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广州影子教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州影子教育
成立时间：2019年07月09日
机构全称：广州影子教育咨询有限公司
负 责 人 ：李佩琦
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,天河区,体育西路111-115单号16楼D2-1单元 导航
专栏简介：广州影子教育服务平台总共收录了广州影子教育在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州影子教育目前的内容数量在全国所有机构中位居1033位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州影子教育的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州影子教育咨询有限公司简称”广州影子教育”，中心是广东地区第一所，为特殊儿童与特教老师提供网络服务平台。以广东地区丰富的教育培训资源背景为强大的依托，以“一切为了孩子与老师”为经营理念，致力于为广 大的求知者求职者提供全面、权威、有效、便捷的服务系统，力图为求知者排除求知路上的点滴困难，明确求知方向，让目标用户面对培训不再盲目，为求知者的美好未来 保驾护航，成为求知者心目中的导航明灯。

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  • 广州影子教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.5K

    2023.09.12

    广州影子教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州影子教育价格贵不贵?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州影子教育_广州自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 开学在即，影子老师需求迫切

    2.1W

    2022.08.27

    来源：广州影子教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,影子老师,影子老师培训,游语

    ——游语融合教育影子老师资源对接平台仅需三步走第1步：家长按照格式填写需求第2步：游语发布需求第3步：(有条件的)依据影子老师项目创始人戴老师指导的标准面试、测试影子老师是否合格；面对面咨询，近期开课城市现场以及培训结束后，和创始人面对面交流；
  • 9月24-25日北京|如何有效提升社交技能

    1.7W

    2022.08.19

    来源：游语影子老师

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,自我管理,语言治疗,特殊教育,儿童康复

    游语在全国率先进行影子老师专业认证，通过多年自主研发，通过影子老师体系实现自然情境的康复，支持特需儿童成功融合的效果显著。游语的融康体系科学、完整，目前已出版专业教材两本，更多教材仍在陆续出版中。游语的影子老师（初中高阶）课程、社交课程与心智课程、自我管理与幼小衔接课程等课程体系有内在连贯
  • 如何提升孩子的社交技能？

    1.5W

    2022.08.11

    来源：广州影子教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,影子老师,社交技能,视觉支持

    如何提升孩子的社交技能？ 这可能是在每场影子老师课程现场家长们问得最多的问题。游语教育本着校园融合“先生存后品质”的原则，先用影子老师初阶技术解决校园课堂学习的生存障碍，再用社交系统课程提升校园融合的品质。
  • 艺术社交小组课

    2.2W

    2022.07.29

    来源：广州影子教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：艺术社交小组课,影子教育,尼克老师

    除此以外，动态主题调整会评估孩子们上课的状态，临时加入可玩性、参与度较高的主题，如“落叶”、“下雪”。Q家长，A尼克老师Q:艺术社交和艺术创作课有什么样的区别？A:艺术社交课的核心和艺术创作不一样；除此以外我们在每阶段还会安排家长一对一的面谈会，帮助家长和老师了解孩子的发展，可以从中得到一
  • 8月13-14日影子老师技能培训——广州站课程报名启动

    1.3W

    2022.07.28

    来源：广州影子教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,影子老师,游语

    培训主题：融合教育师资初阶培训——影子老师专业技能。培训地点：广州交通方便的市区（具体位置在报名成功的微信群通知）。培训日期：8月13-14日。培训讲师：影子老师项目研发团队/总部核心督导。适合人群：3-10岁特需儿童父母、影子老师、康复老师、机构负责人、班级老师、融合校园负责人。

共5篇文章

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  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.1W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育
  • 王素梅教授运用温热药物治疗小儿神志类疾病经验

    1.7K

    2023.06.18

    来源：中国中西医结合儿科学2022年4月第14卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,儿童多动症,社会交往,认知能力

    自闭症属小儿疑难病范畴，主要表现为社会交往障碍、交流障碍，兴趣狭窄和重复刻板行为。西医治疗以训练干预为主，缺乏治疗性药物。王素梅教授认为自闭症病位在脑，根于脾肾，核心病机为元阳不足，相火离位，脾土虚弱，痰蒙神窍，常呈虚实夹杂之势，以阳虚为本，痰浊为标。
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

    2.1W

    2020.02.02

    来源：四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
  • 儿童认知发展与色彩学习的探讨

    1.5W

    2021.12.31

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,模仿,儿童智力,特殊儿童,自闭症患者,认知能力

    色彩学习有助于儿童的身心发展，利于其知觉与记忆的构建以及美感经验的累积，在视觉信息传达上起到了重要作用。 该文从儿童生理与心理的角度探讨儿童的色彩知觉发展，阐述色彩知觉在色彩教育中的影响，以期探索出更有效、更人性化的色彩教 学方式，使色彩学习促进儿童成长。
  • 基于微眼跳的大学生注意缺陷障碍症状评估

    3K

    2023.06.10

    来源：杭州师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,多动症,ADHD,注意缺陷障碍

    本研究发现微眼跳幅度的时间动态过程能够反映注意的动态转移，同时，微眼跳发生率和幅度的时间动态特征能够反映ADHD症状水平的高低。本研究说明，微眼跳的时间动态特征有希望成为一种ADHD症状诊断的客观指标。
  • 音乐对自闭症儿童感知能力的促进

    2.4K

    2023.06.15

    来源：黑龙江科学第13卷第16期2022年8月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症儿童的表现,自闭症症状,自闭症谱系障碍,认知能力

    自闭症谱系障碍是一种复杂的神经发育疾病，其特点是社交困难和行为模式受限，同时伴有重复和模式化行为，但大部分自闭症儿童仍然保持着较高的感知能力。音乐感知加工的第一阶段包括对音乐基本听觉成分的编码和早期分析，包括声音频率、强度和时间变化。
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

    2.9K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
  • 关于特殊儿童的教育问题

    1.8K

    2023.03.10

    来源：幼教叙事

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    班级里一旦发现了这样的特殊儿童，作为老师的我们不应该选择去忽视这样的特殊儿童，而是对于这样的特殊儿童要更加的关注，与家长之间要经常沟通交流幼儿在园以及在家的状况，共同积极地去帮助幼儿，给予家长一些科学性的建议。作为一名幼儿教师，我们要用爱去温暖每一位幼儿，我们不仅要爱那些健康正常的孩子，更
  • 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析

    2.2K

    2023.06.12

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析,特殊儿童,融合幼儿园,问题行为,王琳,王红,王雁

    普通教师是顺利开展随班就读工作的重要角色。他们对于随班就读的态度直接影响教学行为与其 对特殊儿童提供的支持，进而影响随班就读的质量 。因此，本研究通过梳理我国普通教师随班就读态度的相关文献，探讨普通教师对随班就读的态度，并剖析其影响因素，能够在 改变普通教师对随班就读的态度和提升其融合教育
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
融合康复师

1W—1.5W/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-03-27发布

大专,有经验者优先考虑

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广州影子教育咨询有限公司
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成立：2019-07-09

性质：民办康复机构

普通康复老师

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广东广州市 | 招1人 | 2023-03-27发布

5-10年,高中

五险一金 补充医疗保险 节日福利
广州影子教育咨询有限公司
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成立：2019-07-09

性质：民办康复机构

特教老师

9K—1.2W/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-03-27发布

3-5年,大专

五险一金 补充医疗保险 节日福利
广州影子教育咨询有限公司
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成立：2019-07-09

性质：民办康复机构

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