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扬州特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：扬州特殊教育学校
扬州特教学校 ：0514-87341986(教务处)
优惠电话：0514-87341986
成立时间：2020年01月14日
机构全称：扬州市明聪职业技术学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校
区     域 ：江苏,邗江区,杨庙镇杨庙村东庄组50号 导航
专栏简介：扬州特殊教育学校服务平台总共收录了扬州特殊教育学校在2024年05月10日之前在自闭症家园网提交相关信息4条，其中自闭症专业文章4条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，扬州特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握扬州特殊教育学校的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：扬州市明聪职业技术学校又称“扬州特殊教育学校”，扬州市特殊教育学校是一所以聋、盲、自闭三类残疾少年儿童为施教对象，集学前教育、义务教育和高中教育为一体的现代化特殊教育学校。

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扬州特殊教育学校专栏sign up

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  • 扬州特殊教育学校：作曲家爱心激励盲生乐队

    2K

    2024.03.05

    扬州特殊教育学校：作曲家爱心激励盲生乐队

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：扬州特殊教育学校,特教,自闭症公益

    三月春风暖，扬州特殊教育学校聋盲学生在政府和社会各界的关心支持下，不断茁壮成长。新学期开学不久，扬州特校盲生乐队就收到了来自北京的一份厚重的激励。著名作曲家、解放军军乐团原创作室主任王和声老师寄来他的全套音乐作品CD和捐助乐团一万元。
  • 扬州教育局领导来扬州特殊教育学校调研指导工作

    2.6K

    2024.02.06

    扬州教育局领导来扬州特殊教育学校调研指导工作

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：扬州市特殊教育学校,扬州特殊教育

    2月5日上午，市教育局副局长张晓林，基教处副处长周翔莅临扬州市特殊教育学校调研指导工作。张局长一行通过实地查看、谈话询问等方式，调研学校的发展建设情况，先后来到学校实训楼、报告厅、教学楼、宿舍等地点。在实地走访中程祥书记向张局长介绍了我校的校舍分布及使用现状。
  • 一堂思政色彩交融爱心温暖的“乐团公开课”

    3K

    2024.01.03

    一堂思政色彩交融爱心温暖的“乐团公开课”

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：扬州市特殊教育学校,融合教育,特殊教育

    12月28日下午两点，一节特殊的“乐团公开课”在扬州特殊教育学校报告厅拉开帷幕。这是邗江区市场监管局与扬州市特殊教育学校开展的主题为“义卖劳动乐童心，新年共建助成长”共建活动。茉莉花盲童管乐团的40多名同学和邗江区市场监管局的50多名青年干部共同参加了这场活动。
  • 扬州特教学校活动：扬州无声沙龙茶会开展国际残疾人日活动

    3.1K

    2023.12.07

    扬州特教学校活动：扬州无声沙龙茶会开展国际残疾人日活动

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：扬州特殊教育学校,残疾人,国际残疾人日

    ​12月3日是第32届国际残疾人日。为了提高残疾人生活质量、增加生活的兴趣，当天，虹桥社区和扬州市无声沙龙茶会组织开展了以“弘扬正能量——茶道文化公益讲座”为活动主题的茶道讲座，为聋人朋友送上特别的节日礼物。

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  • 扬州特殊教育学校学徒制活动之产教融合

    2.3K

    2024.05.06

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,社会交往,扬州残疾人联合会

    4月25日下午，在校领导、省市学徒制课题组成员、学校导师、班主任等人的带领下，我校高二烹饪班学生前往扬州希尔顿逸林酒店，开启烹饪专业学生产教融合的研学之旅。
  • 家校社携手，润心赋能：扬州特殊教育学校康复部茱萸湾研学活动

    2.1K

    2024.04.30

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,扬州特殊教育学校

    扬州特殊教育学校康复部联合家庭和社会力量，共同组织了“家校社润心赋能茱萸湾动物园研学活动”。该活动旨在通过让幼儿亲身接触动物、观察自然，培养他们的探索精神和环保意识，同时促进家校社三方的紧密合作，共同为幼儿成长创造更加和谐的环境。
  • 扬州政协之友社诗词书法会走进扬州特校采风活动

    1.7K

    2024.04.25

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特教老师,扬州特殊教育学校

    ​4月22日，扬州特校迎来了扬州市政协之友社诗词书法会的领导专家们来采风和指导。在学校沈娟副校长陪同下，来宾们参观了学校校史室、学生优秀作品陈列室和职教楼等教学场所，整个校园让大家倍感政府支持下的扬州特校的新气象、新发展。
  • 扬州特校开展清明祭扫烈士陵园活动

    2K

    2024.04.19

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,李雪,扬州特殊教育学校

    4月17日上午，我校团员、队员代表冒雨前往扬州市烈士陵园开展祭扫活动。整齐有序的队伍来到了烈士纪念碑前，在庄严肃穆的气氛中，学生代表向烈士们献上花束，全体师生向革命先烈默哀，表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。
  • 扬州特校召开档案规范化建设工作推进会

    2.3K

    2024.04.09

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特校,档案规范化,扬州特校

    为进一步做好档案工作，4月7日下午，特校召开档案规范化建设工作推进会。会议开始，档案工作小组组长沈娟首先传达市档案规范化建设工作推进会的会议精神，并就我校第一期档案的整理工作做出回顾，特别提到各部门在档案整理中呈现出的亮点。
  • 扬州特殊教育学校优秀毕业生张涛在全国首届大学生职业生涯规划大赛中获金奖

    2.6K

    2024.03.22

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,李雪,张涛,扬州特殊教育学校

    ​3月13日，由吉林省教育厅、吉林省人力资源和社会保障厅主办，吉林省高等学校毕业生就业指导中心、吉林省大学生就业创业协会承办的全国首届大学生职业生涯规划大赛吉林省选拔赛暨吉林省大学生职业规划大赛拉开序幕，扬州特殊教育学校优秀校友、长春大学特教学院大一盲生张涛在全省11万名报名本次大赛的高校
  • 扬州特殊教育学校：普法进校园

    1.8K

    2024.03.21

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,杨健,扬州特殊教育学校

    ​为进一步提高未成年人安全防范意识，树立正确的法治观念，3月18日，杨庙镇派出所杨健副所长来到我校，为同学们带来一堂生动精彩的法治宣讲课。
  • 扬州特教学校召开学生关爱工作和生命安全教育专题会议

    2.5K

    2024.03.21

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,李雪,扬州特殊教育学校

    为进一步做好学生关爱和青少年生命安全工作,3月18日下午，扬州特殊教育学校 召开了专题会议。会议由校长程祥主持，全体行政干部参加会议。
  • 扬州特殊教育学校：学习档案管理经验提升档案管理水平

    2.9K

    2024.03.18

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,扬州特殊教育学校

    ​为进一步推进档案管理工作，助力学校档案管理更科学、更规范、更有序。3月15日下午，扬州特殊教育学校档案工作小组成员何双、陶丽、王月、张海月等几位教师代表前往扬州大学教科院附属杨庙小学，学习杨庙小学规范化的档案管理经验。
  • ​扬州特殊教育学校聋高中部手抄报绘画评比中的传统文化魅力

    2.5K

    2024.03.08

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,​扬州特殊教育学校

    ​开学之后，寒假作业手抄报绘画评比活动。这次活动的主题是“传统文化”，旨在通过手抄报绘画的形式，让同学们更加深入地了解和感受中国传统节日的文化内涵。评比结果揭晓后，一幅幅精美绝伦的手抄报绘画作品让人眼前一亮，展现了同学们对传统文化的热爱与创意。

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  • 融合教育背景下学前自闭症儿童生活体验的现象学研究

    2.3K

    2023.07.12

    来源：华东师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,自闭症儿童

    学前自闭症儿童对环境中的人文因素和教育因素有一定的敏感性。对于生活的世界，学前自闭症儿童有独特的体验方式，但往往不符合通用的社会规则，因此经常收获不被认可的心理体验。学前自闭症儿童会关注家长教师、同伴等人。
  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 儿童孤独症候选基因研究进展

    2.2W

    2022.08.01

    来源：上海精神医学2003年第15期第1卷

    作者： 焦公凯

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,5-HTT基因,谷氨酸受体6(GluR6)基因,焦公凯,南京医科大学附属脑科医院

    儿童孤独症是一种严重的心理发育障碍性疾病,通常起病于3岁之前,男女比率为4:1,主要表现为不同程度的社会交往能力缺陷、言语交流障碍、刻板重复行为方式及兴趣狭窄等。最近的流行学调查表明,儿童孤独症发病率为1/1000～1/2500。过去20多年的研究表明遗传因素在其发生中起一定作用。家系研究
  • 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究

    2K

    2023.12.12

    来源：豫章师范学院学报2021年8月 第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究,特殊教育,个别化教育,气质类型,特教老师,言语障碍

    总体上普通教师的接纳态度是积极的[4],但进一步探索教师接纳态度的具体表现研究较少。因此,通过从不同维度详细调查分析普通小学教师对特殊儿童的接纳态度及可能的影响因素,为推动融合教育的发展提供重要依据。
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者： 胡晓毅

    栏目：融合理论

    关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究

    1.6W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年０５月第２２卷第５期

    作者： 李咏梅 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育

    本研究提示，相对于 ＴＤ 组，学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童左侧额叶的 ＦＡ 值升高，ＭＤ 值降低，与既往研究结果相符，为学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童额叶白质微结构异常增加了实验证据。从 ＡＳＤｓ儿童脑白质微结构的变化轨迹来看，结合学龄期儿童的心理特点，对 ＡＳＤｓ儿童开展康复训练可能对其成年后
  • 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索

    2.7K

    2023.05.18

    来源：“教康结合”案例

    作者： 王凯

    栏目：融合教育理论

    关键词： 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索,多动症儿童,行为问题,王凯

    在美术治疗活动中加入“游戏”元素，增加了课程的趣味性，更容易让多动症儿童对课程产生兴趣。美术作品的展示环节既能增强幼儿的自信，也能训练幼儿的思维能力和语言表达能力。3名幼儿最明显的变化就是他们更加开朗、自信了，家长反映亲子关系也有所改善。美术治疗活动有效促进了多动症儿童的健康成长。
  • 阿斯伯格综合征

    1.5W

    2019.12.23

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名，笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病，特点是社会交往困难，局限、刻板的兴趣和活动模式，常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处，但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 儿童认知发展与色彩学习的探讨

    1.5W

    2021.12.31

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,模仿,儿童智力,特殊儿童,自闭症患者,认知能力

    色彩学习有助于儿童的身心发展，利于其知觉与记忆的构建以及美感经验的累积，在视觉信息传达上起到了重要作用。 该文从儿童生理与心理的角度探讨儿童的色彩知觉发展，阐述色彩知觉在色彩教育中的影响，以期探索出更有效、更人性化的色彩教 学方式，使色彩学习促进儿童成长。
  • ​可视音乐干预联合调序疗法对精神发育迟缓儿童适应行为能力及智能发育的影响

    2K

    2024.05.06

    来源：教育生物学杂志2021年3月第9卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,儿童孤独症,儿童智力,发育迟缓,孤独症谱系,康复训练,感觉统合训练

    可视音乐干预作为一种新型音乐治疗方法，通过结合听觉系统、视觉系统，在音色、旋律、色彩、感觉多重刺激下，最终达到唤醒、激励、宣泄、抚慰的作用，有助于调动主体主观能动性，达到积极的治疗效果。调序疗法属物理治疗手段，在精神分裂症、精神障碍治疗中已被证实能体外调控中枢细胞信号转导,对人脑发挥整体调
​自闭症康复教师

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成立：2020-01-14

性质：公办特殊学校

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