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杭州康语拱墅中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州康语拱墅中心
优惠电话：17195810495
成立时间：2017年01月04日
机构全称：杭州康语健康管理有限公司
负 责 人 ：何玲
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 ：浙江,拱墅区,尚品商务楼313室北侧 导航
专栏简介：杭州康语拱墅中心服务平台总共收录了杭州康语拱墅中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州康语拱墅中心目前的内容数量在全国所有机构中位居252位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州康语拱墅中心的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：杭州康语拱墅中心立于2017年，是福建康语在杭州成立的第一家自闭症与语言康复训练机构，位于杭州市拱墅区尚品商务楼313室北侧。是一家专业的程度比较高的杭州自闭症与语言训练开发的连锁康复机构。杭州康语拱墅中心机构环境【康语简介】康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱

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  • 杭州康语拱墅中心_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.7K

    2024.04.04

    杭州康语拱墅中心_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州康语拱墅中心收费情况?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州康语拱墅中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 专门面向孤独症家庭举办的电影《不二兄弟》特轮放映活动在京举行

    2.8K

    2023.04.13

    专门面向孤独症家庭举办的电影《不二兄弟》特轮放映活动在京举行

    来源：华夏时报

    作者：

    栏目：书籍电影

    关键词：孤独症家庭,电影《不二兄弟》特轮放映活动

    4月12日晚，一场专门面向孤独症家庭举办的电影《不二兄弟》特轮放映活动在京举行。中国残联宣传文化部主任、中国残疾人事业新闻宣传促进会副会长郭利群，中国盲文出版社党委书记、社长黄金山出席活动并致辞。
  • 康复训练效果折线图的制作

    1.9K

    2023.03.13

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：康复训练效果折线图,康复训练效果折线图的作用,如何制作康复训练效果折线图

    康复折线图可以很好的记录孤独症儿童各领域的发育水平以及经过康复训练之后，孩子的训练效果如何，可以直观的判断康复计划是否符合孩子当前情况，也可以根据孩子的康复效果不断调整康复训练计划。孤独症儿童康复训练效果折线图是一种形象地展示儿童康复训练效果的工具，设计使用时间为三个学年。
  • 我们可以多早诊断出自闭症？

    2.6K

    2023.03.12

    我们可以多早诊断出自闭症？

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：我们可以多早诊断出自闭症,自闭症诊断,特殊教育

    也许，以后可以做生物测试，在出生之前就可以做出诊断，但做这种测试看起来还遥遥无期。结果表明大多数病例的确被确认，但还有三分之一的病例最终被认为不是自闭症。在第一阶段，在十八个月左右，可以在所有孩子身上进行筛查。
  • 自闭症的原因

    2.4K

    2022.12.20

    自闭症的原因

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症原因

    关键词：自闭症的原因,感染与免疫,孕期理化因子刺激

    学者们推测，病原体引发的抗体从胎盘进入胎儿体内，可能会与胎儿的神经系统发生交叉免疫反应，干扰神经系统的正常发育，进而诱发自闭症。兄弟姊妹之间，自闭症的再患病率大约为45%。此外，某些染色体异常也可能引发自闭症。
  • 如何做到让儿童听从指令？

    2.5K

    2022.12.02

    如何做到让儿童听从指令？

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：如何让自闭症儿童听从指令,自闭症谱系儿童不听指令表现

    自闭症谱系儿童不听指令表现当家长发出指令，想让孩子做点事情时，可能会出现以下情况：孩子怎么好像没听到一样，根本不理我。我们不能用“不乖”“调皮”这样的词去形容孩子的行为，因为不听指令、不服从、不配合本身就是自闭症谱系儿童的常见病症表现。
  • 如何处理自闭症儿童出现避免与逃避的行为

    2.4K

    2022.11.26

    如何处理自闭症儿童出现避免与逃避的行为

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童,自闭症儿童出现避免行为,自闭症儿童出现避免与逃避的行为

    那些在自闭症康复训练中还没走进教室就哭、听到指令就抓人咬人、或是别人叫他他却不理睬的孩子，也是在避免与逃避。当自闭症儿童出现避免与逃避的行为时，家长该如何处理，以上就是答案。当自闭症儿童出现避免与逃避的行为时，家长该如何处理，以上就是答案。
  • 怎样提高自闭症孩子的模仿能力

    2.3K

    2022.11.08

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子，干预康复训练，模仿能力

    重复简单的一次动作在一个训练周期内，家长可以先教孩子一个动作，要让孩子熟练运用，比如，教孩子握握手，边做动作给孩子模仿，边说给孩子听，当孩子熟悉之后，当父母说握握手的时候，孩子自然而然的会伸出手来握手，成为一种记忆动作。
  • 多动症儿童容易合并哪些行为问题？

    2.7K

    2022.10.27

    多动症儿童容易合并哪些行为问题？

    来源：发育行为儿科专家静进

    作者：静进

    栏目：知识普及

    关键词：情绪障碍,行为治疗,康复训练,行为问题

    多动症的学名叫做注意缺陷多动障碍（ADHD），是医院相关科室最常接诊的学龄期儿童行为疾病。据报道，约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的ODD。9、自杀风险，有许多研究证据表明，青春期的ADHD与未来的自杀意愿和自杀行为有关。
  • 高功能自闭症患者从字面意思解读他人的话表现有哪些？

    1.9K

    2022.10.24

    高功能自闭症患者从字面意思解读他人的话表现有哪些？

    来源：风吹麦浪

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：字面意思解读他人的话,自闭症患者,自闭症的症状,高功能自闭症

    高功能自闭症的症状之一，是患者只从字面上解读别人的话，而不会理解其深层次的含义，也就是我们常说的“话中话”。实际意义：起了决定性的作用）这类俗语的理解仅限于字面意思。实际意义：让新娘祝酒。这孩子以为“draw”还是字面上的“画”的意思，而不是“作出”的意思。

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多
  • 荐书丨孤独症的历史：一场科学与爱的救赎之旅

    1.5W

    2022.04.22

    来源：福建省康语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：异常行为,孤独症,自闭症,ABC,孤独症儿童,孤独症患者,社交障碍

    这对夫妻的名字分别是玛丽和比蒙，他们的儿子叫做唐纳德·特里普利特，是世界上第一个被诊断为孤独症的人。孤独症的一号案例1933年9月9日，唐纳德·特里普利特出生在美国密西西比州。事实上，唐纳德在进入传染病防治所后确实开始重新吃饭，但那仅仅是因为机构里的严格规定。

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  • 国外近 20 年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展

    1.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021 年 第 2 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,阿斯伯格综合征,,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,高功能自闭症

    纵观国内,ASD 个体亲社会行为的研究甚少,仅有 的几项研究停留在现状描述阶段,对于如何塑造 ASD 个体的亲社会行为,如何干预 ASD 个体亲社会 行为的实证研究几乎没有。 因此,应借鉴国外多样 化的干预方法和策略,结合我国实际情况进行创 新,探讨 ASD 个体亲社会行为的本土干预方案。
  • 随班就读孤独症学生的相关研究

    1.5K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,重复刻板行为,特殊教育

    第一，随班就读孤独症学生在学校的融合质量并不高，现有的社会环境、学校融合氛围、教师态度、同伴关系及孤独症社会交往能力的缺陷对孤独症学生的融合带来一定的影响；第二，社会、学校、教师、同学及家长需要树立正确的融合观念，社区、学校及家庭需要协同合作共同为孤独症儿童的融合教育提供服务及专业性支持；
  • 生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径

    2.4K

    2023.10.07

    来源：潍坊工程职业学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径,个性化教育,康复训练,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院,北京师范大学

    强调人的发展是能动的，是个体与不同层次的环境系统之间相互作用的结果。也就是说特殊幼儿的发展与其所处的多维环境息息相关，他们之间通过有机联系相互影响、相互作用，从而促进特殊幼儿的学习与发展，因此若从生态学理论视野出发，有利于建构起较为全面且科学的学前融合教育支持系统。
  • 个人工作系统改善自闭症儿童专注行为的干预研究

    2K

    2023.05.27

    来源：教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,融合教育,结构化教学,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder，简称ASD)是一种神经发育障碍，主要表现为社会沟通与互动障碍以及限制性的重复行为、兴趣和活动。有效干预自闭症儿童的不专注行为，能改善自闭症儿童的学习问题，提升自闭症儿童的融合教育质量，推动自闭症融合教育的发展。
  • 关键反应训练联合视频反馈法家长培训对孤独症谱系障碍儿童的疗效研究*

    1.6K

    2023.07.28

    来源：

    作者： 王慧

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,关键反应训练,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预

    鉴于ASD的高患病率以及干预的长期性、高强度和个性化要求，且我国是ASD干预资源相对匮乏的国家，因此家庭干预起着非常重要的作用。国内外已有研究表明，ASD儿童家长运用关键反应训练（pivotalresponsetreatment，PRT）技术能取得良好干预效果。PRT联合视频反馈法家长培训
  • 凝聚合力点亮“孤独世界”

    2.6K

    2023.06.28

    来源：泉州晚报/2022年/11月/28日/第002版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,孤独症谱系障碍,泉州孤独症,融合教育,特殊教育

    孤独症儿童，被称为“星星的孩子”，他们如星星般闪烁却遥远，沉溺在自己的世界里。关爱孤独症，一起向未来,把孤独症康复保障作为重点工作，持续跟踪推进，力促破解“堵点、难点、漏点”问题，努力提升孤独症儿童家庭的获得感。
  • 6～8岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究

    3K

    2023.02.09

    来源：心理与行为研究2021，19(4)：460~465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：汉语高功能,自闭症儿童空间概念,大的隐喻映射研究,高功能自闭症

    6～8岁汉语高功能自闭症儿童“大”概念的隐喻映射能力弱于典型发展儿童。高功能自闭症儿童与典型发展儿童一样，更容易将“大”映射到具体概念，但是与典型发展儿童相比，高功能自闭症儿童更难将“大”映射到抽象概念。即便在语境的帮助下，高功能自闭症儿童也很难临时建立“大”到抽象概念的映射关系。
  • 不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童症状严重程度及发育水平的差异分析

    1.7K

    2023.01.30

    来源：中华行为医学与脑科学杂志2021年1月第30卷第1期

    作者： 贾飞勇

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童,孤独症谱系障碍儿童症状,严重程度及发育水平的差异分,语言发育迟缓,邓红珠,贾飞勇,李建英,吉林大学第一医院

    ,尽管性别因素对总体ASD症状严重程度无明显影响,但不同认知发育水平的儿童,在某些具体ASD行为表现上仍存在一些细微性别差异,但因本研究中女童例数较少,未进一步对不同性别的ASD儿童的具体行为表现进行比对,是本研究的不足之处。而Craig等[7]的研究与本研究发现不一致,其发现两组儿童在年
  • 儿童孤独症谱系障碍早期发现的研究进展

    1.2W

    2020.02.20

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：2岁儿童孤独症,aba,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,社会交往,提示,徐秀,邹小兵,M-CHAT,ADOS,M-CHAT量表,量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    早期发现并不是给儿童贴上“标签”或造成家庭不必要的恐慌,而是希望能给这些患儿更多的关注,关注其成长轨迹,并在适当的时候给予合理干预,这就需要初级医疗保健医师、儿科临床医师尤其是发育行为儿科学专科医师共同努力,不断提升相关临床技能和积累临床经验,不仅能尽早发现ASDs患儿,并且能提供合适的干
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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