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上海优尼康

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上海优尼康
成立时间：2018年10月24日
机构全称：上海优尼康教育科技有限公司
负 责 人 ：由安然
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：上海,,灵石路658、660、662、664号1001室 导航
专栏简介：上海优尼康服务平台总共收录了上海优尼康在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息13条，其中自闭症专业文章13条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上海优尼康目前的内容数量在全国所有机构中位居817位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上海优尼康的专业能力，从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：上海优尼康教育科技有限公司简称“上海优尼康”，中心依托香港安安自闭症教育提供全面的技术和管理支持，秉承香港安安理念，同频、同知、同爱，倡导乐他乐康的教育模式，尊重自闭症文化、尊重自闭症生活。中心成立至今，已为来自全国各地200余人次提供精准时段制康复教育服务，康复效果显著，家长满意度高。

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  • 上海自闭症教育机构：优尼康开设的半日制社交特色班好不好？

    2.3K

    2023.07.07

    上海自闭症教育机构：优尼康开设的半日制社交特色班好不好？

    来源：上海优尼康教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海自闭症教育机构,优尼康半日制社交特色班好不好,上海优尼康

    ​上海优尼康教育科技有限公司以不同的教学主题为线索，让儿童在动态教学系统中将所学技能内化，并在不同情境中实现迁移。透过不同形式的游戏活动诱发沟通动机，提升语言技能。本文将详细讲述，上海自闭症教育机构优尼康开设的半日制社交特色班好不好？
  • 自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展哪些特色课程？

    2.9K

    2023.07.07

    自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展哪些特色课程？

    来源：上海优尼康教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症儿童能力训练机构,上海优尼康怎么样,特色课程,上海优尼康康复中心

    上海优尼康通过科学有效的自闭症早期评估与诊断对特殊儿童进行精准定位，采取最有效的“乐他乐康”教育康复理念，使课程与教学目标进行有序结合，开展精准康复教育，快速克服特殊儿童的自闭症核心障碍，帮助他们消除特征，融入社会。有不少家长咨询小编，想了解，自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展
  • 【交通指引】自闭症儿童教育机构上海优尼康具体地址在哪，怎么去？

    2.6K

    2023.07.06

    【交通指引】自闭症儿童教育机构上海优尼康具体地址在哪，怎么去？

    来源：上海优尼康教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：交通指引,自闭症儿童教育机构,上海优尼康,具体地址在哪,联系方式

    上海优尼康教育科技有限公司每年可同时为1300多名发展障碍儿童提供康复服务，经过多年积累教学指导经验丰富，能够发自内心地引导和接纳孩子。善于观察和表达，能够帮助家长成为更好的父母，是一家不错的康复机构。那么，自闭症儿童教育机构上海优尼康具体地址在哪，怎么去？
  • 首届中国脑-机接口“华瑙奖”重磅揭晓！

    2.5K

    2023.07.06

    首届中国脑-机接口“华瑙奖”重磅揭晓！

    来源：脑机交互与人机共融海河实验室

    作者：brainnews

    栏目：自闭症行业

    关键词：中国脑-机接口“华瑙奖”

    6月，首届中国脑-机接口“华瑙学者奖”正式启动评选，候选人通过个人自荐或者他人推荐的申报方式，经由评奖委员会严格遴选和评审。评奖委员会由脑机交互与人机共融海河实验室学术委员会、先进医用材料与医疗器械全国重点实验室主题科学家、汇同国内外脑-机接口领域知名专家、学者组成。
  • 孤独症治疗费用引发离婚后抚养费纠纷，上栗县法院做出裁决

    2.8K

    2023.07.04

    孤独症治疗费用引发离婚后抚养费纠纷，上栗县法院做出裁决

    来源：澎湃新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症治疗费用引发离婚后抚养费纠纷

    近日，上栗县法院审结了一起与孤独症治疗费用相关的抚养费纠纷案件。
  • 了解自闭症筛查诊断的标准

    1.9K

    2023.07.04

    了解自闭症筛查诊断的标准

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：筛查诊断

    关键词：了解自闭症筛查诊断,自闭症筛查诊断

    自闭症，这是一个备受关注的话题。它是一种神秘而复杂的发育障碍，影响着无数个家庭和个体的生活。自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）的诊断不仅需要综合评估和专业医生的判断，还需要我们摒弃对自闭症的误解和偏见，以真正理解和支持那些受到影响的孩子和家庭。
  • 米贝琳儿童康复发展中心第二家机构落地湖北荆州！

    2.6K

    2023.07.03

    米贝琳儿童康复发展中心第二家机构落地湖北荆州！

    来源：看点时报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：米贝琳儿童康复湖北中心,特殊儿童全方位能力训练,特殊儿童康复干预机构

    7月2日，米贝琳儿童康复湖北中心在荆州市江陵县举行了盛大的开业庆典。江陵县残疾人联合会代少华主任、米贝琳儿童康复发展中心创始人闵文、联合创始人兼首席技术督导戴荔教授以及米贝琳儿童康复湖北中心校长吴孔清等出席了开业庆典，共同见证了米贝琳儿童康复湖北中心的开业仪式。
  • 增强孤独症儿童听指令能力的策略

    2.8K

    2023.07.03

    增强孤独症儿童听指令能力的策略

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：增强孤独症儿童听指令能力的策略,自闭症指令训练

    孤独症儿童的干预训练中，培养他们听指令的能力是至关重要的一步。听指令对于孩子的日常生活和社交互动具有重要意义。然而，在指令训练中，采用有效的方法至关重要，以确保指令的有效性。
  • 市面上主流的自闭症干预方法有哪些？应该如何选择？

    1.9K

    2023.07.03

    市面上主流的自闭症干预方法有哪些？应该如何选择？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：主流的自闭症干预方法,自闭症康复训练方法

    孤独症是一个复杂的发展障碍，对于家长来说，选择适合自己孩子的干预方法是一项重要的任务。在面对市面上五花八门的孤独症干预方法时，我们需要了解每种方法的理论基础、教学原理、适用对象、优点和缺点等方面的信息。这样，我们才能更好地辨别哪些方法对孩子有益，哪些方法可能会产生负面影响。
  • 不同年龄段的自闭症孩子社交训练目标和做法

    1.6K

    2023.06.30

    不同年龄段的自闭症孩子社交训练目标和做法

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症社交训练,不同年龄段的自闭症孩子社交训练

    自闭症儿童社交干预活动的适龄选择是帮助他们改善社交能力的重要一环。根据儿童的实际发展水平，我们可以为他们选择相应的活动来促进社交互动。以下是不同年龄阶段的社交干预目标和相关的家庭干预活动的示例，以供家长参考。

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  • ​福建爱特森康养集团有限公司&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知

    2K

    2022.12.03

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：福建爱特森康养集团有限公司,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,特教老师

    福建爱特森康养集团有限公司恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！为全面提升各单位评估师专业技能，建设高素质评估师队伍，提高泉州孤独症儿童康复教育从业人员专业水平，福建爱特森康养集团有限公司将联合北京恩启(北京正在关怀科技有限公司)举办VB-MAPP评估师专业技能培训班。
  • 林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由 ——专访深圳汉尼康科技有限公司 CEO

    2.3W

    2020.07.07

    来源：搜狐科技

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题：林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着，我国经济发展进入新常态，尤其是人口老龄化结构加快。因此，发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来，国家对康复辅具发展高度
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训（二）

    2.4K

    2022.12.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育教师专业成长,康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训,广州市康纳学校

    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化，从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域，强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重，保有终身学习的能力。
  • 江西移山塑业有限公司走进信丰特校开展公益捐赠活动

    2.5K

    2023.12.01

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,信丰县特殊教育学校,陈旭

    为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，使残障学生感受到社会各界的关心，彰显企业社会担当，2023年11月28日，江西移山塑业有限公司走进信丰县特教学校开展公益捐赠活动，为特困残疾学生捐赠被褥、为学校捐赠空调及2万元爱心基金。
  • 特殊教育教师教育科研能力提升系列培训（二）：特殊教育教师的专业化成长策略

    2.5K

    2022.11.23

    来源：广州市康纳学校

    栏目：特教资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校,广东省残疾人康复协会

    特殊教育教师教育科研能力提升(二)——特殊教育教师的专业化成长策略特邀专家简介高珂娟老师：正高级教师，特级教师，陕西师范大学、华南师范大学、省第二师范学院等多所高校硕士生导师、兼职教授、客座教授。教育部国家级培训入库专家；
  • 科技改变教育 东方启音探索融合教育新模式

    2W

    2020.02.25

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,感觉统合,融合教育,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童

    数据显示，成立12年来，致力于儿童言语与智能发展的专业机构东方启音，已在国内18个城市和地区设立了30余家直营中心，累计服务所需家庭超过20万。无论是治疗效果还是发展规模，均已稳坐言语治疗行业的头把交椅。
  • 游语融合教育平台在复旦大学科技园成功完成首次项目发布

    2.2W

    2020.07.17

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,融合教育,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    2018年7月18日下午，特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示（复旦专场）。特殊需要儿童融合教育平台路演期间，国家发改委及国家教育
  • 优脑银河亮相北京科技周 “个体化功能脑区剖分技术及脑疾病治疗”成果引关注

    1.6K

    2022.11.09

    来源：北京优脑银河诊所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京科技周,个体化功能脑区剖分技术及脑疾病治疗,北京优脑银河诊所,优脑银河

    目前已在抑郁症、自闭症、帕金森、失语、运动障碍、睡眠障碍等多种脑疾病的临床试验中取得了良好进展。已成功帮助近百位自闭症、严重抑郁症、帕金森、严重睡眠障碍等脑疾病患者。依托于独有的先进的科研优势、技术优势、人才优势，优脑银河将持续探索对多种脑疾病的治疗，帮助解决我国脑疾病患者和家庭的痛苦及社
  • 核心科技推动脑疾病疗法突破：优脑银河获评MIT “50家聪明公司”

    1.7K

    2022.11.10

    来源：北京优脑银河诊所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：脑疾病疗法突破,优脑银河获评MIT50家聪明公司,优脑银河

    7月29日，《麻省理工科技评论》发布2021年“50家聪明公司”（50SmartestCompanies，TR50）榜单，优脑银河凭借个体化功能脑区剖分技术（pBFS）及研发的“优点疗法”入选榜单。基于pBFS技术开发的“优点疗法”(POINTTherapy)，在脑功能环路机制的基础上，分
  • 湖南星愿教育公司开展系列活动，呵护星星孩子成长

    2.3K

    2024.04.08

    来源：湖南星愿教育咨询管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：湖南星愿,孤独症孩子,特殊儿童康复中心

    2024年4月2日是第十七个世界孤独症日，湖南星愿教育公司以“共融”为主题，旗下四大校区雨花星苑、开福星苑、宁乡星苑、望城星愿共同举办第一届共融节暨“一起浇朋友”活动，面向社会招募意向幼儿园，为孤独症孩子的教育融合开展呼吁呐喊，帮助更多孩子走进幼儿园。

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  • 学习障碍伴随注意缺陷多动障碍学生高校融合教育的个案研究

    2K

    2023.09.26

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：学习障碍,注意缺陷多动障碍,学生高校融合教育的个案研究,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,自闭症谱系,行为问题,王玉凤,钱秋谨

    未来随着障碍类别扩充与对高校融合教育(随班就读)的重视[18-19],以及《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》的推进,应该会有更多此类学生进入高校普通班就读。本研究案例除可作为辅导参考外,亦对进一步探讨我国高校随班就读的此类障碍学生在学校适应状况具有启示意义。
  • 国际视野下孤独症学生关键能力的维度、层级与特征*

    2.7K

    2023.07.18

    来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,图片交换沟通系统

    总体上，孤独症学生关键能力体系关照到学生的多元需求，采取了“基于证据”的建构路径，但表现层级定位较为模糊。据此，我国孤独症学生关键能力体系的构建应兼顾内容和层级，孤独症学生课程教学设计应采取综合发展的取向，孤独症学生关键能力的研究应加强循证色彩。
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 自闭症儿童全麻下口腔手术全程管理效果

    2K

    2023.10.08

    来源：实用口腔医学杂志2022Jul,38(4)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,音乐治疗,特殊教育,肠道菌群,儿童康复

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)又称孤独症，是一种广泛性神经发育障碍性疾病。其临床主要表现为语言交流障碍、社会交往障碍以及重复刻板行为和兴趣狭窄，严重影响儿童身心健康和正常发育。
  • 注意缺陷多动障碍儿童执行功能的评估与干预

    2.3K

    2023.05.21

    来源：中国儿童保健杂志2022年12月第30卷第12期

    作者： 杨斌让

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,行为治疗,认知训练,认知能力,杨斌让

    ADHD儿童及青少年的执行功能评估与干预，不能单一聚焦于冷执行功能，还要全面关注儿童全身心的健康发展，包括神经心理领域中社会和情感的发展，即热执行功能的发展；结合其他共病或心理状况，进行全面、动态的评估、干预和随访，以达到最佳的长期疗效。
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.20

    来源：教育教学研究

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern)，是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的，是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为，一个物种的所有成员，至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起，一旦被引发，其形式不依赖外部刺激，发展也不依赖经验。
  • 婴幼儿养育照护关键信息 100 条

    1.2W

    2022.07.29

    来源：中国妇幼健康研究 第 31 卷第 9 期 2020 年 9

    作者： 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：婴幼儿,营养,互动, 童梅玲,南京医科大学附属妇产医院儿童保健科

    从生命开始之初，婴幼儿就需要得到良好的养育照护，包括保护和促进健康，提供充足营养，充满爱的互动和亲子关系，安全保障，并获得早期学习的机会。
  • 语言发育迟缓早期干预的个案研究

    2.4K

    2023.07.13

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：正强化,认知训练,发育迟缓,构音训练,语言发育迟缓

    一是以学前教育为基础，以康复技术为支撑，综合集体活动、个训活动的优势，既为小小提供良好的发展环境，又能针对语言方面的障碍进行个别化、针对性的活动，多方合力让小小有更全面的语言康复干预。二是游戏化的活动环境及良好的亲子、师生及伙伴关系能调动小小参与活动、主动用语言表达的积极性，可以有效推动康
  • 学龄早期Asperger综合症儿童行为问题和注意、行为抑制功能研究

    1.7W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 陈凯云 李建英 邹小兵

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,结构化,认知能力,提示,邹小兵

    本研究考查了学龄初期的AS儿童在行为问题、注意、行为抑制及动作协调性等多方面的情况,发现与正常儿童比较,AS儿童表现出更多行为问题,在注意、行为抑制及动作协调方面也存在缺陷。然而,研究中被试量偏少不能不说是一个缺憾。且被试的年龄比较集中,数据结果可能只能反映这一年龄阶段的情况,认知能力是随
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
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特殊教育老师

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经验不限,大专

双休 岗前培训 团建
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成立：2018-10-24

性质：民办康复机构

康复干预治疗师

6K—1.1W/月

上海静安区 | 招1人 | 2023-07-07发布

经验不限,本科

双休 岗前培训 团建
上海优尼康教育科技有限公司
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成立：2018-10-24

性质：民办康复机构

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