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健知教育总部

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：健知教育总部
成立时间：2012年09月06日
机构全称：广州健知教育咨询有限公司
负 责 人 ：翁伟生
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,番禺区,广州市番禺区市桥东沙路141号203 导航
专栏简介：健知教育总部服务平台总共收录了健知教育总部在2024年05月15日之前在自闭症家园网提交相关信息8条，其中自闭症专业文章8条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，健知教育总部目前的内容数量在全国所有机构中位居240位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握健知教育总部的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州健知教育咨询有限公司简称“健知教育总部”，是国内领先的儿童注意力学习能力训练课程开发者，致力于为影响儿童学习的非智力因素（注意力不集中、感知觉发展、读写困难、心理成长）提供专业的个性化提升课程和家长技术支持。目前在全国63个城市开设100多家教学服务中心，同时提供在线训练课程和定制教材为当地没有教学中心的地区用户进行服务。

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  • 注意力问题儿童多动、冲动的行为管理

    2.3K

    2024.05.15

    注意力问题儿童多动、冲动的行为管理

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：健知教育,注意力问题,儿童多动,冲动行为

    注意力问题儿童常常会伴随多动冲动和行为控制问题。例如，有些小朋友常常活动很快，并伴随冲动行为，会在家长或老师还没有注意到的时候就已经做出了行为、上课过快回答问题、离开座位等。今天提出三个培养儿童自我控制能力的三个措施。（该措施不适用于儿童为寻求关注而做出的行为）。
  • 健知教育总部_广州番禺区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.4K

    2024.05.11

    健知教育总部_广州番禺区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育总部价格贵不贵?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    健知教育总部_广州自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 小孩作业潦草，大多是因为注意力（执行功能）不足

    1.7K

    2024.05.09

    小孩作业潦草，大多是因为注意力（执行功能）不足

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：健知教育,专注力提升,注意力,执行功能

    对于有注意力问题的孩子，匆忙写功课是一个持续的挑战，这通常会导致作业潦草、出现错误或者不能完成。这通常归咎于执行功能问题，它们可以影响孩子的一切，从信息的储存到自我监管。下面是一些患有注意力缺陷的孩子“赶作业”的常见原因：
  • 给孩子设立规则：怎样让他们愿意接受

    2.5K

    2024.04.26

    给孩子设立规则：怎样让他们愿意接受

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：健知教育,给孩子设立规则,

    “规则制定者”角色无疑是有效养育其中一个角色——另外两个分别是教师角色和教练角色，这在你的工具包是很重要的。我相信整合这三种角色几乎可以帮助每个人成为有效能的父母。下面是一些我给父母们用来帮助他们有效地制定规则并遵循它们的指导原则。
  • 对待多动儿童，如何减少争辩更好交流？

    1.6K

    2024.04.23

    对待多动儿童，如何减少争辩更好交流？

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：健知教育,多动儿童,交流技巧

    在争辩出现的时候，或者争辩出现之前或之后讨论都肯定不是一个好时机，最好是能够在一切事情都比较平和的时候去讨论。要确保这个讨论所有人都能够参与，包括多动的孩子、他的兄弟姐妹和你的配偶。对话要从每个人对频繁出现的争辩的感受开始。这里的目标是使所有人都能够同意下面3个基本概念。
  • 小孩读写有困难，父母可以提供哪些支持

    2.5K

    2024.04.15

    小孩读写有困难，父母可以提供哪些支持

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：健知教育,读写困难

    患有读写困难的人可能会有各种困扰。父母可以为自己的孩子提供更多的支持和鼓励，增进他们的自尊和自信。
  • 如何定制健知教育网上在线注意力提升课程，收费标准是多少？

    2.7K

    2023.03.21

    如何定制健知教育网上在线注意力提升课程，收费标准是多少？

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：如何定制健知教育网上在线注意力提升课程,收费标准是多少,健知教育,在线注意力提升课程

    健知教育网上在线注意力提升课程以在线游戏为形式的一系列知觉学习训练任务。孩子每天在家长的引导下登陆健知在线训练系统，读取个人信息，完成当天课程分配的4个训练任务即可。每个训练任务都有单独的动态演示说明，如果完成有困难可以通过在线技术支持寻求帮助。在线知觉任务训练是一种已经发展超过30年，在
  • 健知教育的干预训练课程是什么?

    1.9K

    2023.03.21

    健知教育的干预训练课程是什么?

    来源：广州健知教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育的干预训练课程是什么,健知教育总部,健知教育课程产品

    广州健知教育咨询有限公司又称健知教育总部，专注于发展心理学，认知神经科学，认知心理学领域的教育应用技术开发，旗下拥有“健知教育”、“健知注意力”、“健知感统”、“健知心理”、“健知星语”等面向不同对象的课程品牌。健知教育课程产品目前服务于国内多家政府项目，医院、学校、幼儿园、少年宫、儿童教

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  • 广州市康纳学校：云端学习助力特殊教育教师心理健康建设

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    2022.12.06

    来源：广州市康纳学校

    栏目：特教资讯

    关键词：广州市康纳学校,特殊教育教师心理健康,张仲明

    随后，张教授针对教师们在居家线上教学期间出现的典型问题（例如教师的角色失衡、家校沟通、线上教学压力、个人情绪压力、家庭成员关系处理等）逐一分析、厘清思路、找出根源，并提出操作性极强的一整套专业化解方法。
  • 广州市康纳学校携手长沙市特殊教育研究培训中心前往广州市海珠区特殊教育资源中心、广州市番禺区特殊教育指导中心参观交流

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    2023.03.13

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：广州市康纳学校,长沙市特殊教育研究培训中心,广州市海珠区特殊教育资源中心,广州市番禺区特殊教育指导中心,孤独症儿童融合教育

    徐永海校长（左二）带领贾红桃副校长（左三）参观校园在座谈交流环节，徐校长为参访团队进行了题为《支持普特融合，服务区域发展，促进学生成长》的分享报告，详细介绍了海珠区特殊教育资源中心的中心概况、运作思路、基本架构、职能与具体的工作内容等。
  • 广州市康纳学校教务部成功举办义务教育阶段学生硬笔书法比赛

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    2024.01.16

    来源：广州市康纳学校

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    关键词：广州市康纳学校,硬笔书法比赛

    为进一步提升硬笔书法课程教学质量，加强学生硬笔书法学习交流，广州市康纳学校教务部举办义务教育阶段学生硬笔书法比赛。经过报名、评分、审核，完成各项评审工作。评出阳光组（1班）一等奖12名，二等奖16名，三等奖24名；彩虹组（2班）一等奖5名，二等奖4名，三等奖8名。通过以赛促教、以赛促学，全
  • 我校举办2020年广州市特殊教育小课题康纳学校开题报告会

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    2020.07.16

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项，分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午，我校举办小课题开题报告会，此次报告会由学校培训与科研部组织召开，钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上，各课题
  • 重庆理林洲教育信息咨询服务中心联合北京蓝色土壤教育科技有限公司在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”

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    2023.04.11

    来源：重庆理林洲教育咨询中心

    栏目：特教资讯

    关键词：VB-MAPP语言行为评估师,重庆理林洲,VB-MAPP评估实操培训班

    为推动特殊儿童评估事业发展，全面提升特殊儿童 VB- MAPP 评估水平，重庆理林洲教育信息咨询服务中心和北京蓝色土壤教育科技有限公司于2023年8月10- 13日在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”。本次培训班由北京蓝色土壤教育科技有限公司的VB-MAPP课课团队全程讲解，采
  • 广州乔致教育招聘——BCBA一线理论+实操培训，诚意满满

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    2023.05.09

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：应用行为分析,融合教育,自闭症谱系障碍,周敏,广州乔致教育

    5月伊始，乔致教育搬迁了！我们拥有了更大的场地，学员陆续增加中，期盼更多志同道合的老师加入我们的队伍当中！特教可能是枯燥的，但更多时候是有趣的，乔致教育从开业以来，完善的评估和课程体系，严谨的ABA一对一教学深受家长好评。这个5月，乔致教育诚意满满，由BCBA周敏老师带队进行新老师的理论和
  • 广州康纳学校特殊教育教师的心理健康问题及调适培训

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    2022.11.29

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育教师的心理健康问题及调适,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    曾任：中国心理学会教学工作委员会秘书长，中国教育学会学校心理分会理事，西南大学汶川地震心理援助专家，重庆市卫生应急心理救援队专家等。多年来主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科基金青年项目等课题40余项，在《BehaviourResearchandTherapy》《心理科学》《心理学
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训（二）

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    2022.12.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育教师专业成长,康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训,广州市康纳学校

    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化，从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域，强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重，保有终身学习的能力。
  • 广州乔致教育开业感言

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    2022.06.24

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    栏目：机构资讯

    关键词：特教,BCaBA,广州乔致教育咨询有限公司,吴泽璇,广州乔致教育

    有朋友调侃我说当老板了，自己做生意，首先我想先申明，教育不是一门生意，实不相瞒，我家公是三十多年的小学教师已经退休，我姑姑也是多年资深经验的中学老师，我老公也是中山大学任职，虽然自己因缘巧合进入特教行业，也从事教育。
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    关键词：孤独症孩子,孤独症孩子长大,北京星星雨教育研究所,星星雨

    ​2024年4月26日，在这美好的日子里，有来自北京国际度假区有限公司酒店管理分公司的伙伴们，来到北京星星雨教育研究所共同发起---“星星宝贝关爱行动”。

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  • 情景感统训练对 ADHD 合并感统失调儿童的作用

    3.1K

    2022.09.27

    来源：医学信息 2021 年 3 月 ; 第 34 卷第 5 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,情景感统训练,传统感统训练

    注意缺陷多动障碍(attentiondeficit/hyperactivi- tydisorder，ADHD)是儿童期最常见的一种神经发育障碍疾病，其主要表现是与年龄不相符的持续的注意力维持困难、冲动-多动症状[1]。感觉统合失调(sensoryintegrativedysfunction
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    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 国外自闭症谱系障碍儿童家长远程培训的研究综述

    2.4W

    2021.12.31

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者： 徐胜

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,孤独症,自闭症,模仿,特殊教育,特教,ABA,PRT,丹佛模式,儿童孤独症,儿童语言,孤独症谱系,早期干预,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,徐胜

    随着AsD儿童干预需求的日益增加．家长远程培训打破了传统线下培训的单一形式，以此建立线上与线下培训相辅相成的新型培训模式。国外关于ASD儿童家长远程培训的研究虽然存在一些问题，但在循证实践中已取得积极成效。其在培训内容和培训形式上的探索，可以为我国开展ASD儿童家长的远程培训和相关领域的研
  • 孤独症儿童与其他精神障碍儿童围生期危险因素比较＊

    1.8W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合

    孤独症(Autism)是一种广泛性发育障碍(per-vasivedevelopmentdisorder, PDD),是儿童精神疾病中的一种严重精神障碍。近年来的研究报道其患病率有明显的增高趋势,国外有文献估计目前患病率约为1.1‰ ～ 2.5‰ [1-4]。该症男性患者多见,男女患病率接近
  • 耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿60例疗效观察

    1.3W

    2021.12.31

    来源：首都食品与医药 2021年8月下

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院

    耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿效果显著，可有效改善其认知能力、社交沟通能力和生活自理能力，可改善其症状，推广价值较大。
  • 感觉统合训练联合音乐干预对孤独症儿童行为和语言功能的影响

    2.7K

    2022.12.06

    来源：中西医结合护理（ 中英文) 2021 年第 7 卷第 1 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：音乐干预对孤独症儿童行为,感觉统合失调,语言康复,贾美香,谭丽,陈一心,杨晓玲

    语言交流障碍是儿童孤独症的核心症状之一。 因此，语言功能恢复同样是儿童孤独症康复干预的重要方面[13] 。本研究结果显示，干预后，观察组的语言表达、语言理解和沟通评分均显著高于对照组（ P 值均 < 0. 05)。说明，对孤独症儿童予以感觉统合训练联合音乐干预，能促进语言功能恢复。 分析原
  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式，配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断，命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测，目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力，需在猜测图片人
  • 孤独症抑制功能的研究进展*

    1.6W

    2020.02.13

    来源：国际精神病学杂志第 38 卷第 3 期，2011

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,自闭,自闭症,高功能孤独

    Adams［15］指出孤独症儿童有着较好的阅读速度和精度，而阅读理解能力相对较差，由于经典 Stroop 任务中只要求被试命名书写字符的墨水颜色而忽略字符的意义，因而孤独症儿童较差的阅读理解能力并不影响完成这一任务。所以他认为经典 Stroop 色字任务不能有效的测量孤独症儿童的抑制功能。
  • 倒退型孤独障碍儿童的临床特征分析

    1.9W

    2020.02.20

    来源：临床精神医学杂志 2017 年第 27 卷第 2 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症诊断,认知能力,社交技能,提示,量表,孤独障碍,异常行为,柯晓燕

    主要的倒退类型是语言、社交、语言合并社交。倒退型孤独障碍儿童其倒退时发生的前 3 位生活事件为: 主要照管者的改变、生病、家庭冲突; 在倒退型孤独障碍儿童中有 73． 33% 的家长反映有技能重获，技能重获的相关事件为:行为训练( 30． 00% ) 和父母陪伴时间长( 10． 00% )
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
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