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徐州梧桐树康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：徐州梧桐树康复中心
成立时间：2020年11月04日
机构全称：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
负 责 人 ：秦睿轩
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：江苏,铜山县,南洋国际商城SC楼-301铺 导航
专栏简介：徐州梧桐树康复中心服务平台总共收录了徐州梧桐树康复中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息4条，其中自闭症专业文章4条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，徐州梧桐树康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居952位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握徐州梧桐树康复中心的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司简称“徐州梧桐树康复中心”，梧桐树是一家专门从事语言训练，提升孩子社会性发展为目的的教育培训机构。梧桐树将所引进的国际先进技术和经验本土化，形成了梧桐树特色有的系统化的教学评估，教学管理，多元课程，家庭支持，教师培训，质量监督六大服务体系。

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徐州梧桐树康复中心专栏sign up

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  • 徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？

    2.3K

    2023.10.19

    徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州语言障碍训练机构,梧桐树取得哪些成果荣誉,徐州梧桐树康复中心

    在中国·恩启徐州地区，徐州梧桐树康复中心以其出色的绩效和卓越的服务赢得了口碑和信任。那么，徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？
  • 徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？

    2.6K

    2023.10.19

    徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州孤独症儿童康复机构,梧桐树具体位置在哪,联系方式

    徐州梧桐树康复中心是残联认定的孤独症儿童定点康复机构，占地约1500平，教室30间，专业康复师22位。涵盖面对0-14岁自闭症儿童、语言、认知、社交、感统、融合教育项目，那么，徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？
  • 徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？

    1.7K

    2023.10.19

    徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州梧桐树康复中心,徐州脑瘫儿童康复机构,梧桐树的特色项目有哪些

    徐州梧桐树康复中心以“VB-MAPP语言行为里程碑评估”为核心，引进国际先进技术，定制个性化教育方案，针对儿童发育迟缓、感觉统合失调、学习障碍、自闭症、脑瘫等特殊儿童提供专业康复服务。有家长想详细了解，徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？
  • 如何改善自闭症孩子的答非所问现象？

    1.6K

    2023.10.16

    如何改善自闭症孩子的答非所问现象？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：改善自闭症孩子的答非所问,自闭症孩子语言理解,自闭症孩子社交训练

    ​自闭症孩子在交流时常出现“答非所问”的情况，这让家长感到困惑和苦恼。但了解孩子为何会产生这种现象，以及如何帮助他们纠正，可以让交流变得更加顺畅。

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  • 徐州梧桐树教育：点亮星空，关爱孤独症群体

    1.6K

    2024.04.07

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州梧桐树教育,儿童孤独症,社会交往障碍,行为刻板

    ​在4月梧桐树教育培训中心举行了“与爱同行 点亮星空”家长公益课堂、“传递蓝丝带”活动。并且带动家长和孩子，一起走出校园收集“春天的美好”，让孩子亲近大自然的怀抱，感受生活中的美好与爱。在公益课堂上，培训讲师主要讲了《家长情绪对孩子的影响》、《孩子需要绘本阅读吗》，让我们和家长能够在生活
  • 访企拓岗促就业，校企合作谱新篇——徐州幼儿师范高等专科学校来访

    2.6K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州市铜山区梧桐树教育培训中心,访企拓岗促就业

    为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，积极推进“访企拓岗促就业”攻坚行动，提高我校教师队伍专业能力与素质，3月23日下午，特邀徐州市幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院党总支书记李春秋、院长王清风、副书记刘念、教师冯超和苏晗一行5人赴我校开展“访企拓岗”考察调研，我校校长吴昱
  • 江苏省徐州市梧桐树教育培训中心与恩启共建“VB-MAPP实操培训基地”暨授牌及捐赠仪式

    2.1K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：江苏省徐州市梧桐树教育培训中心,VB-MAPP实操培训基地,恩启“VB-MAPP实操培训基地”战略合作,VB-MAPP语言行为评估

    徐州市铜山区梧桐树教育培训中心举行了恩启“VB-MAPP实操培训基地”战略合作签约及捐赠仪式。徐州市残疾人康复协会时培主任，徐州市梧桐树教育培训中心校长吴昱，中心业务校长秦睿轩，北京正在关怀科技有限公司培训业务部总监陈金云、培训业务部区域经理王耀参加签约仪式。
  • 梧桐树引进疗育宝，开启寓教于乐活动！！

    2.6K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州梧桐树特教,疗育宝,寓教于乐活动

    我校重金引进疗育宝，开启孩子们的快乐教学！梧桐树教育重金引进疗育宝课程，开启寓教于乐的教育模式，提高了孩子们的7大训练领域（认知学习、安全教育、身体运动、视听觉、生活自理、情绪、社交）
  • 梧桐树感统教师培训圆满成功

    3K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：梧桐树感统教师培训,感统培训,广东茄子游戏,感觉统合

    广东茄子游戏陈峰老师，在邳州开展7天的感统培训圆满成功！「感觉统合」是指大脑和身体相互协调的学习过程。是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。
  • 徐州市铜山区梧桐树教育培训中心被残联认定的孤独症儿童定点康复机构

    2.2K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词： 徐州市铜山区梧桐树教育培训中心,孤独症儿童定点康复机构

    徐州市铜山区梧桐树教育培训中心是民政局登记，教育局主管单位，残联认定的孤独症儿童定点康复机构。占地约1500平，教室30间，专业康复师22位。涵盖面对0-14岁自闭症儿童、语言、认知、社交、感统、融合教育项目，是中国·恩启徐州地区独家合作VB-MAPP评估师实操培训基地；徐州幼儿师范高
  • 招生公告！！江苏省徐州市VB-MAPP评估师培训开始了！

    2.1K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：江苏省徐州市VB-MAPP评估师培训

    进一步加强我省孤独症康复专业人员培养，提升专业人员评估及实操技能，为孤独症儿童提供更好的康复服务。徐州市铜山区梧桐树教育培训中心联合举办VB-MAPP 评估师培训班。参加培训并通过考试的学员将获得VB-MAPP 评估师证书和中国残疾人康复协会颁发的VB-MAPP评估高级结业证书。

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  • 儿童语言沟通障碍的成因与改进措施

    2K

    2023.05.21

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言,认知能力,语言沟通,语言沟通障碍

    儿童的语言沟通能力发展对儿童的全面发展至关重要，口语交际能力的培养应该引起高度重视。以行为理论为指导，充分认识影响儿童语言沟通的障碍的成因，科学开展口语交际课堂教学，有效实施应对儿童语言沟通障碍的改进措施，不断促进儿童语言沟通能力的提高。
  • 特殊教育专业实践教学体系的建构

    2.8K

    2024.03.13

    来源：2021.09文理导航（教育研究与实践）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特教,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,认知能力

    要想提升特殊教育学校学生对于特殊教育知识技能和创新方面的能力，培养出的学生也要符合特殊儿童发展的身心特征，熟悉掌握和特殊教育相关的训练设备的使用，同时能够满足特殊教育学校的相关教学活动以及特殊儿童的康复训练活动的需求，需要搭建合理的特殊教育实践教学体系。
  • Chat － 23 量表在社区早期筛查儿童孤独症的应用研究

    1.3W

    2020.02.20

    来源：中国妇幼保健 2013 年第 28 卷

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,行为问题,结构化,社会交往,提示,徐秀,语言发育,邹小兵,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院,金宇,静进

    该研究结果显示，Chat － 23 孤独症筛查量表是早期发现儿童孤独症一种方便快捷、成本低廉的筛查方法，值得推广。通过各种形式，在社区对社会及家长进行广泛宣传、了解孤独症早期筛查的重要性，正确认识儿童孤独症，消除家长顾虑，增强家长进行儿童孤独症早期筛查的依从性，提高复筛率和进一步的确诊检测
  • 幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议

    2.9K

    2023.12.08

    来源：兰州职业技术学院学报第37卷第2期2021年4月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议,全纳教育,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院

    学前融合教育指幼儿园为特殊儿童创造正常的活动环境,同时满足特殊儿童的特殊需求,使他们能够与普通儿童共同学习、生活”。我国虽然具备融合教育的发展环境与制度基础”,但是学前教师的融合教育素养水平一般,特殊儿童接受教育受阻”。融合教育素养作为学前教师职业素养的组成部分,系统分析国内外融合教育素养
  • 国家开展特殊儿童的家庭教育意义重大*

    2.6K

    2023.10.23

    来源：中华家教2022年第5期(总第365期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,弱智,儿童早期干预

    家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭开展特殊教育对特殊儿童自身的发展意义重大，国家开展特殊儿童的家庭教育的社会意义更为明显，对国家治理、法律完善、家校社协同实践均有积极作用。
  • 国外近 20 年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展

    1.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021 年 第 2 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,阿斯伯格综合征,,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,高功能自闭症

    纵观国内,ASD 个体亲社会行为的研究甚少,仅有 的几项研究停留在现状描述阶段,对于如何塑造 ASD 个体的亲社会行为,如何干预 ASD 个体亲社会 行为的实证研究几乎没有。 因此,应借鉴国外多样 化的干预方法和策略,结合我国实际情况进行创 新,探讨 ASD 个体亲社会行为的本土干预方案。
  • 教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

    2.3K

    2023.06.16

    来源：绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学

    融合教育质量状况实际上反映着某一地区或者国家教育现代化的发展水平。不断提高的教育现代化水平也对融合教育质量提出了更高的要求，如何评估与发展现代化视野中高质量的融合教育就成为了重中之重。客观、全面的评估融合教育质量不仅能够明确我国融合教育质量的现状，也能够为发展现代化视野中高质量的融合教育提
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

    1.2W

    2020.02.28

    来源：中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 贵安新区学龄儿童注意缺陷多动障碍现况及与亲子沟通的关联研究

    3K

    2023.05.07

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD

    贵安新区学龄儿童多动症筛查阳性率总体上处于较低水平，男生阳性率高于女生，母亲孕期吸烟、孕期患病是儿童ADHD的危险因素，多动症检出阳性儿童伴随学业困难问题。贵安新区学龄儿童父母视角下亲子沟通状况优于儿童视角。亲子沟通与多动症存在一定的关联：亲子沟通质量越差，儿童多动症筛查阳性率越高。
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.4W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究2015年第9期 （总第249期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
感统教师

5K—6K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
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成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

特教教师

4K—8K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日 ​
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

言语康复治疗师

5K—8K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
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成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

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