孤独症流量门户 自闭症机构入驻

青岛展望儿童成长中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:青岛展望儿童成长中心
成立时间:2021年12月20日
机构全称:青岛展望特殊教育咨询有限公司
负 责 人 :范金凤
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :山东,市北区,重庆南路1号(喆啡酒店4楼) 导航
专栏简介:青岛展望儿童成长中心服务平台总共收录了青岛展望儿童成长中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息14条,其中自闭症专业文章14条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,青岛展望儿童成长中心目前的内容数量在全国所有机构中位居710位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握青岛展望儿童成长中心的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:青岛展望特殊教育咨询有限公司简称“青岛展望儿童成长中心”,中心是一家针对对自闭症儿童、语言障碍儿童、学习困难儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童等进行综合性干预训练的机构,机构的前身成立与2003年,至今已经有20年历史,2023年1月搬迁至金华路68号 名称也正式变更为:青岛展望儿童成长中心。
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青岛展望儿童成长中心专栏sign up

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  • 青岛语言障碍机构展望儿童成长中心干预课程效果好不好?

    2.6K

    2023.08.09

    青岛语言障碍机构展望儿童成长中心干预课程效果好不好?

    来源:青岛展望特殊教育咨询有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:青岛语言障碍机构,展望干预课程效果好不好,青岛展望儿童成长中心

    青岛展望特殊教育咨询有限公司是由民政局登记管理,残疾人联合会为监管部门,针对对自闭症儿童、语言障碍儿童、学习困难儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童等进行综合性康复教育能力的非营利性社会组织,自闭症定点康复机构。有家长咨询小编,青岛语言障碍机构展望儿童成长中心干预课程效果好不好?
  • 青岛智力障碍康复机构展望儿童成长中心实力怎么样?

    2.3K

    2023.08.08

    青岛智力障碍康复机构展望儿童成长中心实力怎么样?

    来源:青岛展望特殊教育咨询有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:青岛智力障碍康复机构,展望儿童成长中心实力怎么样,青岛展望儿童成长中心

    青岛展望儿童成长中心的前身成立与2003年,与2014年9月份正式搬迁到市北区嘉善路3号,2023年1月搬迁至金华路68号,名称也正式变更为:青岛展望特殊教育。有家长咨询小编想了解,青岛智力障碍康复机构展望儿童成长中心实力怎么样?
  • 青岛发育迟缓机构展望儿童康复中心具体地址在哪里?

    1.7K

    2023.08.07

    青岛发育迟缓机构展望儿童康复中心具体地址在哪里?

    来源:青岛展望特殊教育咨询有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:青岛发育迟缓机构,展望儿童康复中心,青岛展望具体地址在哪里

    青岛展望儿童成长中心始终本着以“生活化、社会化、职业化”的教育目标,最大限度的挖掘障碍孩子的潜能,达到使孩子真正回归社会,融入社会的目的。展望所有课程通过专业的评估工具进行评估,然后设计一对一定制化教学方法,然后在督导的带领下进行执行调整。那么,青岛发育迟缓机构展望儿童康复中心具体地址在哪
  • 这支团队到儿童康复中心,帮孤独症儿童逐光而行

    2.5K

    2023.08.06

    这支团队到儿童康复中心,帮孤独症儿童逐光而行

    来源:齐鲁晚报

    作者:巩悦悦

    栏目:自闭症行业

    关键词:济宁市邹城人民医院儿童康复中心,济宁市邹城儿童康复中心

    为了更深入了解孤独症儿童的刻板行为,以及研究各种缓解这些行为的方法,我们学校的“沐浴心灵”实践团队决定进行社会实践。我们来到了济宁市邹城人民医院儿童康复中心,参与了与孤独症儿童互动的过程,体验了他们的训练生活,希望能帮助他们驱散心底的阴霾,引领他们向光明而行。
  • 如何提高轻度自闭症儿童的学习水平?

    2.4K

    2023.08.06

    如何提高轻度自闭症儿童的学习水平?

    来源:广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:如何提高轻度自闭症儿童的学习水平,轻度自闭症儿童的认知训练

    ​轻度自闭症儿童通常具有较高的智力水平,但在社交、语言和行为方面仍存在一些障碍。对于轻度自闭症儿童,提高其学习水平是一个重要的目标,有助于他们更好地适应社会和发展潜能。
  • 低功能自闭症儿童通过干预是否能够变成高功能?

    2.6K

    2023.08.06

    低功能自闭症儿童通过干预是否能够变成高功能?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:自闭症康复

    关键词:低功能自闭症儿童,低功能自闭症儿童通过干预是否能够变成高功能

    低功能自闭症是ASD中最严重的类型之一,患者在智力水平和日常生活能力方面存在严重的障碍。对于家长和教育者来说,一个重要的问题是,低功能自闭症儿童通过干预是否能够变成高功能?
  • 中度自闭症到底要“治好”到什么程度?中度自闭症能治好吗?

    2.4K

    2023.08.06

    中度自闭症到底要“治好”到什么程度?中度自闭症能治好吗?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:中度自闭症,中度自闭症治愈,中度自闭症能治好吗

    自闭症谱系障碍(ASD)包括轻度、中度和重度自闭症。中度自闭症是ASD的一种临床表现较为温和的类型,患者在社交、语言和行为方面存在一定程度的障碍。对于中度自闭症患者和他们的家人来说,一个重要的问题是,中度自闭症到底要“治好”到什么程度?中度自闭症是否能够完全治愈?
  • 重度自闭症干预有用吗?重度自闭症还有干预的意义吗?

    2.8K

    2023.08.06

    重度自闭症干预有用吗?重度自闭症还有干预的意义吗?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:重度自闭症干预有用吗,重度自闭症干预康复训练

    重度自闭症是自闭症谱系障碍(ASD)中最严重的类型之一,它对患者的社交、语言和行为能力产生了严重的影响。重度自闭症患者可能面临更多的困难和挑战,包括沟通困难、社交障碍和自理能力较弱。然而,即使面临如此严峻的情况,重度自闭症干预仍然具有重要的意义。
  • 10岁自闭症男孩离家走失急坏爸妈

    2.8K

    2023.08.05

    10岁自闭症男孩离家走失急坏爸妈

    来源:沈阳晚报

    作者:杨硕

    栏目:自闭症行业

    关键词:10岁自闭症男孩离家

    在一个平凡的夜晚,一名患有自闭症的10岁男童名叫“明明”,因为大人不注意,离家出走,引发了家属的担忧与焦虑。幸运的是,辽宁省公益基金会青少年素质教育应急救援队及时出动,通过玩游戏式的寻人行动,成功找到了走失儿童。
  • 为什么自闭症老师教学要讲究节奏?

    2.5K

    2023.08.05

    为什么自闭症老师教学要讲究节奏?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:机构康复

    关键词:为什么自闭症老师教学要讲究节奏,自闭症康复训练节奏

    在自闭症儿童的教学中,讲究节奏是非常重要的。通过创造有序和稳定的学习环境,提高注意力和学习效果,节奏可以帮助自闭症儿童更好地参与学习和发展。同时,教师的培训和专业支持也是确保有效教学的关键。通过共同的努力,我们可以为每个自闭症儿童提供更优质的教育,帮助他们实现潜力的最大发展。

共14篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议

    2.7K

    2023.09.20

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症教育,济南特殊教育中心

    为提高我校孤独症教育教学质量,充分发挥班主任及任课教师的集体智慧,实现资源共享,提高孤独症教育教师工作实效,2023年9月18日下午,济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议。会议由政教处王冉冉主任主持,政教处主任安继勇、孤独症学段全体班主任及任课教师参加会议。
  • 广州慈幼探访东莞健隆金属制品有限公司,交流创设助残就业岗

    2K

    2024.04.16

    来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:慈幼服务中心,广州慈幼,东莞健隆,助残就业岗

    近日,广州市白云区慈幼康复服务中心代表专程探访了东莞健隆金属制品有限公司。此次探访旨在深入了解公司的生产流程,并与之交流助残就业心得,共同探讨创设助残就业岗位。
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训(二)

    2.4K

    2022.12.01

    来源:广州市康纳学校

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育教师专业成长,康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训,广州市康纳学校

    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化,从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域,强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重,保有终身学习的能力。
  • 广州康纳学校特殊教育教师的心理健康问题及调适培训

    2.1K

    2022.11.29

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育教师的心理健康问题及调适,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    曾任:中国心理学会教学工作委员会秘书长,中国教育学会学校心理分会理事,西南大学汶川地震心理援助专家,重庆市卫生应急心理救援队专家等。多年来主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科基金青年项目等课题40余项,在《BehaviourResearchandTherapy》《心理科学》《心理学
  • 济南特殊教育中心举行“学宪法 讲宪法”知识竞赛活动

    2.9K

    2023.11.24

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:济南特殊教育中心,知识竞赛活动

    为深入学习贯彻习近平法治思想,推动青少年宪法宣传教育常态化、长效化,进一步增强同学们的法律意识和法治观念,2023年11月22日下午,济南特殊教育中心思政教研组在启慧楼多媒体教室举行了视障学生“学宪法 讲宪法”知识竞赛活动,济南特殊教育中心党总支书记薛庆师、副校长黎青华参加了此次活动。
  • 玄武区特殊教育学校召开学校智慧平台交流研讨会

    2.3K

    2023.03.07

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:玄武区特殊教育学校召开学校智慧平台交流研讨会,成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育资源中心

    本次会议邀请成都市武侯区特殊教育学校校长蔡晓莉进行线上分享,朱丽玲校长、苗茜副校长、徐跃校务委员及学校相关部门负责教师参加研讨。会议伊始,朱丽玲校长与蔡晓莉校长就两区特殊教育工作开展情况进行简要交流。
  • 《特殊教育助理专业技能培训》课程配套特教助理实习督导基地(第二批)招募启事

    2.8K

    2023.05.12

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育助理专业技能培训,特教助理实习督导基地,康复机构,融合小学

    为促进特殊教育助理服务标准化、规范化、专业化发展,落实《特殊教育助理岗位技能要求》等团体标准,由中国残疾人康复协会和北京学前教育协会共同考核颁证的《特殊教育助理专业技能培训》课程,现面向全国公开招募“特教助理实习督导基地”。
  • 南京玄武特殊教育学校教师在2023年玄武区中小学主题班会赛课中喜获佳绩

    2K

    2023.12.11

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    为深入贯彻党的二十大精神,全面落实立德树人的根本任务,努力建构区域育人新格局,提升中小学班主任队伍新时代核心育德专业能力,充分发挥主题班会课的重要育人作用,玄武区组织了中小学主题班会竞赛。
  • ​柳州市特殊教育学校第三十三次全国助残日暨全区特殊教育宣传月系列活动一——教学开放日活动

    2.3K

    2023.05.15

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,柳州市特殊教育学校

    柳州市特殊教育学校始终秉持“自强自取,厚德奉献”的精神,服务于残疾儿童教育事业。在第三十三次全国助残日来临之际,为成功搭建家校沟通桥梁,形成教育发展合力,充分展示特殊儿童风貌和教师教学风采,我校教务处联合相关部门,开展教学开放日活动。
  • 南京玄武区特殊教育学校:校企合作助力融合

    2.9K

    2024.04.23

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,南京玄武特殊教育学校

    ​为规范学生的从业言行,提高学生实习能力,4月15日上午,南京市玄武区特殊教育学校召开校企合作交流会,无忧居家养老中心、汇爱残疾人之家受邀参与本次会议。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

    2.4K

    2023.10.24

    来源:中外交流

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 口肌训练结合语言认知训练在语言发育迟缓患儿康复中的应用

    2.6K

    2023.02.15

    来源:医疗装备2021年7月第34卷第14期·护理实践·

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:口肌训练结合语言认知训练,语言发育迟缓患儿康复中的应用,口肌训练,儿童语言,发育迟缓,康复训练,语言理解能力

    口肌训练通过给予患儿口腔周围肌肉群适度按摩、指导患儿语言呼吸功能锻炼及口腔运动,可有效改善伸舌、流涎等表现,提高发音器官功能[7]。本研究结果显示,干预后,两组Gesell发育量表评分及语言理解、语言表达、语言操作评分均高于对照组,Spence儿童焦虑量表评分低于对照组,差异有统计学意义(
  • UBE3A与孤独症谱系障碍病因的相关性研究进展

    2K

    2024.02.19

    来源:微量元素与健康研第38卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会交往障碍,语言发育,佳木斯大学附属第三医院,王静,姜志梅

    UBE3A基因成为ASD病因学重要的候选基因以及作为治疗靶点是一新发现,不仅阐述了UBE3A在ASD发病中的作用机制及相关联系,更是提供了减缓ASD症状的重要方法。只是目前关于此联系的研究结果尚未达成统一,提示后续需要更科学严谨的横、纵向研究来进一步探索UBE3A与ASD发病的相关性。
  • 国外自闭症谱系障碍个体同胞关系的研究综述

    1.8W

    2021.12.31

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 曾松添

    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

    今后可以探讨父母所感知的同胞关系质量与父母心理健康水平之间的关系。此外,同胞关系作为一个重要的中介因素存在,今后的研究应该考虑到在家庭生态系统中,AsD个体的问题行为、普通同胞的同伴接纳度、父母的婚姻压力等,都可能通过同胞关系这个中介变量来影响普通同胞及父母的身心健康水平等。未来应加强同胞
  • 68例孤独症谱系障碍共患睡眠障碍儿童的患病情况及危险因素分析

    2.2K

    2022.11.18

    来源:临床医学,首都食品与医药,2021年5月上

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ABC,ASD,孤独症谱系,自闭症症状,邓红珠,邵智,姜志梅,静进,安阳市人民医院

    本地区ASD发病率稍高, 且共患睡眠障碍情况常见,所诱发独立危险因素较多,应侧重关注低年龄段男童, 并转变生育理念,改善患儿性格特征,减少父母同睡,维持良好睡眠行为,有助于降低ASD共患睡眠障碍发生,应用价值尚可。
  • 发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响

    3K

    2023.04.24

    来源:教育生物学杂志2022年9月第10卷第5期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,自我管理,精细动作,行为问题,发育迟缓

    发育迟缓是指5岁以下的儿童在精细动作或大运动、语言、认知、社交和社会适应能力等发育维度存在2个及以上维度的显著落后,相比正常发育的儿童,发育迟缓儿童需要家庭提供更多且更持续的照护。养育压力是指照养人在履行养育者角色时所面临的压力感受。研究表明,由于发育迟缓儿童的困难及挑战性行为,其父母养育
  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

    1.7K

    2023.04.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:自闭症,认知训练,儿童康复,感统训练

    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象,对自闭症儿童康复训练过程进行调研,将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合,开展设计实践,增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据;也为自闭症康复类产品做出贡献,为自闭症康复产品谁提供思路。
  • 孤独症谱系障碍者的生物运动探测障碍:基于行为与神经的证据*

    2.5K

    2023.07.10

    来源:1304心理科学

    作者: 张婕

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,模仿,重复刻板行为,ASD,社交障碍

    ASD个体生物运动探测在行为水平上是否存在障碍尚存分歧,在何种任务中采用何种指标,ASD个体将表现出生物运动探测障碍尚不明确;而神经研究则发现,ASD个体探测生物运动的潜在神经机制与TD个体相比存在异常。
  • 行为矫正联合药物治疗对多动症儿童的应用效果观察

    2.5K

    2023.05.16

    来源:农垦医学2022年2月第44卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:异常行为,代币制,儿童多动症,儿童语言发育迟缓,消退法

    采用行为矫正联合药物治疗ADHD能够有效提高患儿注意力,缓解ADHD相关症状。有研究指出,在ADHD患儿的干预过程中实施行为矫正,对患儿日后的学习、成长、生活,乃至往后的社会关系、家庭关系等都具有十分重要的意义[16]。行为矫正不仅是存在于家庭或医院的干预,而应当是贯穿患儿日常生活的一种干
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗:班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源:甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任,我们班级中有时会有特殊儿童,怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活,有尊严地生活?这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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