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杭州恒星乐乐

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：杭州恒星乐乐
成立时间：2020年11月20日
机构全称：杭州银杉健康科技有限公司
负 责 人 ：刘东畅
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：浙江,下城区,东新路240号302室 导航
专栏简介：杭州恒星乐乐服务平台总共收录了杭州恒星乐乐在2024年05月14日之前在自闭症家园网提交相关信息21条，其中自闭症专业文章21条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，杭州恒星乐乐目前的内容数量在全国所有机构中位居483位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握杭州恒星乐乐的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​杭州银杉健康科技有限公司简称“杭州恒星乐乐”，恒星乐乐是位于杭州，面向3-13岁孤独症儿童，以社交能力发展为核心，有自主研发能力的孤独症干预平台。引入认知心理学、发展与教育心理学及社会心理学前沿理论，基于苏州大学刘电芝教授的国家社科基金项目成果和历时3年多、100多个家庭参加的科学实验，致力于不断推动科研成果产业化，打造拥有自主知识产权、具备显著、持续有效性的“大社交”团体干预体系，推动孤独症干预领域的不断进步。

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  • 为何孩子总和我对着干？了解“对立违抗性障碍”

    2.6K

    2024.05.10

    为何孩子总和我对着干？了解“对立违抗性障碍”

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：杭州恒星乐乐,对立违抗性障碍,干预方法

    对立违抗性障碍是学龄期及青春期常见的行为障碍之一，起病于学龄前期，以持久的违抗、敌意、对立、挑衅和破坏行为为基本特征的行为障碍。据DSM-IV估计，ODD患病率范围为2%-16%，患病率随年龄增长而增加，14-16岁为高峰年龄，男性发病较多，男女比例约为2：1，而我国孙凌等报道13-15岁
  • 融合百问百答

    2K

    2024.05.08

    融合百问百答

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州恒星乐乐,融合百问百答,学前融合

    学前融合的目的之一是让孩子能在普通幼儿园跟随班级一日流程去生活学习，但融合的最终目的是未来能让孩子更好的融入社会中。
  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者（6）：婷婷老师

    2.4K

    2024.05.08

    职业生涯访谈100位融合教育从业者（6）：婷婷老师

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,融合助教

    ​职业生涯访谈100位融合教育从业者第6弹来啦！本期的采访嘉宾是一位由幼儿园普教老师成功转型为融合助教的婷婷老师。婷婷的督导老师一直建议小记者采访婷婷，希望婷婷老师成功经验能复制到其他有兴趣转型的老师身上。
  • 居家干预：情绪处理有妙招之冷静角的布置

    2.9K

    2024.04.30

    居家干预：情绪处理有妙招之冷静角的布置

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：杭州恒星乐乐,居家干预,情绪问题

    有特殊需求的孩子往往可能会由身体不适、听觉、触觉等感官敏感、沟通障碍无法及时表达出自身的感受而导致情绪问题，在外在可能就会表现出高敏感、高需求的特质。那么今天就来介绍一个居家实用的、处理孩子情绪问题的好办法--冷静角的设置。
  • 如何训练宝贝的平衡能力？

    1.7K

    2024.04.26

    如何训练宝贝的平衡能力？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：训练平衡能力方法,杭州恒星乐乐,维持平衡的感觉

    研究表明，平衡力好的孩子在体育活动中的表现较好，空间想象能力较发达；平衡能力不好的孩子往往不能自如地控制身体动作，在学习空间关系时，也表现得力不从心。有些平衡感不佳的孩子，对于高度的变化反应较为迟钝，会表现出经常爬高，横冲直撞；有些孩子则过于敏感，对任何姿势的变化都感到紧张，情绪长期不安。
  • 孩子爱打人怎么办？

    1.7K

    2024.04.23

    孩子爱打人怎么办？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：杭州恒星乐乐,攻击性行为,孩子爱打人怎么办

    打人、咬人、抓人、撞人，面对孩子的攻击性行为，我们应该如何应对？很多家长很头疼孩子的攻击行为，因为攻击性行为的出现让孩子很难融入集体环境中，随着年龄的增长，孩子的攻击行为会更难被社会大众所接受，那该如何应对孩子的攻击性行为呢？我们可以从以下几点出发：
  • 幼儿最初概念的掌握

    1.7K

    2024.04.18

    幼儿最初概念的掌握

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：谱系名词

    关键词：杭州恒星乐乐,幼儿最初概念的掌握,概括能力

    ​上篇文章我们详细介绍了幼儿思维的年龄特点，包括：1.该年龄阶段的主要特点是具体形象性；2.抽象逻辑性开始萌芽；3.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强。这篇文章在上篇文章的基础上，具体介绍了幼儿概念的掌握过程以及最初几种概念掌握的发展进程，包括最初实物概念的掌握，最初数概念的掌握，类概念的
  • 杭州恒星乐乐_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    1.7K

    2024.04.10

    杭州恒星乐乐_杭州下城区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：杭州恒星乐乐实力如何?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州恒星乐乐_杭州自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 站在孩子角度走进孤独症儿童的世界

    1.6K

    2024.03.21

    站在孩子角度走进孤独症儿童的世界

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：杭州恒星乐乐,孤独症儿童,孤独症

    我们要传递给孤独症儿童爱和尊重。让他们知道自己并不孤单，有很多人愿意陪伴他们成长，帮助他们发现自己的闪光点。走进孤独症儿童的世界需要我们用心去理解和接纳他们。那如何更好地与孤独症儿童建立联系，以下是一些建议。
  • 把孩子放进学校，就是“融合教育”吗？

    1.7K

    2023.11.27

    把孩子放进学校，就是“融合教育”吗？

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：杭州恒星乐乐,杭州银杉健康,融合教育

    把孩子送进普通学校并不只是为了家长自己轻松，为了亲戚邻居不说闲话。把孩子送进学校，一定是希望孩子能得到不同领域能力的提升，行为方面、社交方面、认识方面、甚至情绪情感方面等等。

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  • 杭州恒星乐乐：植此青绿共树未来

    2.9K

    2024.03.14

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：杭州恒星乐乐,杭州银杉

    为了使宝贝们能够全方位的了解植树节的相关知识，感受美化环境的意义，让爱树、护树、保护环境，爱护家园等相关知识融入我们的课堂，在宝贝们心中植入生命幸福成长的种子。3月12日，恒星乐乐携手星巴克志愿者的陪伴下，用双手播种希望，共同为我们的地球家园增添了一抹新绿。
  • 孤独症儿童分享-合作干预公益活动招募

    3K

    2023.06.27

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童的核心障碍,孤独症儿童的干预预训练,杭州恒星乐乐,刘电芝

    针对孤独症儿童的核心障碍，旨在培养分享、合作等亲社会行为，提高社交技能水平。招募对象：5~13岁孤独症儿童，需有诊断证明，具备一定语言能力。要求父母或直系亲属至少一人陪同。
  • 恒星乐乐心理健康日连麦专场预告——特需家庭的亲子依恋、母亲情绪处理和自我成长

    2.5K

    2023.05.21

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,特教,亲子依恋,家庭干预

    心理健康日，恒星乐乐专程邀请到了心理咨询师曾地蓉老师作为直播嘉宾，由咱们一线特教思思老师作为主持人，并同时在线连麦对谈湖州融合负责人小鱼老师，共同为咱们特需家长做一场心理健康日特需母亲公益心理直播！希望大家可以获得更多看待ASD养育难题的新视角和精神关怀实用小技巧！
  • 杭州恒星乐乐4月“关爱自闭症儿童”公益科普系列活动精彩回顾

    2K

    2023.05.10

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症儿童,杭州恒星乐乐,特需儿童

    在阳光明媚的4月2日及4月15日下午，杭州公益小天使、蒋村花园社区 、蒋村街道竞渡社区、文新街道民生综合体以及杭州恒星乐乐特需儿童发展中心携手举办了一场温馨而感人的公益活动。这场活动以“我们不一样，我们都一样”为主题，旨在向普通儿童推广融合理念，让孩子们更好地了解孤独症并学会如何与特需儿童
  • 恒星乐乐4.2“世界孤独症日“星星义卖站”公益主题融合活动成功举办！

    2.1K

    2023.04.12

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐,4.2世界孤独症日,星星义卖站公益主题融合活动,大龄心青年就业

    大龄心青年就业，历来是世界难题，为了让更多人了解孤独症群体，了解大龄心青年的生存现状、能力与限制，恒星乐乐携手大龄星光班孩子，于天目里成功举办了一场以“星星义卖站”为主题的公益义卖活动！
  • 恒星乐乐大龄星光班第2期体验课开启报名啦！

    2.3K

    2023.02.13

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：大龄特需人群就业,恒星乐乐大龄星光班,心智障碍心青年青春期性教育,智障碍群体如何提升思维表达能力

    课程详情上课时间：上午10:30-11：30开课日期：2月21日（周二）-2月24日（周五）3天上课内容：自我概念（性教育）社会适应思维表达小结考试上课形式：线下小班教学，5人开班上课地点：恒星乐乐杭氧中心（兔狗创新大厦主楼3楼）适合人群：杭州市10岁以上特需儿童（无癫痫、攻击性行为，能独
  • 恒星乐乐杭氧中心放假通知

    3K

    2023.01.20

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：居家干预实操游戏,恒星乐乐杭氧中心,春节放假通知

    感受春节的气息，感受久违的年味~生活处处皆学问，特需孩子的干预，春节也不能停鸭~春节正是社交礼仪和行为习惯培养的好机会，家长可要充分利用好这段时间哦~另外，恒星乐乐的老师们，也给大家准备了生动有趣的小游戏，我们会通过视频号的方式给大家持续推送居家实操系列，家长可以参考视频，通过居家干预实操
  • 恒星乐乐：“点亮星空，与你同行”系列公益融合活动年终圆满收官回顾！

    2.7K

    2023.01.11

    来源：杭州银杉健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐,公益融合活动,关爱特需儿童融合活动

    基于以上原因，我们萌发了联动社会各界资源的想法，邀请儿童志愿者参加假期公益融合活动，为特需儿童与普通儿童之间架起一座桥梁，让孩子们能够实现“互动互学、互享互进”。邀请来自社会各界的成人志愿者，为特需儿童提供少量的辅助和支持，为他们更好地适应生活打下基础，使父母也得到适当的休整。
  • 恒星乐乐杭氧中心公益讲座：重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究

    1.9K

    2022.12.09

    来源：恒星乐乐

    栏目：机构资讯

    关键词：恒星乐乐杭氧中心公益讲座,重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究,邵逸夫公益讲座,关于重复经颅磁刺激治疗与孤独症干预的简单科普

    02重复经颅磁刺激治疗与邵逸夫医院孤独症干预研究越来越多研究者认为大脑的功能柱以及细胞内GABA的病变或畸形可能是造成孤独症的原因。基于国外孤独症重复经颅磁刺激治疗研究进展，邵逸夫医院精神卫生科研究团队，开始创新性地采用基于静息态功能磁共振定位的rTMS新技术，结合催产素治疗孤独症，希望极
  • 恒星乐乐大龄星光班体验课第1期开启报名

    2K

    2022.12.09

    来源：恒星乐乐

    栏目：机构资讯

    关键词：大龄特需儿童长大后何去何从,心智障碍心青年青春期性教育,心智障碍群体如何提升思维表达能力,大龄星光班体验课

    02课程详情上课时间：上午10:30-11：30开课日期：12月14~16日周三~周五3天上课形式：线下小班教学，5人开班适合人群：杭州市10岁以上特需儿童（无癫痫、攻击性行为，能独立上课）体验名额：10人，名额有限，先到先得03课程大纲Day1：性教育《学会拒绝》课程简介：通过情境模拟，

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  • 基于医学知识图谱的慢性病在线医疗社区分面检索研究

    1.9W

    2022.08.03

    来源：情报理论与实践第44卷2021年第l期

    作者：

    栏目：名家论文

    关键词：孤独性障碍,ASD,发育迟缓,郭延庆,华中师范大学

    知识图谱以自身强大的语义关联能力与信息组织能力，一方面能够有效实现概念推理，并将概念间的关联关系以可视化形式呈现给用户，为其提供更为结构化、系统化的知识。另一方面，将知识图谱技术应用于分面检索中，能够将事物从不同的方面进行拆解，为用户提供与上下文相关的检索结果，在检索过程中用户通过自由切换
  • ３４７顺义区３～７岁学龄前儿童血铅水平与行为问题关系的研究

    1.9W

    2020.02.04

    来源：中国儿童保健杂志２０１１年０８月第１９卷第８期

    作者： 贾美香

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,贾美香,认知能力,提示

    高血铅的 学龄前儿童行为问 题 较 低 血 铅 儿 童多，由于学龄前儿童有不同于其他年龄段的行为特征，使他们更易发生铅中毒。今后应加大宣传力度，为广大家长普及科学的铅中毒防治知识，降低铅中毒对学龄前儿童的危害。最近国外研究表明，即使非常低水平的铅暴露也会对儿童产生明显的神经损害［７－８］。
  • “医教结合”模式下儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    2.6K

    2022.11.04

    来源：重庆城市管理职业学院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：医教结合模式,儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    据我国第二次残疾人抽样调查显示，我国现有0~14岁残疾儿童共计387万。针对各种类型的残疾儿童进行抢救性康复，关系到这类人群及其家庭的终生生活质量，也是一项非常重要的民生工程。想要推动儿童康复事业发展，使残疾儿童人人都能享受高质量的教育康复服务，必须牢牢把握“医教结合”模式，对于残疾儿童而
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

    2.2W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive－compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive－compulsive disorder；OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要，但却无法控制或摆脱，因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中，行为技术(尤其是ER／RP)的使用频率很高，而认知技
  • 语言发育迟缓与语言障碍的临床干预

    1.7K

    2023.10.07

    来源：中国儿童保健杂志2022年8月第30卷第8期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童语言发育迟缓

    语言发育迟缓和语言障碍是最常见的发育障碍性疾病。语言发育迟缓和语言障碍的临床干预路径中国模式的探索运用了儿童语言发育临床框架和RTI的概念，结合我国覆盖全国的儿童保健体系的优势，改良了循证的三级临床干预路径框架。
  • 孤独症谱系障碍ImPACT干预方案的改编及适应性调查

    2K

    2023.06.02

    来源：上海交通大学学报（医学版）2022,42（9）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,结构化教学,社交沟通,感觉统合训练

    ASD是长期慢性疾病，给社会经济和家庭造成极大的负担。早期持续密集有效的干预对于ASD儿童至关重要。家长介导的自然发展行为干预技术能更好地在自然环境中发展患儿的社交互动，改善社交沟通；在自然的家庭环境中教授孩子社交技巧也会更有利于孩子将社交技巧进行泛化。家长对于改编后的ImPACT项目进度
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.9K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用，提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题，以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 基于3分钟视频的孤独症谱系障碍儿童早期症状

    1.4W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    采用视频分析方法分析2—3岁孤独症谱系障碍(AsD)患儿和健康儿童的早期症状差异， 为2～3岁AsD患儿的早期筛查提供参考。方法 采用视频分析方法，研究中山大学附属第三医院儿童发育行为中心根据《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DsM一5)确诊的25例AsD患儿(AsD组)和社
  • 特殊教育学校教师职前职后专业一体化发展的个案研究

    2.6K

    2024.04.01

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,自闭症小孩,行为矫正,语言训练,博白县特殊教育学校,王雁,北京师范大学

    本研究对一位长期工作在特殊教育学校一线、特殊教育工作经验丰富的教师进行研究,从教师职前职后一体化发展的角度分析特殊教育学校教师职前职后专业态度、知识和技能的发展情况,并构建出特殊教育学校教师专业发展的路径。
特需儿童教学主管

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3-5年,本科

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杭州银杉健康科技有限公司
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成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

孤独症教师

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3-5年,本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

插画设计

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1-3年, 本科

双休 岗前培训 团建
杭州银杉健康科技有限公司
杭州银杉健康科技有限公司

成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

​新媒体运营

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1-3年,本科

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成立：2020-11-20

性质：民办康复机构

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