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杭州恒星乐乐

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州恒星乐乐
成立时间：2020年11月20日
机构全称：杭州银杉健康科技有限公司
负 责 人 ：刘东畅
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：浙江,下城区,东新路240号302室 导航
专栏简介：杭州恒星乐乐服务平台总共收录了杭州恒星乐乐在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交相关信息18条，其中自闭症专业文章18条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州恒星乐乐目前的内容数量在全国所有机构中位居534位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州恒星乐乐的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​杭州银杉健康科技有限公司简称“杭州恒星乐乐”，恒星乐乐是位于杭州，面向3-13岁孤独症儿童，以社交能力发展为核心，有自主研发能力的孤独症干预平台。引入认知心理学、发展与教育心理学及社会心理学前沿理论，基于苏州大学刘电芝教授的国家社科基金项目成果和历时3年多、100多个家庭参加的科学实验，致力于不断推动科研成果产业化，打造拥有自主知识产权、具备显著、持续有效性的“大社交”团体干预体系，推动孤独症干预领域的不断进步。

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  • 居家干预：情绪处理有妙招之冷静角的布置

    2.9K

    2024.04.30

    居家干预：情绪处理有妙招之冷静角的布置

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：杭州恒星乐乐,居家干预,情绪问题

    有特殊需求的孩子往往可能会由身体不适、听觉、触觉等感官敏感、沟通障碍无法及时表达出自身的感受而导致情绪问题，在外在可能就会表现出高敏感、高需求的特质。那么今天就来介绍一个居家实用的、处理孩子情绪问题的好办法--冷静角的设置。
  • 如何训练宝贝的平衡能力？

    1.7K

    2024.04.26

    如何训练宝贝的平衡能力？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：训练平衡能力方法,杭州恒星乐乐,维持平衡的感觉

    研究表明，平衡力好的孩子在体育活动中的表现较好，空间想象能力较发达；平衡能力不好的孩子往往不能自如地控制身体动作，在学习空间关系时，也表现得力不从心。有些平衡感不佳的孩子，对于高度的变化反应较为迟钝，会表现出经常爬高，横冲直撞；有些孩子则过于敏感，对任何姿势的变化都感到紧张，情绪长期不安。
  • 孩子爱打人怎么办？

    1.7K

    2024.04.23

    孩子爱打人怎么办？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：杭州恒星乐乐,攻击性行为,孩子爱打人怎么办

    打人、咬人、抓人、撞人，面对孩子的攻击性行为，我们应该如何应对？很多家长很头疼孩子的攻击行为，因为攻击性行为的出现让孩子很难融入集体环境中，随着年龄的增长，孩子的攻击行为会更难被社会大众所接受，那该如何应对孩子的攻击性行为呢？我们可以从以下几点出发：
  • 幼儿最初概念的掌握

    1.7K

    2024.04.18

    幼儿最初概念的掌握

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：谱系名词

    关键词：杭州恒星乐乐,幼儿最初概念的掌握,概括能力

    ​上篇文章我们详细介绍了幼儿思维的年龄特点，包括：1.该年龄阶段的主要特点是具体形象性；2.抽象逻辑性开始萌芽；3.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强。这篇文章在上篇文章的基础上，具体介绍了幼儿概念的掌握过程以及最初几种概念掌握的发展进程，包括最初实物概念的掌握，最初数概念的掌握，类概念的
  • 杭州恒星乐乐_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    1.7K

    2024.04.10

    杭州恒星乐乐_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州恒星乐乐实力如何?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州恒星乐乐_杭州自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 站在孩子角度走进孤独症儿童的世界

    1.6K

    2024.03.21

    站在孩子角度走进孤独症儿童的世界

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：杭州恒星乐乐,孤独症儿童,孤独症

    我们要传递给孤独症儿童爱和尊重。让他们知道自己并不孤单，有很多人愿意陪伴他们成长，帮助他们发现自己的闪光点。走进孤独症儿童的世界需要我们用心去理解和接纳他们。那如何更好地与孤独症儿童建立联系，以下是一些建议。
  • 把孩子放进学校，就是“融合教育”吗？

    1.7K

    2023.11.27

    把孩子放进学校，就是“融合教育”吗？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：杭州恒星乐乐,杭州银杉健康,融合教育

    把孩子送进普通学校并不只是为了家长自己轻松，为了亲戚邻居不说闲话。把孩子送进学校，一定是希望孩子能得到不同领域能力的提升，行为方面、社交方面、认识方面、甚至情绪情感方面等等。
  • 自闭症孩子可以更听你的话：儿童家庭干预指南

    2.8K

    2023.10.16

    自闭症孩子可以更听你的话：儿童家庭干预指南

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：恒星乐乐儿童成长中心,自闭症家庭干预,自闭症居家干预的配合度

    自闭症孩子的家庭干预在促进孩子发展中扮演着极为重要的角色。在我们的前一篇文章中，我们讨论了如何创造一个舒适的家庭氛围。而在本篇中，我们将会提供一些方法来提高孩子在家居家干预中的积极配合度，为孩子的成长助力。
  • 自闭症儿童康复机构杭州恒星乐乐怎么样？

    1.9K

    2023.08.11

    自闭症儿童康复机构杭州恒星乐乐怎么样？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症儿童康复机构,杭州恒星乐乐怎么样,杭州银杉

    杭州银杉健康科技有限公司位于杭州，针对杭州区域3-13岁孤独症儿童，以社交能力发展为核心，有自主研发能力的孤独症干预平台。有家长咨询小编，想了解，自闭症儿童康复机构杭州恒星乐乐怎么样？本文将从以下几点进行讲述。
  • 杭州孤独症康复机构恒星乐乐具体地址在哪，联系方式是什么？

    2.4K

    2023.08.11

    杭州孤独症康复机构恒星乐乐具体地址在哪，联系方式是什么？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州孤独症康复机构,恒星乐乐具体地址在哪,联系方式,杭州恒星乐乐

    杭州恒星乐乐引入认知心理学、发展与教育心理学及社会心理学前沿理论，基于苏州大学刘电芝教授的国家社科基金项目成果和历时3年多、100多个家庭参加的科学实验，致力于不断推动科研成果产业化，打造拥有自主知识产权、具备显著、持续有效性的“大社交”团体干预体系，推动孤独症干预领域的不断进步。那么，杭

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  • 杭州恒星乐乐：植此青绿共树未来

    2.9K

    2024.03.14

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：杭州恒星乐乐,杭州银杉

    为了使宝贝们能够全方位的了解植树节的相关知识，感受美化环境的意义，让爱树、护树、保护环境，爱护家园等相关知识融入我们的课堂，在宝贝们心中植入生命幸福成长的种子。3月12日，恒星乐乐携手星巴克志愿者的陪伴下，用双手播种希望，共同为我们的地球家园增添了一抹新绿。
  • 孤独症儿童分享-合作干预公益活动招募

    3K

    2023.06.27

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童的核心障碍,孤独症儿童的干预预训练,杭州恒星乐乐,刘电芝

    针对孤独症儿童的核心障碍，旨在培养分享、合作等亲社会行为，提高社交技能水平。招募对象：5~13岁孤独症儿童，需有诊断证明，具备一定语言能力。要求父母或直系亲属至少一人陪同。
  • 恒星乐乐心理健康日连麦专场预告——特需家庭的亲子依恋、母亲情绪处理和自我成长

    2.5K

    2023.05.21

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,特教,亲子依恋,家庭干预

    心理健康日，恒星乐乐专程邀请到了心理咨询师曾地蓉老师作为直播嘉宾，由咱们一线特教思思老师作为主持人，并同时在线连麦对谈湖州融合负责人小鱼老师，共同为咱们特需家长做一场心理健康日特需母亲公益心理直播！希望大家可以获得更多看待ASD养育难题的新视角和精神关怀实用小技巧！
  • 杭州恒星乐乐4月“关爱自闭症儿童”公益科普系列活动精彩回顾

    2K

    2023.05.10

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症儿童,杭州恒星乐乐,特需儿童

    在阳光明媚的4月2日及4月15日下午，杭州公益小天使、蒋村花园社区 、蒋村街道竞渡社区、文新街道民生综合体以及杭州恒星乐乐特需儿童发展中心携手举办了一场温馨而感人的公益活动。这场活动以“我们不一样，我们都一样”为主题，旨在向普通儿童推广融合理念，让孩子们更好地了解孤独症并学会如何与特需儿童
  • 恒星乐乐4.2“世界孤独症日“星星义卖站”公益主题融合活动成功举办！

    2.1K

    2023.04.12

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐,4.2世界孤独症日,星星义卖站公益主题融合活动,大龄心青年就业

    大龄心青年就业，历来是世界难题，为了让更多人了解孤独症群体，了解大龄心青年的生存现状、能力与限制，恒星乐乐携手大龄星光班孩子，于天目里成功举办了一场以“星星义卖站”为主题的公益义卖活动！
  • 恒星乐乐大龄星光班第2期体验课开启报名啦！

    2.3K

    2023.02.13

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：大龄特需人群就业,恒星乐乐大龄星光班,心智障碍心青年青春期性教育,智障碍群体如何提升思维表达能力

    课程详情上课时间：上午10:30-11：30开课日期：2月21日（周二）-2月24日（周五）3天上课内容：自我概念（性教育）社会适应思维表达小结考试上课形式：线下小班教学，5人开班上课地点：恒星乐乐杭氧中心（兔狗创新大厦主楼3楼）适合人群：杭州市10岁以上特需儿童（无癫痫、攻击性行为，能独
  • 恒星乐乐杭氧中心放假通知

    3K

    2023.01.20

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：居家干预实操游戏,恒星乐乐杭氧中心,春节放假通知

    感受春节的气息，感受久违的年味~生活处处皆学问，特需孩子的干预，春节也不能停鸭~春节正是社交礼仪和行为习惯培养的好机会，家长可要充分利用好这段时间哦~另外，恒星乐乐的老师们，也给大家准备了生动有趣的小游戏，我们会通过视频号的方式给大家持续推送居家实操系列，家长可以参考视频，通过居家干预实操
  • 恒星乐乐：“点亮星空，与你同行”系列公益融合活动年终圆满收官回顾！

    2.7K

    2023.01.11

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐,公益融合活动,关爱特需儿童融合活动

    基于以上原因，我们萌发了联动社会各界资源的想法，邀请儿童志愿者参加假期公益融合活动，为特需儿童与普通儿童之间架起一座桥梁，让孩子们能够实现“互动互学、互享互进”。邀请来自社会各界的成人志愿者，为特需儿童提供少量的辅助和支持，为他们更好地适应生活打下基础，使父母也得到适当的休整。
  • 恒星乐乐杭氧中心公益讲座：重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究

    1.9K

    2022.12.09

    来源：恒星乐乐

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐杭氧中心公益讲座,重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究,邵逸夫公益讲座,关于重复经颅磁刺激治疗与孤独症干预的简单科普

    02重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究越来越多研究者认为大脑的功能柱以及细胞内GABA的病变或畸形可能是造成孤独症的原因。基于国外孤独症重复经颅磁刺激治疗研究进展，邵逸夫医院精神卫生科研究团队，开始创新性地采用基于静息态功能磁共振定位的rTMS新技术，结合催产素治疗孤独症，希望极
  • 恒星乐乐大龄星光班体验课第1期开启报名

    2K

    2022.12.09

    来源：恒星乐乐

    栏目：机构资讯

    关键词：大龄特需儿童长大后何去何从,心智障碍心青年青春期性教育,心智障碍群体如何提升思维表达能力,大龄星光班体验课

    02课程详情上课时间：上午10:30-11：30开课日期：12月14~16日周三~周五3天上课形式：线下小班教学，5人开班适合人群：杭州市10岁以上特需儿童（无癫痫、攻击性行为，能独立上课）体验名额：10人，名额有限，先到先得03课程大纲Day1：性教育《学会拒绝》课程简介：通过情境模拟，

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  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 社会脑与孤独症儿童的社会认知

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志2004年10月第12卷第5期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,认知能力,社会交往,提示

    社会认知在儿童的社会化过程中起着极其重要的作用,这种能力在生物种系遗传上形成的生物学意义甚至超过了人的一般生理功能乃至语言功能。社会认知在很大程度上依赖于人类的非语言能力,它的进化史远远长于语言功能的建立。在探讨广泛性发育障碍系谱的共性认知机制时,研究者们不约而同地提出了“社会认知缺陷”的
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

    2.5K

    2023.04.23

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗？

    2.5K

    2023.04.02

    来源： 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难，和父母、老师、同伴相处的过程中，他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为，这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义，识别他人的情绪，是融入社交活动的基本能力；识别他人的情绪，正确解读并做出合适的反应，是融入人际交往的关键。
  • 普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的研究

    2.8K

    2023.06.09

    来源：安徽教育科研2022年5月上第13期(总第113期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,重复刻板行为,特殊教育,康复训练

    自闭症儿童个体差异显著和自身的缺陷，可能会在沟通、社交互动、自我照顾、课业学习、生活适应等方面需要特别的支持与辅助，根据教育诊断结果来确定是否需要个别化康复训练课程。如果需要个别化的康复训练，那么，个别化的康复训练要与学校的常规教育教学有效结合，从而发挥融合教育的整体功效，取得最佳的教育效
  • 论不同视域下的融合教育和教育公平

    2.8K

    2023.03.15

    来源：绥化学院学报第41卷第1期2021年1月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,论不同视域下的融合教育和教育公平,特殊儿童,行为问题,王雁

    尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗？研究基于特殊学生和普通学生的不同视域，试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合
  • 大龄孤独症群体家庭的困境调查及对策研究——以浙江省为例

    2.4K

    2023.05.17

    来源：社会科学研究2022年第03期总第232期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,特殊教育,康复训练,社会交往

    孤独症又称自闭症或自闭症谱系障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要表现为社会交往和行为/兴趣等两个维度的障碍。整体来看，大龄孤独症群体目前所获的社会支持水平不高，其家庭也承担着沉重的经济负担及精神压力，渴求社会能伸出援助之手，让他们成年后的生活过得有价值、有尊严。
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

    2.6K

    2023.04.14

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    同伴交往能力是幼儿成长进步的重要内容,是幼儿满足社会交往需要与提升认知社会能力的重要途径,可促进幼儿良好性格的发展,带给幼儿安全感和归属感。[1]多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficitand hyperactivity disorder,ADHD)的俗称,指发生于儿
  • 对广州市海珠区龙凤街幼儿园儿童进行孤独症及多动症初筛与干预研究

    1.8K

    2024.01.05

    来源：乐医·临床研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,儿童孤独症,康复机构,行为问题,语言发育

    孤独症和多动症普通家长对其认知程度低、对家庭和社会危害极大，本文通过对广州市海珠区龙凤街幼儿园儿童进行脑部发育筛查，早筛查出可能患有孤独者和多动症的儿童，早期进行干预，同时为制定儿童脑发育早期筛查政策提供建议。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
特需儿童教学主管

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浙江杭州市 | 招1人 | 2023-08-11发布

3-5年,本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

孤独症教师

8K—1.3W/月

浙江湖州市 | 招1人 | 2023-08-11发布

3-5年,本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

插画设计

6K—1W/月

浙江杭州市 | 招1人 | 2023-08-11发布

1-3年, 本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

​新媒体运营

6K—1W/月

浙江杭州市 | 招1人 | 2023-08-11发布

1-3年,本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

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