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大米和小米东莞南城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米东莞南城中心
优惠电话：17097222919
成立时间：2020年07月08日
机构全称：东莞市复米康复科技有限公司
负 责 人 ：岳鑫
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,南城街道,景荣路9号1栋223室 导航
专栏简介：大米和小米东莞南城中心服务平台总共收录了大米和小米东莞南城中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息33条，其中自闭症专业文章33条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米东莞南城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居106位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米东莞南城中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：大米和小米东莞南城中心成立于2020年7月，是深圳复米健康科技有限公司在东莞开设的第一家分支机构。带着“集干预中心、师培基地、家培基地为一体”的“城堡”来啦，我很强壮，1900㎡的位置才能刚刚好够我矗立在我的家乡土地上 。我的家乡是个很美的地方，它是广东省地级市，位于珠三角东岸的核心地带，不仅如此，它还是粤港澳大湾区的中心城市之一呢。我的“家人们”都特别的热心，大家平时都爱叫他们“康复师”，他们紧抓社交能力这个重点，全心全意为每一个自闭症的孩子及家庭制定干预方案；还会热心帮助爸爸妈妈们也一起加入进来帮助宝

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大米和小米东莞南城中心专栏sign up

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  • 5个月跑8家医院还是没确诊，我女儿究竟是不是自闭症？

    2.7K

    2024.01.15

    来源：深圳市大米和小米教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,深圳大米和小米,儿童孤独症谱系障碍

    短短几天，5岁半的女儿就变了一个人。一句话不说，痴痴地看着手笑。无故恐慌，莫名暴躁，原本正常的发育轨迹全部倒退。5个月，他们跑了8家医院，都得不到一个明确的诊断。当这样一个孩子来到大米和小米，却在半年后，神奇般地变“好”了！这一切，是如何实现的？2024，大米和小米10周年，我们开启特别策
  • 大米和小米东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.3K

    2023.09.11

    大米和小米东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米东莞南城中心教学情况?,东莞自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米东莞南城中心_东莞自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 大米和小米东莞南城中心课程怎么样?

    1.7K

    2023.06.23

    大米和小米东莞南城中心课程怎么样?

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：wj

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米东莞南城中心,大米和小米东莞南城中心课程怎么样

    大米和小米东莞南城中心是一家集干预中心、师培基地和家庭培训基地为一体的儿童康复教育机构。该中心以社交能力为重点，针对孤独症儿童及其家庭制定干预方案，为他们提供专业的服务和支持。
  • 什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    2.4K

    2023.04.17

    什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：巡回教师模式,什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    将融合教育列为总体目标之一，主要措施包括扩大普通学校随班就读规模，尽可能在普通学校安排特殊班，让残疾人学生接受融合教育。这不仅是考虑进一步建立专门的特殊学校的过渡阶段，也是对残疾学生的一种社会融合的考虑。把所有残疾学生集中起来，虽然有利于统一对残疾学生的教学管理，但却阻断了他们和正常学生的
  • 自闭症Meta疗法：理性决定，只要50万

    2.7K

    2023.03.24

    自闭症Meta疗法：理性决定，只要50万

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：理论观点

    关键词：椰菜君谈自闭症,自闭症Meta疗法

    看到没，治疗白血病，花几百万，可能治好，也可能治不好，但家长就愿意花这个钱，就愿意求爹爹告奶奶，就愿意卖房子卖地，就愿意卖眼珠子卖肾，就愿意雪地裸体720度后空翻求赏钱，就愿意坑蒙拐骗，总之愿意不惜一切代价弄到钱去治病。
  • 高功能自闭症有干预的必要吗？

    2.7K

    2023.02.10

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：知识普及

    关键词： 高功能自闭症有干预的必要吗,高功能自闭症还需要干预吗

    高功能自闭症需不要进行康复训练？一、高功能自闭症父母的困境这些面对高功能自闭症的家长，也同样会面临困境。一、高功能自闭症父母的困境这些面对高功能自闭症的家长，也同样会面临困境。对于高功能自闭症，人们往往认为孩子调皮、不听话、调皮捣蛋，希望普通教育能够纠正孩子的这些行为。
  • 浅谈“退化”型自闭症

    3K

    2023.01.29

    浅谈“退化”型自闭症

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：理论观点

    关键词：退化型自闭症,自闭症研究,自闭症患者类型

    儿童期崩解症和第一种“退化型”自闭症情况相当不同：发病年龄跨度可从一两岁到十几岁而不是仅出现在婴幼儿时期，患者发病前会有短时期的强烈焦虑和恐惧感，甚至能够感觉到自己正在生病、正在失去语言和社交能力，病程进展迅速，可在几天内严重退化。
  • 引导自闭症孩子与他人合作的小技巧

    2K

    2023.01.06

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：引导自闭症孩子与他人合作,自闭症孩子社交训练

    自闭症孩子经常一个呆着，难以与他人合作，这也是因为他们无法关注他人，也不了解他人。首先，用任务分析法把蛋挞制作分成六步：在常温条件下解冻蛋挞皮和蛋挞液；把蛋挞液倒入蛋挞皮中；二、回应他人的行为自闭症儿童具备回应他人行为的前提是能够理解、懂得相应的行为，有时还需要能分析他人的行为。
  • 怎样才能自闭症孩子快速“开窍”？

    2.9K

    2022.12.14

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：如何让自闭症孩子快速开窍,如何拓展自闭症孩子的思维能力

    其实，想要自闭症孩子突然开窍，家长就需要引导孩子有技巧的思维，提高孩子的思维能力。保护孩子的求知欲保护孩子的求知欲是培养孩子思维能力的第一步，孩子想要做的话，渴望去做的，可以去做的都要让孩子自己去尝试，即使一开始做不好也没关系，在一次一次的失败中探索经验，慢慢积累，孩子就会学会的，而且要学
  • 孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    2.8K

    2022.11.29

    孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症筛查,胎儿做自闭症筛查,孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    做自闭症筛查的年龄段因人而异，如果家族有自闭症病史，婴儿在第一次健康体检时就可以做筛查；18个月和24个月是自闭症筛查的重点年龄段。而不同年龄段的自闭症儿童的症状表现往往不同，比如2岁的自闭症孩子刻板行为并不明显，更小的孩子可能没有语言障碍，因此，不能将这些自闭症诊断工具推而广之，衡量一切

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  • 大米和小米东莞南城中心推出免费入学能力筛查：免费预约测评

    2.1K

    2023.06.30

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,生活自理,认知能力,大米和小米东莞南城中心,大米和小米

    孩子顺利融入幼儿园、小学，是谱系家庭的共同期盼。可以说，从孩子确诊的那一天起，家长就在为这个目标做准备了。但我们可以从哪些地方着手准备，重点培养孩子哪些能力？怎么判断孩子能否入园入学？你的参考模版来了——大米和小米东莞南城中心现推出免费入学能力筛查，扫码即可免费预约测评。
  • 大米和小米东莞讲座预告：“森妈”卢莹与你面对面聊孤独症幼小衔接与干预

    3K

    2023.06.14

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,卢莹,大米和小米

    23岁的自闭症青年，森森，已经一路从幼儿园读到大学，并于去年6月从广州现代信息工程职业技术学院毕业，成功在一所学校找到了一份文职类的工作。可以自己独自坐飞机，坐火车出门旅行，自己预订行程，自己烧饭做菜照顾自己的生活……在这个过程中，“森妈”卢莹功不可没。作为“成功干预典型案例”的妈妈，“森
  • 大米和小米东莞中心试运营3个月，孩子们变化如何？

    2.3W

    2020.11.18

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,丹佛模式,儿童,儿童的,感统,孩子,回合式教学,结构化,认知能力,融合教育,社交故事,生活自理,早期丹佛,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,评估,日,视频,训练,治疗,东莞,东莞康复,认知,模仿,精细动作,粗大动作,职能治疗,大米和小米

    原创我是大米大米和小米重要通知：主题：东莞南城中心正式开业时间：2020年11月22日地点：东莞市南城区说明：更多详情、好礼请往下看7月中旬大米和小米在东莞开办的第一家干预中心东莞南城中心进入试运营20多个孩子作为第一批新生迈入新中心迎接他们的是近2000平米的学习活动空间宽敞明亮的教室历
  • 新手家长必读：实操小白为何仅用8天就能快速掌握干预方法

    1.3W

    2020.10.28

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,儿童,孩子情绪,孩子,康复训练,问题行为,小孩,言语障碍,婴儿,应用行为分析,自闭,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,谱系,谱系障碍,日,玩具,训练,原因,邹小兵,东莞,自闭症,辅助,行为分析师,特殊教育,大米和小米

    大米和小米2020年10月4日，第一期RICE小龄家长实操特训班正式在东莞家培基地开课。32个家庭在国庆假期，从全国各地赶来，开始了为期8天的理论学习、实操练习。正如邹小兵教授赠言般，他们选择了与孩子共同成长！特训中，与爸妈同行的孩子大多是2-3岁，他们需要家长抱，或坐婴儿车才能出行，其中
  • 8天，告别实操小白！自闭娃家长解锁干预的高效方式来了

    2.2W

    2020.09.06

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,丹佛模式,言语障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,辅助,大米和小米

    孩子被诊断为自闭症（疑似自闭症）后，以下哪种是你的状态？A怎么可能！医生一定看错了，再找其他医院看看；B医生说抓紧时间干预，孩子还能改善，得赶紧找个机构把孩子送过去；C为什么偏偏是我……陷入绝望与痛苦中，无法自拔；D我要带孩子尽快摆脱这种状态，我要学习！有讲座就听，有培训就参加；有的家长可
  • 赶在开学前，这批影子老师学成回乡！下一次培训在这儿——

    1.8W

    2020.09.03

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,认知,辅助,影子老师,特教,大米和小米

    8月13日，东莞财津科技园二楼的大米和小米父母成长学院家培基地中，最大一间课室坐满了人。他们聚精会神地盯着讲台上的老师，手中的笔不停地写写画画，有时还会和旁边的人小声交谈。外面忽然下起了暴雨，雨点呼啸着击打在窗户上，一阵风吹开了阳台的门，大家视若无睹，继续上课，旁边的一位家长，轻轻站了起来

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  • 改善孤独症儿童在园常规的个案研究

    2.9K

    2023.05.08

    来源：教育研究与评论2022年11月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：辅助,结构化教学,孤独症儿童,康复机构,问题行为

    课程活动结构化就是将任务或活动流程进行个性化的构建，把需要完成的任务系统地展示出来，让孤独症儿童一看便知道如何开始、做什么、怎样做、何时做完、完成之后要做什么。通过视觉的方式使孤独症儿童最大限度地明白他们从事的活动的意义、方法、过程以及教师的期待，同时也可以帮助他们进行活动的转换。
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、 多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    2.1K

    2023.04.02

    来源：实用临床医药杂志2022，26(9)：76 －79

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症又称注意缺陷多动障碍，多发于4~12岁儿童，是儿童最常见的神经行为障碍之一，可明显影响患儿的学习、幸福感及社交互动[1－2]。相关研究[3]报道，全球范围内多动症患病率约为6．5％，其中30％的患儿症状可持续至成年。血清去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质，主要由交感节后神经元和脑内肾
  • 游戏结合言语训练在2~5岁语言发育迟缓患儿康复护理中的应用

    1.9K

    2023.06.13

    来源：《中外医学研究》第20卷第8期(总第520期)2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：沙盘游戏,发育迟缓,康复训练,语言发育迟缓,语言训练

    语言发育迟缓患儿是因在新生儿期、胎儿期受到多种因素伤害所致，患儿出生后可能会引发脑损伤和发育不良，致使患儿出现学习困难、语言发育迟缓、智力低下、自闭等后遗症。通过有趣的游戏能增加患儿吸引力，降低患儿的抵触心理，促使患儿更愿意积极接受治疗
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

    2.3K

    2023.07.14

    来源：教学指南

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体，对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点，影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中，教师除了要正确把握融合教育要求之外，还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求，设计个性化和针对性的教学指导方案，提高数学教学有效性。
  • 高功能孤独症儿童执行功能和心理推理能力特点及临床症状*

    2.1W

    2020.02.05

    来源：Chinese Mental Health Journal，

    作者： 刘靖 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    虽然本研究得到上述研究结果，但是本研究也存在不足之处。如: 由于门诊收集病例无法控制对患儿所采用的智力测查方法，因此入组患儿智力测评方法不统一。但因韦氏智力测查结果和瑞文推理能力测查结果具有一定的一致性，故仍将两组数据作为初步的筛选标准，而并未将智力因素作为相关分析的因素之一。此外，纳入研
  • 北京市西城区社区转介的541例婴幼儿神经心理行为发育情况分析

    1.8K

    2023.03.30

    来源：中国妇幼卫生杂志2022年9月第13卷第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：精细运动,认知,发育迟缓,早期干预,语言发育

    足月儿和早产儿都会存在发育落后的风险，尤其是早产儿，出现发育迟缓的可能性更大，需要进一步扩大随访和检查范围，建立完善的随访机制，提高家长和社会对婴幼儿发育的关注，设立专门的随访专科医生和专业康复人员，为发育迟缓的婴幼儿提供早期诊断和早期治疗。
  • 浅议融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略

    2.3K

    2023.07.03

    来源：探析 经验 反思

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,浅议融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略,特殊教育,特殊儿童

    教师要在幼儿园的融合教育中充分发挥自己在教育方法上的智慧，对特殊幼儿进行正确的指导，要勇于克服融合教育中的困难，努力进行多次尝试，鼓励特殊幼儿在主动探索中积极且勇敢地去发现问题并解决问题。这样一来，他们就可以和普通特殊幼儿一样获得最大限度的发展和成长，也只有这样才能充分符合融合教育的真正教
  • 远程教育中特殊儿童居家活动指南的实施策略探析

    2K

    2024.03.14

    来源：本刊视线特殊教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力

    远程教育是教育信息化发展的一个重要方向。特殊教育的远程教育面临着特殊儿童群体庞大而分散、障碍类型多样且能力差距大、需求各异、区域发展差异等诸多问题。本文以苏州工业园区仁爱学校为例，旨在探讨远程教育中特殊儿童居家活动指南在实施中的注意事项与实施策略。
  • 箱庭疗法对自闭症谱系障碍患儿的治疗效果

    2K

    2023.06.27

    来源：全科医学临床与教育2022年9月第20卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,应用行为分析,沙盘游戏

    箱庭疗法并非全开放式游戏，也为ASD患儿提供相对的独立空间，不会在治疗早期产生较大的抗拒心理。因此，箱庭疗法可以使ASD患儿在游戏玩具和沙子时表达情绪和需求，产生兴奋和愉悦情绪，提高游戏体验感，增加患儿对外界新事物的需求感，学会表达需求和主动交流。

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