孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东方启音东莞南城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东方启音东莞南城中心
优惠电话:17097227028
成立时间:2017年05月12日
机构全称:启音言语康复科技(深圳)有限公司东莞南城分公司
负 责 人 :姚秋强
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :广东,南城街道,鸿福路108号1栋202室02 导航
专栏简介:东方启音东莞南城中心服务平台总共收录了东方启音东莞南城中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东方启音东莞南城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居101位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东方启音东莞南城中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】启音言语康复科技(深圳)有限公司东莞南城分公司简称“东方启音东莞南城中心”,中心于2017年5月成立,负责人姚秋强,东莞南城中心总建筑面积约1600平,标准的高级商铺中心,户型呈L字型,采光好,通风畅。中心共规划有12间康复室,包括9间综合康复室,1间OT动态感统训练室,1间视听教室,1
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  • 东方启音东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    2.1K

    2024.04.27

    东方启音东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音东莞南城中心实力如何?,东莞自闭症儿童康复/语言训练

    东方启音东莞南城中心_东莞自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 东方启音东莞南城中心怎么样?

    2.1K

    2023.07.04

    东方启音东莞南城中心怎么样?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司东莞南城分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音,东方启音东莞南城中心怎么样

    东莞南城中心在课程设置上注重全面性和个性化。除了综合康复课程外,中心还提供OT动态感统训练、视听教室和儿童心理咨询等特色课程。这种多元化的课程设置能够满足不同儿童的特殊需求,并提供有针对性的康复干预。
  • 东莞有东方启音的康复机构吗?

    2.9K

    2023.06.29

    东莞有东方启音的康复机构吗?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司东莞南城分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音,东方启音东莞莞城中心,东方启音东莞厚街中心

    东方启音作为一家成立多年、为特教行业持续输出治疗师超1400多名的专业康复机构,在全国各地都有连锁中心。东方启音目前在东莞共设有4个中心。
  • 孤独症康复的最佳时期和训练时长是什么?

    3K

    2023.04.12

    孤独症康复的最佳时期和训练时长是什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:孤独症康复,最佳时期和训练时长

    只要坚持正确的训练方法,家长就会发现孤独症孩子在不知不觉中学会了以前人们认为不可能学会的东西,具备了看似不可能具备的能力。美国孤独症研究所所长瑞姆兰博士是一位孤独症儿童的家长、儿童心理医生,他曾经说过:“当你面对孤独症孩子时,要努力去感觉他这一段时间又学会了什么。”一位帮助孤独症女儿成功地
  • 早期融合教育的干预思路有哪些?自闭症早期融合教育应该怎么干预?

    2.9K

    2023.03.29

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:早期融合教育的干预思路,融合教育,自闭症早期融合教育干预思路

    我作为王梅教授的研究团队成员之一,在王梅教授的指导下,开始在幼儿园进行孤独症儿童自主性课程的探讨,以自主交往训练法的思路对孤独症儿童进行情绪的调整、关注和参照能力的训练以及意图理解能力的提高。我们所强调的独立性与参与性,就是孩子的自主性、活动的积极性。
  • 自闭症社交技能训练的目标设定是什么?

    3.1K

    2023.03.13

    自闭症社交技能训练的目标设定是什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交技能训练的目标,自闭症社交技能训练的目标设定是什么?

    下面是自闭症康复训练中,社交技能训练的目标设定:自闭症社交技能训练的目标设定之一:基础训练(适用于1-4岁自闭症儿童)1、友善的与伙伴游戏或接触2、玩球3、假装游戏(单一动作)4、吹东西5、用积木搭塔6、玩封闭式玩具7、玩封闭式大肌肉运动类玩具8、玩封闭式电子玩具9、使用功能性物品10、把
  • 什么是自闭症回合式教学的零错误教学程序?

    2.4K

    2023.03.06

    什么是自闭症回合式教学的零错误教学程序?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:零错误教学程序,什么是自闭症回合式教学的零错误教学程序?

    零错误教学是在教学过程中直接提供适当的辅助,不给自闭症儿童在教学过程中犯错误的机会,零错误教学主要适用于新授课。这种方式能够减少孩子犯错误的机会,减少孩子记住错误反应的可能性,因此零错误教学经常在回合式教学中被使用。
  • 第一期特殊教育影子老师结业考试顺利结束

    2.9K

    2023.03.04

    第一期特殊教育影子老师结业考试顺利结束

    来源:

    作者: 董婷婷

    栏目:影子老师

    关键词:特殊教育影子老师,影子老师课程

    3月2日下午,特殊教育影子老师50名学员在小珠山校区进行结业考试。进入普通学校(幼儿园、小学教室、或其他学习场所),为特殊儿童提供一对一的积极的行为支持,在现场引导孩子运用必要的社会生活技能并逐渐掌握。
  • “我生了一个不想要的孩子”:妈妈一句话,揭露千万孩子的隐痛

    1.7K

    2023.02.24

    “我生了一个不想要的孩子”:妈妈一句话,揭露千万孩子的隐痛

    来源:新东方家庭教育

    作者:水色

    栏目:自闭症家庭

    关键词:残障儿童问题,特需孩子,自闭症家庭

    她患有鼻中隔偏曲,只能用嘴呼吸。直到后来,她搬到了奶奶家,奶奶带她看了牙医,戴上了牙套,矫正了她的鼻中隔偏曲,并承诺只要她帮助干活,就送她去上大学。就像李嫣,这个患有先天性唇腭裂的小女孩,因为母亲的明星光环,从小就在充满恶意的目光和非议中长大,但父母从来没有把她当成特殊孩子。
  • 遏制自闭症孩子的破坏性行为

    2.6K

    2023.01.04

    遏制自闭症孩子的破坏性行为

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子的破坏性行为,遏制自闭症孩子的破坏性行为

    究其原因,尽管近十年来,自闭症康复机构和特教老师对破坏性行为的性质、认识已有所加深,但行为训练课的设计和运用没有充分利用这些认识,没能有效地教授适当的替代行为行为训练课程在好几个方面都存在缺点。教学的时间安排不恰当,也是造成自闭症孩子的破坏性行为不减反增的因素。

共33篇文章

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  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 东方启音:怎样帮助孩子学会吹气

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:东方启音.怎样帮助孩子学会吹气,视觉提示,听觉提示,触觉提示

    标签:自闭症行业

    吹气是讲话发音的必备能力之一。我们根据气息震动声带,口腔的不同的口型变化,发出不同的音。小朋友调节信息的时候如果不能够很好地控制,会影响孩子的讲话。...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

    标签:

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 走进东方启音OST

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:东方启音,东方启音OST

    标签:官方商城

    职能治疗(OccupationalTherapy,简称OT),又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多
  • 东方启音东莞南城中心新增1名BCaBA!

    2.6K

    2023.02.16

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司东莞南城分公司

    栏目:机构资讯

    关键词:东方启音东莞南城中心,BCaBA,应用行为分析(ABA)

    在督导的建议下,刘老师开始学习被认为治疗自闭症安全、有效的方法——ABA(应用行为分析法),通过系统的学习,刘老师把学到的干预方法应用到童童身上,效果十分明显,问题行为大大减少。为了让更多孩子接受科学、专业、有疗效的康复疗法,我们自主研发了ABAPlus课程,并且每个学员都将由BCBA/B

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  • 东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

    1.9K

    2023.07.06

    东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症,融合教育,认知,辅助,唐氏综合征,认知训练,特殊教育,特教,ABA,儿童语言,发育迟缓,唐氏,家庭训练,康复训练,脑瘫,自闭症儿童,自闭症孩子,言语康复,言语训练,言语障碍,南京特殊教育师范学院,唐亚玲

    东方启音崔广利老师和Dr.Sally即将在新西兰举办的亚太言语治疗峰会上进行科研成果分享,小编也非常想了解专业的言语治疗到底能给行业、家庭及孩子们带来什么,东方启音言语治疗技术发展的故事是怎样的呢?
  • 东方启音姚秋武:最开心的事是帮助患儿开口说话

    1.4W

    2020.02.27

    东方启音姚秋武:最开心的事是帮助患儿开口说话

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孩子不说话,康复机构,武汉自闭症,言语障碍,语言障碍,中医治疗,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,姚秋武

    国内最早致力于儿童言语与智能发展的专业康复机构东方启音已有逾十年历史。在东方启音的北京朝阳中心里,创始人姚秋武接受了健康界的专访。大厅里坐着摆弄手机或站在屏幕前观看孩子上课实时画面的家长,看起来跟很多儿童机构没有太大区别,只是这家中心的学员都是自闭症儿童。姚秋武很快出现,他穿着深色西装和条
  • 东方启音创始人姚秋武:AI、大数据有助于精准诊断言语障碍

    1.9W

    2020.02.27

    东方启音创始人姚秋武:AI、大数据有助于精准诊断言语障碍

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,融合教育,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,姚秋武

    姚秋武阐述言语治疗发展趋势 图片来源:每经记者 刘晨光 摄医疗健康是国计民生的大事,其中康复医疗市场被称为“蓝海”。虽然言语康复整体市场前景广阔,综合来看,目前内地这部分从业人员的缺口依然很大。11月3日,东方启音创始人姚秋武在接受《每日经济新闻》记者采访时表示,内地大概有1万个言语治疗师
  • 现场直击,东方启音受邀出席第二届中国诊博会!

    1.9W

    2020.02.27

    现场直击,东方启音受邀出席第二届中国诊博会!

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,崔广利

    9月2日,由诊锁界主办的“第二届中国诊博会”在杭州开幕。作为稳居言语康复行业头部阵营的东方启音应邀出席,峰会上,东方启音创始人、技术运营副总裁崔广利女士作为特邀嘉宾,就「“聚焦思维”在12年言语康复的实践」这一话题在峰会上发表了精彩的演讲,获得与会医疗专业人士的认同。大咖齐聚,共话新思维诊
  • 崔广利——启音天使让孩子轻松与世界对话

    1.9W

    2020.02.27

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:言语训练,言语障碍,自闭,自闭症,深圳市妇幼保健院,崔广利

    语言是人与人交流的桥梁,然而,有这样一群人却因为各种原因承受着无法与人正常沟通的痛苦。在发达国家,言语服务的发展已经有半个多世纪的历史,并且形成完善的教育服务体系,我国到目前仍未建立言语服务师的资格认证制度,许多家长亟需得到一个爱心关怀的温馨港湾。崔广利,香港东方启音创始人之一,国内言语服
  • 东方启音12周年:全面升级 帮助言语障碍儿童对话世界

    2.3W

    2020.02.27

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武

    怀疑孩子是自闭症后要去哪儿?诊断为自闭症后要做什么?如何制定训练计划……2019年10月26日,由中国医师协会主办、东方启音言语治疗(中国)有限公司承办的中国医师协会自闭症筛查及综合评估新技术专业培训班,在杭州成功举办。东方启音创始人兼技术运营副总裁崔永利与广大医务人员、康复机构及家属们一
  • 东方启音崔广利:《连锁企业人才培训体系搭建》

    2.3W

    2020.02.27

    东方启音崔广利:《连锁企业人才培训体系搭建》

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症评估,崔广利,东方启音

      导语:东方启音是我国目前最大的儿童言语治疗和启智发音连锁机构,其做为康复市场言语治疗领域的先行者,于2017年宣布获得2500万美金B轮融资。东方启音为广大中国特殊儿童及他们的家庭带来希望,有着巨大的社会价值。  目前,东方启音在全国有30多家直营门店。而其独家自创的人才培训体系,可以

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  • 高孤独症特质大学生情绪表达和调节与述情障碍特质的关系*

    2.3K

    2023.04.22

    来源:中国心理卫生杂志,2022,36(12):1057-1062

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,认知,共情能力,ASD,述情障碍

    高孤独症特质大学生的述情障碍特质通过表达抑制策略间接强化对情绪表达的抑制,暗示了既往研究中,个体抑制情绪表达的行为与孤独症特质正向关联的结果[48],实际上可能是由于述情障碍特质的影响。表达抑制作为一种适应不良性情绪调节策略,习惯性使用表达抑制策略进行情绪调节对个人心理健康存在负面影响[4
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.5W

    2022.08.03

    来源:学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:融合教育理论,融合理论

    关键词:特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 爱与音乐是良药 ——阿斯伯格综合征儿童的教育辅导

    1.8K

    2023.03.27

    来源:中小学心理健康教育 2021 年第 36 期 总第 49

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导

    阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome,AS)是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。爱和音乐可以起到安抚和疏导阿斯伯格综合征患者情绪的作用,改善他们上课注意力不集中、容易烦躁、发脾气等症状,提升他们的心理健康水平,使他们融入周围的环境,
  • 图片交换沟通系统结合听觉统合训练在自闭症儿童中的应用

    2.1K

    2023.06.28

    来源:实用中西医结合临床2022年8月第22卷第15期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,构音异常,儿童康复,感觉统合

    自闭症儿童常独自玩耍,排斥与他人交流,常伴有语言能力与非语言沟通障碍,以构音异常、语言重复、理解能力差、表达能力差、无法表达正确语句等为主要表现。自闭症儿童接受PECS结合听觉统合训练的效果明显,可增强沟通能力、社交能力,提升发育水平,改善情感表达与情绪认知能力。
  • 积极心理学视野下的ADHD干预研究

    2.4K

    2023.05.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,Achenbach儿童行为量表,行为问题,ADHD

    ADHD在每个学校都会存在,且患病率不低,在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状,拓展了积极心理学干预的范围,丰富了学校心理健康课的内容和形式,为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
  • 尊重与关爱并存智慧与创新同行:如何有效地在普通学校推进“融合教育”

    2.1K

    2023.07.26

    来源:课内外·教育管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,如何有效地在普通学校推进融合教育

    教育环境、教育方式的不同,造成了教育的局限性。融合教育的产生改善了这一状况,如何有效地在普通学校推进“融合教育”,我认为在教育中,要用尊重与爱来守护这些特殊儿童,用智慧与创新开启融合教育的新天地,达到完善普通学校教育的目的,凸显现代教育的先进性、包容性。
  • 高功能与低功能学龄期孤独症儿童共患病研究

    1.5W

    2020.02.03

    来源:中国实用儿科杂志 2014年11月 第29卷 第11期

    作者: 刘靖 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示

    为何孤独症患儿易于共患焦虑障碍,原因尚不清晰,可能孤独症与焦虑障碍存在某些相同的神经生物学机制或者易感基因。为何高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿更易共患焦虑障碍及广泛焦虑障碍,原因也很复杂,原因之一考虑为高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿有更多的社会交往机会(如上学),情感世界更加丰富,
  • 孤独症患者T淋巴细胞功能及其亚群的研究

    2.2W

    2020.02.03

    来源:中华精神科杂志1996年11月第29卷第4期

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示

    .孤独症可能有自身免疫性基础:有报道在公认的自身免疫性疾病中也存在CD4阳性细胞数的减少,如系统性红斑狼疮、Sjogrence综合征、多发性硬化等。但Plioplys等[11]对较大年龄的孤独症样本进行了淋巴细胞功能的研究,结果T淋巴细胞总数、T淋巴细胞亚群百分数、总CD4阳性/CD8阳性
  • 不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究

    2.4K

    2023.01.20

    来源:·论著·神经疾病与精神卫生2021年8月20日第21卷第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗,儿童孤独症评定量表(CARS),治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究,行为问题,杜亚松,天津市安定医院

    本研究因随机化的要求,将有癫痫发作历史的患者排除,这本身会对研究结果的推广造成部分影响,特别是考虑应用左高+右低的刺激频率时要加以注意。总之,利用rTMS干预ASD儿童的双侧背外侧前额叶可以有效地缓解被试者的各种症状,左侧高频加右侧低频刺激以改善被试者的情绪症状见长,而双侧低频在改善重复刻
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探:以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第07期/3月(上)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班,现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期,其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率,同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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融合康复师

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性质:民办康复机构

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自闭症儿童康复训练教师

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经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

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性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

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双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

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