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东城区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构创始人，为您推荐东城区附近其他城市的其他机构创始人

  • 朱璟
    朱璟

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

    丰台区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练 | 社会支持

    朱璟博士委员会认证行为分析师(BCBA)新西兰注册心理学家委员会认证行为分析师（BCBA）新西兰注册心理学家中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员曾就读于美国爱荷华大学，获特殊教育博士学位；新西兰奥克兰大学，获心理学硕士学位。朱璟老师具有十多年自闭症儿童早期干预和问题行为干预的临床经验，在
  • 李雪
    李雪

    北京大学附属第六医院

    海淀区

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    李雪副教授个人介绍：研究方向为儿童精神病理学，从事儿童精神卫生相关的临床和科研工作10余年北京大学第六医院儿科副主任中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员、副秘书长中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常务委员中国残疾人康复协会孤独症康复工程与辅助技术专业委员会常务委员中国心理卫生协会心理咨
  • 张萱
    张萱

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

    丰台区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练 | 社会支持

    张萱，女，美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.），博士级认证行为分析师(BCBA-D)，美国维吉尼亚州执照行为分析师(LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授，美国芝加哥职业心理学校兼职教授，研究生以及博士生导师，美国绿盒子行为分析公司行为顾问。她的研究范围主要包括自闭症儿童的
  • 李晓巍
    李晓巍

    北京北大医疗脑健康科技有限公司

    昌平区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    李晓巍，BCBA，毕业于西密歇根大学，主修行为分析，师从JonathanBake，获文学硕士学位，为分析国际协会和组织行为管理协会成员。曾在美国密歇根与加州参与入户、中心和学校的孤独症干预实施与督导工作。现负责北大医疗行为发展教研院应用分析方向教研、督导和培训工作，并作为专家教研团队之一，为北大医疗
  • 李静园
    李静园

    北京北大医疗脑健康科技有限公司

    昌平区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    李静园，BCBA，毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校特殊教育学专业，获得美国密苏里大学圣路易斯分校自闭症研究证书、美国密苏里大学圣路易斯分校创伤研究证书，曾多次参加国际行为分析协会的应用行为分析学术会议以及自闭症研讨会。现负责北大医疗行为发展教研院应用分析方向教研、督导和培训工作，并作为专家教研团队之
  • 彭磊
    彭磊

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：社会支持 | 家庭救援

    彭磊个人简介：美国德州Plainview学区校园心理学专家及行为分析师，毕业于美国德州科技大学教育学院，获教育心理学博士学位，委员会认证行为分析师（BCBA）。主要研究方向为特殊需求儿童的心理和行为评估，特殊需求儿童的行为管理，特殊需求儿童家庭支持和教育等。
  • 陈霄含
    陈霄含

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 家庭救援 | 融合教育

    陈霄含个人简介：美国杜肯大学特殊教育系博士在读，毕业于美国杜肯大学教育学院，获特殊教育硕士学位和幼儿教育硕士学位。曾任杜肯大学本科生课程《融合教育的基础》和研究生课程《探讨融合教育》的讲师，现任职于美国匹兹堡行为服务中心PittsburghBehaviorServices，为孤独症人士及其家庭提供基
  • 李晓燕
    李晓燕

    北京正在关怀科技有限公司

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，毕业于美国宾夕法尼亚州立大学，获应用行为分析硕士学位，委员会认证行为分析师（BCBA）。曾在美国和中国的学校、社区、诊所等多个机构担任课程设计和督导，现任恩启IDEA教研中心督导。
  • 李唐晨
    李唐晨

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    李唐晨个人简介：美国俄亥俄州立大学特殊教育系博士在读，担任校研究生助教，毕业于美国俄亥俄州立大学，获文科硕士学位（特殊教育及应用行为分析专业），委员会认证行为分析师（BCBA）。主要研究领域与方向为早期社交和游戏技能的评估和培养，基于同伴的循证教学法等。
  • 欧阳晨丹
    欧阳晨丹

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

    进入欧阳晨丹专栏

    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    个人简介：毕业于美国华盛顿大学-西雅图分校，获特殊教育硕士学位，委员会认证行为分析师（BCBA）。曾任美国西雅图BehavioralHealthWorks行为分析师和临床督导，现任美国国际学校GershAcademyInternational行为分析师，在学校、家庭和社区环境中设计个体化的应用行为分
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  • 易春丽

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    首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

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    北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金

  • 李晓巍

    北京北大医疗脑健康科技有限公司

  • 黄晶晶

    北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

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    北京市星舟自闭症人士康复中心

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