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北大医疗脑健康北京万丰路中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北大医疗脑健康北京万丰路中心
咨询热线 :16741040724(姜老师)
优惠电话:16741040724
成立时间:2017年09月15日
机构全称:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司
负 责 人 :郜熠珂
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 脑瘫智障机构
区     域 :北京,,西局村西局欣园南区1号楼1-7幢二层及四层 导航
专栏简介:北大医疗脑健康北京万丰路中心服务平台总共收录了北大医疗脑健康北京万丰路中心在2024年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北大医疗脑健康北京万丰路中心目前的内容数量在全国所有机构中位居68位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北大医疗脑健康北京万丰路中心的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司简称“北大医疗脑健康北京万丰路中心”,北大医疗脑健康总部摸索出一套完善的康复干预服务模式。截止2020年初,北大医疗脑健康儿童发展中心已设立6家分校,拥有软硬件完善的康复训练场所超7,300平米,专业特教康复师逾300名,已为近40,000组特殊需要家庭提供咨询、评估等服务;帮助近8,000名特殊需要儿童(自闭症、孤独症、多动症等)提升全面技能,其中超48%儿童回归正常生活。
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北大医疗脑健康北京万丰路中心专栏sign up

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  • 北大医疗脑健康北京万丰路中心_丰台区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.2K

    2024.05.13

    北大医疗脑健康北京万丰路中心_丰台区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北大医疗脑健康北京万丰路中心收费情况?,丰台区自闭症儿童康复/语言训练

    北大医疗脑健康北京万丰路中心_丰台区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 贾美香医生解惑:自闭症康复机构到底怎么选?家长拿到检查报告看不懂怎么办?

    2.8K

    2023.05.10

    贾美香医生解惑:自闭症康复机构到底怎么选?家长拿到检查报告看不懂怎么办?

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    作者:

    栏目:专家观点

    关键词:贾美香,自闭症康复机构到底怎么选,家长拿到检查报告看不懂怎么办,机构训练

    很多家长带孩子做检查,拿到检查报告却完全看不懂,到底该怎么办呢?全国几千家自闭症康复机构又该怎么选?为什么看了N个医生却不能确诊?带娃看诊路上的问题,听贾美香医生干货答疑!
  • 自闭症孩子自残怎么办?家校合作如何让干预效果最大化?

    3K

    2023.05.05

    自闭症孩子自残怎么办?家校合作如何让干预效果最大化?

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    作者:大北医狮

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子自残怎么办,北大医疗脑健康,家校合作如何让干预效果最大化,问题行为,合作干预

    小都有比较严重的哭闹和自伤行为,老师对此特别关注,我们也为孩子提前准备了长领和长袖的衣服,以作为预防避免孩子抓伤自己。评估做了2天,老师利用观察和直接测试的方法,陪孩子“边玩边评”,评估完成了,孩子也完成了与老师和教室的初步关系建立,现在小都不再哭闹,也更乐意和老师进入教室上课了。
  • 如何增加自闭症孩子游戏体验?如何帮助自闭症孩子扩大交往范围?

    2.9K

    2023.03.31

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:增加自闭症孩子游戏体验,自闭症孩子扩大交往范围,自闭症孩子交往对象从父母扩展到他人

    “不合群”“不和别的小朋友一起玩”,这是孤独症孩子家长一直的苦恼。但是怎么才能让他们和小朋友一起玩呢?家长们也尝试着各种办法,想方设法给孩子创造各种机会和小朋友在一起,拉着他们和小朋友游戏,利用各种途径给孩子寻找玩伴,尽管如此,家长们仍然觉得收效甚微。
  • 改善孩子注意力涣散的环境策略和感觉统合策略

    2.8K

    2023.03.28

    改善孩子注意力涣散的环境策略和感觉统合策略

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:改善孩子注意力涣散的环境策略,感觉统合策略

    让孩子坐在教室里最不容易分散注意力的地方,例如后面的角落,帮助孩子整理他/她的工作区域,这样孩子就不必花费大量的精力在这上面;让孩子坐在教室里最不容易分散注意力的地方,例如后面的角落,帮助孩子整理他/她的工作区域,这样孩子就不必花费大量的精力在这上面;
  • 感觉统合训练

    2.7K

    2023.03.11

    来源:

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:感觉统合训练,视觉训练,听觉训练,触觉和视觉训练

    有些孤独症儿童的注意缺陷是由于对某种光波的刺激非常敏感,我们可以运用一些设备来训练,如可视音乐治疗室的光线、音乐、画面的交替变换,多感官训练室的特制训练环境对孤独症儿童的视觉训练是有效的。孤独症孩子在感官感觉方面都会存在不同程度的缺陷,家长可以针对孩子的实际情况,对孩子进行一定的感觉统合训
  • 融合教育中的儿童自闭症治疗方法有什么?

    2.9K

    2023.01.30

    融合教育中的儿童自闭症治疗方法有什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:儿童自闭症治疗方法,融合教育,融合教育中的儿童自闭症治疗方法有什么?

    融合教育中的儿童自闭症治疗方法通常包括以下几方面:一、结构化教学法就是根据自闭症儿童的学习目标,对学习环境包括时间、空间、教材、教具及教学活动有策略地做一种具有组织性、系统性的安排,让孩子从中学习和活动,进而达到或实现教学目标的一种方法。
  • 如何让自闭症孩子拥有一个好的心理状态?

    2.5K

    2023.01.05

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:家庭康复

    关键词:如何让自闭症孩子拥有一个好的心理状态,如何培养自闭症孩子健康心理

    因为现在家长都越来越忙,可能会没时间顾及到孩子,很多孩子都是跟着爷爷奶奶长大,孩子的心理总是有一定的缺失,但是自闭症孩子的心理有需要更多的关怀,因此要如何让自闭症孩子拥有一个好的心理状态,急需星爸星妈去学习。
  • 自闭症锻炼生活自理能力的四个原则

    1.9K

    2022.12.19

    自闭症锻炼生活自理能力的四个原则

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症,生活自理能力,自闭症锻炼生活自理能力的四个原则

    需要把握以下四个原则:1、直观性生活自理能力也就是动手能力,但凡需要用手操作的动作都是非常直观的。对自闭症儿童进行自理能力训练需要利用其视觉理解的优势,通过图片认知,结合实际场景进行。家长不能急于求成,只有循序渐进帮助自闭症孩子分别掌握每个环节的动作,再将这些动作串联起来,才能帮孩子掌握这
  • 阳了ADHD药物吃不吃,怎么吃?

    2.6K

    2022.12.18

    阳了ADHD药物吃不吃,怎么吃?

    来源:青衫Aspie

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:新冠感染情况下的用药疑问,阳了ADHD药物吃不吃,常见的用药问题,ADHD药物和新冠/流感常见药物的相互作用

    右美沙芬和国外一线ADHD药物安非他明类兴奋剂有强相互作用,在国外的朋友请避免合用。【5】权威循证医学数据库Uptodate证据表明ADHD药物不会增加健康的儿童/成人的心脏病风险,并建议用药干预的ADHDer随访监测心率、血压和心血管症状。

共33篇文章

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  • 北大医疗融合教育直播预告:如何让自闭症孩子在普校随班就读?

    2K

    2023.07.18

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,自闭症孩子,融合幼儿园,贾美香

    那么,特殊孩子究竟要怎么在教育环境中实现融合和成长,做到「稳稳扎根」?丰台教委特教专干 丰台分院特殊教育教研室主任张容静将为家长们解答!7月18日下午14:00-15:00,张容静主任将做客北大医疗脑健康儿童成长之家,和家长们分享如何让孩子在学校「稳稳扎根」!
  • 孩子不合群,喜欢独处,是孤独症吗?

    2.2K

    2023.04.03

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症诊断,社会交往,孩子不合群

    孤独症核心表现为社会沟通和社会交往的缺陷,局限、重复的行为、兴趣和活动。孩子不合群,除自闭症外,家长也可以考虑:1、孩子的年龄和游戏水平是否处于独立游戏阶段(2岁左右),该阶段孩子多表现为独立玩耍。3、孩子是否在社会交往中经历过受挫,导致不自信或逃避社交的行为出现等等。
  • 北大医疗脑健康北京万丰路中心孤独症免费干预康复课程

    2.6K

    2023.04.03

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症免费干预康复课程,贾美香,北大医疗脑健康北京万丰路中心

    大北医狮脑健康儿童康复2023-03-2820:02发表于北京孤独症免费干预周孤独症领域的专家贾美香医生认为,“早发现,早诊断,早干预”是目前公认的最佳治疗手段。百闻不如一见,百听不如一试!为了让更多孩子能体验到专业的康复干预课程,孤独症免费干预周来啦!
  • 北大医疗北京万丰路中心孤独症免费干预周

    2.9K

    2023.03.22

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司融贝分公司

    栏目:机构资讯

    关键词:北大医疗孤独症免费干预,挑战性行为,BCBA,BCaBA

    孤独症免费干预周什么样的干预才是专业的、有效的?为什么有那么多孩子在北大医疗脑健康儿童成长之家干预后,上学融合会那么顺利呢?为了让更多孩子能体验到专业的康复干预课程,孤独症免费干预周来啦!-面向人群2-6岁无严重挑战性行为,有个训干预需求的小朋友-课程形式1V1或者2V1师生配比,全程配备

共4篇文章

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

    2.5K

    2023.07.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童

    (1)教学设计注重趣味性和互动性; (2)帮助自闭症儿童 建立参与游戏的自信心; (3)提高游戏引导者的先备技能; (4)社会情绪能力的干 预要遵循规律尽早开始。
  • PDCA质量管理对自闭症儿童康复疗效的研究

    1.8K

    2023.03.29

    来源:基层医学论坛 2022 年 4 月第 26 卷第 10 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,,结构化教学,重复刻板行为,共同注意,儿童康复,注意力训练

    自闭症也称孤独症,是一种以社交功能缺陷、交流障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为等为特征的疾病,同时部分患儿还伴不同程度的精神、智力发育障碍。目前该病的发病机制尚不明确,但多数学者认为与遗传因素密切相关。流行病学显示自闭症的发病率在近年来呈现上升的趋势,其中男孩的占比更高,我国全国残疾人抽样调查显
  • 推进融合教育的制度困境与出路

    2.4K

    2023.10.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育,亦称全纳教育,是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习,以满足其不同的学习需求,构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义,是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现,也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

    2.4K

    2023.05.22

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建,一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者,另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*

    2W

    2021.12.30

    来源:《中国特殊教育》2021年第5期(总第25l期)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:量表,自闭症筛查,异常行为,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,社会交流,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,ADOS,CARS,CARS量表,PECS,儿童自闭症,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,结构化,脑瘫,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的症状,自闭症评估,自闭症诊断,视觉支持,认知能力,问题行为,华中师范大学

    伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*曹溶萍 孙玉梅(华中师范大学教育学院,武汉,430079)摘要 大量的研究表明,自闭症在视觉障碍人群中更常见。双重障碍的并存通常会给家庭和教育者带来许多挑战。本研究探讨了视觉障碍和自闭症之间存在的可能关系和两种障碍并存个体的特征表现,并对伴有自闭
  • 河北石家庄多元保障机制推动特殊教育提升

    2.4K

    2023.07.31

    来源:康复教育丨基层探索

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:河北石家庄多元保障机制推动特殊教育提升,特殊教育,残障儿童,石家庄市特殊教育学校,杨会

    近年来,石家庄市以创建国家特殊教育改革实验区为契机,采取切实措施大力推进特殊教育改革发展,形成了“政府政策主导、师资队伍支撑、专业支持引领“的多元保障机制,如今像瑞瑞这样的适龄残疾儿童,义务教育覆盖率已达100%。
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

    1.6W

    2020.01.04

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊,秦秀群,邹园园,邹小兵 (中山大学附属第三医院,广东 广州 510630)中图分类号:R749.94  文献标识码:A  摘 要: 【目的】 探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。 【方法】 50名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育1年后,采用焦虑自评量表(Se
  • 音乐治疗对自闭症儿童情绪障碍的干预研究

    2.3K

    2023.06.15

    来源:2022.6黑龙江教育·教育与教学79

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,特殊教育,刻板行为,儿童康复

    音乐治疗能够对自闭症儿童在情感方面起到改善儿童紧张焦虑情绪的作用,让其情绪逐渐平稳。同时降低自闭症儿童自身较强的抵抗情绪,让自闭症儿童的人际交往能力得到提升,进而可以让音乐治疗以儿歌的形式融入自闭症儿童的生活之中,让自闭症儿童感受到音乐的节奏,以此能够让其逐渐与周围的人和物产生接触,打开其
  • 浅谈融合教育背景下县级特殊教育的发展现状与对策

    2.3K

    2024.01.18

    来源:豫章师范学院学报2021年8月第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,康复训练,言语康复,认知能力,莲花县特殊教育学校

    特殊儿童家长对特殊教育缺乏正确认识,县级特殊教育师资的建设滞后,随班就读工作不重视,送教上门质量不高等。发现并从根源上解决这一系列问题,是县级特殊教育得以发展的关键。文章将从一个特教工作者的角度,以永丰县特殊教育学校调查为基础,对县级特殊教育发展存在的问题进行剖析,希望能给县级特殊教育学校
  • 学前融合教育环境下运用绘本教学对轻度自闭症幼儿同伴交往能力干预的个案研究

    2.6K

    2023.10.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,融合教育,刻板行为,广泛性发育障碍,社交障碍

    第一,被试四个目标行为前后测差异显著,说明融合背景下绘本教学对轻度自闭症儿童同伴交往能力有良好的效果。 第二,被试不同目标行为的干预效果有差异性。其中,“说谢谢”和“请求帮助”行为效果最明显,其次是“打招呼”行为,最后是“主动分享”行为。 第三,在干预后期,被试出现了“主动帮助”这一同

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双休 岗前培训 团建
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性质:民办康复机构|残联定点机构

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性质:民办康复机构

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