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北京蛋壳融合教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京蛋壳融合教育
成立时间：2019年03月25日
机构全称：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司
负 责 人 ：韦平
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,,西大望路27号[2-1]16幢1层132室 导航
专栏简介：北京蛋壳融合教育服务平台总共收录了北京蛋壳融合教育在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息15条，其中自闭症专业文章15条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京蛋壳融合教育目前的内容数量在全国所有机构中位居674位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京蛋壳融合教育的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司简称“蛋壳融合教育”，中心成立于2019年，是由前深圳市爱佑未来慈善基金会高管团队与多位跨行业专家共同设立的社会企业。蛋壳融合致力于为学龄前特殊需要儿童提供科学有效的康复教育服务，帮助其提升社会融合能力，发展自身潜能，快乐成长。

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北京蛋壳融合教育专栏sign up

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  • 影子老师实践中的主要工作

    1.7K

    2024.04.26

    影子老师实践中的主要工作

    来源：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：北京蛋壳融合,影子老师,​特需儿童

    ​特需儿童在面对学校的日常程序、课堂学习、规则遵守以及社交沟通等挑战时，往往需要额外的帮助来适应和成长。影子老师，作为这一过程中的关键角色，不仅是孩子们的引导者，更是他们在融合教育旅程中的坚强后盾。本文将介绍影子老师在实践工作中如何通过专业的方法和策略，帮助这些孩子克服挑战，融入校园生活。
  • 北京蛋壳融合教育开展BCBA一周密集课程如何，收费多少呢？

    2.3K

    2023.05.11

    北京蛋壳融合教育开展BCBA一周密集课程如何，收费多少呢？

    来源：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京蛋壳融合教育开展BCBA密集课程如何,收费多少,融合教育课程收费标准

    北京蛋壳融合教育开展BCBA一周密集课程培训，课程是由国际认证行为分析师全程实操的密集式课程，在一周课程中中心将集中处理最影响孩子学习、生活的关键问题，通过高效密集的训练帮助孩子在短期内取得进步。那么，北京蛋壳融合教育开展的BCBA一周密集课程如何，收费多少呢？
  • 北京融合康复机构蛋壳的干预训练课程是什么？

    2K

    2023.04.20

    北京融合康复机构蛋壳的干预训练课程是什么？

    来源：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京融合康复机构蛋壳的干预训练课程是什么,北京融合康复机构,蛋壳干预课程,干预训练课程有哪些

    蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司秉持“科学、自然、灵活有趣”的教学理念，不断引入先进教学方法及评估工具，拓展课程内容与服务范围，为2-8岁孤独症谱系/发育迟缓等特殊需要儿童提供科学有趣的ABA课程服务，帮助他们全面提升各领域技能为校园生活做好准备。那么，北京融合康复机构蛋壳的干预训练课程是
  • 北京蛋壳融合教育社交集体课怎么样，每月收费多少？

    2.6K

    2023.04.20

    北京蛋壳融合教育社交集体课怎么样，每月收费多少？

    来源：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京蛋壳融合教育社交集体课怎么样,每月收费多少,收费标准,北京蛋壳融合教育,课程收费

    蛋壳融合教育的课程涵盖了语言/沟通、游戏、社交、新环境/活动适应、问题行为处理、生活自理、集体等方面内容，通过丰富的课程帮助孩子夯实基础，全面提升。有家长后台咨询小编，想了解北京蛋壳融合教育社交集体课怎么样，每月收费多少？
  • 北京蛋壳融合教育康复中心有什么特色优势？

    2.5K

    2023.04.20

    北京蛋壳融合教育康复中心有什么特色优势？

    来源：蛋壳融合教育咨询（北京）有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京蛋壳融合教育康复中心有什么特色优势,北京蛋壳融合教育,康复中心特色优势

    北京蛋壳融合教育位于北京市东三环与东四环之间，距地铁平乐园站步行仅需5分钟，多条公交线路可达。教学环境按国际孤独症教育康复机构标准打造，颜色及家具均按孤独症患儿康复最佳实践定制，教室类型及教具丰富齐全。康复机构还有哪些地方是颇具特色优势，让家长从众多融合中心选择它呢？下面我们详细了解，北京
  • 宝宝孤独症了怎么办

    2.8K

    2023.04.19

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：宝宝孤独症了怎么办

    孩子被诊断出患有孤独症是一个让父母感到沮丧和不知所措的消息。孤独症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交互动、语言和行为。虽然目前尚无特效的治疗方法，但早期干预和综合治疗可以显著改善孩子的症状和生活质量。
  • 驻马店市残联今年将救助3035名残疾儿童

    3K

    2023.02.26

    驻马店市残联今年将救助3035名残疾儿童

    来源：驻马店市人民政府

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：驻马店市残联,救助残疾儿童

    近日，记者从市残联召开的2023年全市残疾人工作会上获悉，2023年继续做好残疾儿童康复救助工作，计划全年救助3035名残疾儿童。每月召开专题工作部署会，制订年度工作方案，配合乡村振兴等部门，建立健全巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果长效机制，扎实巩固拓展好残疾人脱贫攻坚成果，与工会、乡村振兴局等
  • 毕节市妇幼保健院洪山院区康复中心正式开业

    1.8K

    2023.02.12

    毕节市妇幼保健院洪山院区康复中心正式开业

    来源：毕节市妇幼保健院

    作者：刘继明

    栏目：自闭症行业

    关键词：毕节市妇幼保健院洪山院区康复中心

    感统训练室感统训练室儿童康复诊治病种包括：脑性瘫痪、全面发育迟缓、孤独症谱系障碍、运动障碍、智力障碍、言语障碍；应用运动再学习、Bobath现代康复治疗技术及物理因子疗法对脑性瘫痪、先天性斜颈、全面发育迟缓、孤独症谱系障碍、运动障碍、智力障碍、言语障碍者进行坐位、立体平稳训练、步态训练、认
  • ​益智童学· 学习社交干预中心帮“星星的孩子”重返“凡间”

    3.1K

    2022.12.12

    ​益智童学· 学习社交干预中心帮“星星的孩子”重返“凡间”

    来源：新民晚报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：益智童学· 学习社交干预中心,自闭症儿童,发育迟缓

    现在，他和弟弟王志迈共同创建了“益智童学·学习社交干预中心”，希望能够帮助“星星的孩子”（自闭症儿童）重返“凡间”——尽早尽快地适应日常生活和各种环境。图说：豪迈兄弟参加上海市阳光康复中心“儿童康复协作网”筹备会议网红博主意外了解到自闭症五六年前，王志豪因为经常在网络社交平台上“秀”自家小
  • 邓州巡特警快速找回走失脑瘫患者

    1.9W

    2022.09.06

    邓州巡特警快速找回走失脑瘫患者

    来源：南阳之窗

    作者：刘振伟 张超 吕军

    栏目：自闭症行业

    关键词：脑瘫,邓州巡特警,特殊儿童

    9月2日晚上18时40分，一名中年女子神情慌张地来到火车站警务室求助，称其孩子走失了。18时，当该女子赶到时其子已不知去向，后该女子在附近多处寻找，始终没有找到，心急万分，遂向巡特警大队火车站警务室求助。

共15篇文章

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  • 关小蕾：什么是融合教育？
    关小蕾：什么是融合教育？

    2022-08-01

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    关键词：融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育？

    标签：专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照，互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难，你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多

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  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源：中国青年报社

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为，自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性，这是由自闭症儿童自身特点决定的，也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预：注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音？以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障？“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导？特别是借助“两会”契机？梁志图：心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求，而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未
  • 恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师

    2.5K

    2024.04.12

    恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

    新一期的采访终于和大家见面啦！职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱，小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注，后期也会持续更新，给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家：林凡裕老师。
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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  • 浅析培养特殊儿童生活技能的研究

    2.2K

    2024.01.15

    来源：基础教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,生活自理,自闭症儿童,钟山县特殊教育学校

    对特殊儿童开展特殊教育,主要目的是帮助其快速适应当前社会发展,掌握生活技能和生活意识,并使其在成长期间逐渐成为具有一定生活能力的现代化社会公民。但在实际进行教育中,为保证对特殊儿童教育效果,应从多方面进行考虑,利用多种有效措施,为特殊儿童培养提供良好条件,并以此提升特殊儿童对生活技能掌握水
  • 教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

    2.3K

    2023.06.16

    来源：绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学

    融合教育质量状况实际上反映着某一地区或者国家教育现代化的发展水平。不断提高的教育现代化水平也对融合教育质量提出了更高的要求，如何评估与发展现代化视野中高质量的融合教育就成为了重中之重。客观、全面的评估融合教育质量不仅能够明确我国融合教育质量的现状，也能够为发展现代化视野中高质量的融合教育提
  • 贵安新区学龄儿童注意缺陷多动障碍现况及与亲子沟通的关联研究

    3K

    2023.05.07

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD

    贵安新区学龄儿童多动症筛查阳性率总体上处于较低水平，男生阳性率高于女生，母亲孕期吸烟、孕期患病是儿童ADHD的危险因素，多动症检出阳性儿童伴随学业困难问题。贵安新区学龄儿童父母视角下亲子沟通状况优于儿童视角。亲子沟通与多动症存在一定的关联：亲子沟通质量越差，儿童多动症筛查阳性率越高。
  • 融合教育理念下特殊体育教育教师专业化问题和对策研究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：大学2022年第13期总第559期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练

    对我国特殊体育教育专业化师资教学的问题分析和对策研究，其最终目的是在消除专业化程度各不相同的教师自身所存在的“障碍”，无论是特教方面的“障碍”还是体育方面的“障碍”。只有真正从教师的角度做到了“无障碍”，才能使特殊学生达到真正意义上“无障碍”地接受应有的教育，推动融合教育理念发展，促进我国
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源：2021.04(中)学生·成长指导

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习，这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便，如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

    1.6W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊，秦秀群，邹园园，邹小兵　（中山大学附属第三医院，广东 广州　５１０６３０）中图分类号：Ｒ７４９．９４　　文献标识码：Ａ　　摘　要：　【目的】　探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。　【方法】　５０名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育１年后，采用焦虑自评量表（Ｓｅ
  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

    2.4K

    2023.06.04

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症筛查,孤独症谱系障碍,特殊教育,ABC,ADOS

    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据，来提高诊断的准确性，缩短筛查与诊断时间。
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

    2.6K

    2023.06.26

    来源：成长撷英

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件，注意的品质决定着学习的效果；注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略，除了从环境控制的层面入手外，还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 儿童康复治疗师的人格特质与职业满意度影响因素调查

    2.7K

    2023.05.22

    来源：中国康复理论与实践2022年10月第28卷第10期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,儿童康复,康复机构

    调查儿童康复治疗师的人格特质和职业满意度状况，探究两者关系及满意度的影响因素，从个人内部因素和环境外部因素两个角度出发，为改善儿童康复治疗师职业满意度的干预措施提供理论基础，进一步提高儿童康复服务质量，推动行业发展。
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
普通康复老师

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成立：2019-03-25

性质：民办康复机构|连锁康复机构

特教老师

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成立：2019-03-25

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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