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大米和小米北京海淀中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米北京海淀中心
服务热线 ：16710973329(胡老师)
优惠电话：16710973329
成立时间：2021年08月11日
机构全称：北京复米儿科诊所有限公司
负 责 人 ：徐芳丽
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,,苏州街76号三层3-1至3-5号 导航
专栏简介：大米和小米北京海淀中心服务平台总共收录了大米和小米北京海淀中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息37条，其中自闭症专业文章37条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米北京海淀中心目前的内容数量在全国所有机构中位居62位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米北京海淀中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有6个子公司，包括深圳是大米和小米儿童发展有限公司、深圳市大米小米融合教育有限公司、上海大米和小米儿童成长中心，北京大米和小米儿童成长中心，郑州大米和小米。2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家

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大米和小米北京海淀中心专栏sign up

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  • 大米和小米北京海淀中心在哪里？

    2.8K

    2024.03.06

    大米和小米北京海淀中心在哪里？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心

    海淀中心电话16710973329(胡老师)【北京海淀中心地址】北京市海淀区苏州街76号南门3层（地铁16号线苏州桥站B出口步行220米）
  • 北京大米和小米海淀中心怎么样？

    2.5K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么样？

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京大米和小米海淀中心

    北京复米儿科诊所有限公司简称“大米和小米北京海淀中心”，其中在北京有六家分中心，海淀中心是大米和小米在北京的线下机构之一。2016年，大米和小米儿童教育基地在深圳成立。目前，大米小米教育集团下有超过40家线下分支机构，分布在广州、深圳、上海、北京、杭州、成都、合肥等城市。
  • 北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2.2K

    2024.03.06

    北京大米和小米海淀中心怎么收费

    来源：北京复米儿科诊所有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：北京大米和小米海淀中心怎么收费

    2018年8月，大米和小米在北京开始筹建儿童发育行为研究所，致力于从美国、日本、中国香港、中国台湾引入优秀的自闭症训练ABA、OT、ST、ESDM等相关专业的人才，引入儿童行为发展学、医学、教育学、心理学和计算机技术等数十位专家，进行跨学科合作，开发适应中国自闭症及广泛性发育障碍儿童需要的
  • 大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.9K

    2023.08.09

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米北京海淀中心怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米北京海淀中心_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    1.7K

    2023.04.08

    应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”

    来源：新浪网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：世界提高孤独症意识日,应对孤独症现状，世界要实现“一个重大转变”,借鉴日本孤独症患者终身养护机构

    4月2日，是联合国设立的“世界提高孤独症意识日”，今年的主题为“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。值得注意的是，根据一些国家及研究机构的调查，全球孤独症患者确诊比例近年来不断上升，已发展成为一种常见的神经发育障碍性疾病。
  • 自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    2.7K

    2023.03.23

    自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    来源： 瑞安市融媒体中心

    作者：张彤瑶

    栏目：自闭症行业

    关键词：添翼计划,自闭症儿童可申请“添翼计划”免费康复项目

    2023年度“添翼计划”已正式启动，具有瑞安市户籍，持有二代残疾人证（自闭症儿童需经二级以上精神专科医院确诊）或患重病相关证明，有康复训练适应指征和康复意愿的7-18周岁贫困家庭儿童，可向户籍所在地的乡镇（街道）社会事务办提交申报材料，经筛选评估后符合条件的可参加为期3个月的免费康复项目。
  • 国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    1.9K

    2023.02.28

    国际罕见病日 | 多年来以为的发育迟缓竟是罕见病

    来源：澎湃新闻

    作者：张雷红

    栏目：自闭症行业

    关键词：国际罕见病日,发育迟缓

    康复科专家经过仔细询问病史并详细查体、查阅患儿既往检查资料后认为小文并非单纯的发育障碍，可能存在着代谢性疾病或神经系统变性病的病因，遂安排小文进行了一系列的检查，抽丝剥茧，最终诊断为甲基丙二酸血症合并同型半胱氨酸血症。
  • 拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    3.3K

    2023.02.23

    拾光学院2月家长培训班顺利开课啦~

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：拾光学院,家长培训班,如何在家中丝滑开展日常干预,自闭症孩子家长的心路历程

    一、李妍——《如何在家中丝滑开展日常干预》李妍（拾光儿童发育行为科医生/BCBA/中山大学发育行为儿科博士)。我们反复强调家庭生活中开展日常情景干预的重要性，但每个谱系孩子的父母可能都会在实践过程中遇到这样或那样的疑问：各种英文简称的干预理论层出不穷，我该储备什么知识？
  • 房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

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    2023.02.21

    房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营

    来源：房县卫生健康局

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心,房县残疾儿童救助定点机构

    2月17日上午,房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式在我县妇幼保健院举行,副县长邹莉参加仪式并讲话。房县残疾儿童救助定点机构揭牌仪式邹莉指出,房县妇幼保健院残疾儿童康复救治中心挂牌运营,不仅是我县残疾人事业发展中的一件大事,更是构建幸福房县,和谐房县的一大喜事。
  • 江苏体育局3个党支部联合开展“奥运冠军助力儿童康复”的主题党日活动

    1.8K

    2023.02.12

    江苏体育局3个党支部联合开展“奥运冠军助力儿童康复”的主题党日活动

    来源：新浪网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：江苏体育局3个党支部联合开展“奥运冠军助力儿童康复”的主题党日活动,

    为推动健康中国建设，推进快乐体操与儿童康复的紧密融合，助力残障儿童康复，支持社会福利事业，省体育局综合业务处、省体操队、省儿童康复研究中心等3个党支部联合开展“奥运冠军助力儿童康复”的主题党日活动。2月10日下午，省体育局综合业务处、省体操队支部全体党员来到省儿童康复研究中心，了解了省儿童

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    栏目：热门机构资讯

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    2020.09.21

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,应用行为分析,自闭,自闭症,认知,行为分析师

    语言，认知，情绪，行为四大主题袁博士一次性为你讲解美国哥伦比亚大学应用行为分析师最高级别BCBA-D袁巧玲博士，在美国纽约和台湾两地都有长期丰富的自闭症家庭指导经验，这样一位真正的ABA大咖即将来京开讲！两天四个主题共12小时的高品质讲座，为了能让家长至少带着一个“办法”走，本次讲座将会有
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  • 如何解决孩子吃饭穿衣等生活自理难题？

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  • 当自闭症孩子和摄影师一起拿起相机，他们拍下了这些！

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    2020.09.01

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,特教,暖星社区

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  • 三句话，教你写好社交故事

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    2020.08.31

    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,社交故事,社交技能,自闭,自闭症

    来和石老师在线互动，答疑，观看石老师为国内家长和老师量身定做的社交故事系列，手把手教会家长和老师如何计划，制作，和使用社交故事。而在开课之前，你需要先了解社交故事的三个基本原则——石荟哥伦比亚大学特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士持美国纽约州和新泽西州特殊教育执照。她在美国纽约市做融合教育工
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    来源：北京复米教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    我们经常听到父母留言求助，“教自闭症孩子太难了。”一件普通的小事，如安坐，家长要教几十遍、上百遍，教学时，他们要么到处乱跑、要么对外界呼唤毫无反应。这既影响小朋友个人成长，也不利于小朋友融入学校、融入社会。如何才能让孩子乖乖听话？有的家长选择用大吼、打骂威逼，这或许在一段时间内有些许效果，
  • 从不理人到融入集体，40个社交规则，家长在家就能教！

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    2020.05.01

    来源：大米和小米

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：行为问题,任务分析,社交故事,社交技能,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,大米和小米

    一位自闭症孩子母亲的期望与忧虑当俊俊进入幼儿园一年后，俊妈更加忧心了。“眼看着其他小朋友间各种交流、互动都多起来，但俊俊依然还是独来独往。”俊俊妈说儿子患有自闭症，送入幼儿园后发现很多问题，比如不理人，注意力总是不集中，不知道如何跟别人一起玩....2019年下半年，俊俊妈带着儿子来到大米

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  • AI代入背景下高职专创融合教育的内涵、模式及意义*

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    2023.05.19

    来源：教育理论与实践第42卷第15期(2022年)第16-18页

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,社会认知,终身学习

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  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

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    2021.12.31

    来源：养生保健指南 2021 年第 30 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋（泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000）摘要：目的：观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法：选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例，随机分为观察组和对照组各 29 例，对照组给予常规护理，观察组实施家庭康复
  • 综合康复训练治疗巨脑回畸形儿童复杂功能障碍1例及文献回顾

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    2023.06.19

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者： 王伟

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言治疗,语言障碍,认知训练,发育迟缓,康复训练

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  • 绘本阅读在智力障碍儿童融合教育中的应用探究

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    2023.09.05

    来源：特殊教育与学前教育2022年第8期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,认知能力

    通过阅读绘本能使学生学习常识、积累知识，并促进多元思维和多元智能的发展。教师要根据特殊儿童自身的缺陷和不足，在兼顾班级当中普通学生的前提下，制定有效的绘本阅读教学方案，对以往单一的绘本阅读教学方法进行改进，利用多样化绘本元素，激发学生的阅读兴趣和探究欲望。[9]其中包括借助信息化手段构建动
  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

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    2023.07.05

    来源：2021年第03期经验交流

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段，也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式，坚持以思想政治教育为引领，通过生活引导树立理想信念，借助心理辅导化育高尚情操，加强就业指导培育时代青年，正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中，进一步坚定其理想信念，培养积极乐观的生活态度，陶
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

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    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年０５月第２４卷第５期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 ＨＦＡ 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足；表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关，推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 ＨＦＡ 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情，需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 论“三元融合”教育理念

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    2023.06.15

    来源：贵州社会科学总第391期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知能力,代英,北京师范大学

    在中国这样一个统一的多民族国家，要在物质财富和精神财富的双向提升上创造灿烂文明，就要重视这三种精神的融合，我们培养的学生要具备关注国家、关注民族、关注世界，也要关注自我的这种饱含情怀、富于创造的能力。“三元融合”的理念可以从民族高校创生，但理当不限于民族高校，甚至要深入并建构于整个社会教育
  • 不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的网状Meta分析

    2.7K

    2023.04.05

    来源：军事护理2022年7月39(7)

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知训练,儿童康复,aba,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童语言水平的现象，其国内外发病率也呈上升趋势。语言理解、表达能力受损是语言发育迟缓的主要临床表现，多数患儿由于语言功能的降低导致不能和同龄儿童正常交流，严重降低了患儿的生活质量[5]。在我国，儿童语言发育迟缓的常规语言康复形式单一，起效慢。近年
  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗？

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    2023.04.02

    来源： 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难，和父母、老师、同伴相处的过程中，他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为，这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义，识别他人的情绪，是融入社交活动的基本能力；识别他人的情绪，正确解读并做出合适的反应，是融入人际交往的关键。
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

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    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。

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