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来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司无锡梁溪分公司
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栏目:自闭症机构问答
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栏目:自闭症机构问答
关键词:东方启音无锡梁溪中心地址,东方启音无锡梁溪中心交通方式
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作者:猫猫可
栏目:社交训练
关键词:自闭症康复训练误区,单纯强调补短而不是以扬长入手
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作者:猫猫可
栏目:认知训练
关键词:培养自闭症孩子共同关注力,共同注意力
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作者:猫猫可
栏目:认知训练
关键词:融合幼儿园,加强自闭症孩子对集体环境的理解,培养孩子对集体活动的兴趣
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栏目:融合教育
关键词:早期融合教育,自闭症孩子家长应如何合理整合资源
来源:1905电影网
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栏目:书籍电影
关键词:李茂饰演自闭症患者,《不二兄弟》
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作者:万古
栏目:认知训练
关键词:自闭症孩子理解能力差,怎么训练,干预方法
来源:HGM
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栏目:情绪行为
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栏目:生活自理
关键词:自闭症孩子,自闭症孩子学会游泳,如何教自闭症孩子学会游泳
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2022-07-19
来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司
关键词:指认物品,指令的复杂性
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2022-07-19
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关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音
标签:关于我们
2022-07-27
来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司
关键词:东方启音.怎样帮助孩子学会吹气,视觉提示,听觉提示,触觉提示
标签:自闭症行业
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2022-07-27
来源:苏州工业园区博爱学校
关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启
标签:康复机构
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栏目:机构资讯
关键词:深圳星守护多动症融合课,韶关芙蓉康复中心发育迟缓融合课,深圳育智康复中心语言障碍融合课
来源:自闭症家园网
栏目:机构资讯
关键词:福州星园晋安中心学习障碍语言课,深圳麓粤康复中心学习障碍认知课,深圳臻语早期干预中心学习障碍评估课
来源:深圳市自闭症研究会
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关键词:康复机构,自闭,自闭症,深圳市自闭症研究会,深圳市宝安区金娃娃儿童关爱中心
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栏目:热门机构资讯,机构资讯
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栏目:机构资讯
关键词:深圳龙岗区儿童康复认知课汇总怎么样?,深圳龙岗区儿童康复认知课
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栏目:热门机构资讯
关键词:康复训练,东方启音
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栏目:机构资讯
关键词:广州星浩语学习障碍体验课,深圳千语康复中心学习障碍融合课,济南智斐语儿童启音康教中心学习障碍口肌课
来源:重庆理林洲教育咨询中心
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关键词:VB-MAPP语言行为评估师,重庆理林洲,VB-MAPP评估实操培训班
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栏目:机构资讯
关键词:东方启音,全国小画家寻找活动
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关键词:儿童语言,感觉统合,社会交往,统合,言语障碍,东方启音
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栏目:名人访谈
关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武
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栏目:名人访谈
关键词:言语训练,言语障碍,自闭,自闭症,深圳市妇幼保健院,崔广利
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来源:医学理论与实践2022年第35卷第23期
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,沙盘游戏,发育迟缓,感统训练
来源:经济社会
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,个别化教育,多动症
来源:教育实践研究
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栏目:融合教育理论
关键词:谈混龄环境下学前融合教育的开展,发育迟缓,早期干预,社交障碍
来源:中国工作犬业2022.1213
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栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论
关键词:地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍
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栏目:ADHD理论研究
关键词:注意缺陷多动障碍,ADHD,睡眠问题,干预研究
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栏目:ADHD理论研究
关键词:行为治疗,Achenbach儿童行为量表,行为问题,ADHD
来源:环球中医药 2021 年 6 月第 14 卷第 6 期
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栏目:自闭症研究
关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,重复刻板行为,刻板行为,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症谱系,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症症状,语言发育,语言发育障碍,姜志梅,杨广学,郭德华,李素水
来源:中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J
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栏目:康复训练理论
关键词:量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析(ABA),社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学
来源:中国残疾人
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栏目:康复训练理论
关键词:儿童康复,定点康复机构,家庭康复,康复机构,康复训练,生活自理
来源:国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期
作者: 杨杰
栏目:语言训练理论研究
关键词:语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰
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