本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

专栏区域：

专栏分类：

站点直达 进入详情页 进入排行榜

深圳周小乐康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：深圳周小乐康复中心
成立时间：2019年06月06日
机构全称：周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
负 责 人 ：周泽羡
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,福田区,沙头街道天安社区泰然六路泰然科技园苍松大厦三层 导航
专栏简介：深圳周小乐康复中心服务平台总共收录了深圳周小乐康复中心在2024年05月15日之前在自闭症家园网提交相关信息10条，其中自闭症专业文章10条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，深圳周小乐康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居926位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握深圳周小乐康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：周小乐（深圳）教育发展有限责任公司简称“深圳周小乐康复中心”，中心致力于为儿童自闭症（孤独症）、发育迟缓、智力障碍、语言障碍、学习障碍、多动症、注意力缺陷、感统失调、运动障碍等特殊儿童提供康复服务和特殊教育的一家民办专业机构。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

深圳周小乐康复中心专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 孤独症学生的沟通技巧

    2.9K

    2023.09.07

    来源：特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症学生的沟通技巧,孤独症社交训练

    沟通是一个复杂的过程，从基本的沟通意图、说话内容及沟通技巧，以至明白对方的反应，当中涉及不同的技巧和能力。然而，孤独症学生在这方面的能力较弱，往往无法跟上急变的沟通信息。他们大多有不同程度的语言发展迟缓和障碍，部分学生甚至欠缺运用语言的能力。此外，大部分孤独症学生都缺乏主动与人沟通的动机。
  • 岳阳市举行普特融合教育交流会，共谋特殊儿童教育新模式

    3K

    2023.09.07

    岳阳市举行普特融合教育交流会，共谋特殊儿童教育新模式

    来源：红网时刻

    作者：叶芬

    栏目：融合教育

    关键词：岳阳市普特融合教育交流会,特殊儿童教育

    ​近日，岳阳市教体局和岳阳市残联联手共同举行了一场旨在推动特殊教育发展的交流会。会议聚焦了政协岳阳市第九届委员会第二次会议上的社福界委员张朝辉所提出的第016号提案，进行了专题讨论。参与讨论的代表共有来自岳阳市教体局、市残联、各区教育局、城区学校、特殊儿童康复中心和家长代表等20多名代表。
  • 中国康复医学会举办首届儿童康复专科培训班，佳木斯大学成首站举办地

    3K

    2023.09.07

    中国康复医学会举办首届儿童康复专科培训班，佳木斯大学成首站举办地

    来源：澎湃新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童康复,儿童康复专科培训班，中国康复医学会

    中国康复医学会第一届儿童康复专科医师、治疗师培训班在黑龙江省佳木斯大学附属第三医院（康复医学院）成功举行。此次培训班共有来自全国25个省、自治区、直辖市的72名学员参与，标志着我国儿童康复人才培养进入了全新阶段。
  • 青岛市科技局重大惠民工程取得突破，孤独症儿童筛查覆盖率达72.76%

    1.7K

    2023.09.07

    青岛市科技局重大惠民工程取得突破，孤独症儿童筛查覆盖率达72.76%

    来源：青岛日报/观海新闻

    作者：耿婷婷

    栏目：自闭症行业

    关键词：构建孤独症谱系障碍区域性综合防控体系及应用,青岛婴幼儿孤独症谱系障碍筛查

    近日，青岛市科技局发布的统计数据显示，上半年，该局组织实施的“构建孤独症谱系障碍区域性综合防控体系及应用”重大惠民工程已经对我市46.97万名0至6岁儿童进行了发育初筛，初筛覆盖率高达72.76%。
  • ABA与DTT的区别是什么?

    2.4K

    2023.09.07

    ABA与DTT的区别是什么?

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：ABA,DTT，ABA与DTT之间的区别

    ABA与DTT是两种与自闭症治疗相关的重要方法，它们都在帮助自闭症患者改善行为和发展技能方面发挥着关键作用。虽然它们有相似之处，但也存在一些重要的区别。本文将深入探讨ABA（应用行为分析）和DTT（行为分解训练）之间的区别，以帮助家长和专业人士更好地了解这两种方法，并选择适合自己孩子的治疗
  • 如何利用ABA疗法培养自闭症孩子的良好行为？

    2.6K

    2023.09.07

    如何利用ABA疗法培养自闭症孩子的良好行为？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：ABA疗法,培养自闭症孩子的良好行为

    ​了解如何利用ABA（应用行为分析）疗法培养自闭症孩子的良好行为，是许多家长和专业人士共同关心的问题。ABA是一种被广泛应用于自闭症干预的有效方法，它以科学的行为分析原理为基础，通过积极的强化方式，帮助孩子建立和发展积极的行为模式。
  • ABA训练中常见的错误

    2.4K

    2023.09.07

    ABA训练中常见的错误

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：ABA训练,ABA训练中常见的错误

    ​在自闭症儿童的康复过程中，应用行为分析法ABA被认为是一种极为有效的方法。然而，在实施ABA训练时，一些常见的错误往往会导致训练效果不尽如人意。
  • 拓展自闭症训练，泛化是关键

    2.2K

    2023.09.07

    拓展自闭症训练，泛化是关键

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：​泛化,自闭症训练,如何进行泛化训练

    泛化是自闭症康复领域中经常提及的一个重要概念，但对于它的确切含义以及如何实施，可能并不容易作出清晰的解释。在本篇文章中，我们将一起深入了解泛化的定义以及实施方法。
  • ABA书籍必读清单推荐，从理论到实操！

    2.6K

    2023.09.07

    ABA书籍必读清单推荐，从理论到实操！

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：书籍电影

    关键词：ABA书籍必读清单推荐

    在与老师们、家长沟通的过程中，常常会受到一些关于推荐书籍的询问。那么现在推荐一些书籍，让老师和家长更加了解ABA应用行为分析法！
  • 如何把ABA训练引入家庭训练中？

    1.8K

    2023.09.07

    如何把ABA训练引入家庭训练中？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：家庭康复

    关键词：ABA训练,自闭症家庭训练,应用行为分析

    ​在引入ABA（应用行为分析）疗法到家庭训练中，了解其训练模式是至关重要的。一般而言，ABA训练持续2至3小时，包含若干结构化实操，每次实操时长约为3至5分钟，随后可休息10至15分钟。然而，值得注意的是，针对自闭症的ABA干预并非一刀切，也不应机械地将其视为僵化的训练方式。

共10篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 关小蕾：什么是融合教育？
    关小蕾：什么是融合教育？

    2022-08-01

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    关键词：融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育？

    标签：专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照，互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难，你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多

机构暂未发布任何资讯
为您找到以下相关资讯

  • 卜祥志来了！为融合教育代言！国际象棋特级大师担任青岛融合教育发展中心形象大使

    2.3W

    2020.09.11

    来源：青岛西海岸新区甘水湾幼儿园

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,全纳教育,特教,青岛西海岸新区甘水湾幼儿园,甘水湾幼儿园,青岛融合教育

    什么？卜祥志来了？来到了甘水湾幼儿园？！是的，千真万确！7月8日下午，卜祥志成为青岛融合教育发展中心形象大使今后他将为青岛融合教育代言为特教代言呼吁社会更加关注自闭症儿童及发育迟缓儿童8日下午青岛融合教育与国际象棋世界冠军卜祥志形象大使签约仪式在甘水湾幼儿园举行青岛西海岸新区残联副理事长逄
  • 北京海淀融合教育团队在第二届融合教育发展国际研讨会上作主题发言

    1.9K

    2023.06.26

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心,王雁

    6月24日，第二届融合教育发展国际研讨会在武汉举行。研讨会以“融合教育支持保障体系建设”为主题，以“融合教育支持保障体系的理论探索、实践经验，以及融合教育资源中心建设的路径模式”为议题，由华中师范大学教育学院主办，华中师范大学融合教育学院、北京市海淀区特殊教育研究与指导中心承办，中国高等教
  • 玄武区迎接江苏省特殊教育发展工程建设项目调研

    2.3K

    2023.12.22

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊儿童,南京玄武区特殊教育学校,江苏省残疾人联合会

    2023年12月20日，江苏省特殊教育发展工程建设项目调研汇报会在南京市玄武区特殊教育学校召开。调研专家组由江苏省残疾人联合会副理事长庆祖杰、南通市教育科学研究院特殊教育教研员陈青云、无锡市教育科学研究院办公室副主任倪波、南京特殊教育师范学院讲师慕雯雯博士组成。
  • 孟津二幼发展全园参与的融合教育模式

    2.5K

    2024.01.26

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：河南奇色花,融合教育,语言障碍,发育迟缓,特殊需要儿童

    ​「河南省学前融合教育先行计划项目」于2023年6月正式启动，开展以来，项目园积极参与和行动，取得了可喜的成果，部分园还在区域内发挥了示范引领作用。为了促进项目园之间的交流和分享，增进项目园所之间的合作与支持，项目组于2024年1月20日在奇色花福利幼儿园组织开展了项目中期总结交流会。
  • ​ 双辽市特殊教育学校发展小记

    1.9W

    2021.08.09

    来源：双辽市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,语言康复,双辽市特殊教育学校

    新华网吉林频道２月４日电年终岁尾，瑞雪纷飞，双辽市特殊教育学校85名残疾儿童的心中，满是对党和政府的感激。市委书记傅圣方、人大主任赵健英、市长孟繁友等五大班子的领导也先后到校看望孩子，带来5万多元慰问金。
  • 花样童年乐探自然：记小蜗牛岳麓校区春游剪影

    2.7K

    2024.03.26

    来源：湖南小蜗牛融合科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合幼儿园,湖南小蜗牛,融合教育

    为了让孩子们亲近自然、开阔视野，发现春天的美，让他们在游戏中，培养活泼、开朗的性格，增强孩子们的团队意识，促进交往能力，进一步拓展孩子们的生活经验。开展了“花样童年，乐探自然”为主题春游活动。
  • 融合教育中，陪读应该充当怎样的角色和责任？

    1.4W

    2020.06.07

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    栏目：,热门机构资讯,机构资讯

    关键词：负强化,强化物,融合教育,提示,自闭,自闭症,自闭症家长,方静

    写在前面/方静我和张春华老师曾经合作在小鹅通里做了关于融合教育的讲座，不记得我们这是第几次合作讲融合教育了。于津作为森仔的书童，认真听了这个讲座，从头到尾都听了。当她听完阿春的《融合教育里的角色与责任》后，再也没法淡定，更不敢随便批评、指使、指教森仔了，感觉我暗暗为森仔报仇了。于津总结的三
  • 2018年孤独症（自闭症）教育领域人才培养可持续发展论坛在京举行

    1.6W

    2020.03.24

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症特教,孤独症网,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,北京星星雨教育研究所,北京星星雨

    　　2018年12月23日，由深圳壹基金公益基金会和万科公益基金会共同支持的2018年孤独症(自闭症)教育领域人才培养可持续发展论坛暨孤独症特教教师激励计划颁奖仪式在京举行，20名特教教师获得该项目的激励支持。　　现阶段，我国特殊教育领域严重缺乏孤独症教育专业人才培养机制，致使孤独症教育工
  • 宝应县天使儿童教育发展中心迎检

    1.4W

    2020.09.02

    来源：扬州市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：

    为更好地整合特殊儿童学前教育资源，满足新形势下特殊儿童发展需求，5月14日上午，县残疾人康复中心学前教育机构——天使儿童教育发展中心邀请县教育局、卫健委专家组对中心幼儿园办园资质进行系统审查，县残联理事长陈爱萍、副理事长贝玮亚、康复中心主任许淑君等全程陪同。专家组首先来到中心，实地参观考察
  • 强化特殊教育普惠发展：南京溧水第十七届牡丹花会正式开幕

    2.2K

    2024.04.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,残疾人事业

    4月8日上午，以牡丹为媒的“南京·溧水第十七届牡丹花会”正式开幕。江苏省教育厅、省残联、省教育基金会，南京市教育局、市残联，以及溧水区政府、区教育局、区残联有关领导，江苏省军区老将军和金陵老年大学、金鹰国际集团等爱心企事业单位相关领导，省内外项目联盟学校，南京市盲人学校等市、区级特殊教育学

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • “自闭症之父”：公益组织能做的有限 主要责任在政府

    2.2W

    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,行为矫正,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症小孩,教育方法,北京星星雨教育研究所,蔡春猪,北京星星雨

    背景：6月27日晚，香港59岁的男子蔡某趁长子熟睡时行凶，继而刎颈寻死，但其后自行报警，自闭儿子最终伤重不治。据媒体报道，蔡父辛苦抚育自闭兼智障的长子15载，被街坊称赞“好爸爸”。他4个月前失业后，有感自己将踏入花甲之年，担心自己与儿子俱成妻子负累，遂写下遗书，计划砍死长子后自杀，称“对这

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

    1.9W

    2020.02.16

    来源：中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期　CJCHC O

    作者： 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 考夫曼儿童成套评估系统在特殊教育中的应用及研究展望

    2K

    2024.03.08

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤

    考夫曼儿童成套评估系统(KaufmanAssessmentBatteryforChildren,KABC)是一种强调认知加工过程的智力测评工具,其编制与修订的理论基础都与认知加工过程的理论相关,通过对被试各个方面认知能力的评估,使用者能够获得被试各方面的认知能力具体信息。在第二版的修订中加
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • “星星的孩子”也能体面就业自食其力

    2.2K

    2023.04.09

    来源：文汇报/2022年/9月/6日/第002版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,康复训练,自闭症患者就业

    通过与爱心企业合作，通过减收或免收场地租金为咖啡馆撑一把。此次他们找到了爱心企业多特瑞公司合作，“‘多·幸福咖啡馆’应运而生”。“‘星星的孩子’需要体面、平等就业。一条可持续的市场化道路，能解决他们‘自我造血’的根本问题。”
  • 聋校多重障碍儿童辅导案例

    1.6K

    2023.07.28

    来源：中小学梅育65

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,社会交流,言语康复,多重障碍儿童

    对多重障碍儿童而言，温暖的环境和情感氛围会让他们倍感安心。尤其对自闭症儿童来说，熟悉的人和物能明显缓解他们的焦虑与烦躁。引导多重障碍学生适应不同的环境，学会面对不同的人，这是他们融入集体生活、促进自我成长的重要一步。
  • “十四五”特殊教育高质量发展的宏伟蓝图

    2.1K

    2023.04.04

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育

    ​国务院办公厅转发的教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《计划》)，描绘了“十四五”期间特殊教育高质量发展的宏伟蓝图，是在中国教育聚焦高质量发展、阔步迈向现代化的大背景下，国家层面对“十四五”特殊教育事业发展作出的顶层设计和特殊安排，政策措施令人振奋，美好未来令人憧
  • UBE3A与孤独症谱系障碍病因的相关性研究进展

    2K

    2024.02.19

    来源：微量元素与健康研第38卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,社会交往障碍,语言发育,佳木斯大学附属第三医院,王静,姜志梅

    UBE3A基因成为ASD病因学重要的候选基因以及作为治疗靶点是一新发现，不仅阐述了UBE3A在ASD发病中的作用机制及相关联系，更是提供了减缓ASD症状的重要方法。只是目前关于此联系的研究结果尚未达成统一，提示后续需要更科学严谨的横、纵向研究来进一步探索UBE3A与ASD发病的相关性。
  • 靳三针联合行为干预法治疗学龄前轻中度孤独症谱系障碍

    1.7K

    2023.07.19

    来源：康复学报2022年第32卷第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症量表,应用行为分析,结构化教学,共情能力,特殊教育

    孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）是一组以社会沟通交流障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣为主要核心症状的神经发育障碍性疾病。ASD患者社会交往的认知水平、共情能力、情绪反应等心理活动与正常群体相比都存在巨大差异，部分患者可伴有多个感官刺激觉异常以及不安恐慌、攻
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

    1.6W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊，秦秀群，邹园园，邹小兵　（中山大学附属第三医院，广东 广州　５１０６３０）中图分类号：Ｒ７４９．９４　　文献标识码：Ａ　　摘　要：　【目的】　探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。　【方法】　５０名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育１年后，采用焦虑自评量表（Ｓｅ
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
语言康复教师

9K—1.4W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

自闭症康复老师招聘

9K—1.4W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

感统训练教师

9K—1.4W/月

广东深圳市 | 招1人 | 2023-09-11发布

3-5年,大专

周末双休 按国家法定节假日休息
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司
周小乐（深圳）教育发展有限责任公司

成立：2019-06-06

性质：民办康复机构

共3篇招聘

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 天津市星童融合孤独症康复中心
    天津市星童融合孤独症康复中心
    天津市星童融合孤独症康复中心简称“天津星童康复中心 ”，是一家专门为自闭症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、学习障碍、ADHD等心理、行为有特殊需要的孩子和家庭,提供专业训练及融合教育的康复机构,机构创始...
  • 晋城市城区宝贝不哭儿童发展中心
    晋城市城区宝贝不哭儿童发展中心
    晋城市城区宝贝不哭儿童发展中心简称晋城宝贝不哭康复中心，是在晋城市民政局注册成立的民办非盈利康复机构，机构成立于2007年，原名晋城市城区感统康复中心，目前主要招收晋城市自闭症儿童、感统失调儿童、发育...
  • 桂林市星儿乐教育咨询有限公司
    桂林市星儿乐教育咨询有限公司
    桂林校区是琉璃杉特殊儿童发展中心直属校区，是一家专业服务于自闭症等特殊儿童群体的干预、教育机构和教育实体。机构位于广西省桂林市七星区朝阳山庄52—2栋，占地面积500平米，环境优美、地理位置优越。机构...
  • 吉安市庆春特殊儿童康复中心
    吉安市庆春特殊儿童康复中心
    吉安市庆春特殊儿童康复中心由吉安市残疾人联合会联合深圳市庆春特殊儿童康复中心组建，庆春特殊儿童康复中心是吉安市最科学的特殊儿童康复、教育、护理中心，中心由中国脑瘫康复创始人之一的卢庆春教授创建，使用世...
  • 深圳市罗湖区彩虹桥特殊儿童康复中心
    深圳市罗湖区彩虹桥特殊儿童康复中心
    深圳彩虹桥是一家专业从事自闭症训练的机构,机构现有个训室11间，感统室一间（面积200平米），集体课室一间，RDI教室一间，员工20名，其中教师17名，在册接受训练的自闭宝宝80多名，所有老师都有两年...
  • 烟台市莱山区心生元儿童成长培训学校
    烟台市莱山区心生元儿童成长培训学校
    烟台市莱山区心生元儿童成长培训学校成立于2008年2月20日，分校烟台市芝罘区心生元特殊教育培训学校成立于2013年5月13日，现福山校区正在紧锣密鼓地筹备中，将于9月1日正式开班。目前莱山、芝罘两校...
  • 苏州启萌星教育咨询有限公司
    苏州启萌星教育咨询有限公司
    【中心简介】苏州启萌星教育咨询有限公司简称“苏州启萌星”，中心于2022年9月28日由苏州市吴江区行政审批局批准成立，负责人怀银芳，是一家致力于为苏州地区18个月至8周岁特殊儿童提供专业指导训练的康复...
  • 初晨（东营）教育科技有限公司
    初晨（东营）教育科技有限公司
    ​初晨（东营）教育科技有限公司简称“东营初晨儿童发展中心”，初晨教育是由郭老师和杨老师发起成立、是一家致力于为自闭症，语言、智力发育迟缓，多动症，问题行为干预、提升学习能力等语言行为的专业机构，Vb-...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号