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集贤县自闭症影子老师_语言训练影子老师大全sign up

集贤县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师，为您推荐集贤县附近其他城市的其他影子老师

陈冬凯
黑龙江京科儿童医院有限公司

哈尔滨市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

副主任医师、副教授、黑龙江省预防医学会儿童保健分会委员、黑龙江省预防医学会儿少卫生分会委员、黑龙江省慢病管理学会儿科专业委员会委员。从事儿科临床工作23年、儿童保健专业12年，现任哈尔滨市儿童医院门诊主任，深耕儿童营养和生长发育性疾病，尤其在多动症、抽动症、自闭症、矮小、语言发育迟缓、精神迟滞、遗尿
郭岚敏
佳木斯大学附属第三医院

佳木斯市
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 理论研究 | 社会支持

郭岚敏，中共党员，副主任医师，副教授，医学硕士，硕士研究生导师。现任佳木斯大学康复医学院/佳木斯大学附属第三医院/黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心副院长。主要从事儿童康复临床、教学与研究工作;擅长孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、学习困难、发育迟缓、脑性瘫痪、智能发育障碍、语言发育障碍等儿
姜志梅
佳木斯大学附属第三医院

佳木斯市
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单位性质：机构创始人 | 诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 社会支持 | 家庭救援

·姜志梅，中共党员，教授、主任医师，医学博士，硕士研究生导师，佳木斯大学副校长。·主要从事儿童康复临床、教学与研究;作业治疗学临床、教学与研究，擅长小儿脑瘫作业治疗以及孤独症、智力发育障碍、发育迟缓、多动症、抽动症等儿童发育障碍性疾病诊疗与康复。曾赴日本札幌医科大学、荷兰Nijmegen大学研修。黑
李晓捷
佳木斯大学附属第三医院

佳木斯市
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究 | 社会支持 | 家庭救援

李晓捷中共党员、教授、一级主任医师、博士生导师;佳木斯大学康复医学院名誉院长、佳木斯大学小儿神经疾病研究所所长、佳木斯大学神经康复实验室主任、黑龙江省重点学科带头人、国家博士后科研工作站负责人、卫生部康复医学人才培训基地负责人;南京特殊教育学院特聘教授。长期从事儿童康复及康复医学教育工作，主要特长为
高晶
大庆市让胡路区馨语特殊教育学校

大庆市
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单位性质：机构创始人 | 机构特教

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

高晶2002年毕业于黑龙江省师范学院特殊教育系，2003年就业与哈尔滨聋哑学校，在任期间加入北京孤独症协会并成为其中会员，2004年受邀参加“香港协康会”培训高级讲师，并获得特殊教育高级讲师称号。2005年创办大庆第一家特殊教育学校-----馨语特殊教育中心，并多次参加国家教育部主办的特殊教育讲座，
刘珊珊
鹤岗市星雨心自闭症儿童康复训练中心

鹤岗市
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单位性质：机构创始人 | 机构特教

人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援

鹤岗市星雨心自闭症儿童康复训练中心负责人。 2020年5月，被评为黑龙江省全省助残先进个人。
张明法
北京市星舟自闭症人士康复中心

丰台区
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单位性质：机构督导 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理

北京星舟康复中心主任；中国残联孤独症儿童康复教师上岗证书；TECCH中级；PECS二级；PRT一级等级证书；从事特殊儿童康复训练32000余小时，提供给上千个家庭康复训练指导意见，16年自闭症儿童早期干预教学经验，在ABA、DIR、PRT、TEACCH、PECS等理论培训和实践方面经验丰富。熟练使用
赵洪波
北京慧加医学信息咨询有限公司

朝阳区
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单位性质：机构创始人 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理

北京大学医学部医学博士；美国Legacy Health System博士后；国家二级心理咨询师；中国心理卫生协会专业会员；美国多动症协会(CHADD)专业会员。2004年获北京大学医学部医学博士学位，后赴美国Legacy Health System实验室攻读博士后，毕业回国后曾任职多家跨国公司。
沈懿
上海静安越量儿童心智发展训练中心

静安区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练

美国行为分析委员会认证副行为分析师 BCaBA；华东师范大学教育学本科。2006年开始从事自闭症儿童早期干预相关工作，于2013年加入上海静安越量儿童心智发展训练中心，为个案进行训练。
胡晓花
合肥市庐阳区春雨心智障碍者家长支援中心

合肥市
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单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 公益人物

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 家庭救援 | 公益事业

从二零一七年到二零二一年，胡晓花用专业的社工精神和极大的耐力在合肥园上园小学、建平路小学、科大附小、颐和佳园小学青阳路校区、凤凰路小学等15所普通小学建立了融合教育理念，推广友爱校园行活动入班级活动。

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