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上海索象

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上海索象
成立时间：2018年09月04日
机构全称：上海索象教育科技有限公司
负 责 人 ：田燕
性     质 ：民办康复机构 | 家长创办机构
区     域 ：上海,,广富林路658弄195号、196号1-2层 导航
专栏简介：上海索象服务平台总共收录了上海索象在2024年05月13日之前在自闭症家园网提交相关信息12条，其中自闭症专业文章12条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上海索象目前的内容数量在全国所有机构中位居798位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上海索象的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海索象教育科技有限公司简称”上海索象”，中心是专业特殊教育机构，提供构音语言、感觉统合、情商和游戏介入等经典训练课程。由资深特教老师和星妈联合创立，专为特殊需求儿童定制个性化训练课程的专业机构。

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  • 上海语言社交训练机构：索象儿童康复中心实力怎么样？

    3.1K

    2023.06.25

    上海语言社交训练机构：索象儿童康复中心实力怎么样？

    来源：上海索象教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海社交训练机构,索象儿童康复中心实力怎么样,上海索象

    上海索象教育科技有限公司在过去的十年里一直致力于自闭症谱系儿童的干预教育工作，通过积累丰富的实战经验，中心成功地干预了数百名儿童，并成为松江特殊孩子家庭中最受欢迎的干预机构。那么，上海社交训练机构：索象儿童康复中心实力怎么样？
  • 如何培养特殊孩子的自发行为呢？

    3K

    2023.06.20

    如何培养特殊孩子的自发行为呢？

    来源：上海索象教育科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：如何培养特殊孩子的自发行为呢,上海索象,自闭症康复师,强化物,自发行为

    很多家长在我们和孩子互动的过程后问上海索象自闭症康复师，被动的互动很容易明白，那如何培养特殊孩子的自发行为呢？我们今天给大家提供几个供参考的建议：
  • 自闭症儿童与普通正常儿童有什么区别呢？

    2.8K

    2023.06.16

    自闭症儿童与普通正常儿童有什么区别呢？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症儿童的表现,自闭症儿童与普通正常儿童的区别

    ​自闭症是一道谜团，无法解开的谜团。对于这个复杂的神经发育障碍，我们仍然不清楚其中的奥秘，无法确定其确切的成因。然而，随着自闭症诊断的增加，越来越多的人开始关注这些与众不同的孩子，他们就像夜空中的星星一样闪耀着独特的光芒。那么，自闭症孩子与正常孩子有哪些区别呢？
  • 曲非奈肽在综合征型自闭症雷特综合征治疗中的表现给患者和医疗界带来了新的希望

    2.5K

    2023.06.13

    曲非奈肽在综合征型自闭症雷特综合征治疗中的表现给患者和医疗界带来了新的希望

    来源：澎湃新闻

    作者：陈竹沁

    栏目：自闭症行业

    关键词：雷特综合征,综合征型自闭症,雷特综合征

    《自然-医学》杂志在线发表了一项关于曲非奈肽（trofinetide）在雷特综合征治疗中的临床三期研究结果。该研究涉及155名女性患者，在持续12周内每天口服曲非奈肽两次，与安慰剂组进行比较。结果显示，使用曲非奈肽的患者在日常表现和临床疗效评价方面都有显著改善。这款药物最近在美国获得批准，
  • 如何为自闭症孩子选择合适的课程类型?

    2.6K

    2023.06.12

    如何为自闭症孩子选择合适的课程类型?

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症康复

    关键词：适合自闭症的训练课程,如何为自闭症孩子选择合适的课程类型

    ​在为自闭症孩子选择适合的课程类型时，我们经常听到个训、集体和融合这几个词汇。这些不同的课程类型在自闭症康复训练中扮演着重要的角色。但是，对于家长来说，如何为自己的孩子选择合适的课程类型可能会感到困惑。本文将对个训、集体和融合课程进行解析，帮助家长更好地理解这些课程类型的区别，并为他们提供
  • 如何通过阅读绘本来促进语言能力的发展

    2.1K

    2023.06.10

    如何通过阅读绘本来促进语言能力的发展

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：如何通过阅读绘本来促进语言能力的发展,自闭症语言能力训练

    孤独症儿童在语言表达方面可能存在困难，但他们是否能通过阅读绘本来促进语言能力的发展呢？在孤独症康复过程中，教学方法是关键，家长和教育者可以根据孩子的能力特点结合各种方法和教具来提高他们的学习兴趣。绘本阅读技巧是其中的一种方法，可以让孩子在轻松读绘本的同时，提升他们的能力。
  • 重庆市卓弘社工中心：为自闭症儿童创造希望的星愿之路

    1.7K

    2023.06.08

    重庆市卓弘社工中心：为自闭症儿童创造希望的星愿之路

    来源：重庆市沙坪坝区卓弘社工中心

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：重庆市沙坪坝区卓弘社工中心，“家庭整体式干预”课程,自闭症干预训练

    在重庆市沙坪坝区联芳街道的卓弘社工中心，孩子们欢快地玩着游戏，其中7岁的乐乐也加入了他们的行列。这个活泼可爱的孩子从小患有自闭症，但通过社工中心的康复训练，他现在能够与其他孩子一起游戏，顺利地进入普通小学。乐乐的进步得益于卓弘社工中心一直以来的努力和支持。
  • 家长应该如何正确看待自闭症孩子的问题行为？

    2K

    2023.06.07

    家长应该如何正确看待自闭症孩子的问题行为？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子的问题行为,如何正确对待自闭症孩子的问题行为

    家长在面对自闭症孩子的问题行为时，应该采取正确的态度和处理方法。自闭症儿童常常会出现情绪崩溃的情况，家长需要学会如何应对。此外，不同自闭症孩子的问题行为存在程度上的差异，造成的影响也不相同。行为管理的目标并不是消除孩子的行为异常，而是通过事前预防和正确处理行为发生时的方法，减少问题行为的发
  • 如何评估低龄自闭症儿童的的行为问题？

    1.6K

    2023.06.06

    如何评估低龄自闭症儿童的的行为问题？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：如何评估低领自闭症儿童的的行为问题,自闭症儿童问题行为

    在评估低龄自闭症儿童的行为问题时，需要综合考虑多个方面，包括社会交往、情绪情感、兴趣、感觉统合和家庭教养态度等。
  • 适度反复训练：打破刻板行为，助力自闭症孩子康复

    1.8K

    2023.06.01

    适度反复训练：打破刻板行为，助力自闭症孩子康复

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：适度反复训练,打破刻板行为

    ​在针对自闭症孩子的康复训练中，适度的反复训练是至关重要的。然而，有时过度的反复训练可能会导致刻板行为的形成，从而阻碍孩子的进步。本文将探讨如何正确地进行适度的反复训练，以帮助孩子打破刻板行为，并通过具体的例子加以说明。

共12篇文章

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  • 上海索象教育：言语和社交干预实践助力特殊孩子发展

    1.9K

    2023.06.25

    来源：上海索象教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：上海索象教育,言语和社交干预实践助力特殊孩子发展,上海索象,语言干预

    上海索象教育科技有限公司的开发在松江地区成为了当地特殊孩子家庭门口最受欢迎的干预学校。他们着重培养孩子的语言能力、精细动作技能、感统能力、情商和社交技能，其中社交和语言干预是他们的强项。下面将详细介绍上海索象在打造语言和社交干预的几大策略。

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  • 医院康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究

    2.1K

    2023.02.27

    来源：康复护理

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：医院康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究,家庭训练,构音训练,语言发育迟缓,广西壮族自治区人民医院

    儿童的语音发育与其生活、家庭语言环境之间关系密切，其大部分时间在家庭中度过的，有关研究认为，家庭的教育方式、语言环境、喂养方式、辅食添加时间等均是引起学龄前儿童功能性构音障碍的家庭因素[8]。马秋艳[9]学者对28例FAD患儿制定出专业的个性化治疗方案，每周在医院构音治疗5次，每次30mi
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.1W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 自闭症儿童康复路径国内外研究现状*

    2.9K

    2023.07.14

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第12期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,游戏治疗,社交沟通

    在为自闭症儿童组织课程时，教师应根据自闭症患者的需求制定相应的策略，并且结合相关的干预方法，重点利用视觉化结构教学，科学有效地引导学生遵守课堂规则。鼓励家长多带孩子出去参与社会实践，增加游戏行为。
  • 神经及语言刺激疗法联合心理干预在语言障碍儿童康复中的应用效果

    2.4K

    2022.12.13

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第107期 284

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：神经及语言刺激疗法联合练,在语言障碍儿童康复中的应用,语言康复,语言训练

    治疗后观察组总有效率高达 95 . 00%，显著高于对照组(83 . 33%)，提示tDCS联合语言刺激、心理干预疗法可提高治疗效果，改善患儿的语言功能。多数人的语言优势在左侧半球，Broca区包 括面、唇、舌、腭、咽、呼吸运动联合皮层，包含产生言语 必需的运动模式[15]。tDCS联合语
  • 哌甲酯对良性癫痫合并多动症患儿的认知功能及脑电θ/β比值的影

    1.6K

    2023.05.22

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ABA,儿童智力,多动综合征,ADHD,BECT

    多动综合征(ADHD)是一种儿童时期常见的精神行为疾病，临床表现为活动多、易激惹、注意障碍等症状。BECT合并ADHD会大大增加治疗难度，随着病情的延长，患儿可伴有不同程度的焦虑抑郁等不良情绪。丙戊酸镁是临床常见抗癫痫药，能够缓解患儿部分性癫痫发作，盐酸哌甲酯为中枢神经药，近年来，逐渐应用
  • 盐酸哌甲酯控释片及静灵口服液联合中医康复治疗小儿多动症临床效果及安全性研究

    1.8K

    2023.05.31

    来源：黑龙江中医药2022年第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童多动症,多动症

    多动症作为危害小儿身体健康的一类疾病，属于一种心理行为异常疾病，会影响小儿的机体发育，患儿的智力正常或接近正常，但是在情绪、学习及行为上存在较多的缺陷，相较于同龄儿童存在容易兴奋和冲动、动个不停、情绪改变快、注意力集中时间短暂等症状，在进入到童年后，一些症状仍然存在，不仅威胁小儿的身心健康
  • 融合教育视角下广州市特殊教育政策研究

    2.7K

    2023.12.13

    来源：绥化学院学报第41卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,广州市特殊教育,特教,个别化教育,残疾人事业,特殊儿童

    目前融合教育也已经成为我国特殊教育发展的主流和基本方向，融合教育发展的基本条件逐步成熟。广州作为国家中心城市之一，在推动以融合教育为主旨的特殊教育事业整体发展的过程中，其政策建构的思路、行动与成效，具有重要的研究价值与参考意义。
  • 协同学视阈下钢琴学习对自闭症儿童行为干预的实践研究

    2.4K

    2023.10.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,音乐治疗,特殊教育,感觉统合,孤独症儿童

    在对自闭症儿童的钢琴教学中，教师要通过多种方法、多种渠道协同配合以激发他们的感官意识，将他们的听觉、视觉、动觉的学习积极性充分调动起来。教师可以选择一些朗朗上口的儿歌进行弹唱，让美妙而富有童趣的音乐激发自闭症儿童的听觉、动觉意识，让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地跟唱旋律，产生学习欲望。游
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展＊

    1.9W

    2020.03.06

    来源：中国健康心理学杂志２０１９年第２７卷第６期

    作者： 李素水

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院（石家庄市精神卫生中心）,靳三针,袁青,李素水

    目前，ＡＳＤ的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关，早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来，很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ＡＳＤ 患儿，取得了一定的成绩，也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用：以甘肃省天水市特殊教育学校为例

    2.3K

    2024.04.12

    来源：课题 经验 反思课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强，这种模式采取市场机制，缺乏制度化的过渡过程，增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率，不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要，推进残疾人的支持性就业，是特教工作者值得研究与探索的课题。
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