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北京潜智树人

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北京潜智树人
成立时间:2011年01月05日
机构全称:北京潜智树人教育咨询有限公司
负 责 人 :贺胜
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :北京,,中关村南大街17号3号楼15层1507 导航
专栏简介:北京潜智树人服务平台总共收录了北京潜智树人在2024年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北京潜智树人目前的内容数量在全国所有机构中位居1217位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北京潜智树人的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:北京潜智树人教育咨询有限公司简称" 北京潜智树人",中心集婴幼儿潜能开发与早期干预、综合开展儿童发育障碍、沟通障碍、儿童心理问题咨询与教育服务的专业化机构,主要为0-12岁有特殊需要及学前教育期的儿童,通过医教结合的模式进行综合性康复、教育和训练。
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  • 北京潜智树人_海淀区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    1.8K

    2024.05.16

    北京潜智树人_海淀区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京潜智树人实力如何?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    北京潜智树人_海淀区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 柳州市特殊教育学校培智部秋游及户外亲子拓展活动

    2.7K

    2023.11.23

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:柳州特殊教育学校,特殊教育,特殊教育学校

    ​秋意浓,不负好时光。秋天的五彩斑斓,落地成景,落纸成花,把一切美好装进童年。沐浴晨光,2023年11月6日,柳州市特殊教育学校的培智部的老师、学生和家长们一起,来到了柳州市雀儿山公园的红豆广场享受一场亲子秋游的乐趣。
  • 过一个关爱孤独症儿童的中秋——正在关怀科技有限公司创始人王伟的中秋节

    1.6W

    2019.12.16

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

    “春游一直拖成了秋游。今年中秋,我和我的团队计划登泰山。”说这话时,王伟的脸上露出一丝苦笑。王伟是北京正在关怀科技有限公司创始人兼CEO,他坦言自己的创业团队是一支特别能吃苦的队伍。一方面,创业需要取得经济效益;另一方面,选择了以关爱孤独症儿童为事业,注定要付出太多不能以金钱来衡量的心血。
  • 众好科技有限公司慷慨捐赠,北京阳光爱儿童康复中心感恩有加

    1.6K

    2023.06.05

    来源:北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,北京阳光爱儿童康复中心

    6月1日上午,北京阳光爱儿童康复中心迎来了儿童节的特殊礼物。这一天,北京众好科技有限公司的王灿老师亲自带着满满的爱意,携带着公司捐赠的物资踏入中心,为孩子们带来了温暖和关爱。
  • 好消息!芜湖春帆教育科技有限公司升级成为安徽省定点康复机构

    1.7K

    2023.10.27

    来源:合肥市春芽残疾人互助协会

    栏目:热门机构资讯

    关键词:芜湖春帆教育科技有限公司,安徽省定点康复机构,合肥市春芽残疾人互助协会

    2023年7月12日,芜湖市鸠江区残联与芜湖春帆教育科技有限公司的签约仪式在芜湖市举办,鸠江区残联领导和机构工作人员等出席参加。
  • 北京青爱教育基金会理事长张银俊一行来访上海交通大学健康长三角研究院

    1.7W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:特教资讯,机构资讯

    关键词:示范,自闭,自闭症,陶连贵,筑爱自闭症专项

    2019年11月22日,北京青爱教育基金会理事长张银俊一行到访上海交通大学健康长三角研究院,就与研究院合作共建事宜进行交流。上海交通大学国际与公共事务学院副院长、中国城市治理研究院副院长、健康长三角研究院执行院长张录法,上海交通大学校团委副书记巢睿祺,北京青爱教育基金会国际战略顾问高述群、
  • 雷锋月北京丰台馨翼教育获社会多方爱心捐赠

    2K

    2023.04.04

    来源:北京市丰台区馨翼教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊儿童,北京馨翼

    馨翼已经连续多年收到了永旺“幸福的黄色小票”活动捐赠,感谢永旺的爱心捐赠。感谢社会上越来越多的爱心企业、爱心人士,您们的奉献敦促馨翼更好地前进,让我们一起为促进特殊儿童更好地融入社会而永远奋斗。爱心像太阳,散发无限温暖,为特殊儿童融化周遭的寒冰。
  • 惠州护苗培智:四方合作培养特教康复人才,促进融合教育发展

    1.9K

    2022.11.15

    来源:护苗天地

    栏目:特教资讯

    关键词:融合教育,惠州护苗培智学校,柳州市孤独症康复技能培训班

    护苗教学团队于近日参与开展了2022年柳州市智力残疾和孤独症儿童康复专业技术人员康复技能培训班(第一期)。近年来,特殊教育人才紧缺,此次合作四方将本着“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则,为进一步推进融合教育师资培训奠定基础,带动柳州市融合教育发展,提升康复教师师资水平,从而形
  • 北京市石景山区培智中心学校:为更多“折翼天使”插上隐形翅膀

    1.6W

    2020.05.25

    来源:北京市石景山区培智中心学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为矫正,康复训练,融合教育,社会交往,语言发育,语言障碍,北京市石景山区培智中心学校,中国康复研究中心

    国际在线报道(记者张玥包颖):“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜……”在中国康复研究中心听力语言科的诊室里,贾医生正在为患儿进行语言康复训练。《小白兔白又白》这首儿歌对于大多数中国小朋友来说,再熟悉不过了。然而,有这么一群“特殊”的孩子,他们需要经过一年甚至两三年时间的训练才能
  • 特殊教育学校培智职高联动活动

    2.9K

    2023.03.21

    来源:成都市新都区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,乐山市特殊教育学校,特殊教育学校培智职高联动活动

    3月14日上午,乐山市特殊教育学校一行6人莅临新都特校进行培智职高实地调研,学校党支部书记、校长赵晓玲接待并陪同参观。乐山特校党支部副书记王进对我校的校园文化进行了高度评价。随后耿主任就我校培智职高目前办学的困惑与大家进行了讨论,龙泉驿区特殊教育学校党支部书记、校长付勇,副校长林江华也分别
  • 北京海豚乐乐:倡导融合教育服务规范

    2.4K

    2024.04.07

    来源:海豚乐乐(北京)科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京海豚乐乐,融合教育,孤独症儿童

    ​2024年4月2日是第十七个世界孤独症日(World Autism Awareness Day)在这个特别的日子里,我们再次聚焦一个值得我们深思的话题——孤独症儿童的融合教育。

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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  • 自闭症儿童绘本设计现状及需求分析

    2.3K

    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,共情能力,精细动作,儿童康复,儿童语言

    阅读不仅能够提高自闭症儿童的共情能力,在经过一阶段的阅读训练之后,还可以提高记忆力、思维逻辑能力。在阅读内容的选择上,选择合适的并且能够突出友情或亲情,生活技能,自然人文,在阅读的过程中,可以对自闭症儿童产生积极的影响,培养他们的阅读习惯,锻炼他们静坐的能力,提升专注力。
  • 84例早产适于胎龄儿第一年体格追赶生长纵向评估

    1.5W

    2022.07.29

    来源:中国当代儿科杂志 2011年13(1):12-15

    作者: 池霞 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:早产儿,​童梅玲,池霞,南京医科大学附属妇幼保健院,Z评分法

    围产医学和新生儿重症监护诊疗技术的不断提高使早产儿的存活率逐渐增高,但随之而来的生长发育问题也越来越多。早产儿是不同于足月儿的特殊群体其生长发育有着自身规律,保证早产儿追赶生长、提高早产儿生命质量是儿科学、营养学目前关注的问题。
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    2.2K

    2023.03.28

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意力缺陷多动障碍,认知,沙盘游戏,多动症,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,以下简称ADHD)是一种在儿童及青少年中常见的心理行为性疾病,主要体现在注意力缺陷、多动和冲动等行为特征。ADHD儿童因其病症表现,常常会被认为是“坏孩子”,而由于家长或老师缺乏对ADHD
  • 对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究

    1.9K

    2023.04.01

    来源:咨询方略中小学心理健康教育2022年第11期总第502期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:执行功能,游戏治疗,沙盘游戏,多动症,特殊儿童,ADHD

    ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童,因注意力不集中、冲动、自我控制水平低等是大多数儿童时有发生的现象,也因此被忽略了其特殊性,未能接受特殊教育。ADHD儿童大多在接受普通义务教育,心理教师在这个干预中起着关键性作用,积极去认识ADHD儿童的特殊性,探究ADHD儿童的干预策略是非常必
  • 多动症会延续到成年

    2.6K

    2023.04.14

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右),表现为与年龄不相符合的注意力缺陷,不分场次的过度活动,情绪行为冲动,可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一,至今发病机制尚不确定,大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。对ADHD的
  • 孤独症谱系障碍儿童师生关系的研究进展*

    2.2K

    2023.04.08

    来源:《中国特殊教育》2022年第12期(总第270期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童焦虑,社交沟通,特殊教育,儿童语言

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种以持续性的社会交往和沟通障碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发育障碍。当ASD儿童进入学校后,师生关系是其最重要的人际关系之一,建立良好的师生关系能够对ASD儿童产生积极影响。
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

    2.1K

    2023.05.20

    来源:新课程教学2022年第12期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0~6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 孤独症患儿主要照顾者连带病耻感现状及其影响因素分析

    2.8K

    2023.06.02

    来源:临床护理杂志2022年2月第21卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍

    孤独症谱系障碍(ASD)又称孤独症、自闭症,是一种伴随患者一生且治疗极为复杂的神经发育型障碍性疾病,主要临床表现为语言能力发育迟缓、兴趣范围狭窄、社交障碍或患者会重复刻板的行为。患儿主要照顾者可因患儿的原因而受到社会排斥、歧视,研究表明,孤独症患儿主要照顾者普遍存在病耻感。
  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源:实用儿科临床杂志,2012 ,27 (12) : 965 -

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症,指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征,属于破坏性行为障碍,儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期,患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

    2.7K

    2023.11.10

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,特殊教育,辅助技术,南京特殊教育师范学院

    明确提出的我国特殊教育现代化的重要发展目标,也是我国教育及特殊教育为顺应经济社会现代化发展而正在并将全面展开的一场伟大而深刻的教育变革和体制创新。本文聚焦于厘清全面推进融合教育具体目标任务及实现路径,以期为新时代我国融合教育高质量发展提供理论依据和策略参考。
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成立:2011-01-05

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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