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来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:北大医疗脑健康深圳景田中心好不好?,深圳自闭症儿童康复/语言训练
来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司深圳福田分公司
作者:教研院
栏目:筛查诊断
关键词:中国康复研究中心,构音障碍检查法,构音障碍评定法,粗大运动检查
来源:自闭症家庭自救
作者:
栏目:康复方法
关键词:中医治疗自闭症,中医能帮助自闭症孩子什么,自闭症的现代定义,中医治疗自闭症的理念思路
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作者:
栏目:自闭症行业
关键词:北大医疗脑健康
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作者:
栏目:自闭症行业
关键词:北大医疗脑健康发展历程
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作者:
栏目:自闭症行业
关键词:北大医疗脑健康
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作者:
栏目:自闭症行业
关键词:北大医疗脑健康儿童康复中心
来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:北大医疗脑健康
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作者:王昱丹
栏目:康复方法
关键词:孤独症干预,NDBI是什么,NDBI和ABA有什么关系,NDBI的共同特征
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作者:大北医狮
栏目:专家观点
关键词:贾美香医生,如何理解早期/密集和家庭参与的干预模式,黄金干预期,孤独症的药物治疗
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栏目:热门机构资讯
关键词:孤独症儿童,自闭症孩子,北大医疗
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栏目:热门机构资讯
关键词:社交沟通,BCBA,北大医疗脑健康社交小牛班
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关键词:孤独症,特殊教育,康复训练,吉宁,深圳市残联
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栏目:机构资讯
关键词:孤独症1对1公益义诊,多动症,语言发育迟缓,深圳市妇幼保健院,北大医疗深圳中心
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栏目:机构资讯
关键词:北大医疗脑健康深圳专家1对1义诊,儿童自闭症,多动症
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栏目:机构资讯
关键词:孩子确诊自闭症后家长们的错误心态,贾美香医生,孤独症孩子干预,孩子确诊自闭症后家长们要怎样做
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栏目:机构资讯
关键词:家长如何帮助自闭症孩子社交,社交沟通,促进ASD儿童社交的有效方法,北大医疗脑健康组织的促进ASD儿童社交活动
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栏目:机构资讯
关键词:S-S语言发育迟缓数字化评估工作坊,北大医疗脑健康儿童成长之家深圳景田中心,儿童语言发育迟缓主流评估工具S-S法
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栏目:机构资讯
关键词:北大医疗脑健康,儿童康复公益义诊,星光嘉年华系列公益计划,贾美香,杨斌让,深圳市残疾人联合会
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栏目:机构资讯
关键词:孤独症早期医教结合全面康复现状,北大医疗脑健康直播预告
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来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈
关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院
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来源:融合教育实践研究
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育
来源:中国儿童保健杂志2015年09月第23卷第9期
作者: 万国斌
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼
来源:教育研究与评论2022年11月
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:辅助,结构化教学,孤独症儿童,康复机构,问题行为
来源:中国学校卫生2022年8月第43卷第8期
作者: 杜亚松
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独性障碍,重复刻板行为,特殊教育,ABA训练,回避型
来源:中国儿童保健杂志2010年04月第18卷第4期 CJCHC
作者: 徐秀
栏目:名家论文,诊断治疗理论
关键词:aba,阿斯伯格综合症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,提示,徐秀,语言发育,M-CHAT,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院
来源:
作者:
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论
关键词:苏州自闭症,特殊教育,儿童康复,早期干预,行为矫正
来源:
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:自闭症,社会交往障碍,自闭症儿童,自闭症诊断,自闭症谱系
来源:实用医学杂志2003年第19卷第9期
作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,结构化,结构化教育,听觉统合训练,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵
来源:中国妇幼健康研究2019年1月第30卷第1期
作者: 王红
栏目:名家论文
关键词:模仿,感觉统合,亲子依恋,气质类型,行为问题,
来源:教育教学研究
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:融合教育,模仿,精细动作,特教,感觉统合,融合幼儿园,行为问题,认知能力,语言理解能力,华中师范大学,北京师范大学
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