子的课堂教学要突出社交技能,孩子的复杂情感及互动能力会在一对一的回合训练中得到锻炼和提高。教案是一堂课的纲要,能帮助老师熟悉教学内容,理清教学条理,寻找教学重难点并罗列突破方法。
  • 伯母与孤独症侄儿的人生救赎:风雨无阻为他创造未来

    3K

    2022.11.04

    伯母与孤独症侄儿的人生救赎:风雨无阻为他创造未来

    来源:潇湘晨报

    作者:陈梦娟

    栏目:家庭支援,自闭症行业

    关键词:伯母与孤独症侄儿的人生救赎,孤独症及语言障碍,智力障碍,什么是孤独症

    蔚蔚2岁左右被诊断为疑似孤独症及语言障碍,由于他的父母都有智力障碍,奶奶身体也不好,身为伯母的范定明主动接下照顾侄儿的任务。诊断结果出来后,范定明先是在手机上搜索“什么是孤独症”。在前往康复机构的公交车上,范定明会问蔚蔚当天坐的是哪路车,蔚蔚会用还不连贯的话语说出几个常人可能听不懂的数字,

共31篇文章

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  • 顾连芒果年终总结暨新春年会圆满结束

    2K

    2024.02.05

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,成都青羊顾连芒果,儿童康复诊疗中心

    为全面回顾及总结2023年度工作成果,进一步统一思想,凝聚共识,持续提升管理能力和医疗服务质量,1月17日,顾连芒果儿童康复诊疗中心2023年终述职会议于顾连芒果青羊中心开展。
  • 顾连芒果2023年度ABA培训圆满结束

    1.6K

    2023.12.14

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:顾连芒果儿童康复诊疗中心,康复治疗师,顾连芒果

    ​为让“来自星星”的孩子得到更有意义的社会适应能力的干预,让孤独症儿童接受到真正专业有效的ABA训练。顾连芒果在2023年开展了ABA年度培训。帮助各位儿童康复治疗师们深刻的了解ABA,本次培训不仅提高了康复治疗师的干预技术,也为顾连芒果的品牌口碑提升打下基础。
  • odymind身心智整合发展课程成都站培训招募令

    2.2K

    2023.06.14

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,感觉统合训练,Bodymind身心智整合发展课程,顾连芒果儿童康复诊疗中心青羊中心

    「BODYMIND身心智整合发展」是一门整合学科理念与技术,整合神经发育学、认知心理学、感觉讯息处理、神经发育治疗、感觉统合、依恋心理学、学前教育、特殊教育及其他不同儿童发展相关学科的理论与技术,整合帮助儿童身心智脑神经的共同发育与发展,突破多个不同的传统儿童康复瓶颈。
  • 顾连芒果听乐治疗调制音乐&快速转变国际认证培训圆满结束

    1.8K

    2023.06.07

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:顾连芒果,特教老师,儿童康复,自闭症家园网

    6月1日-6月5日,由顾连芒果儿童康复诊疗中心与优术康源合作推出听乐治疗(调制音乐+快速转变)培训课程于成都顾连天辰老年病医院开展。来自多地区的康复治疗师、特殊教育老师、心理治疗师,医师和感兴趣家长等参与了本次培训。
  • ​顾连芒果开展母亲节主题教育活动

    2.7K

    2023.05.14

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊儿童,顾连芒果成都青羊中心

    在母亲节来临之际,顾连芒果将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对特殊儿童进行养成教育的培养,让小朋友懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让小朋友理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。 顾连芒果成都青羊中心开展了以“爱在五月天,感恩母亲节”为主题的母亲节特别活动。
  • 世界孤独症日——顾连芒果四月系列讲座预告

    1.9K

    2023.04.06

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:顾连芒果四月系列讲座,世界孤独症日,孤独症儿童

    01.4月19日公益讲座讲座嘉宾:成都市第一人民医院主任医师,康复医学科董小丽主任讲座形式:线上 线下线上平台:顾连芒果儿童康复中心视频号02.4月21日公益讲座讲座嘉宾:华西第二医院儿保科主任医师/教授/硕士生导师吴康敏教授讲座形式:线上 线下线上平台:顾连芒果儿童康复中心视频号03.4
  • 春暖花开,与你相见,顾连芒果融合班招新啦~

    2.7K

    2023.02.19

    来源:成都青羊顾连芒果诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:顾连芒果融合班,成都青羊顾连芒果,融合教育班

    04融合教育班学习内容语言表达:模拟幼儿园教学环境和教学方式,以幼儿童谣、散文、诗歌等锻炼孩子语言表达能力,帮助孩子更好的回到主流环境,适应以后的集体生活,我们为不同能力的孩子设计相对应的课堂教学内容(如跟读词语、跟读句子、看图表达、自主表达、角色对话等)。

共7篇文章

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源:中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价,并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD,24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS,22 例) 、非孤独
  • 积极心理学视野下的ADHD干预研究

    2.5K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,行为治疗,辅助,Achenbach儿童行为量表,行为问题

    ADHD在每个学校都会存在,且患病率不低,在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状,拓展了积极心理学干预的范围,丰富了学校心理健康课的内容和形式,为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
  • 全力推进学前融合教育加快发展

    1.7K

    2023.03.06

    来源:刊首语基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,全力推进学前融合教育加快发展,残疾人事业,中国残联

    我国残疾儿童学前康复教育依然是学前教育的短板,也是特殊教育的短板。 体现在投入和资源明 显不足、城乡发展不均衡,残疾儿童的筛查、诊断、报告、医疗、康复、教育等一条龙服务尚未到位,社会各界分工协作意识仍有待提高等方面,难以满足残疾儿童学前教育的基本需求。“十四五”时期是我国开启全面 建设社会
  • ​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症

    2.2K

    2023.04.04

    来源:家庭医学(下)2021.04

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症,语言发育,轻度自闭症,湖南省儿童医院,湖南省儿童医院康复中心

    患自闭症的小孩,特别是患轻度自闭症的患儿,也有自言自语的表现,很容易跟正常孩子的那种自言自语情况混淆,我们必须正确区分。那么,如果发现孩子自言自语,如何辨识自闭症呢?首先我们要知道自闭症小孩的三大行为特征,基本上是每个自闭症患儿共有的。只要掌握了这三大特征,就很容易辨别小孩是否自闭症了。
  • 融合教育背景下美国普通教师职前培养的变革历程和特征

    1.5K

    2023.11.02

    来源:特殊教育2021年第1期(总第247期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学

    融合教育的根本要义,必须逐渐打破“普通”和“特殊”的界限,使二者实现彻底的交融和渗透,以培养能够在大差异课堂的教学和管理中游刃有余的融合教育教师,这也是普通教师融合教育素养培养的历史潮流和大势所趋。因此,我国可以选择在条件相对成熟的高等师范院校试点开设普通教师和特教教师融合培养的专业,积极
  • 孤独症儿童言语诱发的听性脑干反应与语言水平的相关研究

    1.6W

    2020.02.29

    来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期 

    作者: 万国斌

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,提示,万国斌,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表,孤独症谱系障碍,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前国内尚缺少孤独症 领域 speech-ABR 相关 的 研 究 报 道,尤其是 其 与 语 言 表 现 之 间 的 关 系。 本 研 究 通 过speech-ABR方法检测孤独症儿童与正常儿童之间的表现差异,同时,探讨其各波潜伏期与盖赛尔发育评估中的语言量表成绩的关系,这对于进一步了解
  • 自闭症儿童康复路径国内外研究现状*

    1.6K

    2023.09.05

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第12期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症筛查,孤独症谱系障碍,结构化教学,游戏治疗,社交沟通

    在为自闭症儿童组织课程时,教师应根据自闭症患者的需求制定相应的策略,并且结合相关的干预方法,重点利用视觉化结构教学,科学有效地引导学生遵守课堂规则。鼓励家长多带孩子出去参与社会实践,增加游戏行为。但家庭与学校、社会的配合并没有达到理想的效果,自闭症患者在外出参与实践的过程中仍然充满挑战。
  • 阿斯伯格综合征患儿19例临床特征研究

    1.8W

    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2012年01月第20卷第1期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示,徐秀,邹小兵,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    AS与孤独症有很多相似的地方,二者同属于孤独症谱系障碍,但是与孤独症不同:1)AS没有语言发展落后,而早期的语言问题常常是孤独症患儿就诊的一个重要原因;2)绝大多数 AS患儿是非常愿意和别人交往的,只是由于社交技能的缺陷使其不受欢迎,进一步导致患儿孤立离群,而大多数孤独症的患儿则沉浸在自己
  • CCMD- 3与DSM -Ⅳ儿童孤独症两种诊断标准的比较

    1.2W

    2020.01.19

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 杨晓玲 贾美香 刘靖

    栏目:孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,语言发育,语言发育障碍

    比较中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD- 3)与美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM -Ⅳ)儿童孤独症诊断的一致性,探讨CCMD- 3儿童孤独症诊断中存在的问题,确定诊断标准中各症状条目的出现频率。方法:运用CCMD- 3和DSM -Ⅳ儿童孤独症诊断标准对连续首次就诊的25
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

    3K

    2024.04.29

    来源:养生保健指南2021年第26期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为,并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍,近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升,此类患儿的病情较为复杂,同时治愈难度较高,与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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