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郑佳越主页

人物性质:机构管理
所属单位:靖安县村上康教中心
人物特长:机构管理
区      域:宜春市
郑佳越主页简介:郑佳越隶属于靖安县村上康教中心,人物性质为江西靖安村上康教自闭症机构管理;郑佳越主页收录了郑佳越在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应郑佳越在宜春市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握郑佳越在行业和在江西靖安村上康教的地位以及对应水平,为家长准确理解江西靖安村上康教人员水平提供强有力的支持。
机构简介:靖安县村上康教中心简称“江西靖安村上康教”,中心距离南昌车程一小时,是残联审核、民政局发证的正规康教机构。村上康教位于一个山谷,前身是一个民宿,距离县城16公里,车程20分钟,适合喜欢清静、热爱自然的家长。村上康教的擅长干预项目是提高儿童认知能力,这方面遇到瓶颈的家长,欢迎转学来村上住一两个学期,一定会收获满满。
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    关键词:星飞扬康教服务排名情况?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

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    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:康复学校保定冀之翼的医教联合康教方案是什么,保定冀之翼儿童成长学校,什么是医教联合,康教方案内容

    孩子,是家庭的希望,社会的未来。孩子的身心健康,关乎着家庭的前途命运和整个社会的和谐发展。“冀之翼”儿童村以特殊需要儿童的身心全面康复,回归社会为己任,通过医学诊治和教育康复,实现从入学到康复就业一站式服务,帮助特殊需要儿童重新恢复生活自理和社交能力。有家长/业内人士咨询小编,想了解,康复
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    近年来,汶上县残联协同民政、教育、卫建等部门,深入探索符合特殊儿童家庭需求和愿望的科学关爱路径,突破“医康教一体化”深度融合贯通瓶颈,将其合力打造成全县重点民生工程,为特殊儿童更好成长营造安心放心、共享现代科学发展成果的温馨环境。
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    广西首家特殊儿童医康教结合一体化综合性医院成立

    来源:教育信息速报

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    广西迎来首家特殊儿童医康教一体化医院及时提供医疗干预同步开展康复教育在认知治疗室内,家长陪同孩子共同学习训练。此次他们从当地民政部门了解到,广西正探索运用医康教结合模式培育特殊儿童,为了给孩子接受更好的治疗,她申请参加医康教一体化项目公益住院治疗康复的名额。
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    作者:宋子群

    栏目:自闭症行业

    关键词:汶上县残疾儿童定点康复服务机构,康教融合,康复治疗师

    大众网·海报新闻记者从汶上县残联了解到,2021年以来,汶上县残疾人康复中心加大软件、硬件投入,提出并实施医疗康复、教育康复、职业康复、艺体康复、智慧康复、社会康复等六个方面的康复,帮助残疾儿童提高自理能力,回归社会,力争达到“康复一人、幸福全家”的一体总目标。
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    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    孤独症谱系障碍核心症状为社会交流和(或)交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。中重度儿童孤独症采用调神益智针法结合康复训练法有助于抑制体内炎症因子表达,促进核心症状的减轻,为今后治疗中重度儿童孤独症提供一种较有效的方法。
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    来源:中国心理卫生杂志1996年第10卷第1期

    作者: 陶国泰

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    为明了独生子女与非独生子女的行为发展是否有差异,针对198注一85年在南京地区所调查的3一6岁儿童,分别于1988一89年及1990一91年作第四年与第六年的追踪调查,研究这些儿童在各个发展阶段中有何过程上的变化。两次追踪调查时,被调查儿童总数分别是4况及416名,其年龄分布大至分别为7一
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    关键词:地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍

    精神辅助犬辅助自闭症康复训练,是借助精神辅助犬进行的有目标、有组织的一种干预方法。从辅助犬的挑选、训练、以及干预的实施,都是有一套完整的理论支撑和严谨的实施系统。证明了该疗法在自闭症群体的行为问题、情绪问题以及沟通交流问题方面的实效性。
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

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    2022.10.24

    来源:妇幼医学•中国医药导报2021年6月第18卷第17期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育,发育迟缓,康复训练,早期干预,语言康复

    本研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关,而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示,这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素,
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    关键词:神经发育,孤独症,脑瘫,贾飞勇,吉林大学第一医院

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  • 全纳教育视角下特殊儿童可持续发展教育目标的实现路径

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    2023.09.08

    来源:重庆第二师范学院学报第35卷第3期 2022年5月

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练

    良好的中观生态系统的创建是目标实现的关键环节。家庭、社区、同伴、康复机构、医院、学校在特殊儿童可持续发展目标实现过程中要发挥相应的功能,各层面之间以及层面与特殊儿童间均要形成双向沟通与双向信息流动。家庭要形成良好的亲子关系,社区需要为特殊儿童的主流社会融合以及工作岗位提供支持与帮助,医院要
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    2007年国家课程颁布后,为提升教师对有特殊教育需要学生进行学业评价的能力,新西兰教育部于2009年颁布《叙事评估:教师指南》 (Narrative Assessment:A Guide for Teachers),重点讲解学习故事法如何运用于特殊学生的学业评价中。随后,学习故事法成为新西
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  • 重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

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    关键词:重复经颅磁刺激,语言认知训练,语言发育迟缓,儿童康复,山西省残疾人康复医院

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    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2023-11-01

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