孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东方启音南京雨花台中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东方启音南京雨花台中心
优惠电话:17097227028
成立时间:2017年04月01日
机构全称:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司
负 责 人 :姚秋胜
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :江苏,雨花台区,金阳东街16号19、20、21室 导航
专栏简介:东方启音南京雨花台中心服务平台总共收录了东方启音南京雨花台中心在2024年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息35条,其中自闭症专业文章35条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东方启音南京雨花台中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东方启音南京雨花台中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司简称"东方启音南京雨花台中心",中心于2017年4月成立,法定代表人:姚秋胜,东方启音南京雨花台中心总建筑面积约750平,标准的高级商务写字楼,户型方正,90%以上的康复室都临窗,采光好,通风畅。雨花台中心共规划有11间康复室,包括1间综合
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  • 东方启音南京雨花台中心_南京雨花台区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.9K

    2024.04.28

    东方启音南京雨花台中心_南京雨花台区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音南京雨花台中心有些什么课程?,南京自闭症儿童康复/语言训练

    东方启音南京雨花台中心_南京自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 东方启音南京雨花台中心有哪些特色课程?

    2.2K

    2023.07.07

    东方启音南京雨花台中心有哪些特色课程?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音南京雨花台中心有哪些特色课程

    东方启音南京雨花台中心提供多样化的特色课程,以满足学员的康复需求。课程内容包括认知能力提升、游戏运动、语言动机和社交互动等方面。中心坚持以社交为导向的干预体系,细分康复内容,旨在实现孩子多种能力的融合发展,全面提升学员的康复效果。
  • 怎么去东方启音南京雨花台中心?

    1.9K

    2023.07.07

    怎么去东方启音南京雨花台中心?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:怎么去东方启音南京雨花台中心

    东方启音南京雨花台中心选址于金阳东街16号万科都荟国际大厦3楼,位于南京市雨花台区南京南站街道。前往东方启音南京雨花台中心非常方便。
  • 东方启音南京雨花台中心师资好不好?

    2K

    2023.07.07

    东方启音南京雨花台中心师资好不好?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音南京雨花台中心师资好不好

    东方启音现有师资团队包括国际、国内专家共三十多人。包括美国STAR课程创始人Sheila Magee、中国言语治疗协会专家顾问崔广利、澳大利亚言语语言病理学家Sally Hewat、东方启音ABA Plus课程研发员及国际认证行为分析师管霞等。东方启音南京雨花台中心拥有一支经验丰富的师资队
  • 东方启音南京雨花台中心怎么样?

    2.7K

    2023.07.07

    东方启音南京雨花台中心怎么样?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司南京雨花台分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音南京雨花台中心怎么样

    东方启音南京雨花台中心的康复室设计方正,超过90%的康复室都临窗,采光充足、通风良好,为学员提供了良好的学习环境。中心共规划有11间康复室,包括1间综合康复室、1间0T动态训练室、2间OT静态训练室、2间ST言语训练室、3间STAR课程教室和2间OMP课程教室,能够满足不同学员的康复需求。
  • 阿斯伯格综合征就是自闭症吗?阿斯伯格与自闭症有哪些区别?

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    2023.04.07

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合征就是自闭症吗,阿斯伯格综合征,自闭症,阿斯伯格综合症与自闭症的区别

    此外,阿斯伯格综合征患者往往在社交互动和非语言交流方面存在一些困难。此外,阿斯伯格综合征患者往往在社交互动和非语言交流方面存在一些困难。目前,对于阿斯伯格综合征患者,一些疗法(如认知行为疗法、言语治疗和社交技能培训)可能有助于他们在社交互动方面更好地适应。
  • 自闭症融合教育可以单纯强调灌输知识而不考虑孩子的学习状态?

    2.1K

    2023.04.05

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症融合教育,单纯强调灌输知识而不考虑孩子的学习状态

    在集体生活中情绪安定、愉快是幼儿园教育中首要的目标。针对孤独症儿童的特殊教育,我们的工作不外乎两个层面:学习状态的调整和学习能力的提高。虽然由于孤独症儿童具有特殊性,其教育内容与普通儿童不尽相同,但是我们不能因为他们是特殊儿童就剥夺了他们享有积极情感体验的权利,这是对特殊儿童的不公平。
  • 自闭症孩子在幼儿园无法适应环境怎么办?如何培养自闭症孩子思考能力?

    2.1K

    2023.04.04

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子在幼儿园无法适应环境,培养自闭症孩子思考能力

    自闭症孩子在幼儿园无法适应环境怎么办?如何培养自闭症孩子思考能力?当小朋友都在教室里安静上课时,楼道里没有人,他能够很顺利地找到自己的教室。一次,他跟着小朋友进了对面的教室。一次,他跟着小朋友进了对面的教室。
  • 绘画活动对大龄自闭症学生情绪调整的干预效果

    2.3K

    2023.03.24

    来源:

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:绘画活动对大龄自闭症学生情绪调整的干预效果,绘画活动,大龄自闭症学生情绪调整

    在绘画活动的第三部分——绘画表达部分,他又出现了行为问题,我们认为 这与他还不会用绘画的形式去表现具体的事物有关,用造型与他人交流还存在很 大的困难,于是我们对训练进行了调整,鼓励他继续用色彩表达情绪,学生焦虑 情绪降低。
  • 海门重度残障儿童康教上门志愿服务项目获银奖

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    2023.03.14

    海门重度残障儿童康教上门志愿服务项目获银奖

    来源:海门区

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:海门重度残障儿童,康教上门志愿服务项目获银奖

    日前,为期三天的第七届江苏志愿服务展示交流会在南通闭幕,南通志愿服务项目取得了“一金二银”的成绩,其中,海门的重度残障儿童康教上门志愿服务项目获银奖。据悉,海门重度残障儿童康教上门志愿服务项目2015年正式启动。

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  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

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    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 东方启音:怎样帮助孩子学会吹气

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:东方启音.怎样帮助孩子学会吹气,视觉提示,听觉提示,触觉提示

    标签:自闭症行业

    吹气是讲话发音的必备能力之一。我们根据气息震动声带,口腔的不同的口型变化,发出不同的音。小朋友调节信息的时候如果不能够很好地控制,会影响孩子的讲话。...查看更多
  • 走进东方启音OST

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:东方启音,东方启音OST

    标签:官方商城

    职能治疗(OccupationalTherapy,简称OT),又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多

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    关键词:佛山金童年儿童成长中心感统失调融合课,东营乐一康复中心多动症融合课,深圳周小乐康复中心发育迟缓融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情(佛山,东营,深圳)(2023-12-07更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-07儿童康复融合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为佛山南海区,东营利津县,深圳福田区。
  • 区残联到洛阳康贝启智能力训练中心开展儿童定点康复机构检查

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    2023.03.10

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    关键词:洛阳康贝启智能力训练中心,儿童定点康复机构,残疾儿童康复机构,残疾儿童康复救助

    3月7日下午,洛龙区残疾人联合会副理事长黄亚可、康复科科长申潇燕、康复科王琳、王青青一行5人到我中心开展儿童康复定点机构督导检查,调研走访我中心残疾儿童康复救助项目实施开展、服务完成情况、特教老师资质、消防安全等工作情况,孙校长、郭英英督导陪同。
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    来源:自闭症家园网

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    新增儿童常规课康复训练课程价格行情(虹口区,深圳)(2023-10-11更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-11儿童康复常规课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为上海虹口区,深圳南山区,深圳龙岗区。
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    1月30日,东方启音与全球教育服务机构(ISS)签订战略合作协议,共同宣布启动大健康服务计划。东方启音执行副总裁姚秋顺先生、东方启音技术中心副总裁 Sally Hewat、东方启音公共事务总监胡子欢女士等总部部分人员出席。
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    关键词:孤独症儿童,言语康复,语言训练,占徐燕

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    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,融合教育,辅助,行为分析师,BCBA,BCBA-D,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,康复机构,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,清华大学无障碍发展研究院,徐紫薇,王伟,中国残联,中国残疾人康复协会,恩启

    彼时,王伟还在清华美院交互传媒研究所任职,在一次展会上,看到一个自闭症孩子对一台互动投影仪器着迷,从此开始关注到这个特殊的群体,并在这个行业越扎越深,于2014年正式成立恩启,开始致力于为孤独症群体提供专业科学的康复服务支持。
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    关键词:深圳市星童伴康复,元宵节活动

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    新增儿童体验课康复训练课程价格行情(成都,深圳,金华)(2023-11-10更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-10儿童康复体验课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为成都温江区,深圳龙华新区,金华婺城区。
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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,融合教育,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,姚秋武

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症评估,崔广利,东方启音

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孩子不说话,康复机构,武汉自闭症,言语障碍,语言障碍,中医治疗,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,姚秋武

    国内最早致力于儿童言语与智能发展的专业康复机构东方启音已有逾十年历史。在东方启音的北京朝阳中心里,创始人姚秋武接受了健康界的专访。大厅里坐着摆弄手机或站在屏幕前观看孩子上课实时画面的家长,看起来跟很多儿童机构没有太大区别,只是这家中心的学员都是自闭症儿童。姚秋武很快出现,他穿着深色西装和条
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    关键词:言语训练,言语障碍,自闭,自闭症,深圳市妇幼保健院,崔广利

    语言是人与人交流的桥梁,然而,有这样一群人却因为各种原因承受着无法与人正常沟通的痛苦。在发达国家,言语服务的发展已经有半个多世纪的历史,并且形成完善的教育服务体系,我国到目前仍未建立言语服务师的资格认证制度,许多家长亟需得到一个爱心关怀的温馨港湾。崔广利,香港东方启音创始人之一,国内言语服
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    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武

    怀疑孩子是自闭症后要去哪儿?诊断为自闭症后要做什么?如何制定训练计划……2019年10月26日,由中国医师协会主办、东方启音言语治疗(中国)有限公司承办的中国医师协会自闭症筛查及综合评估新技术专业培训班,在杭州成功举办。东方启音创始人兼技术运营副总裁崔永利与广大医务人员、康复机构及家属们一
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    2020.02.27

    现场直击,东方启音受邀出席第二届中国诊博会!

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    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,崔广利

    9月2日,由诊锁界主办的“第二届中国诊博会”在杭州开幕。作为稳居言语康复行业头部阵营的东方启音应邀出席,峰会上,东方启音创始人、技术运营副总裁崔广利女士作为特邀嘉宾,就「“聚焦思维”在12年言语康复的实践」这一话题在峰会上发表了精彩的演讲,获得与会医疗专业人士的认同。大咖齐聚,共话新思维诊
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    作者: 姜慧轶 贾飞勇 王伟

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    孤独症 (autism) 是以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。随着近些年的临床观察和研究, 提示儿童孤独症、Asperger综合征、PDD-NOS为同一种神经精神障碍的不同分型, 目前已将此三类统称为孤独症谱系障碍(autism spectrum
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    作者: 柯晓燕

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    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症表现,孤独症,孤独症表现,社会交往,提示,言语障碍,语言发育

    主要有以下五个方面: ①在社会交往障碍上,两者均表现有不能和同龄人交往,没有亲密的朋友。儿童孤独症表现更为明显,他们往往迥避他人(包括父母),常常对他人的呼唤听而不闻。AS则保留着笨拙的社交方式,单方面地与人交往,和父母有情感交流,能够共同分享乐趣,不少患儿喜欢别的成人。②在语言交流障碍上
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    来源:护士进修杂志2022年11月第37卷第22期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会认知,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育

    ASD患儿患睡眠障碍的概率更高,年龄和居住方式可能是其独立影响因素,并且睡眠质量可能显著影响ASD患儿中枢神经系统的发育与个人行为表现,提示改善其睡眠质量,可能有助于ASD患儿的治疗与康复,为临床提供一定的理论依据。
  • 儿童自闭症评定量表的发展演变及应用

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    2023.03.02

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童自闭症评定量表的发展演变及应用,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,儿童自闭症评定量表(CARS),高功能自闭症,徐胜,王雁

    CARS2并不是一种通用的筛查工具,它侧重于为已经获得或疑似ASD诊断提供症状强度和持续时间的补充信息,从而获得个体功能更为全面的描述⑵]。换句话说,CARS2并非提供确切的诊断信息,更适用于在正式诊断前形成干预计划和反馈建议。尽管CARS2经过充分验证,具备良好的心理测量学特性,显示出诊
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

    1.9K

    2023.03.30

    来源:汕头大学医学院硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,注意缺陷多动障碍,

    探索SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系方法对75例2013年9月至2015年9月就诊于深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心、符合美国精神障碍诊断及统计手册第四版(DSM-IV)的注意缺陷多动障碍的诊断标准的儿童采用SNAP-IV家长量表进行评定,评估其
  • 尊重与关爱并存智慧与创新同行:如何有效地在普通学校推进“融合教育”

    2.1K

    2023.07.26

    来源:课内外·教育管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,如何有效地在普通学校推进融合教育

    教育环境、教育方式的不同,造成了教育的局限性。融合教育的产生改善了这一状况,如何有效地在普通学校推进“融合教育”,我认为在教育中,要用尊重与爱来守护这些特殊儿童,用智慧与创新开启融合教育的新天地,达到完善普通学校教育的目的,凸显现代教育的先进性、包容性。
  • 立德树人五星学子”培养模式下特殊教育专业课程设置研究 ——以长春师范高等专科学校特殊教育专业为例

    2.9K

    2023.04.01

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,感觉统合

    伴随国内对于特殊教育认识的不断加深,孤独症、脑瘫等多重类型障碍儿童逐渐被研究发现,原有的单一类别特教师资已不能满足社会需求,特殊儿童教育及个性化康复训练需求在不断增多。对此,长春师范高等专科学校及时进行课堂革命,通过多次调研与专家论证修订人才培养方案,越来越多的毕业生实现融合教育教师、康复
  • 儿童孤独症康复护理中图片交换沟通系统的作用

    2.4K

    2024.05.09

    来源:山东医学高等专科学校学报

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症儿童,孤独症的治疗,康复训练,情绪激动,手眼协调,社会交往,华中师范大学

    孤独症情绪会导致儿童沉默并且远离他人,而暴躁的情绪则会导致此类儿童凶狠好斗或者是直接伤害自己,如利用各种工具在自己身上留下各种伤疤等。临床对此类疾病的治疗尚无有效方法,本研究将图片交换沟通系统应用于此类患儿的康复护理,分析其临床应用价值。

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自闭症儿童康复训练教师

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成立:2022-02-11

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双休 岗前培训 团建
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