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深圳智荟泉

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：深圳智荟泉
成立时间：2020年09月24日
机构全称：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司
负 责 人 ：黄达
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,宝安区,石岩街道龙腾社区荔湖花园6号301 导航
专栏简介：深圳智荟泉服务平台总共收录了深圳智荟泉在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息5条，其中自闭症专业文章5条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，深圳智荟泉目前的内容数量在全国所有机构中位居985位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握深圳智荟泉的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：石岩智荟泉儿童语言康复中心，专门为1-18岁青少年儿童提供社交语言能力康复训练服务。我们的特色课程有社交课、认知语言课、感统课、口肌课和团体课。【石岩智荟泉教学力量】机构服务面积达500平，教职工人数近30名。教师均具备教育学、心理学和康复学等专业学历背景，或者已经攻读到相关资

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深圳智荟泉专栏sign up

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  • 深圳智荟泉_深圳宝安区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    1.6K

    2024.04.13

    深圳智荟泉_深圳宝安区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳智荟泉怎么选?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳智荟泉_深圳自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操——扩大主动性

    1.8W

    2022.06.15

    来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,结构化,自闭症儿童

    自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操包括6个阶段，本章讲述的是第二阶段：扩大主动性。与实物交换阶段的区别在自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操6个阶段中，第二阶段扩大主动性阶段与第一阶段实物交换相同的地方是仍进行实物交换训练，但图卡的放置有变化，不再放在儿童伸手就可拿到的地方，而是放在
  • 自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操——实物交换

    1.7W

    2022.06.15

    来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：PECS,图片交换沟通系统,自闭症儿童,辅助沟通

    图片交换沟通系统(PECS)是一套专门训练自闭症学童与人沟通的系统，它的特点是让自闭症学童使用图像辅助沟通。PECS有一套非常严谨的训练原则和方法，老师教导学生时应遵守训练原则，避免学生培养出不良的沟通习惯。
  • 听觉统合训练的原理与训练方法_感觉统合

    1.7W

    2022.06.15

    来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：孤独症,感觉统合,听觉统合训练,孤独症儿童

    听觉统合训练的原理听觉统合训练（auditoryintegrativetraining,AIT）属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于孤独症儿童的部分行为障碍可能与过度敏感异常的听觉有关。AIT由法国耳鼻喉科医师布拉得医师建立。
  • 孤独症结构化训练之环境结构与视觉结构

    1.9W

    2022.06.14

    来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：视觉结构,环境结构,结构化教学,孤独症的结构化训练,孤独症儿童,孤独症训练,自闭症训练

    结构化教学由视觉、环境、常规、时间及个人工作系统5部分组成，5部分间相互配合，有机地形成一体，提高孤独症儿童的学习能力和学习效率。举例：孤独症串珠子训练患儿看到桌上摆放的穿珠子的3个步骤，可帮助他明白自己该干什么，怎么干，干多少。

共5篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 自闭症孩子语言迟滞是什么原因？该怎么加快自闭症孩子语言发展？
    自闭症孩子语言迟滞是什么原因？该怎么加快自闭症孩子语言发展？

    2022-10-15

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症,认知,模仿,自闭症孩子,认知能力

    标签：自闭症行业

    考虑到自闭症孩子的语言表达以及语言发展，我们先要去了解自闭症孩子的认知能力的情况，比如他现在能够进行单词的模仿。那么需要看自闭症孩子日常的一些名词动词的指认情况...查看更多

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  • 巢湖学院启明星心理协会“教育关爱服务”实践团赴合肥市蜀山区春语儿童康复中心学习交流

    1.7K

    2023.07.06

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症儿童,感统训练,合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    为弘扬社会正能量，更好地关爱弱势儿童，呼吁更多人关注听障、智障、孤独症儿童，巢湖学院启明星心理协会“教育关爱服务”实践团于7月3日、7月4日赴合肥市蜀山区春语儿童康复中心参观学习。
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情（深圳,青岛,滨海新区）（2023-11-18更新）

    1.8K

    2023.11.18

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：星飞扬康教服务发育迟缓融合课,喜安人文语言障碍融合课,天津星宝上学自闭症融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情（深圳,青岛,滨海新区）（2023-11-18更新），目前自闭症家园网统计到2023-11-18儿童康复融合课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳龙岗区,青岛黄岛区,天津滨海新区。
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年招生啦！

    2.7K

    2022.12.12

    来源：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：2023年残疾儿童康复救助项目,浏阳市爱萌特殊儿童康复中心,浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年招生

    联系方式：1、电话：0731-83104998181073129202、微信：lhl158741759733、报名时间：即日起4、报名地址：浏阳市浏阳大道残疾人综合服务中心我们的愿景：特殊需要人士享有平等、自由、快乐的生活我们的使命：为有特殊需要的青少年、儿童及家长提供专业化和多元化的服务
  • 众好科技有限公司慷慨捐赠，北京阳光爱儿童康复中心感恩有加

    1.6K

    2023.06.05

    来源：北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,北京阳光爱儿童康复中心

    6月1日上午，北京阳光爱儿童康复中心迎来了儿童节的特殊礼物。这一天，北京众好科技有限公司的王灿老师亲自带着满满的爱意，携带着公司捐赠的物资踏入中心，为孩子们带来了温暖和关爱。
  • 新增儿童感统失调康复训练课程价格行情（深圳）（2023-10-31更新）

    1.8K

    2023.10.31

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：深圳启凡感统失调体验课,深圳三人行感统失调融合课,深圳星语星苑感统失调口肌课

    新增儿童感统失调康复训练课程价格行情（深圳）（2023-10-31更新），目前自闭症家园网统计到2023-10-31儿童康复感统失调优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳福田区,深圳宝安区,深圳龙岗区。
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情（宁德市,济南）（2023-10-30更新）

    1.5K

    2023.10.30

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：霞浦语爱多动症体验课,济南希望儿童发育迟缓体验课,济南语燕语言障碍体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情（宁德市,济南）（2023-10-30更新），目前自闭症家园网统计到2023-10-30儿童康复体验课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为宁德市霞浦县,济南历下区,济南市中。
  • 帮助宏远启智孤独症儿童康复中心----李梦雨

    1.5W

    2020.03.25

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,儿童孤独症康复中心,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,宏远启智

    　　未来网9月5日 （小记者 李梦雨）时隔一年我和妈妈、哥哥再次驱车八十多公里来到位于北京和河北交界的通州市金三角工贸城三区五号北京市通州区宏远启智孤独症儿童康复中心看望这里的智障儿童！与去年不同的是：一是我以联合国儿童福利基金义务宣传员的身份组织的组织的第一次公益活动，二是与我同行的还有
  • 仪征市残联调研孤独症儿童康复训练工作

    2W

    2020.09.02

    来源：扬州市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,孤独症康复训练,康复训练,特殊教育

    4月11日下午，仪征市残联党组书记、理事长李相仁率调研组到仪征市特殊教育学校调研孤独症儿童康复训练工作。仪征市残联副理事长徐进陪同调研活动。调研组一行实地察看了孤独症康复训练功能室，详细了解工作实际，看望了在校训练的残疾儿童，并同机构负责人座谈交流。座谈会上，调研组了解了仪征市特殊教育学校
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（深圳,大兴区,杨浦区）（2023-09-24更新）

    1.8K

    2023.09.24

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：语博士龙华清湖中心综合能力常规课,北京大兴圣智康复中心综合能力体验课,恩启上海北外滩教研中心综合能力融合课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情（深圳,大兴区,杨浦区）（2023-09-24更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-24儿童康复综合能力优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳龙华新区,北京大兴区,上海杨浦区。
  • 抚州市第三医院儿童少年心理科：有爱不孤独 守护“星星的孩子”

    3K

    2024.04.16

    来源：抚州市第三医院心理行为科

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,社交技能,行为矫正,抚州市第三医院

    ​近日，在抚州市第三医院儿童少年心理科教室内，一群孤独症儿童正在治疗师的指导配合下，接受专业康复治疗和干预训练。

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  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    3.1K

    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    来源：凤凰网公益

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？凤凰网公益：我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 我国培智学校课程改革现状分析

    1.9K

    2023.11.09

    来源：第7期王艳梅:我国培智学校课程改革现状分析

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：我国培智学校课程改革现状分析,唐氏综合征,特殊教育,发展性障碍,社会交往

    2016年教育部颁布的《培智学校义务教育课程标准》,把培智学校课程改革推向高潮。可以说,课程改革的脚步从未停止。而在践行培智学校课程的过程中,我们的实践工作者也在不断进行探索,开发校本课程、制定个别化教育计等切实可行的措施在工作中逐步得到发展,并取得了较好的成效。
  • 学龄前期自闭症谱系障碍儿童与健听儿童言语诱发听性脑干反应的比较研究

    2.4K

    2023.10.23

    来源：中国耳鼻咽喉头颈外科/2022年8月，第29卷，第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,广泛性发育障碍,康复机构,社会交往,言语训练

    自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorders，ASD）是一组存在神经基础的广泛性发育障碍性疾病，临床特征性表现为言语和非言语交流缺陷、社会交往障碍、兴趣狭窄与行为刻板。ASD患者发育早期即可出现言语障碍征兆，而其神经生理机制目前尚无定论。言语诱发听性脑干反应（speech
  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源：中国循证儿科杂志　 2009年11月第4卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • 近十年自闭症研究热点的可视化分析

    1.8W

    2022.08.21

    来源：绥化学院学报2021年1月第41卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,社会认知,社交沟通,共同注意

    自闭症属于一种有神经基础的广泛性发育障碍,起病于婴幼儿期,障碍个体主要表现为言语沟通和社会交往缺陷,并伴有某些重复的行为、兴趣或活动。自1943年首次报道以来，自闭症逐渐在全球范围内引起注意。2018年4月，美国疾病控制与预防中心(CentersForDiseaseControlandPr
  • 分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果多动症共病与非共病的比较

    2W

    2021.12.31

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症筛查,,ABC量表,儿童语言,感觉统合训练,社交技能,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,贾美香,杨广学,杨晓玲

    干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组)，在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升，且效果至少可持续至干预结束后一个月，其中交往、自理能力进步较快、保持时间长；感觉、躯体运动功能的进步展现较迟，在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动／冲动症状亦有明显改善。
  • 特殊教育指导中心：推进普特融合教育发展的探索

    1.8K

    2023.10.08

    来源：辽宁教育I2021年第4期（下半月）|管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育指导中心,推进普特融合教育发展的探索,社区融合,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,生活自理

    融合教育正成为特殊教育领域热门的议题。融合教育强调，特殊教育需要通过整体的、系统化的变革来应对特殊儿童多样化的需求。然而,关于目前融合教育的研究大部分停留在理论层面,缺乏具体的可操作性的实践策略。海安市特殊教育指导中心科学部署,在推进区域融合教育发展方面取得显著成效。
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
  • 面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计

    2.3K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,多动症,多动症儿童,感觉统合失调,注意力训练

    多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD)全称为注意缺陷多动障碍，是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征，主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。脑电生物反馈技术结合注意力训练是治疗多动症较先进且效
  • 我国随班就读研究的热点分析*

    2.8K

    2023.07.05

    来源：《中国特殊教育》2022年第12期（总第270期）

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业

    关键词“孤独症”的频次和中介中心性同时进入了前二十的列表，是两个聚类下的主要关键词，同时它还是2018年持续至今的突现词。关键词“智力障碍”中介中心性排名第二十，形成了专门的聚类，同时关键词“智障儿童”是一个聚类下的主要关键词。
  • 探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

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    2024.04.11

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,东营市特殊教育学校

    在特殊儿童绘本教学中，需要充分结合儿童的特殊性，以培养兴趣为基础，为特殊儿童的健康成长提供良好的平台。教无定法，在实际的教育工作中，需要教师通过不断的探索，来寻求特殊儿童绘本阅读的最佳方式。
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深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司
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成立：2020-09-24

性质：民办康复机构

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广东深圳市 | 招5人 | 2022-06-12发布

大专,特殊教育,学前教育,心理学

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成立：2020-09-24

性质：民办康复机构

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