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徐州梧桐树康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：徐州梧桐树康复中心
成立时间：2020年11月04日
机构全称：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
负 责 人 ：秦睿轩
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：江苏,铜山县,南洋国际商城SC楼-301铺 导航
专栏简介：徐州梧桐树康复中心服务平台总共收录了徐州梧桐树康复中心在2024年05月08日之前在自闭症家园网提交相关信息4条，其中自闭症专业文章4条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，徐州梧桐树康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居955位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握徐州梧桐树康复中心的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司简称“徐州梧桐树康复中心”，梧桐树是一家专门从事语言训练，提升孩子社会性发展为目的的教育培训机构。梧桐树将所引进的国际先进技术和经验本土化，形成了梧桐树特色有的系统化的教学评估，教学管理，多元课程，家庭支持，教师培训，质量监督六大服务体系。

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徐州梧桐树康复中心专栏sign up

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  • 徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？

    2.3K

    2023.10.19

    徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州语言障碍训练机构,梧桐树取得哪些成果荣誉,徐州梧桐树康复中心

    在中国·恩启徐州地区，徐州梧桐树康复中心以其出色的绩效和卓越的服务赢得了口碑和信任。那么，徐州语言障碍训练机构梧桐树取得哪些成果荣誉？
  • 徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？

    2.6K

    2023.10.19

    徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州孤独症儿童康复机构,梧桐树具体位置在哪,联系方式

    徐州梧桐树康复中心是残联认定的孤独症儿童定点康复机构，占地约1500平，教室30间，专业康复师22位。涵盖面对0-14岁自闭症儿童、语言、认知、社交、感统、融合教育项目，那么，徐州孤独症儿童康复机构梧桐树具体位置在哪，怎么联系？
  • 徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？

    1.7K

    2023.10.19

    徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：徐州梧桐树康复中心,徐州脑瘫儿童康复机构,梧桐树的特色项目有哪些

    徐州梧桐树康复中心以“VB-MAPP语言行为里程碑评估”为核心，引进国际先进技术，定制个性化教育方案，针对儿童发育迟缓、感觉统合失调、学习障碍、自闭症、脑瘫等特殊儿童提供专业康复服务。有家长想详细了解，徐州脑瘫儿童康复机构梧桐树的特色项目有哪些？
  • 如何改善自闭症孩子的答非所问现象？

    1.7K

    2023.10.16

    如何改善自闭症孩子的答非所问现象？

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：改善自闭症孩子的答非所问,自闭症孩子语言理解,自闭症孩子社交训练

    ​自闭症孩子在交流时常出现“答非所问”的情况，这让家长感到困惑和苦恼。但了解孩子为何会产生这种现象，以及如何帮助他们纠正，可以让交流变得更加顺畅。

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  • 徐州梧桐树教育：点亮星空，关爱孤独症群体

    1.6K

    2024.04.07

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州梧桐树教育,儿童孤独症,社会交往障碍,行为刻板

    ​在4月梧桐树教育培训中心举行了“与爱同行 点亮星空”家长公益课堂、“传递蓝丝带”活动。并且带动家长和孩子，一起走出校园收集“春天的美好”，让孩子亲近大自然的怀抱，感受生活中的美好与爱。在公益课堂上，培训讲师主要讲了《家长情绪对孩子的影响》、《孩子需要绘本阅读吗》，让我们和家长能够在生活
  • 访企拓岗促就业，校企合作谱新篇——徐州幼儿师范高等专科学校来访

    2.6K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州市铜山区梧桐树教育培训中心,访企拓岗促就业

    为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，积极推进“访企拓岗促就业”攻坚行动，提高我校教师队伍专业能力与素质，3月23日下午，特邀徐州市幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院党总支书记李春秋、院长王清风、副书记刘念、教师冯超和苏晗一行5人赴我校开展“访企拓岗”考察调研，我校校长吴昱
  • 江苏省徐州市梧桐树教育培训中心与恩启共建“VB-MAPP实操培训基地”暨授牌及捐赠仪式

    2.1K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：江苏省徐州市梧桐树教育培训中心,VB-MAPP实操培训基地,恩启“VB-MAPP实操培训基地”战略合作,VB-MAPP语言行为评估

    徐州市铜山区梧桐树教育培训中心举行了恩启“VB-MAPP实操培训基地”战略合作签约及捐赠仪式。徐州市残疾人康复协会时培主任，徐州市梧桐树教育培训中心校长吴昱，中心业务校长秦睿轩，北京正在关怀科技有限公司培训业务部总监陈金云、培训业务部区域经理王耀参加签约仪式。
  • 梧桐树引进疗育宝，开启寓教于乐活动！！

    2.6K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：徐州梧桐树特教,疗育宝,寓教于乐活动

    我校重金引进疗育宝，开启孩子们的快乐教学！梧桐树教育重金引进疗育宝课程，开启寓教于乐的教育模式，提高了孩子们的7大训练领域（认知学习、安全教育、身体运动、视听觉、生活自理、情绪、社交）
  • 梧桐树感统教师培训圆满成功

    3K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：梧桐树感统教师培训,感统培训,广东茄子游戏,感觉统合

    广东茄子游戏陈峰老师，在邳州开展7天的感统培训圆满成功！「感觉统合」是指大脑和身体相互协调的学习过程。是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。
  • 徐州市铜山区梧桐树教育培训中心被残联认定的孤独症儿童定点康复机构

    2.2K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词： 徐州市铜山区梧桐树教育培训中心,孤独症儿童定点康复机构

    徐州市铜山区梧桐树教育培训中心是民政局登记，教育局主管单位，残联认定的孤独症儿童定点康复机构。占地约1500平，教室30间，专业康复师22位。涵盖面对0-14岁自闭症儿童、语言、认知、社交、感统、融合教育项目，是中国·恩启徐州地区独家合作VB-MAPP评估师实操培训基地；徐州幼儿师范高
  • 招生公告！！江苏省徐州市VB-MAPP评估师培训开始了！

    2.1K

    2023.10.16

    来源：徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：江苏省徐州市VB-MAPP评估师培训

    进一步加强我省孤独症康复专业人员培养，提升专业人员评估及实操技能，为孤独症儿童提供更好的康复服务。徐州市铜山区梧桐树教育培训中心联合举办VB-MAPP 评估师培训班。参加培训并通过考试的学员将获得VB-MAPP 评估师证书和中国残疾人康复协会颁发的VB-MAPP评估高级结业证书。

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  • 普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究

    2.5K

    2023.10.10

    来源：课题◆经验◆反思

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究,特教,泉州市特殊教育学校

    普特逆向融合教育不同于普特融合教育，其对普通学生和特需学生的关注进行平衡，促进课程平衡稳定地顺利进行。而如何将普特逆向融合教育融入陶艺课程中，是众多学校与教师探索的重点。本文将分析有效应用普特逆向融合教育中融入陶艺课程的实践策略。
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】　探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。　【方法】　对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。　【结果】　AS组
  • 递进式语言训练辅以情景运动训练对神经运动发育迟缓患儿运动功能的影响

    2.3K

    2023.04.05

    来源：中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细动作,ABC量表,CARS,发育迟缓,认知能力,语言训练

    神经运动发育迟缓主要表现为行为能力、语言能力、理解能力及表达能力的发育出现滞后，相比正常儿童发育水平较低[1]。人类生长发育过程中，早期发育阶段较为重要，当早期阶段出现问题，将会直接影响患儿智力发育，同时对其人格和社会行为带来严重的影响[2]。早期发育对人一生的智力、生活质量及社会行为的发
  • 体能训练对提高自闭症儿童兴趣的干预性研究

    2.4K

    2023.06.25

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,结构化教育,早期干预

    1）加大对自闭症儿童的体能训练干预，改变训练模式，选择一些具有趣味性的体能训练，尽量开展一些参与互动多的训练，增加自闭症儿童的体育活动频率，可以更好的改善自闭症儿童的兴趣狭窄，提高自闭症儿童的兴趣。 2）特殊机构要完善设施和师资力量，为自闭症儿童提高很好的体能训练环境。尽量选形式多样的体
  • 孤独症患儿家属需求现状及影响因素分析

    2K

    2023.04.26

    来源：全科护理2022年3月第20卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,刻板行为,结构化教育,康复训练

    孤独症具有病程长、预后较差且目前无有效治疗方法等特点，患儿家属常常需要承受巨大的心理压力，身心疲惫甚至伴有放弃治疗的心理。有研究表明，孤独症患儿家属与正常儿童家属相比，焦虑和抑郁水平较高，患儿家属的负性情绪可以消极地影响患儿，降低甚至抵消患儿积极的治疗效果。患儿处于患病状态时家属常产生疾病
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系：自我效能感的中介作用

    2.6K

    2023.05.05

    来源：昌吉学院学报2022年

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,儿童康复,特殊需要儿童,问题行为

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”，是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。社会适应（socialadaptation）是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐学会独立地掌握社会规范、正确地处理人际关系、学会自我控制与调节，从而有
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

    2K

    2023.07.07

    来源：世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    孤独症谱系障碍核心症状为社会交流和（或）交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。中重度儿童孤独症采用调神益智针法结合康复训练法有助于抑制体内炎症因子表达，促进核心症状的减轻，为今后治疗中重度儿童孤独症提供一种较有效的方法。
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.1W

    2022.08.03

    来源：中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 寻找开启沟通之门的钥匙：特殊儿童的家园沟通策略

    1.5K

    2024.04.22

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。
感统教师

5K—6K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

特教教师

4K—8K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日 ​
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

言语康复治疗师

5K—8K/月

江苏徐州市 | 招1人 | 2023-10-26发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司
徐州梧桐树康复管理咨询有限公司

成立：2020-11-04

性质：民办康复机构|残联定点机构

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