孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东方启音合肥瑶海中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东方启音合肥瑶海中心
优惠电话:17097227028
成立时间:2018年04月02日
机构全称:启音言语康复科技(深圳)有限公司合肥瑶海区分公司
负 责 人 :胡子欢
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :安徽,瑶海区,胜利路与明光路交口恒大中央广场41幢2层112(上)号 导航
专栏简介:东方启音合肥瑶海中心服务平台总共收录了东方启音合肥瑶海中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东方启音合肥瑶海中心目前的内容数量在全国所有机构中位居127位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东方启音合肥瑶海中心的专业能力,从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:启音言语康复科技(深圳)有限公司合肥瑶海区分公司简称"东方启音合肥瑶海中心",中心于2018年4月成立,法定代表人:胡子欢,东方启音合肥瑶海中心总建筑面积约1047平,中心共规划有16间康复室,包括5间行为训练室,1间0T动态感统训练室,1间OT静态感统训练室,7间ST言语训练室,1间综
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  • 东方启音合肥瑶海中心_合肥瑶海区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.6K

    2024.04.28

    东方启音合肥瑶海中心_合肥瑶海区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音合肥瑶海中心排名情况?,合肥自闭症儿童康复/语言训练

    东方启音合肥瑶海中心_合肥自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 东方启音合肥瑶海中心的课程怎么样?

    1.6K

    2023.07.05

    东方启音合肥瑶海中心的课程怎么样?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司合肥瑶海区分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音合肥瑶海中心的课程怎么样,​东方启音合肥瑶海中心

    课程以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为基础,疗效强化,针对流口水、发音不清、咀嚼能力弱等问题提供解决方案。针对发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症、口肌问题以及需要强度较高训练的儿童东方启音提供个性化的课程。课程安排灵活,每周五天,2小时或3小时/天,充分利用时间进行口肌强化训练。
  • 【交通指引】东方启音合肥瑶海中心怎么去?

    1.8K

    2023.07.05

    【交通指引】东方启音合肥瑶海中心怎么去?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司合肥瑶海区分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:东方启音合肥瑶海中心怎么去,​东方启音合肥瑶海中心

    ​东方启音合肥瑶海中心位于合肥市瑶海区明光路与胜利路交口,恒大中央广场41栋2楼。无论您是通过公共交通还是自驾车前往,都非常便利。
  • 自闭症孩子教育可以采用千人一面的教学模式吗?自闭症康复训练可以忽视孩子的年龄特点和个体差异吗?

    1.7K

    2023.04.05

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子教育可以采用千人一面的教学模式吗,自闭症孩子康复训练,自闭症孩子康复训练可以忽视个体差异吗

    我们暂且不说学习40以内的加减法,对于一个普通4岁半的孩子是否合适,对于孤独症儿童来说,有些孩子因为有超常的机械记忆能力,使得他们很容易背记这些数字,但是对于一个4岁半的孩子什么是最重要的?对于幼儿园阶段的孩子来说,强调孩子的年龄特点就是强调孤独症孩子与一般儿童的共性。
  • 良好搭配|家长面对自闭症孩子的五大问题如何应对解决?

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    2023.01.07

    来源:

    作者:万古

    栏目:康复手记

    关键词:自闭症孩子的五大难题,家长应对解决方法,自闭症问题治愈,社交障碍,语言障碍,认知障碍,注意力不集中,情绪不稳定

    作为一名家长,带自闭症孩子是一件非常艰巨的任务。面对自闭症孩子的五大难题,许多家长无从下手,不知道该如何解决。但是,通过良好的搭配和科学的方法,我们可以轻松地解决自闭症孩子的五大难题。
  • 孤独症儿童的融合教育研究进展

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    2022.11.11

    孤独症儿童的融合教育研究进展

    来源:南开孤独症

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:孤独症谱系障碍,全纳教育,融合教育,孤独症干预,融合教育研究

    文献1GeneralEducationTeachers’PerceptionsofAutism,InclusivePractices,andRelationshipBuildingStrategies背景:2015年,美国约有91%的孤独症学生就读于普通教育学校,其中约40%的学生每天至少
  • 什么是孤独症儿童行为特征和活动异常?

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    2022.11.10

    什么是孤独症儿童行为特征和活动异常?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:孤独症儿童,孤独症儿童行为特征,孤独症儿童活动异常

    孤独症儿童的行为特征和活动异常,具体表现为刻板动作、兴趣和行为模式重复刻板、对感觉刺激反应异常。这些常规一旦被打破,孤独症儿童就会尖叫或者大哭大闹,要把这个流程从头到尾再来一遍。通常重度孤独症儿童身体刻板运动的刻板常见,而病情轻微者可能更多体现在思维的强迫性方面。
  • 重庆万州区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

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    2022.08.31

    重庆万州区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    来源:

    作者:

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    关键词:重庆万州区孤独症,重庆万州区语言训练,重庆万州区儿童康复中心

    ​重庆万州区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心有哪几家?在哪里?通过自闭症家园网机构库2022年8月整理的相关机构数据可以了解到,目前重庆万州区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共4家,其中包含康复机构3家,特殊学校1家,方便重庆万州区孤独症、多动症、言语障碍等症状的孩子家长及时找到合
  • 自闭症儿童语言沟通训练的注意事项

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    2022.08.18

    自闭症儿童语言沟通训练的注意事项

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    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童语言沟通训练,自闭症康复师,语言康复

    自闭症儿童表达能力虽然弱,但是当他们希望沟通时,教师需要有耐性地听他们说话。除了微笑,教师还可以在适当的时候回应孩子,让他们觉得被爱及关心。如果孩子反复地询问同样的问题,教师也要认真地回应。因为孩子并不是记性不佳及顽皮,可能是孩子希望得到教师的关注,希望用自己的方式跟教师沟通。教师可以有耐
  • 自闭症孩子在具象思维和抽象思维两个方面的不同表现

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    2022.08.15

    自闭症孩子在具象思维和抽象思维两个方面的不同表现

    来源:

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子,具象思维和抽象思维两个方面的不同表现,认知能力

    某些自闭症儿童似乎还会被自己内心深处的某些刺激所吸引,比如对小棍、细线、杯子等的渴望,因为他们记得那些东西曾带给自己刺激体验。或者,他们还可能被自己内心的认知过程分心,如韵律节奏、计数计算,或反复回想某个经历。无论何种分心物,孤独症人士对不断涌来的这些来自外部的刺激以及来自内心的思想,极难

共33篇文章

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    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:东方启音,东方启音OST

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    职能治疗(OccupationalTherapy,简称OT),又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上...查看更多
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    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多
  • 东方启音:怎样帮助孩子学会吹气

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    标签:自闭症行业

    吹气是讲话发音的必备能力之一。我们根据气息震动声带,口腔的不同的口型变化,发出不同的音。小朋友调节信息的时候如果不能够很好地控制,会影响孩子的讲话。...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

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    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多

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    2023.05.13

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

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    关键词:杭州雅恩,大雅之堂全国巡回公益讲座,脑瘫,自闭症儿童,边琼霞

    雅恩大雅之堂全国巡回公益讲座即将正式拉开序幕。本期主题“入园入学准备全攻略”,我们将邀请知名医学专家、资深儿童发育行为评估与干预专家、教育专家等,为全国的家长们带去专业、科学的“锦囊妙计”,系统解决家庭入学所需面临的问题。大雅之堂全国巡回公益讲座首站—上海浦东中心敬请期待。
  • 广西自治区听力言语康复中心党支部开展“党建领航 携手筑梦”党建联建主题党日活动

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    关键词:广西壮族自治区听力言语康复中心,听力言语康复,党建活动

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    关键词:东方启音广州天河中心感统失调综合课,东方启音深圳福田中心多动症综合课,东方启音武汉江岸中心发育迟缓综合课

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    关键词:成都康语中坝中心综合能力认知课,合肥康语秋浦河中心综合能力评估课,花都牵牛花之家综合能力家长课

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    关键词:感觉统合,感统,统合,言语障碍,自闭,自闭症,姚秋武,东方启音

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    2023.10.19

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    关键词:东方启音,阿里巴巴,特殊儿童健康成长融合日

    金秋九月,东方启音与阿里巴巴联袂打造了一场别开生面的活动——“益起狂欢,中秋嘉年华”健康成长融合日。这场活动紧扣中秋佳节的主题,将传统文化和康复干预的理念巧妙地结合在一起,让孩子们在欢声笑语中提升技巧和友谊。
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    关键词:儿童康复,定点康复机构,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心

    2024年4月17日-19日,自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技术培训班。来自全区28个听力残疾儿童康复救助定点机构的73名康复教师参加了本次培训。

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    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武

    怀疑孩子是自闭症后要去哪儿?诊断为自闭症后要做什么?如何制定训练计划……2019年10月26日,由中国医师协会主办、东方启音言语治疗(中国)有限公司承办的中国医师协会自闭症筛查及综合评估新技术专业培训班,在杭州成功举办。东方启音创始人兼技术运营副总裁崔永利与广大医务人员、康复机构及家属们一
  • 东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

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    2023.07.06

    东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症,融合教育,认知,辅助,唐氏综合征,认知训练,特殊教育,特教,ABA,儿童语言,发育迟缓,唐氏,家庭训练,康复训练,脑瘫,自闭症儿童,自闭症孩子,言语康复,言语训练,言语障碍,南京特殊教育师范学院,唐亚玲

    东方启音崔广利老师和Dr.Sally即将在新西兰举办的亚太言语治疗峰会上进行科研成果分享,小编也非常想了解专业的言语治疗到底能给行业、家庭及孩子们带来什么,东方启音言语治疗技术发展的故事是怎样的呢?
  • 东方启音姚秋武:最开心的事是帮助患儿开口说话

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    东方启音姚秋武:最开心的事是帮助患儿开口说话

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    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孩子不说话,康复机构,武汉自闭症,言语障碍,语言障碍,中医治疗,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,姚秋武

    国内最早致力于儿童言语与智能发展的专业康复机构东方启音已有逾十年历史。在东方启音的北京朝阳中心里,创始人姚秋武接受了健康界的专访。大厅里坐着摆弄手机或站在屏幕前观看孩子上课实时画面的家长,看起来跟很多儿童机构没有太大区别,只是这家中心的学员都是自闭症儿童。姚秋武很快出现,他穿着深色西装和条
  • 现场直击,东方启音受邀出席第二届中国诊博会!

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    现场直击,东方启音受邀出席第二届中国诊博会!

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    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,崔广利

    9月2日,由诊锁界主办的“第二届中国诊博会”在杭州开幕。作为稳居言语康复行业头部阵营的东方启音应邀出席,峰会上,东方启音创始人、技术运营副总裁崔广利女士作为特邀嘉宾,就「“聚焦思维”在12年言语康复的实践」这一话题在峰会上发表了精彩的演讲,获得与会医疗专业人士的认同。大咖齐聚,共话新思维诊
  • 东方启音崔广利:《连锁企业人才培训体系搭建》

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    东方启音崔广利:《连锁企业人才培训体系搭建》

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症评估,崔广利,东方启音

      导语:东方启音是我国目前最大的儿童言语治疗和启智发音连锁机构,其做为康复市场言语治疗领域的先行者,于2017年宣布获得2500万美金B轮融资。东方启音为广大中国特殊儿童及他们的家庭带来希望,有着巨大的社会价值。  目前,东方启音在全国有30多家直营门店。而其独家自创的人才培训体系,可以
  • 东方启音创始人姚秋武:AI、大数据有助于精准诊断言语障碍

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    2020.02.27

    东方启音创始人姚秋武:AI、大数据有助于精准诊断言语障碍

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,融合教育,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,姚秋武

    姚秋武阐述言语治疗发展趋势 图片来源:每经记者 刘晨光 摄医疗健康是国计民生的大事,其中康复医疗市场被称为“蓝海”。虽然言语康复整体市场前景广阔,综合来看,目前内地这部分从业人员的缺口依然很大。11月3日,东方启音创始人姚秋武在接受《每日经济新闻》记者采访时表示,内地大概有1万个言语治疗师
  • 崔广利——启音天使让孩子轻松与世界对话

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    2020.02.27

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    栏目:名人访谈

    关键词:言语训练,言语障碍,自闭,自闭症,深圳市妇幼保健院,崔广利

    语言是人与人交流的桥梁,然而,有这样一群人却因为各种原因承受着无法与人正常沟通的痛苦。在发达国家,言语服务的发展已经有半个多世纪的历史,并且形成完善的教育服务体系,我国到目前仍未建立言语服务师的资格认证制度,许多家长亟需得到一个爱心关怀的温馨港湾。崔广利,香港东方启音创始人之一,国内言语服

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    发育迟缓指的是儿童生长发育过程中出现速度放慢、顺序异常的现象,任何不利于儿童生长发育的因素都会对儿童形成不同程度的发育影响,引起儿童发育迟缓。发育迟缓的病因包括脑神经、肌肉神经生理疾病,心理疾病,社会环境因素等,患儿语言沟通能力、行为能力均远低于同龄儿童,导致患儿生活质量明显降低。游戏
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    2021.12.31

    来源:2021 年 第 6 期 现代特殊教育(高等教育研究)

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    第一,ASD 儿童自身特征及相 关能力特征,如孤独症障碍程度、智力损伤程度、生 理年龄、语言能力、社交能力等。 第二,干预的过程 性因素,如干预持续的时间、频率、干预实施者等是 否对干预效果起到调节作用。 通过明确调节变量 的作用,根据 ASD 儿童特点,选用相应的干预理论 及干预方法,可
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    2.1W

    2020.02.08

    来源:中国心理卫生杂志 2014 年 第 28 卷 第 12 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,郭延庆,结构化,社会交往

    国外已有研究表明,幼儿期孤独谱系障 碍 儿 童 存 在 脑 白 质 纤 维 结 构 的 异 常,如Sundaram 等的研究结果显示,ASD 儿童额叶区白质结构异常[3]。Billeci 等研究者也发现,ASD 儿童扣带回和胼胝体等处的白质各向异性升高[4]。然而,目前国内外的研究数量仍不
  • 关于阿斯伯格综合征,你了解多少?

    2.3K

    2023.03.27

    来源:88心理与健康2022年7月号总第306期

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格综合征,社会认知,特殊教育,家庭干预,社会交往,行为问题

    国际疾病分类(International Classip cation of Diseases, ICD)里指出患有阿斯伯格综合征的人在社会交往中通常有严重的、持续的功能障碍。此外,他们至少表现出以下两种社会功能障碍的临床特点: (1)明显异常的非言语交际手势;(2)未能发展同伴关
  • 幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨

    2.3K

    2023.08.31

    来源:读与写

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨,幼儿园融合

    在幼儿园融合教育的背景下,教师要深入研究 培养幼儿社会性情感的方式方法,注重在教学中对幼儿的关 注,给予存在性格缺陷的儿童更多的关心和爱护,增强幼儿的 情感交流,建立完善的教育机制,同时注重与家长的合作,从幼 儿的生活和学习中总结他们的学习特点,使幼儿园融合教育 更具针对性和导向性,让幼儿
  • 融合教育,人人“都好”——记郑州市二七区大学路第二小学

    1.7K

    2023.05.19

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,自闭症儿童

    郑州市二七区大学路第二小学始建于1950年,是一所具有深厚文化底蕴的学校。学校坚持立德树人,秉承“赏乐”教育的办学理念,以每一名学生都能成为具有“好品质、好身心、好学习、好创新”的优秀少年为育人目标,努力实现人人“都好”的发展愿景。
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用:以甘肃省天水市特殊教育学校为例

    2.3K

    2024.04.12

    来源:课题 经验 反思课题

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强,这种模式采取市场机制,缺乏制度化的过渡过程,增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率,不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要,推进残疾人的支持性就业,是特教工作者值得研究与探索的课题。

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