孤独症流量门户 自闭症机构入驻

开平三埠星星语儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:开平三埠星星语儿童康复中心
成立时间:2012年01月12日
机构全称:开平市三埠街星星语儿童心理行为教育培训中心
负 责 人 :邓凤瑜
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,开平市,三埠曙光东路140号之二201 导航
专栏简介:开平三埠星星语儿童康复中心服务平台总共收录了开平三埠星星语儿童康复中心在2024年05月08日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章3条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,开平三埠星星语儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1210位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握开平三埠星星语儿童康复中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:开平市三埠街星星语儿童心理行为教育培训中心简称“开平三埠星星语儿童康复中心”,中心是专门针对“自闭症(孤独症)”“学习障碍”“语言障碍”“社交障碍”“发育迟缓”的儿童进行综合性康复训练的教育基地。教学设施齐全,所有教师均接受过广州、香港等相关机构的严格专业培训,中心设有多间个别化训练室、PCI游戏介入训练室、感统训练室、多功能音乐室、口腔按摩室、手工精细室、沙盘游戏、小学过渡班;中心将会对每位儿童进行PEP-3结构化评估,根据不同程度制定科学的个性化训练方案。
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开平三埠星星语儿童康复中心专栏sign up

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  • 江门社交障碍康复机构星星语的干预课程怎么样?

    2.6K

    2023.09.26

    江门社交障碍康复机构星星语的干预课程怎么样?

    来源:开平市三埠街星星语儿童心理行为教育培训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:江门社交障碍康复机构,星星语的干预课程怎么样,开平三埠星星语儿童康复中心

    开平三埠星星语儿童康复中心是一支充满爱心、耐心、细心、恒心、和决心的包含特殊教育、师范、医疗、康复、护理、保健、心理学、社会工作、青少年服务等相关专业、拥有很强专业技能的师资团队,有家长咨询了解,江门社交障碍康复机构星星语的干预课程怎么样?
  • 开平儿童心理行为教育机构星星语具体地址在哪里?

    2.4K

    2023.09.22

    开平儿童心理行为教育机构星星语具体地址在哪里?

    来源:开平市三埠街星星语儿童心理行为教育培训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:开平儿童心理行为教育机构,星星语具体地址在哪里,开平三埠星星语儿童康复中心

    开平三埠星星语儿童康复中心中心是一支充满爱心、耐心、细心、恒心、和决心的包含特殊教育、师范、医疗、康复、护理、保健、心理学、社会工作、青少年服务等相关专业、拥有很强专业技能的师资团队,在不断的培训、不断的努力工作、与家长们的团结奋战中不断发展壮大、用他们的爱心、知识和技能为特殊教育和康复事
  • 开平儿童康复机构星星语怎么样?

    3.1K

    2023.09.21

    开平儿童康复机构星星语怎么样?

    来源:开平市三埠街星星语儿童心理行为教育培训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:开平儿童康复机构,星星语怎么样,开平三埠星星语儿童康复中心

    开平三埠星星语儿童康复中心始于2005年,是开平市首家专注于为自闭症、学习障碍、语言障碍、社交障碍和发育迟缓儿童提供综合性康复训练的教育机构。中心以全面的教学设施和经验丰富的教师团队为儿童提供个性化的康复方案。开平儿童康复机构星星语怎么样?下面详细讲述。

共3篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
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    关键词:星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛

    标签:官方商城

    论坛介绍为加强中国特需家庭康复领域的学术交流,全面提高发育行为医学诊疗、科学康复服务和家园共育的能力和水平,星星桥邀请国际和国内大咖就诊断、康复、科学、育儿等方...查看更多
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    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
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    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

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    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多

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    2023.03.01

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:柳州市特殊教育学校,支部主题党日活动

    本次活动有幸邀请到柳州市女红协会会长、创意协会会员、资深手工课黄丽红老师到现场为党员教师授课。热闹非凡的花草纸灯笼制作场景花草纸灯笼作品展示本次主题党日活动的顺利开展,为我校党员教师继承和发扬中华优秀传统文化搭建了平台,取得了良好的效果。
  • 阳光天使特训中心迎来马廷慧校长和许钰玲教授来中心进行培训指导

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    2020.03.23

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,阳光天使

    阳光天使特训中心迎来马廷慧校长和许钰玲教授来中心进行培训指导10月23日我中心很荣幸的请到马廷慧校长和许钰玲教授来中心进行教学及环境布置方面的指导。马廷慧校长是特殊教育界德高望重的老前辈,如今已经70多岁的校长仍然奔波在特殊教育事业的路上,今天校长对我中心老师们的工作状态和工作氛围给予了肯
  • 衢州贝蓓儿童康复指导中心:小王老师的康复笔记——孩子出现不好的行为后……

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    2023.02.28

    来源:衢州市柯城区贝蓓儿童康复指导中心

    栏目:机构资讯

    关键词: 衢州贝蓓儿童康复指导中心,康复笔记,孩子出现不好的行为

    在日常生活中也是如此,家长不可以过度纵容孩子们错误行为的发生,不能过度溺爱,在一些不好的行为发生的时候,家长要及时制止,并且告诉孩子这是错误的行为,也可以给予孩子适当的惩罚。孩子的行为规范要在日常生活中抓起来,规则意识是十分重要的,学习不仅是学习知识,更多的是要教会孩子怎么做人,家长要用包
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    2020.08.29

    来源:连云港福临儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复机构,康复训练,连云港福临儿童康复

    为使抗击疫情期间,残疾儿童康复训练能够得到有效延续,实现“停课不停训,离机构不离老师”,市残联不等不靠、主动作为,自2月1日以来,积极组织连云港市妇幼保健院儿童康复中心、连云港福临儿童康复服务中心等35家残疾儿童定点康复机构共计348名康复技术骨干借助网络平台开设“空中课堂”,推出形式多样
  • 博爱儿康自闭症关爱日活动——博爱儿童康复中心蓝色行动

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    2023.04.02

    来源:重庆江北博爱康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:博爱儿康自闭症关爱日活动,博爱儿童康复中心蓝色行动

    在“系蓝丝带仪式”前,博爱儿康携傅强主席、张华理事长、任永平教授一起,为孤独症儿童创造一个更有爱的世界。今天,我们还为亿亿(化名)小朋友准备了一场精彩又有意义的毕业典礼。“我们传递爱与温暖,给自闭症家庭撑起一片蓝天”,让我们携起手来温暖星星的孩子与家庭,为他们带去希望的光。
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    2023.05.11

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

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    关键词:音乐治疗,特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    南京市玄武中等专业学校与南京市玄武区特殊教育学校合作开办面向特殊学生招生的中等职业教育班。南京市玄武区特殊教育学校100%的教师接受过特殊教育专业培训,涉及动作康复、语言沟通、音乐治疗、戏剧治疗等多个领域,能够为特殊学生提供适切的教育康复支持。
  • 中山星希望儿童训练中心荣获2023年市AAA级社会组织!

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    2024.03.28

    来源:中山市星希望儿童训练中心

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    关键词:定点康复机构,特殊儿童,中山星希望儿童训练中心

    在璀璨的星空下,中山市于2024年3月26日晚上举办了一场意义非凡的活动——“龙腾跃香山·携手创新局——中山市社会组织助力百千万工程”活动及2023年度社会组织等级评估颁奖仪式。这场盛大的活动,不仅彰显了中山市在社会组织发展方面的活力和创新力,也展示了中山人民团结一心、共谋发展的坚定决心。
  • 乘风破浪,直挂云帆||睿智全纳助力驻马店市融合教育体系建设

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    2020.07.16

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目:特教资讯

    关键词:儿童语言,融合教育,北京睿智全纳教育

    2020,一场疫情让我们的融合教育事业有了些许的遗憾,但请你相信所有的遗憾都是对惊喜的铺垫,时间为我们雕琢出了最美的融合教育曲线。融合教育事业迎来了新篇章~睿智全纳15年融合教育模式落地中原大地睿智全纳教育康复中心作为海淀区AAAAA级社会组织,作为学前融合教育的窗口,作为全国第一融合教育
  • 优朵儿童发展中心:星光入画星梦凝爱

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    2024.04.03

    来源:杭州市萧山区优朵儿童康复发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,世界孤独症日,杭州优朵儿童发展中心

    在第17个世界孤独症日来临之际,众安慈善基金会、云上公益、优朵中心共同举办的“星光入画来”4.2孤独症日主题活动,于3月31日在萧山众安广场举行。
  • 新疆维吾尔自治区特殊教育管理人员融合教育培训班在京圆满结束

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    2023.09.13

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案,融合教育,海淀特教中心

    近日,海淀区正式出台《海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案》,其中强调要推进特殊教育开放发展,积极开展特殊教育对外交流与合作,发挥海淀区优质教育资源辐射带动作用。长久以来,海淀区特教中心始终以更加开放的行动举措推进跨区域的特殊教育交流合作,促成更多更高质量的教育交流成果产出。

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗?

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    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看,关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过,有限的研究显示:自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后,他们在团体中缺乏互惠行为,即使有他人引导,其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图,在提示下能够提供简单的帮助,但很难与他人完成合作任务。
  • 杨宗仁:自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育,才能提升自闭症儿童的适应
  • 星星雨教育田惠萍:身体力行照顾残障儿童

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    2020.03.24

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

      由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为北京星
  • “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    2.7K

    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源:青岛日报社/观海新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年,刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”,因为对于绝大多数的自闭症孩子来说,毕业就意味着失业,面临无处可去,只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年,春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 儿童青少年常见精神心理疾病的线上讲座

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    2022.07.25

    儿童青少年常见精神心理疾病的线上讲座

    来源:北京慧心源教育科技有限公司

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:韩海英,情绪障碍,自我管理,精神心理疾病

    2021年10月26日,韩海英医生应邀给北京师范大学研究生进行线上讲座,本次讲座主题是《儿童青少年常见精神心理疾病的症状与评估》。
  • 成三梅:什么是结构化教育

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    2020.01.03

    成三梅:什么是结构化教育

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈

    关键词:结构化,结构化教育,提示

    结构化教育就是根据我们孩子的特点,有组织、有系统的安排教学环境、材料及程序,让孩子通过这些安排,明白我们的要求。结构化的教学有5个元素:视觉安排、环境安排、常规、程序时间表、个人工作系统,目标是希望孩子独立生活。一、视觉安排视觉安排就是把环境、材料及程序作适当的安排,使儿童用视觉辨别能力就
  • 静进医生:自闭症儿童能解读他人心理吗?

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    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,高功能自闭症,康复训练,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗,静进

    脑研究发现,与人类虚假信念相关的脑区就是我们所说的“社会脑”,主要指大脑的内侧眶额叶、梭状回、扣带回、杏仁核和纹状体等在内的脑神经网络,其中包含很多“镜像神经元”,模仿他人时就会被激活。当然,心灵解读的个体差异非常宽泛且有差异,正常人也存在很大差别。相关研究基本得到相同结果:自闭症人士的“

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  • 孤独症谱系障碍早期筛查研究进展

    2.5K

    2023.05.30

    来源:海南医学2022年10月第33卷第20期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,发育迟缓,孤独症康复,社会交往

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是儿童常见的神经发育性障碍,临床表现以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为为核心,同时可伴有感知觉异常、智力和认知缺陷等,严重影响患儿的生存质量与发展,并给患儿家庭带来沉重的负担。早发现、早干预对改善ASD预后
  • 孤独症儿童父母连带污名的生成过程及其应对策略

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    2023.05.08

    来源:社会建设2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    本文发现孤独症儿童父母在应对污名的过程中发展出了一套积极应对的策略,即通过重构对孤独症儿童的认知、保持积极乐观的情绪、向外积极解释和自我增能及赋权的策略,实现重新回归正常生活的终极目标,这些应对策略展现了他们“向外伸”的应对姿态。
  • 孤独症谱系障碍儿童血清微量元素水平与核心症状间关系的全国多中心调查

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    2022.11.28

    来源:中国当代儿科杂志第23卷第5期2021年5月

    作者: 王益超 贾飞勇 代英 陈立 张婕 柯晓燕

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:湖南省妇幼保健院,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科,哈尔滨医科大学公共卫生学院,西安市儿童医院儿童保健中心,上海市儿童医院,王益超,贾飞勇,代英,陈立,张婕,柯晓燕,吉林大学第一医院

    本研究是一个全国多中心大样本的研究,最初收集到2615例样本,由于部分儿童,尤其ASD儿童抽血时不配合导致样本出现溶血情况,致使15%样本损失;另外,我们并未研究其他微量元素对ASD儿童的影响,例如硒、锰、钴等元素。本研究是基于一个全国多中心研究的部分内容,通过大样本的横断面调查,发现AS
  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

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    2023.10.24

    来源:中外交流

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计

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    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,多动症,多动症儿童,感觉统合失调,注意力训练

    多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)全称为注意缺陷多动障碍,是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征,主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。脑电生物反馈技术结合注意力训练是治疗多动症较先进且效
  • 象征性游戏测试的心理测量学特性研究

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    2020.02.27

    来源:中国循证儿科杂志  2007年3月第2卷第2期

    作者: 徐秀

    栏目:诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,结构化,精细运动,认知能力,提示,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    对发育障碍幼儿进行早期评估有助于早期发现和诊断,用科学的评估方法可以有效地获取幼儿的可靠信息,确定其是否存在功能障碍,同时也为制定合理的康复干预计划及判断干预和治疗效果提供依据。目前标准化评估工具的引进、研发和使用正成为幼儿康复工作的重点之一[1,2]。在幼儿评估领域中,游戏的作用越来越重
  • 缓肝理脾颗粒治疗脾虚肝亢型儿童多动症的临床效果

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    2023.05.18

    来源:临床医学研究与实践2022年7月第7卷第20期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,辅助,中医治疗,儿童多动症

    多动症是指表现为不符合年龄的注意力分散、注意广度缩小及过度活动,患儿易情绪冲动,同时伴随着认知障碍和学习困难,其智力接近正常。临床多表现为注意力不集中,过度活动且不受场合、时间影响,缺乏自控力,情绪易冲动,多见躁怒不安,并伴有阅读、认知及神经运动、生理各维度功能异常等,对患儿及其家庭生活质
  • 幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨

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    2023.08.31

    来源:读与写

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨,幼儿园融合

    在幼儿园融合教育的背景下,教师要深入研究 培养幼儿社会性情感的方式方法,注重在教学中对幼儿的关 注,给予存在性格缺陷的儿童更多的关心和爱护,增强幼儿的 情感交流,建立完善的教育机制,同时注重与家长的合作,从幼 儿的生活和学习中总结他们的学习特点,使幼儿园融合教育 更具针对性和导向性,让幼儿
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

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    2024.02.20

    来源:第41卷10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童康复,康复训练,残障儿童,自闭症谱系障碍,呼和浩特市特殊教育学校

    通过社会工作介入特殊教育,能帮助发现特殊儿童并进行干预,给予特殊学生帮助与支持,使他们更加清楚地认识自我,促进其社会融入,推动特殊教育的发展,也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式,加强特殊教育与社会工作的联系。基于此,本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理,对社
  • 电压门控钙通道编码基因在孤独症谱系障碍中的研究进展

    1.6K

    2024.05.07

    来源:中国儿童保健杂志2021年1月第29卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,重复刻板行为,刻板行为,早期干预,社交障碍,陈文雄,南昌大学第一附属医院

    al是主要的亚基,根据al亚基的不同,VGCC可分为Cavl,Cav2和Cav3三个亚家族⑷,在突触前膜和后膜上均广泛表达。VGCC介导的钙信号的精细调控对神经元的基本功能,包括动作电位的产生、神经递质的释放和突触可塑性等至关重要。在人类基因组中,编码VGCC的基因有10种,这些基因突变均
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