孤独症流量门户 自闭症机构入驻

平邑初禾儿童发展中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:平邑初禾儿童发展中心
成立时间:2023年07月27日
机构全称:平邑初禾教育咨询中心
负 责 人 :闫攀攀
性     质 :民办康复机构
区     域 :山东,平邑县,平邑街道温凉河路西段美丽园小区北沿街201-1号 导航
专栏简介:平邑初禾儿童发展中心服务平台总共收录了平邑初禾儿童发展中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,平邑初禾儿童发展中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3347位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握平邑初禾儿童发展中心的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:平邑初禾教育咨询中心简称“平邑初禾童发展中心”,隶属于北京初禾儿童教育,中心成立于2012年,是一家专业的自闭症(孤独症)儿童一对一早期干预机构。初禾是以自闭症、发育迟缓儿童康复训练为主,为1-8岁孩子提供专业的一对一教学训练和专业的感统训练。 中心采用个别化教育计划(IEP),所有课程都是教师一对一教学,为入学儿童做综合评估,制定个体化教学方案,采用目前国际最先进的应用行为分析法(ABA)、TEACCH结构化教学、DTT回合式教学,为自闭症儿童、发育迟缓儿童提供语言开发、社交能力训练、认知理解训练、生活
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    高朋满座,大咖云集。10月28日,青岛融合教育发展中心迎来了一队“豪华”参观考察交流团——青岛市刘本部名校长工作室专家一行莅临我中心,进行了业务指导和学术交流。活动中,刘本部名校长工作室专家在青岛融合教育发展中心董事长吴云安,青岛融合教育发展中心总顾问、青岛大学教授陶明达等中心领导陪同下,
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    坚持生命第一、安全第一、预防为主,提高全体师生消防意识,增强师生在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个师生掌握一定的消防知识,消除火灾隐患,学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等,今日五华星盟康复中心开展了消防安全演练活动。
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    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,康复机构,残疾人事业,伊通满族自治县特殊教育学校,四平市残联,吉林省残联

    6月11日上午,由吉林省残联、四平市残联、伊通县残联相关负责人一行9人组成的评估组来到伊通满族自治县特殊教育学校,对该校申报即将成立的残疾儿童学前康复部进行验收评估定级工作。伊通县特殊教育学校曾于2019年1月上报成立吉林省自闭症、智力残疾儿童定点康复机构申请。
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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    ​为深入贯彻党的二十大精神,鼓励学生积极投身志愿服务事业,同时为弘扬“奉献、进步、友爱、互助”的志愿服务精神,进一步培养我校学生的担当意识和责任意识,2024年1月6日上午,济南特殊教育中心部分学生在思政教研组王辉老师的带领下前往山东省少年儿童图书馆开展志愿服务活动。
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    关键词:应用行为分析,​孤独症儿童教育研究中心,周立明博士讲座预告,孤独症语言行为分析与实用教学建议

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    来源:浙江强脑科技有限公司

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    关键词:开心果成长中心,深圳站影子老师专业技能培训,游语影子教师培训

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  • 宝应县天使儿童教育发展中心迎检

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    来源:扬州市残疾人联合会

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    关键词:

    为更好地整合特殊儿童学前教育资源,满足新形势下特殊儿童发展需求,5月14日上午,县残疾人康复中心学前教育机构——天使儿童教育发展中心邀请县教育局、卫健委专家组对中心幼儿园办园资质进行系统审查,县残联理事长陈爱萍、副理事长贝玮亚、康复中心主任许淑君等全程陪同。专家组首先来到中心,实地参观考察
  • 星童融合孤独症康复中心:走进河西十幼,携手推动融合教育发展

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    2023.03.10

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:星童融合孤独症康复中心,河西十幼,融合教育,孤独症谱系障碍儿童

    河西十幼一直积极探索,努力推动融合教育的发展。为了让节日更有意义,特邀请星童融合理事长霍老师,为全体教师进行《融合教育背景下校园学生常见问题及干预策略》的融合教育专业培训。霍老师通过具体案例分析、行为解读、教育策略等方面深入浅出的分享了自闭症谱系障碍的专业知识,从实践层面向老师们进行解读,
  • 济南特殊教育中心:签订警校共建协议,共建平安和谐校园

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    2024.04.19

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    2024年4月16日下午,济南特殊教育中心和济南市市中区公安局六里山派出所在自强楼二楼会议室举行了警校共建协议签订仪式。济南市市中区公安局六里山派出所所长赵益民、副所长李强、社区民警郭勇警官、济南特殊教育中心校长于生丹、副校长黎青华、安全科科长李绪江参加了本次签订仪式。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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  • 创设情境化的生活场景,培养特殊学生的写作意识

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    2024.03.25

    来源:学苑掇英

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,粗大动作,特殊教育,特教,唐氏,特殊儿童,脑瘫,南通市通州区特殊教育学校

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  • 早期介入丹佛模式联合引导式教育在孤独症谱系障碍患儿中的应用分析

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    来源:2022年第35卷第17期医学理论与实践

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,行为治疗,早期介入丹佛模式,社会交流障碍,关键反应训练

    引导式教育通过综合康复手段激发患儿自主训练兴趣,以娱乐性和节律性促进患儿参与训练,是ASD儿童的主要康复方法之一。早期介入丹佛模式(Earlystartdenvermodel,ESDM)以丹佛模式、关键反应训练、应用行为分析为理论基础,对ASD症状具有良好改善作用。ESDM干预联合引导式教
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    2023.05.24

    来源:教育观察2022年3月第11卷第9期

    作者: 郭德华

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,结构化教学,特殊教育,特教,儿童康复

    融合教育是当今国际特殊教育发展的必然趋势,是现代文明社会的体现,承载着实现教育公平正义的时代重任。我国融合教育正处于从解决入学“数量”向保障教育“质量”转变的重要历史时期,相较于其他特殊儿童,孤独症儿童的融合教育面临的挑战和障碍更多,已成为突出的教育短板,需要引起社会的高度重视。从研究的视
  • 基于结构-静息态脑成像探究注意缺陷多动障碍的脑机制

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,ADHD,神经发育障碍

    注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是常见的神经发育障碍类疾病之一。本文利用结构磁共振成像与功能磁共振成像,采用皮层的预处理方式,从多个方面揭示了ADHD患者复杂的神经机制,并为后续ADHD相关研究以及其他脑结构形态
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    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症,音乐治疗,特殊教育,感觉统合,孤独症儿童

    在对自闭症儿童的钢琴教学中,教师要通过多种方法、多种渠道协同配合以激发他们的感官意识,将他们的听觉、视觉、动觉的学习积极性充分调动起来。教师可以选择一些朗朗上口的儿歌进行弹唱,让美妙而富有童趣的音乐激发自闭症儿童的听觉、动觉意识,让他们在轻松愉快的氛围中自然而然地跟唱旋律,产生学习欲望。游
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    来源:四川精神卫生2000年第13卷第1期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,社会交往

    有报导在人类的各种缺陷中,大约有10%是由环境因素所引起,另有20%主要因遗传因素所致,其它大约有70%病因未明,推测可能是环境与遗传因素相互作用的结果[3]。我们知道,环境因素可以通过改变胚胎的遗传———染色体畸变和基因突变致病,也可以直接损害中枢神经系统致病。如风疹病毒感染的患儿,症状
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    当小雨在家庭和学校当中都被看见、被接纳、被尊重的时候,他身上的刺慢慢收了回去,内心也开始变得柔软。这世界上,没有完美的家庭,也没有完美的心灵。家庭受挫,孩子受伤,但这没关系,关键是我们如何面对它、改变它。
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    关键词:舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评,舞动疗法在特殊幼儿康复训练中的应用

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  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

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    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
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成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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    南京市玄武区托马迪斯残疾人康复中心(南京市玄武区施恩儿童发展中心)成立于2014年,是一家公益性残疾人社会福利机构,以“公办民营的模式运作”。中心为0-14岁残疾儿童(包括脑瘫、孤独症、唐氏症、智力障...
  • 磐安县特殊教育启智园
    磐安县特殊教育启智园成立于2017年9月,是县教育局和县残疾联共同批办、民政部门登记的民办特教园,是金华市残疾儿童市级定点康复服务机构,是一所用爱心、耐心和真心铸造的,致力于各类残障、自闭症、特殊儿童...
  • 哈尔滨市南岗区爱汇自闭症康复中心
    哈尔滨市南岗区爱汇自闭症康复中心,成立于2008年,是一家专门针对自闭症患儿进行全方位教育与训练的专业康复机构,是由民政局审批隶属于哈尔滨市南岗区残联的民办非企业单位。招收对象主要以0-10岁自闭症患...
  • 梁山爱星特教训练中心
    梁山爱星特教训练中心专注做0-14岁特殊儿童康复教育,为梁山特殊儿童(自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等)评估,设立个别化针对性辅导计划,如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练等和咨询辅导为...
  • 苏州工业园区海洋天堂儿童早期发展干预中心
    苏州海洋天堂儿童自闭症康复机构始创于2008年,2015年迁到新址共拥有1000多平米的训练场地。目前拥有苏州总校、工业园区分校、吴中区分校、上海分校、上海分校等5大校区是苏州市妇联“孤独症儿童关爱基...
  • 东莞市耀星儿童康复中心
    东莞市耀星儿童康复中心简称东莞市耀星康复中心,成立于2022年,是东莞市民政局批准成立的民办非企业孤独症康复机构,地址位于广东省东莞市黄江镇莞樟路黄江段182号301室,主要负责人为范小群。东莞市耀星...
  • 珠海市香洲区阳光自闭症康复训练学校
    阳光是一个集聋儿和孤独症儿童语言训练、行为矫正为一体的康复训练机构。2004年3月1日经珠海市民政局注册,隶属于珠海市残联的康复训练学校。阳光的使命、目标与心声阳光的使命:倾注我们所有的爱,以唤起聋儿...
  • 开封悦声特殊儿童康复科技有限公司
    开封悦声特殊儿童康复科技有限公司简称“开封悦声语言康复中心”,中心成立于2015年,现拥有优秀的师资力量和敞亮的教学环境,建筑面积约1200平米,室外活动场地约500平米,是一所集听力言语康复、认知理...
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