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大米和小米东莞南城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大米和小米东莞南城中心
优惠电话：17097222919
成立时间：2020年07月08日
机构全称：东莞市复米康复科技有限公司
负 责 人 ：岳鑫
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,南城街道,景荣路9号1栋223室 导航
专栏简介：大米和小米东莞南城中心服务平台总共收录了大米和小米东莞南城中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息33条，其中自闭症专业文章33条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大米和小米东莞南城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居106位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大米和小米东莞南城中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：大米和小米东莞南城中心成立于2020年7月，是深圳复米健康科技有限公司在东莞开设的第一家分支机构。带着“集干预中心、师培基地、家培基地为一体”的“城堡”来啦，我很强壮，1900㎡的位置才能刚刚好够我矗立在我的家乡土地上 。我的家乡是个很美的地方，它是广东省地级市，位于珠三角东岸的核心地带，不仅如此，它还是粤港澳大湾区的中心城市之一呢。我的“家人们”都特别的热心，大家平时都爱叫他们“康复师”，他们紧抓社交能力这个重点，全心全意为每一个自闭症的孩子及家庭制定干预方案；还会热心帮助爸爸妈妈们也一起加入进来帮助宝

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大米和小米东莞南城中心专栏sign up

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  • 5个月跑8家医院还是没确诊，我女儿究竟是不是自闭症？

    2.7K

    2024.01.15

    来源：深圳市大米和小米教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,深圳大米和小米,儿童孤独症谱系障碍

    短短几天，5岁半的女儿就变了一个人。一句话不说，痴痴地看着手笑。无故恐慌，莫名暴躁，原本正常的发育轨迹全部倒退。5个月，他们跑了8家医院，都得不到一个明确的诊断。当这样一个孩子来到大米和小米，却在半年后，神奇般地变“好”了！这一切，是如何实现的？2024，大米和小米10周年，我们开启特别策
  • 大米和小米东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.3K

    2023.09.11

    大米和小米东莞南城中心_东莞南城街道自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米东莞南城中心教学情况?,东莞自闭症儿童康复/语言训练

    大米和小米东莞南城中心_东莞自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 大米和小米东莞南城中心课程怎么样?

    1.7K

    2023.06.23

    大米和小米东莞南城中心课程怎么样?

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：wj

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：大米和小米东莞南城中心,大米和小米东莞南城中心课程怎么样

    大米和小米东莞南城中心是一家集干预中心、师培基地和家庭培训基地为一体的儿童康复教育机构。该中心以社交能力为重点，针对孤独症儿童及其家庭制定干预方案，为他们提供专业的服务和支持。
  • 什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    2.4K

    2023.04.17

    什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：巡回教师模式,什么是自闭症儿童融合教育的模式？

    将融合教育列为总体目标之一，主要措施包括扩大普通学校随班就读规模，尽可能在普通学校安排特殊班，让残疾人学生接受融合教育。这不仅是考虑进一步建立专门的特殊学校的过渡阶段，也是对残疾学生的一种社会融合的考虑。把所有残疾学生集中起来，虽然有利于统一对残疾学生的教学管理，但却阻断了他们和正常学生的
  • 自闭症Meta疗法：理性决定，只要50万

    2.7K

    2023.03.24

    自闭症Meta疗法：理性决定，只要50万

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：理论观点

    关键词：椰菜君谈自闭症,自闭症Meta疗法

    看到没，治疗白血病，花几百万，可能治好，也可能治不好，但家长就愿意花这个钱，就愿意求爹爹告奶奶，就愿意卖房子卖地，就愿意卖眼珠子卖肾，就愿意雪地裸体720度后空翻求赏钱，就愿意坑蒙拐骗，总之愿意不惜一切代价弄到钱去治病。
  • 高功能自闭症有干预的必要吗？

    2.7K

    2023.02.10

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：知识普及

    关键词： 高功能自闭症有干预的必要吗,高功能自闭症还需要干预吗

    高功能自闭症需不要进行康复训练？一、高功能自闭症父母的困境这些面对高功能自闭症的家长，也同样会面临困境。一、高功能自闭症父母的困境这些面对高功能自闭症的家长，也同样会面临困境。对于高功能自闭症，人们往往认为孩子调皮、不听话、调皮捣蛋，希望普通教育能够纠正孩子的这些行为。
  • 浅谈“退化”型自闭症

    3K

    2023.01.29

    浅谈“退化”型自闭症

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：理论观点

    关键词：退化型自闭症,自闭症研究,自闭症患者类型

    儿童期崩解症和第一种“退化型”自闭症情况相当不同：发病年龄跨度可从一两岁到十几岁而不是仅出现在婴幼儿时期，患者发病前会有短时期的强烈焦虑和恐惧感，甚至能够感觉到自己正在生病、正在失去语言和社交能力，病程进展迅速，可在几天内严重退化。
  • 引导自闭症孩子与他人合作的小技巧

    2K

    2023.01.06

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：引导自闭症孩子与他人合作,自闭症孩子社交训练

    自闭症孩子经常一个呆着，难以与他人合作，这也是因为他们无法关注他人，也不了解他人。首先，用任务分析法把蛋挞制作分成六步：在常温条件下解冻蛋挞皮和蛋挞液；把蛋挞液倒入蛋挞皮中；二、回应他人的行为自闭症儿童具备回应他人行为的前提是能够理解、懂得相应的行为，有时还需要能分析他人的行为。
  • 怎样才能自闭症孩子快速“开窍”？

    2.9K

    2022.12.14

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：如何让自闭症孩子快速开窍,如何拓展自闭症孩子的思维能力

    其实，想要自闭症孩子突然开窍，家长就需要引导孩子有技巧的思维，提高孩子的思维能力。保护孩子的求知欲保护孩子的求知欲是培养孩子思维能力的第一步，孩子想要做的话，渴望去做的，可以去做的都要让孩子自己去尝试，即使一开始做不好也没关系，在一次一次的失败中探索经验，慢慢积累，孩子就会学会的，而且要学
  • 孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    2.8K

    2022.11.29

    孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症筛查,胎儿做自闭症筛查,孕期无法给胎儿做自闭症筛查

    做自闭症筛查的年龄段因人而异，如果家族有自闭症病史，婴儿在第一次健康体检时就可以做筛查；18个月和24个月是自闭症筛查的重点年龄段。而不同年龄段的自闭症儿童的症状表现往往不同，比如2岁的自闭症孩子刻板行为并不明显，更小的孩子可能没有语言障碍，因此，不能将这些自闭症诊断工具推而广之，衡量一切

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  • 大米和小米东莞南城中心推出免费入学能力筛查：免费预约测评

    2.1K

    2023.06.30

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：发育迟缓,生活自理,认知能力,大米和小米东莞南城中心,大米和小米

    孩子顺利融入幼儿园、小学，是谱系家庭的共同期盼。可以说，从孩子确诊的那一天起，家长就在为这个目标做准备了。但我们可以从哪些地方着手准备，重点培养孩子哪些能力？怎么判断孩子能否入园入学？你的参考模版来了——大米和小米东莞南城中心现推出免费入学能力筛查，扫码即可免费预约测评。
  • 大米和小米东莞讲座预告：“森妈”卢莹与你面对面聊孤独症幼小衔接与干预

    3K

    2023.06.14

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,卢莹,大米和小米

    23岁的自闭症青年，森森，已经一路从幼儿园读到大学，并于去年6月从广州现代信息工程职业技术学院毕业，成功在一所学校找到了一份文职类的工作。可以自己独自坐飞机，坐火车出门旅行，自己预订行程，自己烧饭做菜照顾自己的生活……在这个过程中，“森妈”卢莹功不可没。作为“成功干预典型案例”的妈妈，“森
  • 大米和小米东莞中心试运营3个月，孩子们变化如何？

    2.3W

    2020.11.18

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,丹佛模式,儿童,儿童的,感统,孩子,回合式教学,结构化,认知能力,融合教育,社交故事,生活自理,早期丹佛,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,评估,日,视频,训练,治疗,东莞,东莞康复,认知,模仿,精细动作,粗大动作,职能治疗,大米和小米

    原创我是大米大米和小米重要通知：主题：东莞南城中心正式开业时间：2020年11月22日地点：东莞市南城区说明：更多详情、好礼请往下看7月中旬大米和小米在东莞开办的第一家干预中心东莞南城中心进入试运营20多个孩子作为第一批新生迈入新中心迎接他们的是近2000平米的学习活动空间宽敞明亮的教室历
  • 新手家长必读：实操小白为何仅用8天就能快速掌握干预方法

    1.3W

    2020.10.28

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,儿童,孩子情绪,孩子,康复训练,问题行为,小孩,言语障碍,婴儿,应用行为分析,自闭,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,谱系,谱系障碍,日,玩具,训练,原因,邹小兵,东莞,自闭症,辅助,行为分析师,特殊教育,大米和小米

    大米和小米2020年10月4日，第一期RICE小龄家长实操特训班正式在东莞家培基地开课。32个家庭在国庆假期，从全国各地赶来，开始了为期8天的理论学习、实操练习。正如邹小兵教授赠言般，他们选择了与孩子共同成长！特训中，与爸妈同行的孩子大多是2-3岁，他们需要家长抱，或坐婴儿车才能出行，其中
  • 8天，告别实操小白！自闭娃家长解锁干预的高效方式来了

    2.2W

    2020.09.06

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ESDM,丹佛模式,言语障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,辅助,大米和小米

    孩子被诊断为自闭症（疑似自闭症）后，以下哪种是你的状态？A怎么可能！医生一定看错了，再找其他医院看看；B医生说抓紧时间干预，孩子还能改善，得赶紧找个机构把孩子送过去；C为什么偏偏是我……陷入绝望与痛苦中，无法自拔；D我要带孩子尽快摆脱这种状态，我要学习！有讲座就听，有培训就参加；有的家长可
  • 赶在开学前，这批影子老师学成回乡！下一次培训在这儿——

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    2020.09.03

    来源：东莞市复米康复科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：行为问题,融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,认知,辅助,影子老师,特教,大米和小米

    8月13日，东莞财津科技园二楼的大米和小米父母成长学院家培基地中，最大一间课室坐满了人。他们聚精会神地盯着讲台上的老师，手中的笔不停地写写画画，有时还会和旁边的人小声交谈。外面忽然下起了暴雨，雨点呼啸着击打在窗户上，一阵风吹开了阳台的门，大家视若无睹，继续上课，旁边的一位家长，轻轻站了起来

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  • 将中华传统文化融入特殊儿童早期阅读的策略研究

    2.3K

    2023.11.17

    来源：学术论坛

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童语言,特殊儿童,认知能力,语言训练,封玉

    中华传统文化融入特殊儿童早期阅读是非常必要的，能够让特殊儿童初步了解传统文化，并慢慢培养其文化自信和文化认同感。要让孩子更好地进行学习，特殊儿童教师需要深入学习提升自己的传统文化修养，同时与时俱进了解新的教育教学方式，研读新的特殊儿童文学作品，并主动思考传统文化融入早期阅读的方式，用游戏的
  • 孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

    1.7K

    2023.04.22

    来源：中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

    增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性，促进家庭成员之间相互合作的家庭关系，对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量，可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪，并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平，因此要重视通过专业干
  • 交互式媒体在自闭症儿童语言沟通训练中的应用

    1.6W

    2022.08.10

    来源：小学科学

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,社交障碍,自闭症儿童情绪,语言理解能力

    有效沟通是学习、发展、个人生活自理、社会参与、教育以及就业的基础，社交障碍却是自闭症儿童的核心障碍之一。与外界进行信息交换的纽带被切断，给自闭症儿童的学习和生活造成了很大的困扰，要提高他们的生存质量，必须打开其对外沟通的渠道。随着科技的发展和教育现代化的推进，各种媒体在教学过程中充当着重要
  • 孤独症谱系障碍儿童动作模仿及眼动特征*

    1.5K

    2023.05.14

    来源：中国心理卫生杂志，2023，37(1):30－34.

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,儿童孤独症评定量表(CARS),模仿行为

    模仿是一种重要的社会认知行为，正常儿童能通过模仿学习工具行为和社会文化行为，获得对人和行为的理解，进而促进认知的发展。而孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)儿童的动作模仿能力发展明显滞后和不足，且与其多方面能力的发展迟滞都有显著关联。所测各项眼动指标在AS
  • 高功能孤独症患儿胼胝体及额叶体积的磁共振研究☆

    1.5W

    2020.02.12

    来源：中国神经精神疾病杂志 2011年　第37卷　第1期

    作者： 柯晓燕

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,提示,量表,孤独障碍,高功能孤独,异常行为

    近年来,Belmonte等[2]提出孤独障碍患者存在脑连通性异常的假说,胼胝体作为人脑中最大的神经通路,与大脑半球之间的信息传送密切相关。国外已有研究报道孤独障碍患者胼胝体体积减少[3- 4],国内迄今为止尚无孤独障碍患者胼胝体体积的研究报道(检索中国期刊网全文数据库1994～ 2010年
  • 融合教育理念下特殊儿童的差异教育

    2.6K

    2023.01.31

    来源：差异教育：教育优质均衡的区域攻关

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下特殊儿童的差异教育,行为问题,认知能力,成都市青羊区特殊教育学校

    通过对该个案在随班就读中的差异化教学和个别支持的研究，我们认为，特殊学生随班就读需要多方面的持续支持，首先是转衔制度体系的保障，其次是持续的差异化教育，才能让学生更好地随班就读，达成融合教育之目的。自闭症只是特殊学生中的一种，无论哪一类特殊学生，在转衔过程中都同样需要更多的思考和选择，在随
  • 农村寄宿生青春期生理卫生和心理健康融合教育实践

    2.3K

    2023.06.09

    来源：本期话题

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：模仿,融合教育,心理发展,生理卫生健康教育

    身体发育是心理发展的基础，心理发展反作用于身体发育。正确把握青春期生理发育和心理发展之间的关联性，是开展寄宿生青春期生理心理健康教育取得成效的关键。因此，学校按照“理念+制度”的工作思路，对寄宿生青春期生理卫生健康教育和心理健康教育统筹安排推进。
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理对全面性发育迟缓患儿的干预效果

    3K

    2023.05.06

    来源：海南医学2022年11月第33卷第22期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓的症状是由于多种因素的作用导致大脑组织受到损害，进一步导致患儿思维、语言能力与理解能力出现障碍。发育迟缓会直接影响到患儿的感知能力，也会对患儿的行为能力、认知能力等多种能力产生影响[9]。因生存环境恶化，一系列危害的累积影响，例如改变日常习惯和年长母亲的数量增加等多种因素均会导
  • 融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

    1.7K

    2023.06.27

    来源：探索篇课题荟萃

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

    在融合教育理念指导下，特殊学生可随班就读，与其他正常孩子享受同样的关怀和教育，对培养他们良好的生活学习习惯，有着很大的帮助。当前，在融合教育理念指导下，做好小学随班就读的实践探索，对提高特殊学生学习效率意义重大。
  • 运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究

    2.1K

    2024.04.08

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

    本研究采用课堂观察的方法，研究在小组活动中如何运 用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为，分析运用代 币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的 发生，也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为 即非课堂参与行为的发生，进一步探讨教师是否遵循了代币 规则以保证代币制使用的有效

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1-3年,大专

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