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贺州市没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物，为您推荐贺州市附近其他城市的其他公益人物

  • 莫思霞
    莫思霞

    广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司

    南宁市

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    单位性质：行为分析师 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    国际注册副应用行为分析师（BCaBA），南宁喻言儿童发展中心主任，华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士。7年医院及一线干预经验；曾参与国家社会重点项目“学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究”课题；发表多篇特殊儿童言语干预相关文章；参与特殊儿童语言干预相关书籍撰写。
  • 李鑫
    李鑫

    广西医科大学第二附属医院康复医学科

    南宁市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    广西医科大学第二附属医院康复医学科副主任医师，硕士研究生。毕业于广西医科大学，先后在广西医科大学第一附属医院、广西医科大学第二附属医院工作，研究方向儿童生长发育与行为干预；擅长多动症、注意力不集中、学习困难、抽动症、情绪睡眠障碍、社交障碍等儿童行为问题咨询与矫正以及驼背、脊柱侧弯、高低肩。
  • 龙耀斌
    龙耀斌

    广西医科大学第二附属医院康复医学科

    南宁市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    广西医科大学第二附属医院康复医学科主任医师,广西康复临床重点专科负责人，广西医科大学康复医学系副主任，康复医学科主任，主任医师，医学博士，研究生导师。2004年留学日本进修康复医学1年。从事康复专业诊疗、教学及科研工作20年。
  • 郭德华
    郭德华

    广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    南宁市

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    单位性质：机构创始人 | 科研专家 | 公益人物

    人物特长：机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 家庭救援 | 融合教育 | 公益事业

    从事心理学和特殊教育工作16年，每年进行心理咨询达300余小时（个体和团体），开展心理学讲座百余次，在自闭症矫治与干预、心理健康及干预、家庭亲子教育和企业EAP等领域具有丰富的研究成果和独到见解；每年广泛为NGO、大中小学校、企事业单位、行政机关单位、自闭症机构及自闭症家庭提供专业服务。姓名：郭德华
  • 黄耀锋
    黄耀锋

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

    珠海市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    康复训练师；高级自闭症疗愈师；ABA孤独症康复专业技能培训证书；启明星工程公益ABA培训证书； 孤独症康复教育上岗证；初中体育与健康教师资格证；三甲医院心理科系统培训和实践；武汉体育学院运动训练本科毕业；国家一级排球裁判员；国家二级排球运动员；国家三级乒乓球运动员；国家三级健美操运动员。
  • 于海月
    于海月

    北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心

    海淀区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于南京特殊教育师范学院，从事特教8年，主要课型是手部精细，个训，VB-MAPP评估，曾赴美学习语言行为及密集干预方法。
  • 赵莉娜
    赵莉娜

    北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心

    海淀区

    进入赵莉娜专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    2005年毕业于河北邯郸学院特殊教育专业，一直从事特殊儿童的教学与研究工作，阳光友谊儿童康复训练中心副主任，工作过程中认真仔细、勤恳踏实，用专业与爱心陪伴孤独症儿童成长的每一天。
  • 黄心远
    黄心远

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

    珠海市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    澳门城市大学 应用心理学 硕士研究生；国家二级心理咨询师；分析心理学学派；沙盘游戏师；团体咨询分析师；动力学趋向。
  • 朱凯文
    朱凯文

    北京正在关怀科技有限公司

    海淀区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    朱凯文，高级教研员；英国约克大学发展、障碍与临床实践硕士。参与了恩启课程的研发；OpenK康复管理平台-OT课程模块与IDEA在家模块的框架设计；IDEA数据实验室-基于AI技术的孤独症康复教育质量评估体系的研发，以及孤独症康复领域从业者现状调研。
  • 张兰香
    张兰香

    惠州市护苗培智学校

    惠州市

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理

    人物特长：机构管理 | 社会支持

    广东职业企业家、慈善家，惠州市护苗培智学校校长；惠州市精神残疾人及亲友协会主席。原是惠州一位民营企业家，一次偶然机会，她接触了孤独症儿童群体，毅然放弃自己原有事业，于2003年创办了一所专为孤独症儿童服务的机构。在她的带领下，该机构重视“尊重差异、适应差异、利用差异”的个别化教育，使大部分孤独症孩子
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